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愛護(hù)環(huán)境我有責(zé)教案

時間：2023-11-28 08:28:25 教案我要投稿

愛護(hù)環(huán)境我有責(zé)教案推薦度：
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　　作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的愛護(hù)環(huán)境我有責(zé)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛護(hù)環(huán)境我有責(zé)教案

愛護(hù)環(huán)境我有責(zé)教案1

　　目標(biāo)：

　�。�、讓幼兒參與實踐活動，從中了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的，并認(rèn)識起危害。

　�。�、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的好辦法，并表達(dá)出來。

　　３、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識。

　　準(zhǔn)備：

　�。�、活動前通知家長和孩子一起調(diào)查、收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況，并幫助孩子用自己的方法記錄。

　　２、ＰＰＴ（幼兒園各場地、周圍環(huán)境、各種清潔機(jī)器）、多媒體。

　　３、幼兒操作材料：橡皮泥、積木、鉛畫紙、水彩筆。

　　過程：

　　一、組織交流情況

　�。�、這幾天，老師請小朋友和爸爸媽媽一起去調(diào)查我們周圍的環(huán)境，并作好記錄，現(xiàn)在誰來說說自己的調(diào)查成果呢？（５人左右）

　�。�、播放ＰＰＴ１（幼兒園場地衛(wèi)生）

　　在操場上我們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　在走廊上我們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　除了這些地方，我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西？

　　３、為什么這些地方總是有垃圾？它們從哪里來的？

　　二、了解垃圾危害

　　１、播放ＰＰＴ２（周圍環(huán)境衛(wèi)生）

　　這些有垃圾的地方給我們什么感覺？

　　對人、動物、植物有什么危害呢？

　　２、垃圾有這么多害處，那我們應(yīng)該怎么做？

　　三、怎樣愛護(hù)環(huán)境

　　播放ＰＰＴ３（各種清潔機(jī)器）

　　怎樣才能是我們周圍的環(huán)境保持清潔？

　　介紹各種清潔機(jī)器。

　　工人叔叔發(fā)明了這么多機(jī)器，讓我們有一個干凈整潔的環(huán)境，我們應(yīng)怎樣向他們學(xué)習(xí)呢？

　　四、幼兒嘗試操作

　　１、介紹材料，讓幼兒選擇。

　�。�、鼓勵幼兒動腦筋，嘗試操作，把自己的想法做出來或畫出來。

　�。场⒒ハ嘟榻B自己的作品。

　　五、課后活動延伸

　�。�、老師介紹“綠色回收箱”，告訴幼兒這是專門用來放可以回收的`廢品的裝置。

　　２、出示幼兒收集的垃圾，看看是什么？

　　３、說說哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活動后組織幼兒進(jìn)行分類、放置。

愛護(hù)環(huán)境我有責(zé)教案2

　　設(shè)計背景

　　近日里我班孩子出現(xiàn)亂丟垃圾，破壞公共設(shè)施，如：亂花教室墻壁，折樹，亂丟垃圾等等不良行為。

　　活動目標(biāo)

　　一、讓孩子認(rèn)識到亂丟垃圾破壞環(huán)境這些不良行為的嚴(yán)重性

　　二、通過視頻，圖片、故事，實例等等感化孩子，使孩子知道破壞環(huán)境是不好的行為，要從我做起，從身邊的小事做起。

　　三、另舉如何做才是保護(hù)環(huán)境等等。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　引導(dǎo)孩子認(rèn)識破壞環(huán)境的嚴(yán)重性，愛護(hù)環(huán)境的重要性，明確保護(hù)環(huán)境從我做起。

　　活動過程

　　一、開始環(huán)節(jié)

　　聽兒歌《我是小畫家》贊美小畫家的勤勞，讓環(huán)境變得美麗，引導(dǎo)孩子想想：我們小伙伴怎么才能讓環(huán)境變樣，出示優(yōu)美環(huán)境的圖片（讓孩子對優(yōu)美環(huán)境有個基本認(rèn)識。接下來給孩子們出示另一組圖片，滿地垃圾，墻上胡亂踩腳印，樹枝被折等。

　　并提出問題：那組圖片讓你滿意？滿意的在哪？

　　另外的為什么不滿意，從哪看得出來？

　　二、基本環(huán)節(jié)

