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大班教案

時(shí)間：2023-12-22 08:27:53 教案我要投稿

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大班教案集錦[5篇]

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的大班教案5篇，希望能夠幫助到大家。

大班教案集錦[5篇]

大班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解換牙是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，能以正確的心態(tài)面對(duì)換牙

　　2、理解超級(jí)頑固在故事中的意思，感受故事的有趣。

　　3、了解牙齒的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解換牙是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，能以正確的心態(tài)面對(duì)換牙；了解牙齒的有關(guān)知識(shí)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體圖片幼兒換牙記錄表一封信

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、討論、交流1、今天爸爸媽媽來(lái)到這里要和寶貝一起學(xué)本領(lǐng)，哪個(gè)寶貝學(xué)習(xí)得好，我有禮物送給你們哦。

　　2、說(shuō)說(shuō)人長(zhǎng)大的變化。

　　——一個(gè)人從媽媽肚子里生出來(lái)長(zhǎng)大再長(zhǎng)大，人的一生有很多變化，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)人長(zhǎng)大會(huì)有什么變化？

　　——請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　——我們身上有一樣?xùn)|西一直在變化，它在嘴里。牙齒有什么變化？

　　——今天，老師要和小朋友以及爸爸媽媽談?wù)創(chuàng)Q牙的問(wèn)題。

　　3、快速提問(wèn)家長(zhǎng)。

　　——你的寶寶換牙了嗎？換了幾顆？什么時(shí)候換的`......

　　——：其實(shí)，換牙是寶貝成長(zhǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志，我們可不能忽視哦。

　　二、看看小電影“一顆超級(jí)頑固的牙齒”

　　1、欣賞故事前半部分，討論、猜測(cè)。

　　——提出觀看要求，要安靜。

　　——小朋友看懂了嗎？講了什么故事？要把牙齒拔掉，牙牙用了什么辦法？

　　——請(qǐng)孩子邊說(shuō)邊找出相應(yīng)的故事圖片片段，并排出正確的順序。

　　——這么多辦法都沒(méi)掉下來(lái)，看來(lái)這是一顆超級(jí)頑固的牙齒，你們說(shuō)可以用什么辦法讓它掉下來(lái)？（幼兒家長(zhǎng)討論）

　　2、觀看故事結(jié)局

　　——大家說(shuō)了這么多方法，看看最后這顆牙齒是怎么掉下來(lái)的？你們絕對(duì)猜不到。

　　——講述故事：牙牙不高興了。她把能想到的辦法一個(gè)個(gè)都試過(guò)了，現(xiàn)在該睡覺(jué)了，今天晚上，牙仙子不會(huì)來(lái)了！突然，她的鼻子開(kāi)始發(fā)癢，她的眼睛也開(kāi)始發(fā)癢，然后......阿阿阿嚏�。�！”牙牙的牙齒“蹦”地一下跳了出來(lái)！

　　——出示圖片：它怎么掉的？結(jié)果真是出人意料。原來(lái)一個(gè)普普通通的噴嚏也會(huì)讓松動(dòng)的牙齒掉下來(lái)。

　　——出示牙牙給牙仙子的信，讀一讀。

　　——：這是一個(gè)關(guān)于換牙可愛(ài)有趣的故事，原來(lái)?yè)Q牙是件蠻有趣的事情，所以小朋友不要怕，它是我們成長(zhǎng)的一個(gè)經(jīng)歷。

　　3、討論換牙要注意什么？

　　——你們掉牙了嗎？說(shuō)說(shuō)自己的掉牙感受。

　　——討論換牙要注意什么？

　　三、爸爸媽媽知識(shí)搶答。1、人生下來(lái)長(zhǎng)出的第一副牙是什么牙？有幾顆？

　　2、全部乳牙換完是在多少歲？

　　3、第二副牙叫什么牙？橫牙有多少？

　　4、什么食物對(duì)牙齒有好處？

　　5、哪些習(xí)慣對(duì)牙齒不好……

　　四、送禮物——出示幼兒換牙記錄表，送給每一個(gè)孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)在每一顆牙齒上記錄下孩子換牙的時(shí)間。

大班教案篇2

　　幼兒園音樂(lè)課教學(xué)計(jì)劃——瑤族舞蹈

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、利用多媒體讓孩子享受音樂(lè)，感受優(yōu)美、快樂(lè)、熱情的節(jié)奏。

　　2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用動(dòng)作、色彩、線條、繪畫(huà)等形式來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的不同特點(diǎn)。

　　二世。活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)以繪畫(huà)的形式表達(dá)音樂(lè)。

