大班語言活動：小雞吃什么

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　了解動物食性的差異，學(xué)習(xí)分辨食草動物、食肉動物和雜食性動物的方法。

　　樂于參與討論，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，發(fā)展語言表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　《獅子和蛋》幼兒用書或電子書第 18-19 頁。

　　不同動物的圖片。

　　動物牙齒的圖片。

　　“我想吃什么？”補(bǔ)充操作材料（見材料制作）。

　　活動過程

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式：集體

　　1. 出示幼兒用書或電子書，講述故事：

　　你們還記得獅子大王的生日蛋嗎？在獅子大王的悉心照顧下，有一天，蛋終于裂開了，一只可愛的小雞鉆出來了。小雞一看見獅子大王就叫他“爸爸”，還跟他說：“爸爸，我好餓�！豹{子大王另一個(gè)煩惱又來了，小雞是吃肉？吃草？還是什么都吃呢？

　　2. 請幼兒到圖書區(qū)或回家搜集有關(guān)小雞的資料，幫獅子大王找出小雞吃什么，與小朋友交流分享。

　　3. 出示不同動物的圖片，請幼兒猜猜圖中的動物是吃什么食物的，從而引出食草動物、食肉動物和雜食性動物的概念。

　　4. 出示動物牙齒的圖片，請幼兒猜猜哪些牙齒是屬于食草動物的，哪些是屬于食肉動物的。

　　5. 請幼兒比較吃草和吃肉的動物，它們的牙齒各有什么特別的地方。

　　請幼兒自行選擇一張動物圖片，貼在“我想吃什么”補(bǔ)充操作材料上，并把動物想吃的食物寫下來。

　　活動評價(jià)

　　能分辨食草動物、食肉動物和雜食性動物吃的食物。

　　能描述食草動物和食肉動物的牙齒特征。

　　樂于參與討論。

　　備注

　　活動建議：

　　教師可以以提問的形式，引導(dǎo)幼兒在收集資料時(shí)目的更明確，如：小雞吃什么？哪些動物吃肉？哪些動物吃草？哪些動物既吃肉又吃草？有沒有辨別動物食性的好辦法等。

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