　　聽故事，同時結(jié)合圖片，影視片段，對優(yōu)美環(huán)境做初步認(rèn)識，通過教師圖片影視片段的進(jìn)一步解釋說明，使孩子更進(jìn)一步了解其中的美。跟孩子互動交流自己對以上優(yōu)美環(huán)境的認(rèn)識，感受。從內(nèi)心感覺環(huán)境的優(yōu)美。

　　轉(zhuǎn)到教學(xué)重點(diǎn)：可是近日里，我發(fā)現(xiàn)我們周圍的一些不好的現(xiàn)象，出示一系列不良行為的圖像，讓孩子們說說不好在哪，他們是怎么影響環(huán)境衛(wèi)生，破壞我們身邊環(huán)境的。從觀察，發(fā)現(xiàn)到說說自己的看法，已經(jīng)對這些現(xiàn)象有初步的認(rèn)識，我從中做進(jìn)一步解釋說明，引導(dǎo)說出不好的'行為對環(huán)境的影響。重點(diǎn)想想：我們面對這些現(xiàn)象該如何做？說出本節(jié)課的主題（保護(hù)環(huán)境從我做起）并逐一讓孩子們接受愛護(hù)環(huán)境的的重要，如何做到保護(hù)環(huán)境。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　少數(shù)孩子因為是獨(dú)子，在家里飯來張口，衣來伸手。對保護(hù)環(huán)境意識認(rèn)識不夠

　　四、延伸環(huán)節(jié)

　　讓孩子回味優(yōu)美景色，同時請小朋友課后認(rèn)真觀察周圍發(fā)生的破壞環(huán)境的現(xiàn)象，想想我們該怎樣制止，并如何使我們周圍的環(huán)境更美。

愛護(hù)環(huán)境我有責(zé)教案3

　　【活動目標(biāo)】

　　1、知道保護(hù)環(huán)境的一些方法，明白保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　2、喜歡唱歌曲。

　　3、學(xué)習(xí)使用簡單的記錄表，對照實際生活記錄自己的環(huán)保行為。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、《美麗村》電子書或幼兒用書。

　　2、歌曲《我愛地球》(歌曲及音樂欣賞CD或磁帶)。

　　3、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表(見材料制作)。

　　【活動過程】

　　一、出示《美麗村》幼兒用書或電子書，與幼兒重溫故事內(nèi)容：

　　這里是美麗村，可是，村里到處都是垃圾，一點(diǎn)也不美麗，還發(fā)出一陣陣令人厭惡的臭味，就連小鳥飛過都會用翅膀捂著鼻子。美麗村為什么會變成這樣子呢?

　　原來，村民們每天都制造很多很多的垃圾。熊媽媽扔掉塑料袋，豬爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉舊玩具，狐貍姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越來越多，游樂場和小河里都堆滿了垃圾，小豬不能在游樂場玩滑梯，河馬先生也不能在河邊釣魚了。

　　牛村長看到美麗村的環(huán)境這么糟糕，馬上請大家一起開會，商量保護(hù)環(huán)境的辦法。大家紛紛提出了自己的意見。最后，牛村長說：“好吧，從今天開始，我們要保護(hù)環(huán)境，讓美麗村恢復(fù)美麗�！贝迕褚恢峦馀４彘L的話，大家決心要保護(hù)環(huán)境。

　　首先，大家都盡量減少制造垃圾。熊媽媽上街購物時帶著自己準(zhǔn)備的購物袋，這樣就可以少用塑料袋;豬先生想了各種辦法不浪費(fèi)食物;猴子哥哥也更加愛惜玩具，不再隨意扔掉玩具……另外，大家還學(xué)到了一些珍惜資源的辦法：河馬先生會把垃圾分類后再放進(jìn)垃圾桶。熊媽媽教大家制作再生紙、利用舊盒子給熊寶寶做數(shù)字卡玩游戲。狐貍姐姐則把用過的瓶子和盒子變成有趣的小玩意兒。他們也學(xué)會了節(jié)約用水和用電。為了美化環(huán)境，他們還一起種植花朵和樹木，讓美麗村開滿了美麗的'花朵。在大家的努力下，美麗村終于恢復(fù)了從前美麗的面貌了。

