教師節(jié)教案幼兒園范文集錦

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的教師節(jié)教案幼兒園范文集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節(jié)教案幼兒園范文集錦1

　　(第一部分)活動目的：

　　1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部位的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型，鞏固畫正面人物的技能。

　　2、培養(yǎng)孩子的觀察力和繪畫表達能力。

　　3、加深孩子對老師的愛。

　　4、感受教師節(jié)的快樂。

　　5、知道教師節(jié)的日期。

　　準備工作：

　　1、請配班主任配合上課。舉例。

　　2、繪圖紙和油畫棒。

　　3、扇畫。

　　活動流程：

　　一、引出教師節(jié)，引入活動，引起孩子的興趣。

　　老師：孩子們，我們班有多少老師？你叫它們什么？今天，老師想讓孩子們畫一幅老師的畫。畫完之后，你會交給老師嗎？

　　第二，引導(dǎo)孩子觀察老師的特點。

　　老師：現(xiàn)在我們來看看X老師的頭發(fā)是什么樣子的。(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等。)你穿的衣服是什么顏色？什么風(fēng)格？衣服有什么特點？(比如圖案什么的)

　　請仔細觀看，請小朋友回答。

　　老師：我們來看看X老師的胳膊在身體的什么位置。腿在身體的什么地方？你的胳膊和腿是如何運動的？看眼睛在臉上的位置。眼睛上方有毛發(fā)。現(xiàn)在大家都用手摸頭發(fā)。光是長在他們頭頂上的嗎？

　　請仔細觀看，請小朋友回答。

　　三、講解要求，幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。

　　老師：可以畫一個老師，也可以畫兩個老師。要畫出老師的頭發(fā)和服裝的細節(jié)特征，先畫頭部，再畫身體，最后畫胳膊和腿，把老師畫得很漂亮。兒童畫，老師巡回指導(dǎo)。

　　1、鼓勵孩子大膽畫畫，發(fā)揮想象力，畫出每個老師不同的特點。

　　2、幫助能力較弱的孩子掌握人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和比例。

　　3、鼓勵能力強的孩子可以畫出老師的側(cè)面像。

　　第四，評價工作，結(jié)束活動。

　　1、老師：讓我們來看看。哪些畫是賴老師畫的？哪些畫是楊老師畫的？

　　2、孩子們欣賞彼此的作品。

　　(第二部分)活動目標：

　　1、明白老師也有自己的節(jié)日——教師節(jié)。

　　2、說說你的老師，比如名字，長相等特點。

　　3、用英語與人交流，熟悉拜訪禮儀，進一步拉近老師與孩子的距離。

　　重點和難點：

　　要點：用英語提問別人的喜好。

　　困難：喜歡用英語表達自己，與人交流靈活大膽。

　　準備工作：

　　若干問題卡，一張記錄表(貼在黑板上)，還有老師的照片。

　　知識：介紹你自己的句型，以及你喜歡的句型

　　場景：孩子們圍著桌子坐著。

　　活動流程：

　　首先展示老師和小朋友的圖片，介紹教師節(jié)。

　　播放孩子和老師的圖片讓孩子觀察，引導(dǎo)他們進入教師節(jié)。

　　老師：孩子們，你們在看誰？

　　幼：老師，孩子(如果孩子回答他媽媽，回答：是的，老師像媽媽)

　　老師：兒童節(jié)是自己的節(jié)日，老師也有自己的節(jié)日，就是今天——教師節(jié)！

　　第二，引導(dǎo)孩子通過說話來談?wù)撟约旱?老師。

　　1、會話介紹

　　老師：教師節(jié)是孩子們向老師送去祝福的節(jié)日。你喜歡你的老師嗎？

　　幼：是(如果孩子說不喜歡，回應(yīng)：老師都愛你。課后可以跟老師說不喜歡的原因，讓我們成為好朋友)。然后好像我們都是好朋友。

　　2、讓孩子談?wù)撍麄兊睦蠋�，并�?fù)習(xí)描述人的外貌的英語表達，如身高、胖瘦、五官大小等。(句型：他/她是…)

