大班教案[大全3篇]

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的大班教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)對(duì)不同顏色的分辨去區(qū)分不同的星球；以及相對(duì)太陽(yáng)從近到遠(yuǎn)排列的位置。

　　2.能大膽、主見(jiàn)的表達(dá)出自己喜歡哪個(gè)星球，想去哪個(gè)星球玩。

　　3.孩子們動(dòng)手用粉筆將飛船和想去旅行的星球連線。

　　4.培養(yǎng)幼兒的對(duì)宇宙的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

　　5.初步了解宇宙的小常識(shí)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1.幼兒認(rèn)識(shí)“地球”在宇宙是一顆星球的概念。

　　2.幼兒能記住行星的名字，哪個(gè)星離太陽(yáng)最近。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.金星、木星、水星、火星、土星、月球的圖片，以顏色區(qū)分為主。

　　2.一只紙制的飛船模型玩具。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始環(huán)節(jié)

　　激發(fā)幼兒的好奇心和興趣

　　1、讓小朋友知道自己生活在“地球”上的一概念，除此之外還有其他的星球，有比地球大的，也有比地球小的�？磮D上不同顏色來(lái)辨別星球并叫出名字。

　　2、帶出一架小飛船，讓小朋友“乘飛船”想好準(zhǔn)備要去旅行的星球。

　　二、基本環(huán)節(jié)

　　通過(guò)探索活動(dòng)，引導(dǎo)讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用辨別顏色的方法來(lái)分析物體特點(diǎn)。

　　1、通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒表達(dá)出看到的每個(gè)星球的顏色、相對(duì)地球大小、基本特點(diǎn)。

　　2、一起談?wù)摳鳌靶乔颉毕鄬?duì)太陽(yáng)排列順序；哪顆星離太陽(yáng)最近，地球位于哪里？

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　乘“小飛船”去星球旅行（給幼兒粉筆將飛船與想去的星球連線）

　　1、 老師引導(dǎo)幼兒回顧一開(kāi)始說(shuō)的：“讓小朋友‘乘飛船’想好準(zhǔn)備要去旅行的星球”這個(gè)問(wèn)題，讓幼兒自由發(fā)揮并動(dòng)手參與課堂活動(dòng)。

　　2、 提問(wèn)幼兒回答想和誰(shuí)一起去。

　　教師小結(jié)：宇宙是很浩瀚的，充滿(mǎn)奧秘。一下子讓小朋友了解是很抽象的，像太陽(yáng)、地球、月球這些在我們?nèi)粘Ｉ�活�?dāng)中看得見(jiàn)的東西，但又無(wú)法“拿出來(lái)”給小朋友看，希望通過(guò)課堂游戲互動(dòng)將此類(lèi)物體由抽象轉(zhuǎn)化成一個(gè)概念，令小朋友有一個(gè)好的'初步認(rèn)識(shí)。

　　四、活動(dòng)延伸

　　告訴小朋友，宇宙很大，有好多星星，就像我們今天上課所說(shuō)的內(nèi)容，但是像地球那樣能有美麗的花，漂亮的蝴蝶，高高的樹(shù)木，涓涓的溪水卻只有“地球”。從現(xiàn)在開(kāi)始就要愛(ài)護(hù)一花一樹(shù)，珍惜每一滴水，拒絕使用“白色垃圾”等等來(lái)環(huán)保地球。

　　教學(xué)反思

　　1、反思備課：大班幼兒的年齡段處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，自我表達(dá)能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展，個(gè)性特征、思想有了較明顯的表現(xiàn)，所以教師在課堂上的活動(dòng)內(nèi)容和教學(xué)理論對(duì)大班的幼兒起到一個(gè)啟蒙引導(dǎo)，而教師所要做的就是將這個(gè)“啟蒙”既簡(jiǎn)單明了又向良性發(fā)展。