　　2、材料準(zhǔn)備：多媒體課件、彩筆、畫(huà)紙、錄音機(jī)、磁帶。

　　三世�；顒�(dòng)過(guò)程：

　　1、節(jié)奏進(jìn)入了真善美的世界。

　　2、直接引語(yǔ)：：“中國(guó)有很多民族，瑤族不僅山清水秀，而且音樂(lè)優(yōu)美。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)瑤族的舞蹈�！�

　　3、完全享受音樂(lè)。

　　第一次：聽(tīng)了這首歌你有什么感覺(jué)？有多少個(gè)段落？

　　時(shí)間2：哪些段落聽(tīng)起來(lái)是一樣的？感覺(jué)怎么樣？

　　小結(jié)：這篇文章分為三個(gè)部分。第一部分與第三部分感覺(jué)相同。它們都是緩慢而優(yōu)美的節(jié)奏。第二部分是歡快而溫暖的節(jié)奏。

　　4、音樂(lè)欣賞與藝術(shù)欣賞的'結(jié)合。

　�。�1）我們?nèi)绾伪磉_(dá)音樂(lè)中的快節(jié)奏和慢節(jié)奏？（動(dòng)作，線條，顏色，繪畫(huà)）

　�。�2）展示顏色方框圖，讓幼兒談?wù)搱D上的顏色�？旃�(jié)奏可以用什么顏色？慢節(jié)奏可以用什么顏色？

　　教師小結(jié)：紅色、橙色、黃色使人感到非常熱情，并與之表達(dá)快節(jié)奏；藍(lán)色、白色和粉紅色使人感到柔和，并與之表達(dá)緩慢的節(jié)奏。

　�。�3）展示多媒體課件。這一天，老師帶來(lái)了四幅畫(huà)�，F(xiàn)在，請(qǐng)看這些畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)。找出哪首歌的感覺(jué)和第一首相似。為什么？

　　A：借助多媒體課件聽(tīng)第一段音樂(lè)。

　　B：聽(tīng)第二段音樂(lè)。找出哪張圖片感覺(jué)上與第二段音樂(lè)相似。為什么？

　　5、以繪畫(huà)的形式表現(xiàn)音樂(lè)。

　　孩子們聽(tīng)著如此美妙的音樂(lè)，看到如此美麗的圖畫(huà)，都想自己畫(huà)。如果你喜歡一段話，把這段話的感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)。告訴孩子們你寫(xiě)完哪一段后。你為什么這樣畫(huà)？

　　6、孩子們喜歡互相交流，結(jié)束活動(dòng)。

大班教案篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步熟悉樂(lè)曲旋律，了解樂(lè)曲三段體結(jié)構(gòu)。

　　2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲不同的音樂(lè)形象，體驗(yàn)與同伴合作表演的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　�。�1）了解農(nóng)夫、禾苗的含義；

　�。�2）了解植物生長(zhǎng)的基本條件；

　�。�3）觀看過(guò)農(nóng)民勞動(dòng)。

　　材料準(zhǔn)備：《瑞典狂想曲》。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話導(dǎo)入。

　　今天老師帶來(lái)了一首關(guān)于《農(nóng)夫與禾苗》的音樂(lè)，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　二、完整欣賞音樂(lè)，體驗(yàn)ABA’三段體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　1、完整欣賞音樂(lè)第1遍

　　師：聽(tīng)了這首樂(lè)曲你的心情是怎樣的？

　　2、啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏、速度、力度等音樂(lè)表現(xiàn)手段感知音樂(lè)性質(zhì)。

　　師：這首音樂(lè)的旋律，前面、中間、后面一樣嗎？

　　小結(jié)：這是一首ABA’結(jié)構(gòu)的樂(lè)曲，講的是農(nóng)夫與禾苗的故事。我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第一段農(nóng)夫的音樂(lè)。

　　三、分段欣賞音樂(lè)，進(jìn)一步熟悉旋律，并創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作。

　　1、欣賞A段樂(lè)曲，找出與之相匹配的情節(jié)，并嘗試表演（學(xué)習(xí)農(nóng)夫走路、澆水、鏟土、蓋土動(dòng)作）

　　（1）欣賞A段音樂(lè)第1遍。

　　師：聽(tīng)了這段音樂(lè)，你覺(jué)得農(nóng)夫在田里干些什么事情？

　　師：他會(huì)怎么澆/你是怎么澆的，能用動(dòng)作表現(xiàn)一下嗎？（2－3名幼兒）

　　師：還會(huì)干什么？農(nóng)夫是怎么鏟土/蓋土的？

　　析：孩子們知道事物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水分、土壤，這大大推進(jìn)了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　�。�2）跟音樂(lè)集體表演（放錄音A段第2遍）

　　師：讓我們把剛才那些動(dòng)作合著音樂(lè)來(lái)表演一遍，教師給予適當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。