　　老師：誰是你的老師？總共有多少？

　　楊：五個，班里老師的名字(可能會加上外面班的老師)

　　老師：他們都長什么樣？(看孩子的反應(yīng)，可以進一步提示身高、胖瘦、五官大小等。)

　　3、進一步說說老師的喜好，激發(fā)孩子認識老師的欲望。

　　老師：你知道嗎老師的秘密？她/他喜歡什么？

　　楊：不知道(喜歡可以回答)

　　老師：讓我們做一個小記者，采訪他/她。你想知道什么？讓我們把它們列在單子上。

　　選擇幾個有代表性的問題，學(xué)習(xí)問題的句型：你喜歡…？

　　第三，通過與他人的面談，練習(xí)你所學(xué)的日常交流語言：你好！我是、、、你能回答我?guī)讉�問題嗎？你們

　　1、喜歡？通過一起拜訪老師等方式表示感謝。，了解拜訪他人的交際禮儀。

　　老師：我們準備好提問了。讓我們?nèi)グ菰L…老師！

　　小朋友，作為一個小記者，你一定要很有禮貌，這樣別人才喜歡和你聊天。告訴我，你應(yīng)該問什么？引導(dǎo)孩子說：你好！我是、、、我能問你幾個問題嗎？

　　請看望孩子：(老師要在一旁協(xié)助和引導(dǎo))

　　楊：老師你好！我是、！我能問你幾個問題嗎？

　　配合：好的。

　　按照之前設(shè)定的內(nèi)容逐一面試，老師將答案記錄在黑板表格上。

　　句型：你喜歡…？

　　2、找?guī)讉�孩子充當老師，兩人一組面試，一個提問，一個記筆記(兩人不固定，可以輪換，也可以跟著

　　能力)，讓幼兒感受參觀的形式，喜歡并大膽地用英語與他人交流，練習(xí)你喜歡嗎……？老師：你也想試試嗎？

　　楊：我想(我不想演老師)

　　老師：如果你想扮演老師，請到前面來。剩下的記者兩人一組，一個提問，一個錄音。

　　在兒童團體參觀過程中，教師進行參觀和指導(dǎo)，指導(dǎo)要點：

　　首先，孩子們完成整個英語面試。

　　二、孩子習(xí)慣的引導(dǎo)：兩個小組拜訪一個，等待；不會，兩個人會先互相商量，再找別人幫忙。

　　第三，對于能力強的孩子，提問比較困難，比如：老師不時回答，問：你喜歡什么？

　　四、活動的擴展

　　回到位置上，說出你拜訪的“老師”的喜好，以及你可以送“老師”什么禮物

　　(第三部分)活動目標

　　1、知道教師節(jié)是教師的節(jié)日，初步了解教師的工作。

　　2、學(xué)唱歌，初步感受四三拍的節(jié)奏特點。

　　3、最初產(chǎn)生喜歡和熱愛老師的感覺。

　　要準備的活動

　　電子課件，幼兒園老師和小朋友一起生活的照片。

　　比如老師給孩子喂奶、講故事、穿衣服的照片。

　　活動過程

　　導(dǎo)入零件

　　引入談話可以激起孩子參與活動的欲望。

　　老師：今天，我?guī)Я艘恍┱掌�，讓孩子們看看照片里是誰。他們在做什么？

　　學(xué)習(xí)部分

　　1、引導(dǎo)孩子理解老師的工作，體會老師的辛苦。

　　老師帶領(lǐng)孩子看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)生活的照片。

　　老師：照片里是誰？老師們在做什么？你喜歡老師嗎？為什么？

　　根據(jù)圖中老師的狀態(tài)，讓孩子回憶并說明原因。

　　給孩子簡單總結(jié)一下每天的工作，讓孩子體會一下自己的辛苦。

　　老師：老師有時候和孩子一起玩，就像伙伴一樣；有時候是老師教孩子技能；有時候解決孩子之間的矛盾，像警察一樣；有時候孩子被放在床上，喂飯，像媽媽一樣。

　　老師展示非常忙的老師的照片。

　　老師：看，老師們在做什么？

　　總結(jié)：老師抱著幾個哭鬧的孩子，下班后還要加班做玩具，打掃衛(wèi)生。為了讓孩子們在幼兒園健康快樂地成長，老師們非常努力。

　　2、介紹教師節(jié)，學(xué)唱歌。

　　老師：孩子們從老師那里學(xué)到了很多技能。你知道每年的九月十號是什么節(jié)日嗎？

　　教師節(jié)是教師的節(jié)日。)