　　2、對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：

　�。�1）對(duì)幼兒發(fā)展的反思：在教學(xué)活動(dòng)中，教師將抽象的事物轉(zhuǎn)成概念，讓班上的幼兒都能參與到活動(dòng)中來(lái)，并能以語(yǔ)言表達(dá)自己的意思，得到幼兒的接納，也讓幼兒有了情感發(fā)揮的自由空間。

　　（2）對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思：畢竟教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容都是一些“看得見(jiàn)，卻拿不上來(lái)”的物體。二維空間的教材，可能給幼兒思維發(fā)展帶來(lái)一定限制。還需要在教育內(nèi)容及其發(fā)展線索上改進(jìn)。

　�。�3）師幼互動(dòng)的反思：在教學(xué)活動(dòng)中，定會(huì)存在個(gè)別的幼兒對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)不能清楚的理解，比如教師表示贊同時(shí)伸出手與幼兒擊掌，幼兒反應(yīng)不過(guò)來(lái)。這時(shí)教師要在活動(dòng)參與內(nèi)容上多進(jìn)行解釋和示范。用鼓勵(lì)方式多與該幼兒互動(dòng)。

　　3、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析：整個(gè)主題活動(dòng)語(yǔ)言連貫，主要引導(dǎo)幼兒自主參與，在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)；在互動(dòng)中是讓幼兒在自主、合作、探究的氛圍中蒙發(fā)對(duì)宇宙的興趣，更加完善語(yǔ)言表達(dá)能力和思維。

　　4、如果重新上這節(jié)課：在教材上把圖片換成玩具實(shí)體，并懸空按天體位置來(lái)擺放。多維空間的實(shí)物教學(xué)會(huì)讓幼兒更感興趣、更加容易接受。

　　小百科：廣義的宇宙定義是萬(wàn)物的總稱(chēng)，是時(shí)間和空間的統(tǒng)一。狹義的宇宙定義是地球大氣層以外的空間和物質(zhì)�！坝钪婧叫小钡摹坝钪妗倍�義就是狹義的“宇宙”的定義，宇宙航行意思就是在大氣層以外的空間航行。

大班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)冷暖色，能自己選擇顏色涂染天空。

　　2、在平涂天空的過(guò)程中，感受水油分離的奇妙。

　　3、欣賞自己和他人的作品，初步感受創(chuàng)作帶來(lái)的成就感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：油畫(huà)棒畫(huà)好城市樓房背景的作業(yè)紙、藍(lán)、黃、橙、顏料、顏料盤(pán)、排筆、抹布等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、觀察幻燈：城市天空。感受冷暖色彩的不同

　　1、看晴朗和昏暗天空的幻燈，提問(wèn)：“你看到了什么?是什么的天氣呢?”

　　2、老師示范操作，引導(dǎo)幼兒觀察色彩的不同，發(fā)現(xiàn)冷暖色不同天空效果。

　　二、欣賞天空PPT，調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表現(xiàn)

　　1、調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，觀察、欣賞不同色彩的天空。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)平涂，其他幼兒觀察。

　　三、平涂，完成作品

　　四、欣賞自己和他人的作品，獲得成功的體驗(yàn)

　　中班：有趣的云朵

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)使用棉花粘貼表現(xiàn)天空中的云朵。

　　2、探索用拉、扯、揉等方法，將棉花變長(zhǎng)、變圓、變厚、變薄，大膽表現(xiàn)多變的`云朵。

　　3、欣賞天空中千變?nèi)f化的云朵 ，感受藍(lán)天白云的美麗。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：結(jié)合季節(jié)天氣特點(diǎn)，幼兒經(jīng)常能看到千變?nèi)f化的云彩。欣賞過(guò)散文“云彩與風(fēng)兒”，會(huì)模仿散文的語(yǔ)言表達(dá)自己的想象。

　　2、材料準(zhǔn)備：棉花、藍(lán)色復(fù)印紙、膠棒、抹布、有關(guān)PPT、背景音樂(lè)、展示作品用背景圖等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入情景：

