九年級(jí)政治第一課教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的九年級(jí)政治第一課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級(jí)政治第一課教案1

　　《創(chuàng)新改變生活》

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：自覺樹立熱愛科學(xué)的精神，努力提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的新觀念；增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，不斷提高自身創(chuàng)新能力，立志對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展和人類文明作出貢獻(xiàn)。

　　能力目標(biāo)：通過感受創(chuàng)新，提高對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，不斷提高創(chuàng)新能力，盡自己的力量推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。

　　知識(shí)目標(biāo)：知道創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力；全面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性；理解實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、教材分析

　�。ㄒ唬┱n標(biāo)要求

　　“我與國(guó)家和社會(huì)”中的“二、認(rèn)識(shí)國(guó)情、愛我中華”2、3了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。

　�。ǘ�）教學(xué)內(nèi)容分析

　　本課圍繞“創(chuàng)新”展開學(xué)習(xí)，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力；是民族進(jìn)步的靈魂；是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，激勵(lì)人人皆可創(chuàng)新。

　　本框《創(chuàng)新改變生活》主要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的作用及必要性，使學(xué)生感受到現(xiàn)代生活創(chuàng)新無處不在，創(chuàng)新改變著人們的生活，創(chuàng)造著人們的生活，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立熱愛科學(xué)的精神，同時(shí)增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，立志為個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展等努力提升自身創(chuàng)新能力

　　（三）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析

　　教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)新的重要性

　　教學(xué)難點(diǎn)：全面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新

　　（四）課時(shí)安排：1課時(shí)

　　三、學(xué)情分析

　　學(xué)生對(duì)“創(chuàng)新改變生活”十分認(rèn)可；具有較強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，通過參與科技小發(fā)明小制作活動(dòng)及各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具備一定的思維能力及動(dòng)手能力，這為本框?qū)W習(xí)提供了較有利的條件。

　　但是，學(xué)生享受著科技創(chuàng)新帶來的成果的同時(shí)，對(duì)于創(chuàng)新重要性的認(rèn)識(shí)還有待深化；對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新對(duì)人們?nèi)粘Ｉ�活的影響有一定的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于其他領(lǐng)域的創(chuàng)新，如知識(shí)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新缺乏了解；九年級(jí)的學(xué)生很難把創(chuàng)新與責(zé)任及國(guó)家發(fā)展相聯(lián)系，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，培養(yǎng)創(chuàng)新精神動(dòng)力不足。

　　四、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入新課

　　現(xiàn)場(chǎng)小調(diào)查：你有過丟失家門鑰匙的經(jīng)歷嗎？

　　你有過因忘帶鑰匙而徘徊在家門口的經(jīng)歷嗎？

　　播放廣告：《開啟智慧生活第一步》—智能鎖

　　補(bǔ)充播放：《智能生活的一天》

　　想一想：“智慧生活”的出現(xiàn)說明了什么？

　　教師總結(jié)：科技創(chuàng)新已經(jīng)悄然進(jìn)入到我們每個(gè)家庭，它在一定程度上改變了我們的生活，創(chuàng)新讓生活更美好。這節(jié)課就讓我們來探討創(chuàng)新這個(gè)話題。

　�。ǘ�）講授新課

　　1、感受創(chuàng)新

　　教學(xué)環(huán)節(jié)1：材料分析，創(chuàng)新理念來源于哪？

　　材料：20xx年2月7日，湖南省益陽市第39屆青少年創(chuàng)新大賽啟動(dòng)儀式在赫山萬源學(xué)校舉行，一個(gè)個(gè)充滿奇思妙想的作品讓人眼前一亮。剝蓮子的“錘蓮籽套環(huán)”、多功能家用侍花器、環(huán)保掃把、簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村山泉來水管疏通器；雨天夜行不方便，在傘上裝上LED燈，通過紅外感應(yīng)原理控制燈的照明；人工模擬雌黃脊竹蝗的聲音，誘使雄蝗達(dá)到指定區(qū)域滅殺……讓人印象深刻。

　　學(xué)生歸納：這些創(chuàng)新理念都來源于生活。生活中處處有創(chuàng)新。創(chuàng)新使生活更美好。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)2：回顧你的創(chuàng)新經(jīng)歷，分享你的創(chuàng)新樂趣