　　今天老師還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌。我們一起來聽聽吧！

　　老師帶領(lǐng)孩子們再次欣賞這首歌。

　　老師拍了拍手，又把歌詞念了一遍。

　　老師：小朋友，你想學(xué)唱這首歌嗎？

　　當老師彈鋼琴時，孩子們拍手并試著讀歌詞。

　　老師：這次我們跟著鋼琴一起哼唱吧！

　　老師帶領(lǐng)小朋友一起唱歌，然后男生女生再分組唱。

　　尾部

　　孩子們上來擁抱親吻老師，對老師說“節(jié)日快樂”。

　　技巧

　　引導(dǎo)孩子在教師節(jié)向所有老師致以節(jié)日問候。

　　活動擴展

　　課間互相說說自己喜歡的老師。

　　(第四部分)活動時間：20xx年9月10日。

　　活動流程：

　　1、上午的談話環(huán)節(jié)，各班以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。

　　二、第一節(jié)活動課

　　1、利用兒童老師的技巧引出主題。

　　我們以前學(xué)過一首兒歌，叫《老師的絕技》。大家一起來說說吧。

　　老師很有技巧。老師有很棒的技術(shù)，比如折紙，畫畫，唱歌，跳舞。我們都愛她。

　　我們都愛她。

　　2、說說你身邊最熟悉的老師，長什么樣？

　　我們班有多少老師？誰能告訴我們我們中學(xué)三班的老師都長什么樣？解釋一下教師節(jié)的日期，第一個教師節(jié)是在1985年。

　　為了倡導(dǎo)尊師重教，提高教師的社會地位，我國專門將9月10日設(shè)立為教師節(jié)。1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師們終于有了自己的節(jié)日。

　　三、第二節(jié)活動課

　　所有的孩子都聚集在操場上，老師主持教師節(jié)慶�；顒印拔覑劾蠋煛薄�

　　1、祝福老師：

　　(1)愛要大聲說出來；

　　(2)大班幼兒代表發(fā)言。

　　2、用愛心手送祝福

　　(1)大班幼兒繪畫活動。

　　(2)中產(chǎn)階級的孩子提供愛心活動。

　　(3)小班兒童獻花活動。

　　3、深深擁抱愛的升華。

　　(1)擁抱身邊的老師，親吻你愛的老師。

　　四、作品展覽：

　　活動結(jié)束后，各班整理作品。以藝術(shù)展和主題墻的形式展示兒童作品。

　　活動目標：

　　1、熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

　　2、愿意跟老師學(xué)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛。

　　準備工作：

　　1、卡片：蜜蜂，花，小魚，小河。

　　2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱一首歌》。

　　活動重點：

　　唱準歌曲的旋律和節(jié)奏。

　　活動流程：

　　1、展示掛圖，激發(fā)孩子的興趣：

　　"誰能告訴你畫中的孩子在干什么？"(唱歌給老師聽)

　　“我該給老師唱什么？”(謝謝老師)

　　2、討論：為什么要感謝老師？(兒童自由討論)

　　3、理解歌詞的內(nèi)容：

　　(1)“今天，我們也給老師唱首歌吧�！�

教師節(jié)教案幼兒園范文集錦2

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子們知道9月10日是我們中國的教師節(jié)。

　　2、通過活動激發(fā)孩子關(guān)心老師的感情。

　　3、培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語言表達能力和動手操作能力。

　　4、提高孩子思維的敏捷度。

　　5、感受教師節(jié)的歡樂氣氛，共同慶祝節(jié)日。

　　二、活動準備：

　　1、很多老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片被做成幻燈片，記錄下“生日快樂”。

　　2、每個人都有一個小盤子和一張皺紋紙。

　　三、活動過程

　　1、說說你身邊最熟悉的老師，長什么樣？

　　我們班有多少老師？誰能告訴我們我們小國A班的老師長什么樣？(請與個別兒童交談)

