大班教案4篇（必備）

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的大班教案4篇，歡迎閱讀與收藏。

大班教案 篇1

　　目標(biāo)：

　　1、能依據(jù)交通指示標(biāo)記，看信號改變走跑方向。

　　2、初步建立遵守社會規(guī)則的意識。

　　3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　膠圈若干、交通指示標(biāo)記(停車P拐彎)、繞桿4支

　　活動預(yù)設(shè)：

　　1、幼兒手握方向盤(膠圈)做開車狀，隨音樂進入操場。教師與幼兒一起做準(zhǔn)備活動。

　　2、“小司機”練本領(lǐng)。

　　教師扮“警察”叔叔扮“小司機”。

　　3、幼兒在教師的囗令下走跑交替。出示相應(yīng)的交通指示標(biāo)志，幼兒按指揮信號做模仿動作。

　　“綠燈”：小司機做開車快跑狀。

　　“紅燈”：小司機原地走跑狀。

　　“彎道”：小司機轉(zhuǎn)動方向盤做轉(zhuǎn)彎狀。

　　“停車場”：小司機模仿剎車動作。

　　教師出示不同交通標(biāo)志，幼兒做“小司機”游戲。

　　4．游戲：過隧道

　　讓幼兒自由兩人搭成“小隧道”，輪流當(dāng)小司機穿過小隧道。

　　5．放松動作。帶領(lǐng)幼兒做擦車、洗車的動作。

　　觀察記錄：

　　1、幼兒在教師的帶領(lǐng)下，握著方向做鉆走跑的動作，一會停一會開，提議鉆過滑梯的山洞。2、在門囗的斜坡來回“開汽車”(提醒孩子注意控制上下坡的速度)。

　　3、我先向孩子認識所要懂的交通標(biāo)記，他們很聰明，馬上領(lǐng)會其游戲的要領(lǐng)，分成兩組進行游戲。

　　有個別的孩子為爭著排第一，碰撞到旗桿，于是與他們討論怎么解決。前一組上的幼兒和后一組上的幼兒有不同的'表現(xiàn)，先上的孩子要教師來解決，后上的孩子則提出解決的方法。

　　4、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點在玩“過隧道”時，我馬上調(diào)整游戲方案，和他們一起定下規(guī)則。他們在自己定的規(guī)則中愉快的游戲，并了解一些基本的安全知識。

　　5、放松的環(huán)節(jié)幼兒則跟著教師做同樣的動作。

大班教案 篇2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、了解條形碼是由粗粗細細的線條和一排數(shù)字組成的。

　　2、比較各種物品上的條形碼，知道條形碼的作用。

　　3、體驗獲得知識的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒收集的各種條形碼。

　　2、知道每件商品上都有條形碼，并初步了解條形碼的作用。

　　3、活動室四周布置一些標(biāo)有條形碼的物品。

　　三、活動過程：

　　（一）了解條形碼是由粗粗細細的線條和一排數(shù)字組成的。

　　1、請幼兒把帶來的條形碼和好朋友進行交流。

　　師：今天，小朋友都帶來了許多商品上的條形碼，現(xiàn)在，請你找個好朋友一起比一比說一說。

　　2、集體匯總：條形碼是由什么組成的。

　　師：剛才小朋友和自己的好朋友比較了條形碼，那么你們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　小結(jié)：條形碼是粗細不同的直線和一排數(shù)字組成的。

　�。ǘ�）比較條形碼的不同，了解條形碼的作用。

　　1、師：請你找一件物品，并和你旁邊的好朋友比較一下它們的條形碼�？纯从惺裁窗l(fā)現(xiàn)。

　　幼兒相互交流后小結(jié)：各種商品上的條形碼都是不一樣，這些線條的粗細排列和間隔的距離不一樣，下面數(shù)字的排列也不一樣。

　　2、比較相同物品上的條形碼，發(fā)現(xiàn)它們的異同。

　�。�1）師出示幼兒所拿的兩個不同品牌的牙膏，請幼兒猜猜他們的條形碼是不是一樣，并用比較法進行驗證。

　�。�2）師出示兩條大小不一品牌相同的牙膏，請幼兒說說它們的條形碼是不是一樣的，用比較法進行驗證。

　�。�3）設(shè)疑

　　A、為什么相同品牌的牙膏，它們的'條形碼不一樣？

　　B、如果是一種品牌、一樣大小的牙膏，它們的條形碼又怎么樣？

　　幼兒交流各自的看法后小結(jié)：條形碼是商品的身份證，它包括了商品的價格、型號、產(chǎn)地等。品牌相同大小不同的牙膏的價格、型號不一樣，所以它們的條形碼也是不一樣的。