　　閱讀P15探究與分享，思考討論：在生活中，你是否體驗(yàn)過這樣的創(chuàng)新樂趣？請(qǐng)與同學(xué)分享你的創(chuàng)新故事。

　　師生共同歸納：創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。創(chuàng)新點(diǎn)燃激情，讓我們的生命充滿活力。創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)3：手機(jī)APP的強(qiáng)大功能，讓我們擁有不一樣的生活

　　活動(dòng)形式：分組列舉并推薦：5個(gè)好用到哭的APP

　　師生共同歸納：手機(jī)APP可以讓出行的'人更快更準(zhǔn)確地找到目的地；可以讓無錢醫(yī)治的病人短時(shí)間內(nèi)抽到善款；可以讓需要練習(xí)口語的人通過網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)在異地的外教對(duì)話學(xué)習(xí)；可以讓愛美的人修出自己滿意的照片……

　　討論：“創(chuàng)新只是滿足個(gè)人興趣，與大眾的幸福生活有無關(guān)”，你認(rèn)同此說法嗎？（結(jié)合手機(jī)APP功能一例進(jìn)行分析）

　　教師歸納：創(chuàng)新不僅是為了滿足個(gè)人的興趣，很多創(chuàng)新改變了社會(huì)生活，為大眾帶來福利，讓生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。

　　2、創(chuàng)新引擎

　　教學(xué)環(huán)節(jié)4：呼喚創(chuàng)新。

　　小組展示3次科技革命成果，并討論

　　請(qǐng)學(xué)生用圖片、故事或影像回望人類歷的3次科技革命，討論科技、創(chuàng)新對(duì)人類生產(chǎn)、生活產(chǎn)生怎樣的影響？

　　歸納：

　�。�1）回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間，創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。

　�。�2）時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)5：創(chuàng)新發(fā)展

　　通過以下兩組數(shù)據(jù)，試分析我國(guó)為什么要大力提升科技創(chuàng)新能力？

　　數(shù)據(jù)一：20xx年全球創(chuàng)新指數(shù)排行榜發(fā)布：中國(guó)排名第22位，向創(chuàng)新性國(guó)家行列穩(wěn)步邁進(jìn)

　　數(shù)據(jù)二：20xx年，中國(guó)全球創(chuàng)新指數(shù)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)規(guī)模、知識(shí)型員工、本國(guó)專利申請(qǐng)、高技術(shù)出口、創(chuàng)意產(chǎn)品出口等多項(xiàng)指標(biāo)排名靠前，8個(gè)指標(biāo)居于全球首位。同時(shí)，中國(guó)創(chuàng)新效率表現(xiàn)突出，位列全球第3位。

　　師生共同總結(jié)：創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國(guó)運(yùn)所系。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)5：改革創(chuàng)新

　�。�1）閱讀教材第18—19頁“探究與分享”。

　�。�2）思考：深圳是一座因改革而生、因創(chuàng)新而興的城市。從深圳的發(fā)展中你得到什么啟示？

　�。�3）師生共同總結(jié)：

　�。á伲┪覈�(guó)改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。改革創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)。

　�。á冢┲袊�(guó)正走在通往強(qiáng)國(guó)富民的創(chuàng)新路上。

　　閱讀教材第19頁“拓展空間”。

　　圍繞以下辯題，在班級(jí)舉行辯論會(huì)。

　　正方辯題：人工智能迅猛發(fā)展，總有一天會(huì)超越人類智能。

　　反方辯題：不管人工智能如何發(fā)展，都不可能超越人類智能。

　　提示：反方辯題是正確的。

　�。ㄈ�）思維拓展：創(chuàng)新責(zé)任

　　有人說，我們年紀(jì)小、知識(shí)能力不夠，搞科研小發(fā)明，只能玩兒玩罷了，沒有什么有價(jià)值的創(chuàng)新，參加這種活動(dòng)意義不大，對(duì)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)起不到什么作用。你認(rèn)同此觀點(diǎn)嗎？說說你的看法。

　　小結(jié)：青少年的科學(xué)精神和科技素養(yǎng)與國(guó)家科教興國(guó)夢(mèng)休戚相關(guān)；我們應(yīng)樹立科技創(chuàng)新需要我的責(zé)任意識(shí)。

九年級(jí)政治第一課教案2

　　參與民主生活

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：自覺參與民主生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)熱愛社會(huì)主義民主的情感。