　　戶(hù)外：引導(dǎo)幼兒觀察白云，結(jié)合幼兒表述，分析云朵的造型特點(diǎn)：或圓、長(zhǎng)的；或一絲絲、一團(tuán)團(tuán)；或厚、薄的。

　　戶(hù)內(nèi)：借助PPT給孩子看更多形態(tài)的云朵。

　　二、嘗試使用棉花的技能，討論、交流

　　幼兒操作：人手一張作業(yè)紙，嘗試將棉花變長(zhǎng)、變圓、變厚、變薄，變絲并粘貼。結(jié)合作業(yè)，請(qǐng)幼兒示范并交流：拉、扯、揉、撕，不同的動(dòng)作產(chǎn)生的不同效果。

　　三、集體創(chuàng)作：有趣的云朵

　　1、“天上的云朵真有趣，我的小手真能干，變呀變……我們一起讓白云飄在藍(lán)天上�！�

　　2、播放背景音樂(lè)及PPT，幼兒與老師共同創(chuàng)作。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，在造型、構(gòu)圖上給予適當(dāng)?shù)募寄苤С帧?/p>

　　四、展示

　　展出集體創(chuàng)作的作品：有趣的云朵，大家欣賞想象，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　大班：飄向天空

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、欣賞康定斯基名畫(huà)《藍(lán)天》 ，感受漂浮的景物產(chǎn)生的線條與造型的變化。

　　2、學(xué)習(xí)用紙板拓印的方法表現(xiàn)天空的景物，體驗(yàn)紙板拓印創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)。

　　3、欣賞自己和他人作品，體驗(yàn)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有版畫(huà)操作及繪畫(huà)風(fēng)景的經(jīng)驗(yàn)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：幻燈片(PPT：鳥(niǎo)、白云、跳傘的人，太陽(yáng)下山月亮出來(lái)了、焰火、天兵天將……)、版畫(huà)紙、各色水粉顏料、水粉筆、抹布。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境“空中旅行團(tuán)”，回憶有關(guān)天空中的景物

　　師：請(qǐng)你們想一想，我們會(huì)在天空中看到哪些景物呢?(飛機(jī)、風(fēng)箏、云、熱氣球、晚霞、煙花、晚霞)

　　二、欣賞康定斯基名畫(huà)《藍(lán)天》，感受漂浮的景物產(chǎn)生的線條與造型的變化

　　三、交代繪畫(huà)要求，與幼兒討論繪畫(huà)“飄向天空”表現(xiàn)方法

　　1、討論繪畫(huà)內(nèi)容。

　　2、討論制作方法。

　　師：我們?cè)谝压春镁�條的吹塑紙上，用水粉顏料快速涂滿(mǎn)，蓋上黑卡紙，用手掌均勻壓印，還可以多次著色，反復(fù)印制至完成。

　　請(qǐng)你試一試用拓印的方法讓天空更美麗。

　　四、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞，體驗(yàn)成功的快樂(lè)

大班教案 篇3

　　目的：

　　1．認(rèn)識(shí)超市的購(gòu)物環(huán)境，了解超市購(gòu)物的基本常識(shí)。

　　2．收集開(kāi)辦超市所需的材料，體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。

　　3．通過(guò)角色扮演體驗(yàn)交往的樂(lè)趣，提高解決問(wèn)題的能力。

　　準(zhǔn)備：

　　1．幼兒已具備一定的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)。

　　2．有關(guān)超市的錄像。

　　3．共同收集、制作開(kāi)辦超市所需的`材料及物品，如貨架、收款機(jī)、存包架、購(gòu)物籃、工作服等。

　　過(guò)程：

　　活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)超市

　　1．在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，幼兒嘗試獨(dú)立購(gòu)買(mǎi)2元以?xún)?nèi)的學(xué)習(xí)用品。