　�。ㄈ�）去附近的超市驗證條形碼的作用。

　　活動延伸：

　　條形碼是商品上的身份證，我們?nèi)艘捕加凶约旱纳矸葑C，同一天出生的人，身份證號碼也是不同的，請幼兒收集自己的身份證號碼，并于下周帶到幼兒園和好朋友交流。

大班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過觀察、模仿，了解古今中外各種各樣的問候方式。

　　2.初步感受問候方式與人際關(guān)系間的關(guān)聯(lián)，品味禮儀之美。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：古今中外打招呼視頻課件，中國古典音樂，坐墊20個，筆記本電腦5臺，旗頭、手絹、水袖等若干。

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有和他人打招呼的經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　一、師生問候，引出主題請幼兒和客人老師打招呼，師幼共同總結(jié)平時打招呼在語言、手勢以及表情方面的要求。

　　提問：

　�。�1）剛剛打招呼的時候，你說了什么？做了什么？

　　（2）除了揮手、說"你好"以外，打招呼時你的表情是什么樣的？

　　小結(jié)：我們通常面帶微笑地用揮手、說"你好"來打招呼，表示友好。

　　二、觀察討論，了解打招呼的方式與人際關(guān)系的關(guān)聯(lián)

　　1.交流分享：我了解的其他打招呼方式提問：除了這種（揮手、說"你好"、微笑）方式，我們還能怎么打招呼？（提示：平時爸爸媽媽是怎么和別人打招呼的？電視里的人是怎么打招呼的？故事書里的主人公是怎么打招呼的？）

　　2.觀看視頻：學(xué)習(xí)現(xiàn)代多種打招呼方式

　�。�1）師：在我們綠地幼兒園，我有一群好伙伴，每天上班時我是怎么和伙伴們打招呼的呢？一起來看一看。

　�。�2）幼兒觀看視頻。

　　（3）提問：你看到程老師是用什么方式和伙伴們打招呼的'？

　　【根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的照片，包括點頭、招手、握手、擊掌、擁抱、鞠躬�！�

　　3.討論分析：從打招呼的姿勢，判斷人與人之間的親疏和長幼關(guān)系

　　（1）提問：

　�、俨虏抡l是我最好的朋友，你是怎么知道的？

　�、谡l是我的新伙伴？

　�、勰俏沂窃趺春湍欣蠋煷蛘泻舻模�

　　小結(jié)：原來我們和親密的人打招呼可以擁抱，用身體的接觸來增進感情；見到新朋友，可以握手；男生和女生長大了以后，普通朋友之間打招呼招招手、點點頭就可以了。

　�。�2）提問：誰是我的領(lǐng)導(dǎo)、長輩？你們看出來了嗎？

　　小結(jié)：我們用鞠躬的方式來和長輩打招呼，表示尊敬、尊重。

　�。�3）幼兒現(xiàn)場練習(xí)與同伴及老師等用相應(yīng)的方式打招呼。

　　三、拓展經(jīng)驗：了解古代打招呼的幾種常用方式1.自主觀看視頻，并利用服裝道具，學(xué)一學(xué)、練一練。

　�。�1）師：孩子們，你們知道古時候的人們是怎么打招呼的？（幼兒自主回答）后面有五臺電腦，里面有幾種古人打招呼的視頻，大家自己去看一看，學(xué)一學(xué)。