　　二、與幼兒討論：

　　1、美麗村的村民怎樣做，才使美麗村恢復(fù)從前的面貌?(減少使用塑料袋、珍惜食物、愛惜玩具、把廢物分類、廢物利用、節(jié)約水電、綠化環(huán)境。)

　　2、你喜歡從前的美麗村?還是現(xiàn)在的美麗村?(自由回答。)

　　3、你會怎樣保護(hù)環(huán)境?(自由回答。)

　　4、如果只有你保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為地球會恢復(fù)美麗嗎?為什么?(自由回答。)

　　三、播放歌曲《我愛地球》，與幼兒一起唱歌曲。

　　四、出示“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表，向幼兒介紹記錄表的用法。

　　五、請幼兒與爸爸媽媽完成“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表，然后帶回幼兒園，看看誰是環(huán)保小衛(wèi)士。

　　活動評價

　　懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　能唱歌曲《我愛地球》。

　　能使用記錄表，記錄自己生活中的環(huán)保行為。

　　活動建議：

　　《幼兒活動冊》第11頁可作為延伸活動，幫助幼兒理解：哪些行為是愛護(hù)環(huán)境的行為。

愛護(hù)環(huán)境我有責(zé)教案4

　　活動目標(biāo)

　　1、幼兒通過實踐活動,了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的,認(rèn)識其危害。

　　2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,并通過不同的方式表達(dá)出來。

　　3、引導(dǎo)大班幼兒為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、認(rèn)識到亂丟垃圾的危害性,初步樹立保護(hù)環(huán)境的意識;

　　2、尋找保護(hù)環(huán)境的一些方法。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、課前讓居住同村的幼兒兩人一組,調(diào)查并且用自己的方法記錄,收集村子周圍環(huán)境的垃圾分布情況。

　　2、投影片,環(huán)保影片視頻;

　　3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。

　　活動過程

　　一、開始環(huán)節(jié)——組織交流調(diào)查周圍環(huán)境情況

　　師:這幾天,我們對村子和幼兒園周圍的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查,并作了記錄,現(xiàn)在誰來向大家介紹一下調(diào)查的情況?(4~5人作介紹)

　　二、基本環(huán)節(jié)——了解垃圾對環(huán)境、人、動物、植物的危害

　　1、打出投影片。

　　師:在草地上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

　　在操場地毯上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

　　在活動教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么?

　　除了這些地方,我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西?

　　2、談?wù)勥@些垃圾是從哪里來的?

　　師:為什么這些地方總是有垃圾?

　　師:有垃圾的這些地方給人什么感覺,對環(huán)境有什么影響,(打出投影、看視頻)問:對人、動物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處,那我們應(yīng)該怎么做?

　　3、怎樣保護(hù)環(huán)境

　　怎樣才能使我們周圍的環(huán)境保持衛(wèi)生?(草坪、操場、教室)打出投影,各種清潔機(jī)器,分別介紹給幼兒。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)——從自身做起愛護(hù)身邊的環(huán)境

　　工人叔叔發(fā)明了這么多機(jī)器,讓人們有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境,我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境,不亂丟垃圾,遇到亂丟卡機(jī)的人或者事,也要及時的阻止。

　　教師出示各種材料,讓幼兒操作

　　師:對保護(hù)環(huán)境你們還有好的想法和主意吧,用這些材料,做出來或畫出來,介紹給老師和同伴。

　　教師介紹“回收箱”,引出新的問題

　　師:老師也做了一樣?xùn)|西叫“寶貝回收箱”,是專門用來放可以回收的`廢品的。

　　出示幼兒收集的垃圾,這是大家在調(diào)查時收集來的垃圾,看看都有哪些東西?誰知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我們課后整理一下。

　　四、活動延伸環(huán)節(jié)

　　向幼兒介紹可回收的廢品,并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。

愛護(hù)環(huán)境我有責(zé)教案5

　　一、活動對象：

　　渤海實驗學(xué)校，三（1）班學(xué)生

　　二、活動時間：

　　40分鐘

　　三、活動背景：

　　現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛，變得一切都以自我為中心。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，由于不懂得最基本的衛(wèi)生和環(huán)保知識。常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。

　　四、活動目標(biāo)：

　　要通過本次主題班會，使學(xué)生了解講究衛(wèi)生的重要性，學(xué)習(xí)和了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自身的衛(wèi)生，和愛護(hù)學(xué)校班級衛(wèi)生的意識，做一個講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境的好孩子。

