大班教案

　　作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的大班教案9篇，希望能夠幫助到大家。

大班教案 篇1

　　“先學(xué)后教，以學(xué)為主：先練后講，以練為主”，充分體現(xiàn)了把課堂還給幼兒，把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給孩子的教學(xué)理念，改變了教師主宰課堂的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)了教師角色的換位。這正是當(dāng)前實(shí)行創(chuàng)新教育所必須的。人物畫是繪畫教學(xué)中的難點(diǎn)之一。

　　我將植物、動物、春雨等大自然的物體用擬人化的方式來幫助幼兒學(xué)習(xí)畫人物的基本特征。從而為幼兒學(xué)習(xí)人物畫打基礎(chǔ)。這種循序漸進(jìn)的練習(xí)方法，能較好地增強(qiáng)幼兒的`繪畫技能。與此同時，我還把遮蓋、連體等方法技法的傳授與思維創(chuàng)造在教學(xué)中溶為一體，這樣才能更好、更自如地表現(xiàn)人物的場面描繪。

大班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過詩歌欣賞，體驗(yàn)云彩變化多端所帶來的樂趣，萌發(fā)熱愛大自然的情感。

　　2、了解風(fēng)能使云彩發(fā)生變化，感受散文詩的語言美和意境美；

　　3、嘗試用"風(fēng)兒輕輕吹，云彩變成……，是……，在……"句式進(jìn)行詩歌仿編，并能夠在集體前清晰、完整、大膽的表達(dá)。

　　活動重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：通過詩歌欣賞，體驗(yàn)云彩變化多端所帶來的樂趣，萌發(fā)熱愛大自然的情感

　　難點(diǎn)：嘗試用"風(fēng)兒輕輕吹，云彩變成……，是……，在……"句式進(jìn)行詩歌仿編，并能夠在集體前清晰、完整、大膽的表達(dá)

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、優(yōu)美背景音樂（幼兒園PPT課件制作請點(diǎn)擊）

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動前，幼兒已經(jīng)觀察過云彩的變化，對"風(fēng)吹云變"現(xiàn)象有一定的感知和了解

　　活動過程：

　　【開始部分】

　　向幼兒展示云彩圖片和風(fēng)聲，引出云彩和風(fēng)兒這對好朋友的關(guān)系，導(dǎo)入主題。

　　【基本部分】

　　1、完整欣賞散文詩

　　結(jié)合課件，教師有感情配樂朗誦。

　　2、分段學(xué)習(xí)散文詩

　　讓幼兒重點(diǎn)分段學(xué)習(xí)二、三、四段，教師操作課件，讓幼兒直觀地看到對應(yīng)詩歌內(nèi)容的動畫，引導(dǎo)幼兒自己說出詩歌內(nèi)容，教師再加以總結(jié)，以幫助幼兒更好地熟悉詩歌內(nèi)容，為后面的朗誦以及仿編詩歌打下基礎(chǔ)。

　　3、朗誦散文詩

　�。�1）結(jié)合課件朗誦

　　教師操作課件，分句帶領(lǐng)幼兒朗誦。

　　（2）結(jié)合背景音樂，有感情朗誦

　　教師帶領(lǐng)幼兒，跟著音樂節(jié)奏有感情朗誦散文詩。

　　4、通過游戲"云彩和風(fēng)兒"，進(jìn)行散文詩的仿編

　�。�1）引導(dǎo)幼兒用"風(fēng)兒輕輕吹，云彩變成……（某種動物），拿著……，在做……"句式仿編詩歌，教師注意引導(dǎo)幼兒充分想象，豐富他們所想出的形象，進(jìn)行散文詩的仿編。

　�。�2）進(jìn)行游戲"云彩和風(fēng)兒"，教師扮風(fēng)兒，幼兒扮云彩，風(fēng)兒吹得云彩變，風(fēng)兒吹到哪一朵云彩，這朵云彩就要變成想變的動物，同時說出自己仿編的'詩歌。教師帶幼兒做游戲，鞏固并進(jìn)一步豐富幼兒自己仿編的詩歌。

　　5、分組表演《云彩和風(fēng)兒》

　　請幼兒分組上臺，配樂詩朗誦，向大家展示自己仿編的詩歌。

　　【結(jié)束部分】

　　在優(yōu)美的背景音樂中，告訴幼兒云彩和風(fēng)兒玩累了，需要休息一會，請大家和它們一起休息。

　　活動延伸：

　　美工區(qū)：進(jìn)行《云彩和風(fēng)兒》的主題畫創(chuàng)作

　　戶外活動：組織幼兒進(jìn)一步觀察云彩

　　活動反思：

　　本次活動源于幼兒對天空中云彩的形狀和變化感興趣，我考慮到這首詩的內(nèi)容相對比較復(fù)雜，因此在分段欣賞部分設(shè)計了可以手動操作，分步驟進(jìn)行的動畫課件，讓幼兒能夠直觀地感受到云彩的變化，有利于他們對詩歌內(nèi)容的理解和記憶。仿編活動我采取了游戲的形式，在愉悅的游戲氛圍中幼兒都能積極踴躍地參加。但是我有一個困惑，語言課的重點(diǎn)是發(fā)展幼兒的語言，教師主要起引導(dǎo)作用，可是在引導(dǎo)的"度"上我把握的不好，有時候引導(dǎo)的不夠，沒有打開幼兒的思路；有時候又說的太多，沒有給幼兒充分的發(fā)言機(jī)會。以后在這方面還要多加注意。