　　2．引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)與購(gòu)物經(jīng)歷，交流對(duì)超市的印象，重點(diǎn)討論超市購(gòu)物的優(yōu)點(diǎn)(自選、省時(shí)、方便)。

　　3．放錄像，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看超市購(gòu)物的基本環(huán)節(jié)：存包一取籃一購(gòu)物一付款一取包離開(kāi)。

　　4．制作商品標(biāo)簽，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解超市購(gòu)物的步驟以及物品陳列的特點(diǎn)。

　　教師指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　1．讓家長(zhǎng)明確本次活動(dòng)的目的及意義，以取得他們的支持和配合。

　　2．傾聽(tīng)和關(guān)注幼兒之間的談話(huà)，了解幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從而確定錄像重點(diǎn)。

　　3．啟發(fā)幼兒大膽想像，以各種圖形或符號(hào)制作物品分類(lèi)標(biāo)志，給幼兒充分想像、表達(dá)的機(jī)會(huì)。

　　活動(dòng)二 創(chuàng)建超市

　　1．鼓勵(lì)幼兒通過(guò)各種途徑收集開(kāi)辦超市所需的材料。

　　2．引導(dǎo)幼兒根據(jù)自制的物品分類(lèi)標(biāo)志，將所收集的材料分區(qū)分類(lèi)擺放。

　　3．啟發(fā)幼兒分組討論、制作標(biāo)價(jià)卡。

　　4．開(kāi)展店名征集活動(dòng)，為超市取個(gè)響亮好聽(tīng)的名字。

　　教師指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　1．教師參與收集活動(dòng)，提倡廢物利用，以物代物。

　　2．引導(dǎo)幼兒互助合作，共同商討解決問(wèn)題。如：怎樣布置寄包處、收銀區(qū)、貨架，如何擺放物品才整齊美觀，價(jià)格標(biāo)示是否合理，等等。

　　3．提示幼兒關(guān)注周?chē)�超市的名字，與爸爸媽媽一起為超市取一個(gè)響亮好聽(tīng)的名字，并能講出店名的意義。

　　活動(dòng)三 經(jīng)營(yíng)超市

　　1．幼兒通過(guò)競(jìng)選及自薦，分別擔(dān)任經(jīng)理、收銀員、導(dǎo)購(gòu)員等工作。

　　2．超市開(kāi)張營(yíng)業(yè)，工作人員各就各位。部分幼兒扮演顧客，用自制的錢(qián)幣(每次不超過(guò)10元)購(gòu)買(mǎi)商品。

　　3．引導(dǎo)幼兒感受不同的服務(wù)態(tài)度、不同的銷(xiāo)售方式所產(chǎn)生的不同結(jié)果，并以“出金點(diǎn)子”的方式想出有效的促銷(xiāo)策略，如特價(jià)銷(xiāo)售、買(mǎi)一送一等。

　　教師指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　1．建議幼兒與父母一起了解超市的員工組成。

　　2．引導(dǎo)幼兒互換角色，以體驗(yàn)工作人員的辛勞以及文明購(gòu)物的重要。

　　活動(dòng)四 改進(jìn)超市

　　1．幼兒根據(jù)活動(dòng)情況提出問(wèn)題。如：沒(méi)設(shè)進(jìn)口、出口通道，不便管理；部分人不愛(ài)惜商品；老人購(gòu)物不方便；部分人希望能送貨上門(mén)，等等。

　　2．討論解決問(wèn)題的最佳方案。如：為照顧老人而開(kāi)辟優(yōu)先付款區(qū)，為滿(mǎn)足部分人購(gòu)物方便而開(kāi)辦電話(huà)、電腦訂購(gòu)業(yè)務(wù)，并送貨上門(mén)。

　　3．嘗試將以上解決問(wèn)題的方案付諸實(shí)踐。

　　教師指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　及時(shí)引導(dǎo)幼兒圍繞關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行討論，肯定其合理方案，并鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

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