　　五、活動形式：

　　朗誦兒歌、唱歌、知識問答、游戲。

　　六、活動準(zhǔn)備和分工：

　　1、搜索《小學(xué)生基本衛(wèi)生常識》搜索兒歌，《保護(hù)環(huán)境童謠》。搜集歌曲《咱們從小講禮貌》（修改歌詞）。

　　2、挑選安排學(xué)生主持人。

　　3、布置教室

　　活動過程：

　　主持人宣布宣布班會開始

　　老師：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，我們就成了渤海實驗學(xué)校的一員。你們認(rèn)為誰是學(xué)校的主人呢？

　　學(xué)生交流。

　　老師：在主題班會設(shè)計方案這里，我們應(yīng)該怎么做？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　全班集體朗誦：小學(xué)生需要牢記的個人衛(wèi)生常識

　　1、飯前便后要洗手；

　　2、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣；

　　3、勤剪指甲；

　　4、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；

　　5、隨時隨地勤洗手；

　　6、注意用眼衛(wèi)生：不要在強(qiáng)光下看書，不要在行走的.車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；

　　7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；

　　8、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；

　　9、早晚刷牙，食后漱口；

　　10、每天堅持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。

　　老師小結(jié)：同學(xué)們：要講衛(wèi)生，我們首先從自身做起，從講究個人衛(wèi)生做起。只有我們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不生病，有了健康的身體，充沛的精力。才可能在，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中，做的更好。貢獻(xiàn)出自己最大的能力。

　　老師：讓我們從小養(yǎng)成：講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。《講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境》主題班會現(xiàn)在開始。

　　安排活動：

　　1、朗誦兒歌

　　學(xué)生主持人甲：同學(xué)們，我們一切朗誦兒歌，《保護(hù)環(huán)境童謠》

　　伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。

　　廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

　　垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。

　　廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。

　　節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。

　　清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。

　　校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。

　　老師：同學(xué)們朗誦得真好，你們平時是這樣做的嗎？做到的同學(xué)自己夸夸自己（學(xué)生雙手豎起大拇指搖三下），沒有做到批評一下自己。（學(xué)生刮三下自己的鼻子）

　　2、環(huán)保知識互動問答。（學(xué)生主持輪流提問）

　　答對的：主持人帶領(lǐng)大家：大家豎起大拇指，鼓勵他說：XX。XX你真棒。

　　答錯的：另外找同學(xué)說說：為什么這樣是錯的。

　�。�1）牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。（錯）

　�。�2）學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來。（錯）

　�。�3）我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關(guān)好。（對）

　�。�4）我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。（對）

　　（5）小華的小便實在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（錯）

　　（6）保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。（對）

　�。�7）秋天來了，我們喜歡的樹葉掉下來了，我把它們都撿起來放在課桌里。（錯）

　�。�8）洗手池里有一張紙，看來快要堵住洗手池了，我還小，這可不關(guān)我的事。（錯）

　�。�9）冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。（對）

　�。�10）樓道的窗戶不要輕易打開。（對）

　　（11）今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個人來替她做。（錯）

　�。�12）我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。（對）

　�。�13）同學(xué)們都還小，走路的時候可以摸著墻壁走。（錯）

　�。�14）不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。（對）

　�。�15）小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔?xùn)|西。（錯）

　　老師小結(jié)：在我們的日常生活中，還有許多講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的小朋友。只要細(xì)心，小朋友都能發(fā)現(xiàn)他們，誰來夸一夸你發(fā)現(xiàn)的講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的小朋友呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　老師：看到同學(xué)們這樣干凈、整齊、有責(zé)任心，我很為你們驕傲，自豪！

　　3、讓保護(hù)環(huán)境之歌處處飛。我們一起合唱一首《咱們從小保護(hù)環(huán)境》。

　　（《咱們從小講禮貌》改編）。

　　晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了紙屑撿起來，撿起來，花草樹木對我笑，對我笑。紙屑撿起來，垃圾不見了，咱們從小講衛(wèi)生，咱們從小保護(hù)環(huán)境。

　　好兒童，志氣高，講衛(wèi)生，護(hù)環(huán)境，小朋友啊，咱們一定要記牢。保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂拋，不亂拋。衛(wèi)生要做到，環(huán)境要保護(hù)，咱們從小講衛(wèi)生，咱們從小保護(hù)環(huán)境。