　�。�2）幼兒自主觀看，教師引導(dǎo)幼兒利用服裝道具學(xué)一學(xué)，演一演。（播放優(yōu)雅的中國古典音樂）

　　（3）交流演示。

　　師：誰來說一說，你學(xué)到的打招呼方式是什么樣的？（教師簡單講解作揖、鞠躬、萬福、磕頭、團拜等方式的禮儀要求。）【結(jié)合旗頭、手絹、水袖等道具，請幼兒展示自己學(xué)到的打招呼方式】

　　2.隨音樂玩打招呼游戲師：孩子們，學(xué)古人打招呼好玩嗎？那我們跟著快樂的音樂和小伙伴一起來打打招呼吧！

　　【播放喜慶的民間音樂，幼兒自主用作揖、鞠躬等方式打招呼】

　　3.欣賞視頻，了解世界其他民族奇特的打招呼方式

　　（1）師：除了我們剛剛學(xué)到的這些打招呼的方式，世界上還有好多不同的國家、不同的民族，他們也有自己的打招呼方式，讓我們一起來欣賞一下吧！

　�。�2）提問：你看到了什么？（扶胸鞠躬、雙手合十、吻面、碰鼻等）

　　（3）小結(jié)：原來不同的國家、不同的民族都有自己的打招呼的方式，我們和他們在一起時，也可以學(xué)著用他們的方式來問候，表達我們的尊重和友好。

　　四、再次體驗，結(jié)束活動師：孩子們，你們知道嗎？我們中國從古到今就是世界聞名的禮儀之國，在生活中有很多交往禮儀，今天我們研究的是打招呼、問候的禮儀。原來跟長輩、跟同伴打招呼的方式是有所不同的；跟關(guān)系親密或疏遠的人打招呼也不一樣。作為中國的孩子，我們從現(xiàn)在開始就要學(xué)好各種交往禮儀，做一個文明有禮的小朋友。

　　現(xiàn)在，我們要和客人老師說再見了，用你喜歡的方式，去跟老師們道別吧！

大班教案 篇4

　　【活動目標(biāo)】

　　1、知道皮影戲是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種，簡單了解皮影的特征及制作過程。

　　2、激發(fā)孩子表演皮影戲的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　【活動過程】

　　1、欣賞皮影戲《龜與鶴》片斷。

　　2、認識皮影，了解皮影戲的表演方式。

　　(1)出示皮影，認識皮影，知道用這些皮影表演的戲叫皮影戲。

　　(2)了解表演皮影戲需要的道具。

　　3、觀察皮影，簡單了解皮影的特征及制作過程。

　　了解皮影的特征：皮影是不同的、可以活動、側(cè)面表現(xiàn)手法。

　　4、觀看皮影制作過程(取皮，刮皮，漿皮，造型構(gòu)圖，鏤刻，著色涂油)

　　【活動延伸】

　　1、美工區(qū)：制作皮影。

　　2、表演區(qū)：表演皮影戲。

　　【活動反思】

　　幼兒在整個活動過程中，都能積極主動地參與，始終保持著較高的興趣。通過觀看演出、調(diào)查與訪問、交流與討論、共同制作、合作表演等多種活動，幼兒獲得了關(guān)于民間皮影戲較為豐富的知識和經(jīng)驗，大大激發(fā)了幼兒對民間藝術(shù)的熱愛之情，初步萌發(fā)了幼兒的'民族精神和民族自豪感。幼兒在不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，語言表達能力得到提高，勇于探索、不怕失敗的品質(zhì)得到進一步的體現(xiàn)，充分體驗到成功的快樂。在整個活動中，幼兒的社會性也得到了很好的發(fā)展，幼兒能愉快地和同伴交流、分享自己的知識和經(jīng)驗;能積極發(fā)表自己的見解并認真傾聽同伴的不同意見;能與同伴分工合作進行表演、制作等活動。

【大班教案】相關(guān)文章：

大班教案（經(jīng)典）07-25

大班教案[經(jīng)典]07-24

大班教案(精選)07-27

[精選]大班教案08-13

【精選】大班教案09-08

（精選）大班教案07-22

（經(jīng)典）大班教案08-08

大班教案（精選）08-06

大班教案【經(jīng)典】08-07

大班教案【精選】08-01