　　2、欣賞B段樂(lè)曲，想象情節(jié)并大膽表現(xiàn)。

　　師：聽(tīng)，在農(nóng)夫的辛勤勞動(dòng)下禾苗怎樣了？

　　師：誰(shuí)知道禾苗長(zhǎng)大的過(guò)程？

　　師：老師將他們做的好看的動(dòng)作組合在了一起，你們看看是不是這樣更好一些。你們?cè)敢飧乙黄饋?lái)學(xué)學(xué)嗎？

　　跟音樂(lè)集體表演（放錄音B段第2遍）

　　小朋友做的真好看，讓我們跟音樂(lè)來(lái)一遍，我相信小朋友一定會(huì)表現(xiàn)的更好。

　　3、欣賞A’段樂(lè)曲，嘗試自由結(jié)對(duì)表演（感受莊稼豐收后農(nóng)夫的喜悅心情）

　�。�1）禾苗長(zhǎng)大了，成熟了它的心情怎么樣？農(nóng)夫看到自己的辛苦勞動(dòng)終于有了回報(bào)，可以豐收了，你覺(jué)得他的心情又會(huì)怎么樣？你會(huì)怎樣來(lái)表現(xiàn)他們開(kāi)心的心情呢？你會(huì)用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)？

　�。�2）部分幼兒嘗試自由結(jié)對(duì)表演。

　　師：剛才小朋友想了許多好看的動(dòng)作比如：擺擺頭笑一笑，互相擁抱，互相拍拍手，拉拉手轉(zhuǎn)個(gè)圈，那我先請(qǐng)這邊的小朋友把這些動(dòng)作合著音樂(lè)來(lái)跳一跳，記住一定要表現(xiàn)出豐收后的`喜悅的心情哦。

　�。�3）跟音樂(lè)另一部分幼兒結(jié)伴表演A’段樂(lè)曲第二次

　　師：你們開(kāi)心嗎？開(kāi)心是要和別人分享的，現(xiàn)在請(qǐng)你們輕輕的回位置上欣賞其他小朋友的表演，剛才沒(méi)表演過(guò)的小朋友輕輕地走上來(lái)，找一個(gè)朋友商量好誰(shuí)當(dāng)農(nóng)夫誰(shuí)當(dāng)禾苗，禾苗在中間準(zhǔn)備，農(nóng)夫到一邊準(zhǔn)備，相信你們會(huì)表演的更好。

　　四、完整欣賞音樂(lè)，教師幫助幼兒回憶故事情節(jié)及動(dòng)作。

　　師：小朋友表演的真棒，讓我們?cè)侔察o的完整傾聽(tīng)一次音樂(lè)，仔細(xì)的看我和我的搭檔的表演，回憶一下農(nóng)夫與禾苗的故事及動(dòng)作。

　　五、分角色完整游戲。

　　1、教師帶部分幼兒扮演農(nóng)夫，＊＊＊帶部分小朋友扮演禾苗（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決難題）

　　2、梳理重難點(diǎn)后再次表演（男孩扮演農(nóng)夫，女孩扮演禾苗）

　　3、互換角色。

　　六、教師小結(jié)，結(jié)束。

　　小朋友把農(nóng)夫和禾苗的故事演繹的真不錯(cuò)，從這個(gè)音樂(lè)中我們知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種起來(lái)的，所以小朋友們一定要愛(ài)惜糧食。

大班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)小組創(chuàng)編歌詞。

　　2、在活動(dòng)中進(jìn)一步體驗(yàn)到招待客人要熱情有禮。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒已學(xué)會(huì)歌曲“歡迎客人”

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、練聲：?jiǎn)柡酶?/p>

　　二、復(fù)習(xí)歌曲：歡迎客人朋友

　　三、創(chuàng)編歌曲：

　　1、幼兒發(fā)散討論：

　　今天有這么多的客人來(lái)做客，我們可要好好招待。那拿什么來(lái)招待客人呢？請(qǐng)你去找?guī)讉€(gè)朋友一起商量商量：你們準(zhǔn)備怎樣招待客人，并且把你們?cè)趺磥?lái)招待客人的事唱到歌里去。

　　2、幼兒小組討論創(chuàng)編，老師巡回指導(dǎo)。

　　3、集體交流分享：

　　四、語(yǔ)言節(jié)奏：美麗的幼兒園

　　今天有這么多客人老師來(lái)到宋慶齡幼兒園，讓我們來(lái)向客人們介紹一下我們的幼兒園吧。

　　五、舞蹈：小雞舞

　　大家的招待客人們滿意嗎？那我們邀請(qǐng)客人和我們一起跳個(gè)舞吧！

　　活動(dòng)反思：

　　興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè)是人的天性，有趣的`音樂(lè)活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。