　　班主任總結(jié)

　　師：同學(xué)們，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。是我鍆的責(zé)任，是我們大家的責(zé)任。我們每一個同學(xué)要時時刻刻牢記這個責(zé)任，宣布班會結(jié)束

　　師：現(xiàn)在我宣布，《講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境》主題班會結(jié)束！

愛護(hù)環(huán)境我有責(zé)教案6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、過關(guān)注身邊的垃圾，從垃圾的產(chǎn)生、危害等活動來認(rèn)識環(huán)境問題；

　　2、通過對美的環(huán)境的描述培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，增強(qiáng)學(xué)生＂愛我學(xué)校，美我校園＂的意識，為學(xué)校、社區(qū)的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識；

　　3、通過自己動手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作，有關(guān)環(huán)保的繪畫等活動培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、資源意識。

　　二、活動重點(diǎn)：

　　1、了解生活垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　2、通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

　　三、活動難點(diǎn)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

　　2、樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，能為學(xué)校和社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　四、活動的實施步驟：

　　本主題實施對象是三年級學(xué)生，共分為：

　　1、活動準(zhǔn)備階段。

　　2、調(diào)查研究階段。

　　3、匯報交流階段。

　　4、擴(kuò)展、延伸階段：

　　5、宣傳展示階段。

　　第一階段：活動準(zhǔn)備

　　為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動中，有效地展開調(diào)查研究，有必要讓學(xué)生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學(xué)生去查資料來了解“我們生存的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)與生活有什么影響？”課上展開討論。有的說：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學(xué)習(xí)、生活。”馬上有同學(xué)提出不同的'看法：“差的環(huán)境對人類的危害極大，”“為什么會有這么差的環(huán)境呢？”通過討論，讓學(xué)生明確人類對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識不夠，在垃圾處理和利用時，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護(hù)生態(tài)環(huán)境呢？教師就順勢提出讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一次垃圾的調(diào)查，了解垃圾的產(chǎn)生、危害和處理情況，同學(xué)們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，前期的動員和準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部完成。

　　第二階段：調(diào)查研究

　　根據(jù)主題的要求，我設(shè)計了兩份調(diào)查表，一份是“一個家庭每天大約產(chǎn)生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調(diào)查”第二份是“學(xué)校垃圾產(chǎn)生和處理情況調(diào)查。

　　第三階段：匯報交流

　　首先從自己的家開始調(diào)查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計。

　　1、校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的？

　　2、垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習(xí)慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。

　　3、校園的這些垃圾你認(rèn)為怎樣處理？提出合理化建議。

　　垃圾的分類

　　在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分成三類

　　一、有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。

　　二、無機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。

　　三、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。

　　第四階段：宣傳展示

　　了解保護(hù)環(huán)境的重要性，如何讓每個人都參與到保護(hù)環(huán)境的活動中來，如何來進(jìn)行宣傳。最后，經(jīng)過老師和同學(xué)們的商議決定，首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護(hù)水資源重要性。人人動手繪畫一份《愛護(hù)環(huán)境從我做起》的繪畫作品，然后在教室里展出，加深學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

　　五、擴(kuò)展、延伸：

　　垃圾其實是放錯了地方的財富，如果將它有效的利用，能做許多的事情，還能節(jié)約大量的資源。同學(xué)們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況，把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學(xué)欣賞。

　　六、活動小結(jié)：

　　同學(xué)們，關(guān)注我們的地球家園，關(guān)心我們的校園，展開綠色行動，倡導(dǎo)綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中，讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

愛護(hù)環(huán)境我有責(zé)教案7

　　活動準(zhǔn)備

　　圖片2張（一張畫臟、亂、差的地方，一張畫干凈整潔的地方）

　　活動目標(biāo)

　　培養(yǎng)幼兒愛清潔，保護(hù)環(huán)境的`好習(xí)慣。

　　讓幼兒學(xué)會一些簡單的勞動技能。

　　活動過程

　　1、欣賞兒歌《果皮箱》后提問：兒歌中說了什么內(nèi)容？果皮箱有什么作用？你在哪里見過它？

　　小結(jié)：小朋友在大街上，在公署里，在幼兒園都見到過許多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