大班教案 篇3

　　一．目的：

　　1．嘗試按不同的特征進(jìn)行分類，并將分的辦法記錄下來。

　　2．培養(yǎng)幼兒從多個維度思考問題的能力。

　　二．準(zhǔn)備：

　　1．“不同類別的人”小圖片10張，共4套。

　　2．紙、水筆、墊板等。

　　三．過程：

　　一．嘗試分類。

　　1．導(dǎo)語：想想用什么方法按不同的特征把10個小朋友分成兩組，再試試把分的方法記錄下來。

　　1．幼兒分組討論：怎樣按不同的.特征進(jìn)行分類。

　　2．嘗試按不同的特征把10個小朋友分成兩組，并將分的辦法記錄下來。

　　二．展示與交流。

　　1．請各組的代表介紹分組的方法并展示記錄。

　　2．比較分類的方法，評價哪組想出的方法多。

　　3．鼓勵幼兒繼續(xù)探索，想想還可以用什么方法進(jìn)行分類。

　　三．游戲：我是誰。

　　鼓勵幼兒從男女、膚色、年齡、愛好等多個維度進(jìn)行自我介紹。

大班教案 篇4

　　【活動意圖】

　　跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動，對于六七十年代的人來說，是一種并不陌生的游戲，可是對于現(xiàn)代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶外活動已是現(xiàn)代孩子的向往，跳房子的游戲，簡單安全。在游戲活動幼兒不僅學(xué)會了序數(shù)的排列，而且學(xué)會了指物點(diǎn)數(shù)，在游戲的過程中，需要同伴的合作才能達(dá)到一定的級別，培養(yǎng)了孩子的合作意識，鍛煉了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣，培養(yǎng)了孩子的合作能力。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形

　　【活動過程】幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動，踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。

　　【活動規(guī)則】

　　1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳，必須按順序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

　　2、單腳跳的`途中，如果其中一只腳落地了，就算輸，罰下場，等候第二輪比賽。

　　游戲一：

　　幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字"1"的長方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字"2"的長方形格子里面。依次進(jìn)行，直到沙包被扔到"9"時，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

　　游戲二：

　　幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字"1"里面，再單腳跳進(jìn)"1"，然后單腳包沙包踢進(jìn)"2"，依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)"9"后，幼兒單腳站在數(shù)字"8"里面，彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

　　游戲三：

　　玩的方法同"1"或"2"，如果第一名幼兒沒有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)"2"，如果還是沒有失誤，就可以再直接把沙包扔進(jìn)"3"。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時也同樣。

　　活動延伸：幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

　　【活動反思】

　　本游戲的玩法自由靈活，簡單安全。不受時間場地的限制，幼兒隨時都可自由玩耍，并且對幼兒的認(rèn)識數(shù)字，排列序數(shù)，指物點(diǎn)數(shù)都有一定的幫助，培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力，是幼兒在游戲過程中體驗(yàn)了活動的快樂，愉悅了身心。

大班教案 篇5

　　過程：

　　一、 了解空氣遭受污染的情況

　　1、 我們每時每刻都離不開空氣，可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化。下面請小朋友們認(rèn)真看錄像，想一想這些事情對空氣有沒有影響。

　　2、 放映自攝錄像片，請幼兒觀看。鏡頭一：滿天飛揚(yáng)的塵土；鏡頭二：汽車、摩托車排出的廢氣；鏡頭三：工廠煙囪飄出的黑煙；鏡頭四：焚燒垃圾時產(chǎn)生的濃煙；鏡頭五：燒香、放鞭炮時的繚繞煙霧；鏡頭六：正在公共場所吸煙的人。

　　3、 討論：剛才我們看到了很多污染空氣的`事，這些事對人類會有什么危害？

　　二、 感知不潔空氣對人體的危害

　　1、 現(xiàn)在我們來做一個小實(shí)驗(yàn)，方法是先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

　　2、 在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中，播放自制電腦教學(xué)軟件《人體上半身內(nèi)部器官透視圖》，重點(diǎn)突出呼吸道，顯示空氣體內(nèi)的循環(huán)現(xiàn)象及其過程。

　　3、 討論：剛才我們看到了空氣在人體內(nèi)的"流動"過程，請你們想一想如果人吸進(jìn)含有尼古丁的空氣，會有什么影響？

　　4、 向幼兒展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果--瓶子一部分棉花被熏黃了，請幼兒聞一聞瓶子里的氣味，說說自己的感受。

　　5、 在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣后呼吸器官受損的情況。顯示方法是設(shè)置一道黑色氣流進(jìn)入呼吸道，把整個呼吸道染成黑色。

