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幼兒園教案：胡蘿卜的旅程
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教案：胡蘿卜的旅程，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目的：
1、享受聽故事，創(chuàng)作故事的樂趣。
2、了解食物的消化過程，認(rèn)識(shí)消化器官的功能。
3、培養(yǎng)幼兒收集資料的能力。
4、發(fā)揚(yáng)合作精神，享受集體游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒收集的有關(guān)食物消化方面的資料。
2、小新掛圖、人體掛圖、消化器官圖片，水果圖片。
活動(dòng)過程：
一、總結(jié)分享收集的成果。
教師提問：小朋友你在收集有關(guān)食物消化方面的資料的時(shí)候，了解到了那些關(guān)于食物消化方面的知識(shí)呢？
二、幼兒聽故事《胡蘿卜的旅程》
1、出示小新掛圖，提問：小朋友，小新正在吃什么？幼兒答：胡蘿卜。老師：那么當(dāng)胡蘿卜放進(jìn)嘴里后它去哪里了呢？我們一起聽故事《胡蘿卜的旅程》。教師講故事。
2、教師提問：
�。�1）小新最愛吃什么？
（2）什么東西把胡蘿卜能的癢癢的？
�。�3）胡蘿卜在奇妙的旅程中到過那幾個(gè)地方？
（4）胡蘿卜最后變成什么？又到哪去了？
�。�5）上完廁所后你會(huì)怎樣做？
三、認(rèn)識(shí)消化器官
1、出示消化器官圖卡（胃、小腸、大腸）。
提問：你知道這是那一個(gè)消化器官？他有什么功能？在我們身體的那一部分？
2、出示人體掛圖，讓幼兒把消化器官圖卡組合起來帖在人體掛圖上。
四、復(fù)述故事
出示不同食物的圖片，讓幼兒選擇自己喜歡的食物講一下它的旅程。
五、游戲《實(shí)物的旅程》
請(qǐng)幼兒分別扮演實(shí)食物、嘴、胃、小腸、大腸，播放音樂，幼兒模仿消化系統(tǒng)順序排隊(duì)，然后把事食物送到"指定的地方"。
課后反思：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓幼兒了解食物消化的過程、消化器官及功能。由于課前我認(rèn)真?zhèn)湔n、收集資料，所以完成的很好。但也有不理想的地方，如孩子課前收集的不夠好，大多孩子都沒收集到有關(guān)食物消化方面的知識(shí)，使得孩子們自主學(xué)習(xí)的過程不夠充分，另外教具制作有些欠缺，應(yīng)把各個(gè)消化器官的銜接做好。游戲過程中秩序不是很好，孩子們過于興奮，今后應(yīng)讓幼兒課上多玩游戲，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的習(xí)慣。
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