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小班教案

時(shí)間：2023-11-27 08:05:00 教案我要投稿

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小班教案（匯編3篇）

　　作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的小班教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班教案（匯編3篇）

小班教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道蝌蚪的外形特征，以及它的生長(zhǎng)規(guī)律。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、語(yǔ)言表達(dá)力。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)、藝術(shù)的興趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　每人礦泉水瓶子，里面裝一只蝌蚪，一張八開紙上用米湯畫的蝌蚪，十六開的紙上用米湯畫的蝌蚪若干、棉簽若干（與幼兒人數(shù)相等），碘酒若干瓶、金魚缸若干（與桌子數(shù)相等）。磁帶、收錄機(jī)。蝌蚪從卵變成青蛙的四張圖片。

　　教學(xué)過程：

　　1、師：今天老師要給小朋友變一個(gè)魔術(shù)，然后老師就用棉簽蘸碘酒在八開的紙上涂，這樣引出課題蝌蚪（這個(gè)環(huán)節(jié)也可以請(qǐng)幼兒上來涂）。

　　2、認(rèn)識(shí)蝌蚪

　　有誰知道蝌蚪是由什么變成的？然后就一一地出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察蝌蚪的生長(zhǎng)。

　　小朋友看看自己瓶子里的蝌蚪的顏色、樣子等（小朋友自由觀察，發(fā)表自己的.見解）

　　下面我請(qǐng)小朋友把瓶子里的小蝌蚪倒進(jìn)金魚缸，看金魚缸里的蝌蚪是不是有許多了呀。（這個(gè)過程是復(fù)習(xí)一下“一”和“許多”的概念）。再請(qǐng)小朋友觀察小蝌蚪是怎樣游的？創(chuàng)編小蝌蚪游的動(dòng)作，并配上音樂。

　　3、幼兒變魔術(shù)涂蝌蚪。（幼兒用棉簽蘸碘酒涂蝌蚪，在這個(gè)環(huán)節(jié)要注意安全）老師來回指導(dǎo)。

　　教學(xué)反思：

　　新《綱要》明確指出：“幼兒能用多種感官動(dòng)手、動(dòng)腦，探究問題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果�！币虼嘶顒�(dòng)中引導(dǎo)幼兒看一看、聽一聽、說一說、學(xué)一學(xué)、玩一玩等多種感官的參與，幼兒不知不覺對(duì)小蝌蚪的成長(zhǎng)變化產(chǎn)生了興趣。而游戲體驗(yàn)法，使幼兒在玩的過程中體驗(yàn)小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大的快樂心情，進(jìn)一步產(chǎn)生關(guān)愛小動(dòng)物的情感。

小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.用各種形狀的紙拼貼創(chuàng)作各種各樣的魚。

　　2.學(xué)習(xí)給貼畫進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　拼貼魚兒

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教師用各種顏色的紙剪成大小不等的圓形、方形、三角形、半圓形等幾何圖形。

　　繪畫紙，膠棒，蠟筆。

　　活動(dòng)過程：

　　一、組織教學(xué)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　出示各種各樣的魚兒圖片，視頻，讓幼兒觀察，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　二、活動(dòng)過程

　　1.說一說自己看到的魚兒的形狀。

　　提問：你剛才看到的.魚兒身體是什么形狀的?

　　“橢圓形，三角形，圓形，方方的，長(zhǎng)長(zhǎng)的……”

　　2.說一說自己看到的魚兒的顏色。

　　提問：你剛才看到的魚兒是什么顏色的?

　　“紅色，黃色，藍(lán)色，五顏六色……”

　　3.看一看老師的魚兒是什么樣的。

　　出示教師用各種圖形粘貼的魚兒，講解制作的步驟和方法，提出要求：

　　(1)用任意圖形組合成自己喜歡的魚兒。

　　(2)魚兒的樣子、顏色、動(dòng)態(tài)都是不一樣的。

　　(3)粘貼的時(shí)候注意衛(wèi)生。

　　(4)魚兒生活在水里，可以給魚兒的家裝飾美麗些(添畫上水草、水泡等)

　　4.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)小朋友介紹自己的魚兒和魚兒的家。

小班教案篇3

　　設(shè)計(jì)思路：

　　為了鍛煉小班幼兒走的動(dòng)作，我將紙棒和可樂瓶作為運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒在持棒推瓶的過程中練習(xí)走的動(dòng)作及認(rèn)識(shí)符號(hào)、顏色的能力，考慮到大可樂瓶比小可樂瓶容易控制，所以練習(xí)時(shí)均提供大可樂瓶，只在游戲中提供小可樂瓶，這樣做既增強(qiáng)了趣味性，有體現(xiàn)了層次性。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月1日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：音體室

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.以體育游戲的形式讓幼兒能分辨出紅、黃、綠三種顏色，并能根據(jù)符號(hào)找出相應(yīng)的物體;

　　2.培養(yǎng)幼兒的手、腳、眼的協(xié)調(diào)能力;

　　3.幼兒能積極游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1.紅、黃、綠三色棒15根，正方形、圓形、三角形符號(hào)若干個(gè)，

　　2.準(zhǔn)備裝有水的瓶15只(瓶蓋里涂上紅、黃、綠三種顏色)

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入，引起幼兒的興趣

　　1.師：今天，老師給小朋友們帶來了好多瓶寶寶，你們想想看怎么玩可以讓他肚子里的水變顏色;

　　2.師：每人去找一只大的瓶寶寶，跟它玩一玩;