　　能力目標(biāo)：理解參與民主生活的意義，理性行使公民權(quán)利，逐步提高參與民主生活的能力。

　　知識(shí)目標(biāo)：知道行使民主權(quán)利的意義和做法，知道增強(qiáng)民主意識(shí)的意義和做法。

　　二、教材分析

　　本框的課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)是“我與國(guó)家和社會(huì)”中“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展” 1、6“積極參與公共生活”，“我與國(guó)家和社會(huì)”中“法律與秩序”3、4“增強(qiáng)公民意識(shí)，學(xué)會(huì)行使自己享有的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)”。

　　本框“參與民主生活”由兩目組成，分別是第1目“行使民主權(quán)利”、第2目“增強(qiáng)民主意識(shí)”。主要介紹了公民依法行使民主權(quán)利的幾種形式；公民要增強(qiáng)民主意識(shí)，提高民主素養(yǎng)。本框是從個(gè)人層面闡述公民要行使民主權(quán)利，增強(qiáng)民主意識(shí)，參與民主生活。

　　三、學(xué)情分析

　　學(xué)生受知識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)的限制，對(duì)民主政治生活了解較少，參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì)不多。民主主體意識(shí)、參與意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)都有欠缺。故需提高參與民主生活的意識(shí)與能力，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。

　　四、教學(xué)過程

　　任務(wù)1：初步感受我國(guó)公民的民主意識(shí)

　　反饋指導(dǎo)：

　　[出示材料]：

　　“網(wǎng)絡(luò)問政”已逐漸成為近幾年兩會(huì)的亮點(diǎn)�！拔蚁蚩偫碚f句話”“我向兩會(huì)捎句話”“兩會(huì)直通車”等活動(dòng)，吸引了廣大網(wǎng)民的參與熱情，網(wǎng)民積極建言獻(xiàn)策。

　　[思考分享]：以上“兩會(huì)”信息說明了什么？

　　[小結(jié)]：我國(guó)公民的民主意識(shí)、參政意識(shí)在增強(qiáng)。

　　任務(wù)2：我國(guó)公民行使民主權(quán)利的方式

　　反饋指導(dǎo)——活動(dòng)1：

　　[閱讀教材]第38、39、40頁內(nèi)容

　　[思考與交流]

　�。�1）第38頁相關(guān)鏈接的4幅圖片展現(xiàn)了我國(guó)公民行使民主權(quán)利的方式有哪些？

　　（2）就你課前從父母、家人那里了解到的圖片1“有序投票”、圖片2“參加職工代表大會(huì)”的情況，你認(rèn)為在民主選舉和民主決策中應(yīng)該注意哪些問題？

　　[小結(jié)]

　�。�1）我國(guó)公民行使民主權(quán)利的方式有：參與民主生活、民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督。

　　（2）民主選舉要遵循公開、公平、公正的'原則，公民要積極、主動(dòng)、理性參與民主活動(dòng)；民主決策要求保障廣泛的公民參與，決策方認(rèn)真聽取各方意見，集中民智，促進(jìn)決策的科學(xué)化。

　　反饋指導(dǎo)——活動(dòng)2：

　　[閱讀材料]：公交地鐵調(diào)價(jià)聽證會(huì)

　　自20xx年12月份，北京市發(fā)展改革委、北京市交通委員會(huì)同相關(guān)單位開展了廣泛深入的調(diào)查研究，其間得到社會(huì)各界的高度關(guān)注和廣泛參與，于20xx年7月完成了公交票價(jià)改革公開征集意見活動(dòng)。在8000多個(gè)樣本的專項(xiàng)調(diào)查中，入戶調(diào)查成功率在50%左右，高于普通市場(chǎng)調(diào)查20%至30%成功率。公開征求意見18天時(shí)間收到2.4萬人提出的4萬多條意見建議。

　　20xx年10月28日，公交地鐵調(diào)價(jià)聽證會(huì)上，25位聽證會(huì)代表全部同意調(diào)價(jià)。此外，通過電話報(bào)名的方式，前十位打入電話的熱心公益事業(yè)的市民朋友旁聽了聽證會(huì)。

　　[思考并交流]

　�。�1）公交地鐵調(diào)價(jià)為什么要舉行聽證會(huì)？

　�。�2）如果你作為消費(fèi)者參加聽證會(huì)，會(huì)有什么主張、建議？

　　[小結(jié)]