　　2、出示圖片，啟發(fā)幼兒認(rèn)真思考。這些地方怎么會變得這么臟？怎樣才能使這些地方變干凈？我們應(yīng)該怎么做？

　　3、出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對錯

　�。�1）一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。

　�。�2）一幼兒在大街上隨地吐痰。

　�。�3）一幼兒把冰棒紙扔在地上。

　�。�4）一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個小朋友做得對？哪個小朋友不對？你要向誰學(xué)習(xí)？小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)該扔到哪里？（垃圾桶里）

　　兒歌《果皮箱》

　　馬路旁，誰站崗

　　不怕雨淋曬太陽

　　張著嘴，把話講

　　小朋友可別忘果皮箱屑

　　交給我不要扔在大街上

愛護(hù)環(huán)境我有責(zé)教案8

　　一、班會目的：

　　加強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識，加深同學(xué)們對節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識，讓同學(xué)們從教室做起、從校園做起，從自己的身邊小事做起，時刻注意節(jié)能環(huán)保。確立節(jié)能目標(biāo)目標(biāo)，改掉不良習(xí)慣，人人爭做節(jié)能能手。

　　二、班會主題：

　　《節(jié)約能源，從我做起》

　　三、準(zhǔn)備工作：

　　收集節(jié)能小常識

　　四、班會過程：

　　1.班長夏羚宣布：《節(jié)約能源，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。2.班干介紹活動內(nèi)容及要求：

　　同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，這決不是危言聳聽，下面請大家聽一篇演講《能源危機(jī)迫在眉睫》!

　　3、團(tuán)支部書記章偉《能源危機(jī)迫在眉睫》

　　4.夏羚：聽完了《能源危機(jī)迫在眉睫》，我們深刻地感受到能源的危機(jī)，節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境刻不容緩，讓我們也為節(jié)能環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧!那么大家想一想，在我們周圍有那些浪費(fèi)能源破壞環(huán)境的現(xiàn)象?學(xué)生討論：

　　(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

　　電：洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

　　水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

　　(2)那么請同學(xué)們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費(fèi)的觀象?學(xué)生舉例：

　　如：①洗衣服時洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。

　�、谒⑼霑r放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費(fèi)水。

　　③沖廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費(fèi)很多水了。

　�、苡袝r上班忘了關(guān)燈，一天沒人，會浪費(fèi)很多電。

　�、菸覀兗业谋浜苜M(fèi)電。

　�、尴丛钑r，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。

　　⑦我們家的`電視--開就是一天，沒人看也開著，白費(fèi)電。

　　(3)在學(xué)校，在我們學(xué)校有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象呢?

　�、俸攘税肫克蛘唢嬃暇偷沟袅�

　�、诰筒蜁r不愛吃的飯菜就扔掉，糧食嚴(yán)重浪費(fèi)

　�、塾眉儍羲词�

　�、芟词珠g水龍頭長流水

　�、蓍_無人燈無人空調(diào)

　　⑥垃圾袋浪費(fèi)

　�、咦鳂I(yè)本浪費(fèi)，不愛惜學(xué)習(xí)用具

　　5.主持人發(fā)言：同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費(fèi)水電的地方，對于一個家庭一個班級來說，浪費(fèi)一些可能不算什么，可是請大家算一算，我國有13億人口，每人每天浪費(fèi)1斤水，每天浪費(fèi)多少?每月多少?每年又是多少?

　　(學(xué)生算好后匯報13億人每天浪費(fèi)13億斤水，每月浪費(fèi)360億斤，每年浪費(fèi)4320億斤)再請大家算一算，每人每天浪費(fèi)半度電，13億人一年浪費(fèi)多少?