　　2、看幻燈片，了解老師的勞動。

　　看看老師們每天都在做什么。(逐一幻燈片)老師每天都很辛苦。

　　3、讓孩子說說如何尊重老師的勞動，關(guān)心老師。

　　吃飯的時候不要浪費食物，做活動的時候要聽老師的話，等等。

　　4、解釋一下教師節(jié)的日期，第一個教師節(jié)是1985年。

　　為了提倡尊師重教，提高教師的社會地位，我國專門將9月10日定為教師節(jié)。1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師們終于有了自己的節(jié)日。

　　6、做長壽面慶祝教師節(jié)。(老師的導(dǎo)游)

　　我們在中國的所有老師都很高興，9月10日舉行了各種慶�；顒�。老師放假了，我們慶祝一下，好嗎？生日和節(jié)假日一般吃什么？(蛋糕，長壽面)我們給這里的老師做一碗長壽面好嗎？讓我們在面條中加入果汁和蔬菜汁，使它們更有營養(yǎng)，這樣我們的老師吃了后身體會很好。

　　(第七部分)活動目的：

　　1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部位的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型，鞏固畫正面人物的技能。

　　2、培養(yǎng)孩子的'觀察力和繪畫表達能力。

　　3、加深孩子對老師的愛。

　　4、感受教師節(jié)的快樂。

　　5、知道教師節(jié)的日期。

　　準備工作：

　　1、請配班主任配合上課。舉例。

　　2、繪圖紙和油畫棒。

　　3、扇畫。

　　活動流程：

　　一、引出教師節(jié)，引入活動，引起孩子的興趣。

　　老師：孩子們，我們班有多少老師？你叫它們什么？今天，老師想讓孩子們畫一幅老師的畫。畫完之后，你會交給老師嗎？

　　第二，引導(dǎo)孩子觀察老師的特點。

　　老師：現(xiàn)在我們來看看X老師的頭發(fā)是什么樣子的。(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等。)你穿的衣服是什么顏色？什么風(fēng)格？衣服有什么特點？(比如圖案什么的)

　　請仔細觀看，請小朋友回答。

　　老師：我們來看看X老師的胳膊在身體的什么位置。腿在身體的什么地方？你的胳膊和腿是如何運動的？看眼睛在臉上的位置。眼睛上方有毛發(fā)�，F(xiàn)在大家都用手摸頭發(fā)。光是長在他們頭頂上的嗎？

　　請仔細觀看，請小朋友回答。

　　三、講解要求，幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。

　　老師：可以畫一個老師，也可以畫兩個老師。要畫出老師的頭發(fā)和服裝的細節(jié)特征，先畫頭部，再畫身體，最后畫胳膊和腿，把老師畫得很漂亮。兒童畫，老師巡回指導(dǎo)。

　　1、鼓勵孩子大膽畫畫，發(fā)揮想象力，畫出每個老師不同的特點。

　　2、幫助能力較弱的孩子掌握人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和比例。

　　3、鼓勵能力強的孩子可以畫出老師的側(cè)面像。

　　第四，評價工作，結(jié)束活動。

　　1、老師：讓我們來看看。哪些畫是賴老師畫的？哪些畫是楊老師畫的？

　　2、孩子們欣賞彼此的作品。

【教師節(jié)教案幼兒園】相關(guān)文章：

幼兒園教師節(jié)教案優(yōu)秀12-25

中班教師節(jié)教案02-15

教師節(jié)教案范文05-15

大班教師節(jié)活動教案03-01

幼兒園教案08-16

幼兒園的教案11-27

【精選】幼兒園教案07-06

[精選]幼兒園教案07-05

(精選)幼兒園教案07-05