　　公民參與是社會(huì)主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。公民參與決策有利于政府與公眾的雙向溝通，促進(jìn)社會(huì)和諧，有助于推進(jìn)國(guó)家行政機(jī)關(guān)民主、高效、科學(xué)的開展工作。

　　反饋指導(dǎo)——活動(dòng)3：

　　[觀察與思考]，學(xué)生觀察漫畫

　　[交流分享]：兩幅漫畫共同說明了什么問題？

　　[小結(jié)]

　　民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。實(shí)行民主監(jiān)督，有助于增強(qiáng)公民參與民主生活的意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，有助于國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員克服官僚主義、防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐敗。

　　任務(wù)3：如何增強(qiáng)民主意識(shí)

　　反饋指導(dǎo)：

　　[閱讀思考]：學(xué)生提案上政協(xié)

　　20xx年的全國(guó)兩會(huì)，最特別的是收到了來自全國(guó)10所中學(xué)的5份提案。其中一份是廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)和杭州二中聯(lián)合提交的《關(guān)于規(guī)范家政服務(wù)人員準(zhǔn)入和企業(yè)管理的提案》。

　　20xx年6月22日，“杭州保姆縱火案”在社會(huì)上引起高度關(guān)注，學(xué)生們意識(shí)到可以從家政服務(wù)管理規(guī)范化的角度出發(fā)，提出提案。六位同學(xué)組成提案撰寫小組，展開了對(duì)于家政行業(yè)的調(diào)查。同學(xué)們通過訪談、實(shí)地走訪、問卷調(diào)查等方式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，從政府職能部門、家政中介公司等多角度進(jìn)行深入調(diào)研，經(jīng)過不懈努力和近十次修改，完成《關(guān)于家政中介公司的規(guī)范化建設(shè)的提案》。

　　曾有人問他們：“中學(xué)生為什么要做這種社會(huì)調(diào)查？”小組的一位同學(xué)回答：“雖然我們是中學(xué)生，但我們希望能以自己力量去解決社會(huì)中的問題。雖然只是微薄之力，但我們也會(huì)努力去做�！�

　　[思考交流]：

　　（1）你如何評(píng)價(jià)材料里中學(xué)生的行為？

　�。�2）公民參與民主生活的要求是什么？

　　（3）公民在社會(huì)生活中如何增強(qiáng)民主意識(shí)？

　　[小結(jié)]

　�。�1）社會(huì)生活中，公民應(yīng)當(dāng)樹立責(zé)任感和主人公意識(shí)，依法參與民主生活，增強(qiáng)民主意識(shí)，為中國(guó)特色社會(huì)主義民主的完善做出貢獻(xiàn)。

　�。�2）我國(guó)公民參與民主生活，要以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。

　�。�3）公民增強(qiáng)民主意識(shí)要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活；要不斷積累民主知識(shí)，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度；要通過依法參與公共事務(wù)，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí)。

　　五、板書設(shè)計(jì)

　　第二框參與民主生活

　　1、行使民主權(quán)利

　�。�1）行使民主權(quán)利的意義

　�。�2）行使民主權(quán)利的方式：

　　公民參與、民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督

　　2、增強(qiáng)民主意識(shí)

　　（1）公民參與民主生活的要求

　�。�2）公民增強(qiáng)民主意識(shí)的要求

　�。�3）增強(qiáng)民主意識(shí)的意義

九年級(jí)政治第一課教案3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀目：樹立熱愛社會(huì)主義民主的意識(shí)，培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情感。

　　能力目標(biāo)：提高在生活中感受民主政治氛圍的能力，逐步形成民主習(xí)慣。

　　知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)民主發(fā)展歷程，知道我國(guó)社會(huì)主義民主是一種新型的民主，明確社會(huì)主義民主的本質(zhì)特征是人民當(dāng)家作主，了解社會(huì)主義民主的形式和制度。

　　二、教材分析

　　本框所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與國(guó)家和社會(huì)”中的“法律與秩序”，具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：3、1“知道中華人民共和國(guó)憲法是我國(guó)的根本大法，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，增強(qiáng)憲法意識(shí)”；3、4“增強(qiáng)公民意識(shí)”。

　　本框由“民主的足音”和“新型的民主”兩目組成，通過中國(guó)人民追求民主的曲折歷程，說明建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義已成為全體中國(guó)人民的共同價(jià)值追求。以此為基礎(chǔ)，闡述我國(guó)社會(huì)主義民主政治的.本質(zhì)特征、形式及制度保障。本框是從國(guó)家層面闡述社會(huì)主義民主。

