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大班教案

時(shí)間：2023-11-10 07:23:32 教案我要投稿

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大班教案必備4篇

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的大班教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教案必備4篇

大班教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在日常生活中我們經(jīng)常見(jiàn)到孩子們不滿足于只在紙上畫(huà)畫(huà)，他們非常喜歡在手上、桌上、墻上涂涂畫(huà)畫(huà)。而且，在區(qū)域活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)不少孩子，尤其是女孩子會(huì)模仿媽媽化妝，或者用水彩筆在臉上涂抹。孩子們對(duì)在自己的臉部作畫(huà)充滿了好奇。有一天，一個(gè)孩子帶來(lái)了一本有人體彩繪和臉部彩繪的雜志，當(dāng)時(shí)就在班級(jí)里掀起了一股模仿的熱潮。為了給幼兒創(chuàng)造一個(gè)自由創(chuàng)作、自主表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我特地設(shè)計(jì)了“臉部彩繪”活動(dòng)�；顒�(dòng)中使用的材料是炫彩棒，因?yàn)殪挪拾舭踩珶o(wú)毒，而且比顏料操作起來(lái)簡(jiǎn)便。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解臉部彩繪，感受臉部彩繪的多樣性，知道不同的彩繪可以表達(dá)人們不一樣的內(nèi)心情感，激發(fā)對(duì)臉部彩繪的興趣。

　　2、知道炫彩棒的使用方法，能大膽使用炫彩棒在臉部進(jìn)行彩繪。

　　3、感知立體作畫(huà)方式，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件、鏡子、炫彩棒、托盤、海綿等。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已通過(guò)雜志、海報(bào)或者新聞圖片等接觸過(guò)人體彩繪。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲?qū)耄和孓D(zhuǎn)“瘋狂的小臉”

　　師：小朋友們一起玩?zhèn)€臉部游戲好嗎？“瘋狂的小臉”會(huì)不會(huì)玩？怎么玩？（聽(tīng)音樂(lè)、看圖片、做鬼臉）老師來(lái)做攝影師，幫你們記錄最棒的表情。

　　二、初步了解臉部彩繪

　　師：你們的小臉真可愛(ài)，能作出各種各樣滑稽的表情。老師要給你們看幾張照片，看看這些人的臉上有什么特別的地方。

　　欣賞球迷們的臉部彩繪圖片。師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　總結(jié)：他們的.臉上繪畫(huà)了圖案、圖案很特別，色彩很鮮艷。這些圖案有特殊的含義，代表了他們喜歡的國(guó)家和球隊(duì)，這種把美麗的圖案描繪在臉上的方法叫做臉部彩繪。

　　三、感受臉部彩繪的多樣性

　　1、欣賞戲曲演員的臉部彩繪。

　　師：你們知道還有什么人經(jīng)常在臉部彩繪呢？

　　小結(jié)：京劇演員的臉部彩繪能讓我們了解他們扮演的角色。

　　2、欣賞時(shí)尚模特們的臉部彩繪。

　　小結(jié)：模特的臉部彩繪美麗、漂亮、特別讓人賞心悅目。

　　3、欣賞土著人的臉部彩繪。

　　師：看看這些土著人的臉部彩繪，你能想到什么呢？

　　小結(jié)：他們臉部的圖案讓人感受到勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、威武。

　　師總結(jié)：臉部彩繪圖案精致特別，色彩鮮艷，可以描繪在臉部的各個(gè)地方，表達(dá)人們內(nèi)心不一樣的情感。

　　四、重點(diǎn)觀察幼兒臉部彩繪

　　師：小朋友們也很喜歡臉部彩繪呢。（播放幼兒用炫彩比在臉部彩繪的照片）你最喜歡哪一張？為什么？

　　教師鼓勵(lì)幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)，引出創(chuàng)作臉部彩繪的三元素。

　　圖案：有個(gè)性、很逼真、很有趣、很滑稽………

　　色彩：色彩豐富、五顏六色……。。

　　構(gòu)圖：很簡(jiǎn)潔、很豐滿、造型很特別………。

　　五、嘗試為自己臉部設(shè)計(jì)彩繪

　　1、交流各自的想法。

　　師：你們想玩臉部彩繪嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你想在臉上畫(huà)什么？怎么畫(huà)？（課件展示空白的小孩子的臉——引導(dǎo)幼兒想象、設(shè)計(jì)，并與大家交流自己的創(chuàng)意，教師及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)意，如：你的想法很特別，你的構(gòu)圖很豐滿，你的造型很可愛(ài)，你是個(gè)快樂(lè)的小畫(huà)家，等等）

　　2、了解工具的使用

　　師：你們都想好圖案了嗎？老師為你們準(zhǔn)備了可以在臉上彩繪的筆，它叫炫彩筆，用它在海綿上舔一舔，然后用點(diǎn)力，就可以在臉上畫(huà)出你設(shè)計(jì)得圖案了。每張桌子上都有鏡子，請(qǐng)你們選擇座位開(kāi)始彩繪吧！