　　6、 小結(jié)：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴(yán)重的還會導(dǎo)致肺癌，對我們?nèi)梭w危害很大。

　　三、 學(xué)須知"環(huán)保小衛(wèi)士"

　　1、 鼓勵幼兒爭當(dāng)"環(huán)保小衛(wèi)士"，制止那些污染空氣的行為，讓空氣變得更潔凈。

　　2、 幼兒操作鼠標(biāo)，在自制多媒體電腦教學(xué)軟件上找出污染空氣的行為。如果選擇正確，背景天空會變成淺藍(lán)色，并出現(xiàn)紅色"★"圖案；如果選擇錯誤，則背景仍為灰色，并出現(xiàn)"×"圖案。

　　3、 引導(dǎo)幼兒討論如何減少空氣污染，保護(hù)身體健康。（如種植花草樹木、禁止在公共場所吸煙、不在生活區(qū)焚燒垃圾等。）

　　活動延伸：

　　留意觀察日常生活中還存在哪些污染空氣的事，并能從自身做起，保護(hù)環(huán)境，減少污染。

　　目的：

　　1、 讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。

　　2、 培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。

　　準(zhǔn)備：

　　1、 棉花、香煙、瓶子。

　　2、 自制多媒體電腦教學(xué)軟件。

　　3、 自攝的有關(guān)空氣污染源的錄象片。

大班教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、能用線條大膽地畫出輪船的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)用大色塊來裝飾輪船。

　　2、根據(jù)砂紙的顏色嘗試添畫背景，感受砂紙作畫的色彩美。

　　活動準(zhǔn)備：

　　彩砂紙人手一張，油畫棒若干，輪船圖片，三張范畫

　　活動過程：

　　一、觀看輪船圖片 ，感知輪船的基本結(jié)構(gòu)。

　　1、以謎語的形式引出課題，激發(fā)孩子的興趣。（水上一棟房，煙囪屋頂裝，有時過大江，有時過大海。）

　　2、這艘輪船由哪幾個部分組成？

　　3、它的船身是什么形狀？

　　4、船身上面是什么？它們都是什么形狀的？這些船艙都一樣大嗎？

　　5、船艙上邊有什么？

　　6、船頭和船尾都有一根高高的桅桿。

　　師：以謎語的形式激發(fā)孩子參與活動的興趣，借助問題讓幼兒感知輪船的基本結(jié)構(gòu)。

　　幼：在看一看，說一說中掌握了輪船的基本特征。

　　二、教師邊總結(jié)邊示范講解，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖。

　　1、教師示范畫船身，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感知構(gòu)圖。

　　2、示范并講解船艙部位，引導(dǎo)幼兒感知船艙的大小。

　　3、范畫煙囪及桅桿。

　　4、用色塊來裝飾輪船。

　　師：教師在示范過程中講解作畫要求及構(gòu)圖要領(lǐng)。

　　幼：在教師的范畫過程中很好地感知了作畫時的一些細(xì)節(jié)問題。

　　三、出示輪船范畫，引導(dǎo)幼兒感知色彩的搭配，并適當(dāng)?shù)靥懋嫳尘啊?/strong>

　　1、輪船從早到晚都在海上航行著�。ǔ鍪痉懂嬕唬┰绯浚�太陽才露出小半邊臉，輪船就開始悄悄地工作了，煙囪里冒出黑煙，瞧！小浪花們也偷偷地跑到海面上做游戲了。

　　2、（出示范畫二）中午的時候，，海鷗在空中飛翔，輪船顧不上休息，還在默默地運(yùn)載著乘客，煙囪里冒著白煙，海面上巨浪翻滾，魚兒們高興地又唱又跳。

　　3、（出示范畫三）夜晚，一彎月牙兒高高地掛在空中，調(diào)皮的星星時不時地朝我們眨著眼睛，海面上安靜極了，勞累了一天的輪船也悄悄地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　師：結(jié)合情境描述講解范畫，使孩子們較好地感知了色彩的`搭配。

　　幼：孩子在感受色彩搭配的同時感受了作品的意境美。

　　四、幼兒作畫，教師交代作畫要求。

　　1、你們的輪船想在什么時候航行呢？好，那我們就先來設(shè)計一艘輪船吧！設(shè)計之前，我先提幾點(diǎn)小小的要求：

　�。�1）想一想船身應(yīng)該畫在砂畫紙的哪個位置？并且盡量將船身畫得大大的。

　�。�2）畫好輪船后，請用各種顏色的大色塊來裝飾。

　�。�3）根據(jù)砂紙的顏色添畫一些合適的背景。

　　師：教師交代作畫要求，引導(dǎo)孩子按要求作畫。

　　幼：孩子根據(jù)要求有目的地進(jìn)行作畫。

　　2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　五、幼兒作品展示，并向同伴介紹自己的作品。

　　師：鼓勵孩子大膽地介紹自己的作品，以培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力，增強(qiáng)其審美意識。

　　幼：在與同伴的交流過程中體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

大班教案 篇7