　　三、學(xué)情分析

　　學(xué)生受年齡所限，參與民主實(shí)踐的機(jī)會(huì)較少；受知識(shí)所限，對(duì)民主政治生活了解較少。雖然學(xué)生民主意識(shí)有所覺醒但缺乏完整的認(rèn)知。故此，九年級(jí)學(xué)生需進(jìn)一步了解我國(guó)人民追求民主的歷程，了解社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征、形式及相關(guān)制度，幫助學(xué)生樹立熱愛社會(huì)主義民主的意識(shí)。

　　四、教學(xué)過程

　　任務(wù)1：什么是民主

　　指導(dǎo)反饋：

　　[鏡頭回放]：九年級(jí)（1）班要推出五名品德之星，同學(xué)們熱情地議論起來。

　　甲：班主任直接指定多省事啊！

　　乙：讓咱們班五個(gè)小組長(zhǎng)各推薦一名就行了。

　　丙：這得經(jīng)過全班投票選舉、民主產(chǎn)生。

　　[學(xué)生思考、交流]：你認(rèn)為哪種方式最公平、最被大家認(rèn)可？說說理由。

　　[小結(jié)]：丙同學(xué)提出的民主投票評(píng)選方式最公平，體現(xiàn)的是一種民主思想。

　　任務(wù)2：中國(guó)人民追求民主的歷程是怎樣的？

　　反饋指導(dǎo)：

　　[閱讀教材]p31、32、33頁的內(nèi)容

　　[小組交流、討論]

　�。�1）近代以來中國(guó)人民為追求民主進(jìn)行了哪些探索？

　�。�2）這些探索的結(jié)果如何？

　　（3）中國(guó)人民探索民主的道路帶給我們哪些啟示？

　　[小結(jié)]：

　　近代以來，中國(guó)人民為爭(zhēng)取民主艱難探索，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下建立了新中國(guó)，人民才真正實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主。建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，已經(jīng)成為全體中國(guó)人民的共同價(jià)值追求。

　　任務(wù)3：如何認(rèn)識(shí)新型的民主

　　反饋指導(dǎo)：

　　[閱讀材料]3則

　　材料1：第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表的產(chǎn)生與構(gòu)成

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，出席第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)的代表共2980名，他們由各省、自治區(qū)、直轄市、香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)選舉產(chǎn)生。其中少數(shù)民族代表438名，占代表總數(shù)的14.70%，全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族都有本民族的代表。與十二屆相比，婦女代表742名，占代表總數(shù)的24.90%，提高了1.5個(gè)百分點(diǎn)；一線工人、農(nóng)民代表468名，占代表總數(shù)的15.70%，提高了2.28個(gè)百分點(diǎn)；專業(yè)技術(shù)人員代表613名，占代表總數(shù)的20.57%，提高了0.15個(gè)百分點(diǎn)；黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表1011名，占代表總數(shù)的33.93%，降低了0.95個(gè)百分點(diǎn)。由此看出，第十三屆全國(guó)人大代表具有廣泛的代表性，保障了各地區(qū)、各民族、各方面都有適當(dāng)數(shù)量代表的要求。

　　材料2：人大代表依法提出議案

　　依法提出議案，是代表行使代表權(quán)利的重要途徑，也是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的重要方面。十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議共收到代表議案325件、建議7100多件。代表建議關(guān)注較多的話題主要有：推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，加大精準(zhǔn)脫貧力度，加強(qiáng)資源、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和污染防治，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，深化醫(yī)療、教育改革，保障和改善民生等。

　　材料3：政治協(xié)商會(huì)議

　　中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是中國(guó)人民愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是中國(guó)政治生活中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的一種重要形式。

　　人民代表大會(huì)是權(quán)力機(jī)關(guān)、立法機(jī)關(guān)，要對(duì)國(guó)家重大問題依法決策，而在決策之前需要聽取各界意見。政治協(xié)商會(huì)議進(jìn)行充分協(xié)商，通過建議和批評(píng)發(fā)揮參政議政、民主監(jiān)督的作用。十二屆政協(xié)會(huì)議期間，政協(xié)委員、政協(xié)各參加單位和各專門委員會(huì)，緊扣國(guó)家發(fā)展提出議案。經(jīng)審查，立案23975件。截至20xx年2月20日，99%的提案已經(jīng)辦復(fù)，大多數(shù)提案的建議得到采納或正在落實(shí)。