　　3、幼兒自由創(chuàng)作。

　　六、展示臉部彩繪

　　師：小朋友們，你們都彩繪好了嗎？我們向客人老師展示一下吧！

　　教師帶領(lǐng)幼兒排好隊(duì)，跟著音樂(lè)展示臉部彩繪，體驗(yàn)創(chuàng)作的成功感。

大班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、利用多種途徑為自己感興趣的問(wèn)題尋找答案，積累有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、對(duì)植物的種子產(chǎn)生探究的興趣。

　　3、積極參與交流，樂(lè)于把探究各種各樣種子的結(jié)果與同伴分享。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)種子的多媒體課件、錄像、圖書(shū)等資料；視頻轉(zhuǎn)換儀；放大鏡；水果、種子等實(shí)物；盆子、抹布。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）尋找水果的種子

　　1、昨天，我們吃蘋果時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，蘋果里藏著小星星，那是蘋果的`種子。今天，我?guī)?lái)了許多水果，看一看，有些什么（桂圓、葡萄、棗子、香蕉、草莓等），它們的種子藏在什么地方？我們一起去找一找。

　　2、幼兒探索、尋找水果的種子

　　3、交流：你找到了什么水果的種子？它長(zhǎng)在哪里？

　　重點(diǎn)：香蕉的種子（已退化）；草莓的種子（長(zhǎng)在果肉外面）。

　�。ǘ┯枚喾N途徑尋找、認(rèn)識(shí)其它植物的種子

　　1、剛才我們找到了一些水果的種子，那么，還有其它許多植物，它們的種子又長(zhǎng)在哪里，是什么樣子的呢，我們可以用什么方法知道答案？（從電腦里找、看電視、看圖片、查閱書(shū)籍、與同伴交流、問(wèn)別人等）

　　2、今天，老師為你們準(zhǔn)備了一些植物的種子、圖書(shū)、電視錄像、電腦，你們可以用自己喜歡的方法去尋找答案，等會(huì)兒交流交流你的發(fā)現(xiàn)。

　　3、幼兒自由探索

　　4、交流新發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　�。�1）你發(fā)現(xiàn)了什么植物的種子？它長(zhǎng)在哪里？它是什么樣子的？

　　引導(dǎo)幼兒觀察比較幾種種子的異同。

　�。�2）誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了很特別的種子要介紹給大家？

　　（3）誰(shuí)還有不清楚的問(wèn)題要提出來(lái)？有沒(méi)有你不認(rèn)識(shí)的種子？

　�。ㄈ┓N子有什么用？

　　剛才，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多種子可以吃，那么種子最大的作用是什么呢？（繁殖后代，發(fā)芽長(zhǎng)出新的植物），那好，我們把這些種子帶回去，想辦法讓它們長(zhǎng)出新的植物來(lái)。

　　（四）延伸活動(dòng)：

　　1、種植種子，發(fā)芽實(shí)驗(yàn)

　　2、收集種子，制作標(biāo)本

　　3、種子分類（植物種類、顏色、大小、形狀、能不能吃）

　　4、種子食品品嘗會(huì)

大班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　感受剪紙藝術(shù)中剪影形式的美，有初步的審美能力。

　　學(xué)會(huì)欣賞、感受剪影作品，了解剪影作品與剪紙作品的區(qū)別。

　　能大膽嘗試創(chuàng)作剪影作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。

　　喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　教材分析：

　　剪影它是通過(guò)物象外輪廓來(lái)表現(xiàn)形象，所以它最注意外輪廓的美和造型。剪影以“剪紙的形式”表現(xiàn)了“一個(gè)高級(jí)的造型心靈”�！凹粲爱�(huà)”就是用黑紙剪出物象的影子，用黑影構(gòu)成了畫(huà)面，所以，作為一種藝術(shù)形式，它是獨(dú)具一格的。設(shè)計(jì)此活動(dòng)讓幼兒感受不同藝術(shù)形式的美，欣賞剪影作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)欣賞剪影作品，感受其形式獨(dú)具一格的美。

　　2、難點(diǎn)：

　　了解剪影作品與剪紙作品的區(qū)別，剪影藝術(shù)要有剪紙藝術(shù)作基礎(chǔ)。

　　教學(xué)媒體設(shè)計(jì)：

　　課件里的剪影作品都是從網(wǎng)絡(luò)資源中下載挑選的，然后利用

　　powerpoint軟件平臺(tái)制作，通過(guò)幻燈片演示，讓幼兒觀察欣賞。在讓幼兒認(rèn)識(shí)剪紙與剪影的區(qū)別中，直接用實(shí)物與投影儀進(jìn)行演示，會(huì)更清楚。多媒體的.有效運(yùn)用給幼兒提供了一個(gè)很好的欣賞平臺(tái)。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)策略：

　　本次活動(dòng)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，主要是利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)資源的豐富、快捷，讓幼兒了解、認(rèn)識(shí)剪影，欣賞到好的作品，彌補(bǔ)教師在此方面的薄弱。同時(shí)，運(yùn)用多媒體演示作品形象比較大，有利于集體幼兒觀察。

　　根據(jù)剪影的特點(diǎn)，以及幼兒的認(rèn)知生活經(jīng)驗(yàn)，我重點(diǎn)選擇了人物側(cè)面的剪影作品。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，主要通過(guò)觀察、欣賞剪紙作品和剪影作品的區(qū)別，認(rèn)識(shí)了解剪影的特點(diǎn)，并大膽嘗試去創(chuàng)作剪影作品。