　　(0.5×13億×365天=2372.5億度)

　　班長總結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

愛護(hù)環(huán)境我有責(zé)教案9

　　活動設(shè)計背景

　　地球是我們賴以生存的生態(tài)家園，環(huán)境對人類生活極其重要。我們保護(hù)環(huán)境不但要盡到我們的責(zé)任，還要培養(yǎng)下一代保護(hù)環(huán)境的意識。

　　活動目標(biāo)

　　1.通過活動讓幼兒認(rèn)識到環(huán)境問題對我們的'重要性。

　　2.教育幼兒自覺保護(hù)環(huán)境。

　　3.培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。

　　4.知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。

　　5.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.通過活動讓幼兒認(rèn)識到環(huán)境問題對我們的重要性。

　　2.教育幼兒自覺保護(hù)環(huán)境

　　活動準(zhǔn)備

　　有關(guān)圖片

　　活動過程

　　(活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

　　一、開始環(huán)節(jié)

　　出示地球美好的圖片，和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。

　　二、基本環(huán)節(jié)

　　1.讓幼兒觀察圖片，想想為什么有這么大差異。

　　(幼兒自主發(fā)言)

　　2.教師解釋原因

　　3.告訴幼兒環(huán)境對我們的重要性

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　讓幼兒說說保護(hù)環(huán)境怎么做

　　例：不隨手扔垃圾

　　四、延伸環(huán)節(jié)

　　讓幼兒把這節(jié)活動內(nèi)容帶給其他班的小朋友，帶給身邊所有人，共同保護(hù)環(huán)境。

　　教學(xué)反思

　　通過活動能使幼兒認(rèn)識到環(huán)境對我們生活的重要、把幼兒的積極性調(diào)高，有興趣學(xué)習(xí)，使幼兒通過活動養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

愛護(hù)環(huán)境我有責(zé)教案10

　　活動主題：

　　勤儉節(jié)約，從我做起。

　　活動目的：

　　1、通過這次主題班會，使同學(xué)們意識到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

　　2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　3、號召全體同學(xué)參與到其中傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好美德。

　　4、環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教室、黑板布置。

　　2、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

　　3、邀請部分同學(xué)講解他們查到的資料。

　　4、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

　　5、總結(jié)

　　進(jìn)行過程：

　　一、導(dǎo)入主題

　　主持人：大家好!今天我們班會的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起�！�

　　勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　我國有許多勤儉節(jié)約的故事：從古之今像唐朝的魏征、近代的孫中山、毛澤東都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

　　我們可以做一點(diǎn)用電用水的調(diào)查

　　如果你留心一下自己家里的電表、水表，你就會注意到，這個月放開手腳用電、用水，電表、水表的字就走得多;如果另一個月注意一點(diǎn)節(jié)電、節(jié)水，電表、水表的字就走得少，有時，兩個月當(dāng)中還相差很大。如果你認(rèn)真多調(diào)查幾個月，你還會發(fā)現(xiàn)，電表，水表上的字，每個月和每個月都有差別。再一細(xì)究，有些差別是合理的，有些就與節(jié)約有關(guān)。

　　要知道，節(jié)電、節(jié)水，就是在保護(hù)我們的環(huán)境。道理很簡單。電是動力，是二次能源，它是從一次能源轉(zhuǎn)化過來的�，F(xiàn)在，利用水力、利用太陽能、利用風(fēng)能、潮汐能等都可以發(fā)電，但那只占人用電量的一少部分，大部分電還是由火力發(fā)電廠生產(chǎn)的�；痣姀S不是燒油就是燒煤，而且大多數(shù)是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤，多是用于發(fā)電。燒煤就要產(chǎn)許多污染物。少用些電，就可能少很多污染。再說水，城鎮(zhèn)多用自來水，自來水并不是自然來的，那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。要有自來水，就得用電。再說，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節(jié)約用水，就是節(jié)約資源，就是節(jié)約用電，也是保護(hù)環(huán)境。

　　一度電到底有多大作用1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤1度電可以織布7米。1度電可以煉鋼30公斤。1度電可以供洗衣機(jī)使用5小時。1度電可以縫制襯衫10件。一噸水到底有多大作用一噸水可以發(fā)電5410度。一噸水可以磨粉34袋。一噸水可以生產(chǎn)藥片2400片。一噸水可以煉鋼130公斤。

　　也許有同學(xué)要問了：你咋知道的?其實我也不知道，但我清楚只要我們好好學(xué)習(xí)，將來一度電、一噸水的作用有我們自己說了算!

　　二、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例

　　下面請同學(xué)們來把自己查找的有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例給大家說一說吧···

　　三、我們怎么做

　　我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

　　1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的`習(xí)慣。

　　2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

　　3、用水時盡量使用小水流。

　　4、隨手關(guān)緊水龍頭。

　　節(jié)約用電：在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

　　1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

　　2、每天減少看電視、玩電腦的時間。