　　[小組討論]

　�。�1）材料1、材料2說明了什么？

　�。�2）政治協(xié)商會(huì)議的作用是什么？

　�。�3）你知道哪些保障人民當(dāng)家作主的政治制度？

　　班選出一名小記者采訪各組，就小組討論的問題交流，小記者簡(jiǎn)單總結(jié)。

　　[小結(jié)]

　�。�1）人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征，我國(guó)社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。

　�。�2）協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。協(xié)商民主可以推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策實(shí)施中進(jìn)行充分協(xié)商，使決策盡可能取得一致意見。

　�。�3）我國(guó)保障人民當(dāng)家作主的政治制度有：全國(guó)人民代表大會(huì)、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商、民族區(qū)域自治、基層群眾自治等。

　　五、板書設(shè)計(jì)

　　生活在民主國(guó)家

　　1、民主的足音

　�。�1）什么是民主

　　（2）追求民主的歷史進(jìn)程

　�。�3）建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家

　　2、新型的民主

　�。�1）社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征是人民當(dāng)家作主

　　（2）社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主

　�。�3）協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

　　（4）保證人民當(dāng)家作主的政治制度

九年級(jí)政治第一課教案4

　　學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展常識(shí)與中國(guó)基本國(guó)情知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，理解人類社會(huì)發(fā)展和國(guó)情知識(shí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。提高愛國(guó)熱忱，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才；培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的和力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)

　　本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)為第1——8課的新課教學(xué)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　�。ㄒ唬┰诒緦W(xué)期要注重提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，使得學(xué)生能在相對(duì)緊張的教學(xué)時(shí)間里掌握課本中識(shí)記、理解、運(yùn)用等各類知識(shí)要點(diǎn)。課后通過練習(xí)加以強(qiáng)化。

　�。ǘ�）具體目標(biāo)：

　　提高優(yōu)良率，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生，為下學(xué)期的中考做好準(zhǔn)備，同時(shí)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，只有大家齊頭并進(jìn)才能取得好成績(jī)。

　�。ㄈ�）具體實(shí)施

　　1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材進(jìn)行加工梳理，注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。

　　2、課外收集大量的與社會(huì)熱點(diǎn)相關(guān)、貼近生活實(shí)際、便于學(xué)生理解的資料。充實(shí)到教學(xué)中，豐富課堂內(nèi)容。同時(shí)采用靈活多樣的教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　3、注重學(xué)法指導(dǎo)和答題技巧訓(xùn)練。

　　4、注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、理解、應(yīng)用能力，注重理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生關(guān)心周圍的`一切。

　　5、這學(xué)期剛接手初三年級(jí)，建立良好的師生關(guān)系。我這學(xué)期剛接手3年級(jí)，所以要從頭開始，從嚴(yán)要求，又要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。經(jīng)常了解學(xué)生對(duì)我教學(xué)的意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的要求。盡量滿足大多數(shù)學(xué)生的需要，同時(shí)照顧少數(shù)，不忽略一個(gè)學(xué)生，使他們?cè)谠�有基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。

　　三、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表：

　　第一周我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)、不言代價(jià)與回報(bào)

　　第二周承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任第三周做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民、第一單元復(fù)習(xí)第四周我們的社會(huì)主義國(guó)家、黨的基本路線第五周統(tǒng)一的多民族國(guó)家、對(duì)外開放的基本國(guó)策

　　第六周計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第七周實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略、燦爛的中華文化第八周弘揚(yáng)和培育民族精神、第二單元復(fù)習(xí)

　　第九周人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家、憲法是國(guó)家的根本大法第十周依法參與政治生活、單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)第十一周單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)第十二周造福人民的經(jīng)濟(jì)制度

　　第十三周走向共同富裕的道路、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)第十四周建設(shè)社會(huì)主義精神文明、燦爛的文明之花第十五周第三單元練習(xí)、我們的共同理想

　　第十六周艱苦奮斗開拓創(chuàng)新、正確對(duì)待理想和現(xiàn)實(shí)第十七周理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、未來道路我選擇第十八周擁抱美好未來、第四單元練習(xí)第十九周期末復(fù)習(xí)一、二單元第二十周期末復(fù)習(xí)三、四單元

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