中班教案3篇[優(yōu)選]
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的中班教案3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、感知8以內(nèi)的數(shù)量,理解數(shù)的實(shí)際意義。
2、嘗試用數(shù)字或符號(hào)記錄物體的數(shù)量。
3、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。
4、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
重點(diǎn)難點(diǎn):
感知8以內(nèi)的數(shù)量,理解數(shù)的實(shí)際意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備飛機(jī)背景圖一張,直升機(jī)、客機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)圖片各8幅。
2、圖形操作卡1套(見(jiàn)幼兒活動(dòng)資源包)。
活動(dòng)內(nèi)容
1、游戲“飛機(jī)降落”,觀察飛機(jī)的`不同之處。
。1)請(qǐng)幼兒將手中的飛機(jī)圖片粘貼在機(jī)場(chǎng)的背景圖中。
(2)提問(wèn):這些飛機(jī)一樣么?他們有什么不同?一共有幾種飛機(jī)?
2、點(diǎn)數(shù)飛機(jī),感知8以內(nèi)的數(shù)量。
請(qǐng)個(gè)別幼兒將北京途中的飛機(jī)停放在一起,并分別點(diǎn)數(shù),其他幼兒觀察檢驗(yàn)。
3、引導(dǎo)幼兒操作后,用符號(hào)、數(shù)字記錄點(diǎn)數(shù)結(jié)果。
提問(wèn):每種飛機(jī)有幾架?我們應(yīng)該怎樣記錄?
。1)幼兒點(diǎn)數(shù)并用不同的的方式記錄飛機(jī)數(shù)量,如:圓圈、短線、數(shù)字等。
。2)與幼兒共同討論還可以用什么符號(hào)記錄。
4、操作活動(dòng):數(shù)一數(shù)、記一記。
請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)幼兒活動(dòng)資源包中的圖形操作卡,嘗試用三種不同的方式記錄。
活動(dòng)延伸:
請(qǐng)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源②第20頁(yè),數(shù)一數(shù)每種鳥(niǎo)兒有幾只,并嘗試用不同的方式記錄,鞏固對(duì)8以內(nèi)數(shù)量的點(diǎn)數(shù)和記錄能力。
小百科:機(jī)場(chǎng),亦稱飛機(jī)場(chǎng)、空港,較正式的名稱是航空站。機(jī)場(chǎng)有不同的大小,除了跑道之外,機(jī)場(chǎng)通常還設(shè)有塔臺(tái)、停機(jī)坪、航空客運(yùn)站、維修廠等設(shè)施,并提供機(jī)場(chǎng)管制服務(wù)、空中交通管制等其他服務(wù)。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和變廢為寶的意識(shí)。
2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、哨子一個(gè),廢舊報(bào)紙若干,小紅旗一個(gè) 橡膠小鹿四個(gè)
2、錄音機(jī),音樂(lè)磁帶《一起加油》
活動(dòng)過(guò)程:
教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。
1、導(dǎo)入游戲
老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,報(bào)紙)今天我們就用它來(lái)做游戲,幼兒感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老師怎么去做,等會(huì)老師要看你們自己的`表演奧。
教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,并自己親身去演示吸紙跑的過(guò)程,幼兒睜大了眼睛,好奇的看著。
老師強(qiáng)調(diào),吸紙跑這個(gè)游戲必須是你把報(bào)紙貼在胸前,借助風(fēng)力向前跑,跑的過(guò)程中不能隨便停下來(lái),必須繞過(guò)中點(diǎn)(橡膠小鹿)返回堅(jiān)持跑道終點(diǎn),如果中途停下來(lái),報(bào)紙就會(huì)自己掉下來(lái)。如果紙掉下來(lái)了,你必須拾起報(bào)紙,重新放到胸前,再繼續(xù)游戲。
2、游戲分組
將全班幼兒分成四個(gè)小組,站成四排,每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一張報(bào)紙,他跑回來(lái)把報(bào)紙交給下一個(gè)小朋友,看看四個(gè)小組的哪一個(gè)小組最先完成,就發(fā)給他一個(gè)小紅旗。大家都要鼓掌表?yè)P(yáng)!
3、開(kāi)始游戲
幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開(kāi)始。在音樂(lè)的配合下,幼兒緊張而忙碌起來(lái),有的幼兒動(dòng)作很規(guī)范,有的幼兒報(bào)紙掉下來(lái)好幾次,但他不放棄,撿起報(bào)紙繼續(xù)前進(jìn)。
4、活動(dòng)結(jié)束,
表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),教師做及時(shí)總結(jié)
中班教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒喜歡玩影子游戲,追影子、踩影子,在認(rèn)識(shí)影子的基礎(chǔ)上將幼兒興致引入到創(chuàng)意手工中,在動(dòng)手的同時(shí)學(xué)習(xí)比較不同物體有不同的影子,學(xué)習(xí)觀察比較,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)用剪刀剪出小動(dòng)物的外形,粘貼在相匹配的影子上。
2、能按自己的.意愿進(jìn)行裝飾草地。
3、喜歡參與手工創(chuàng)作活動(dòng),體驗(yàn)剪貼的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
剪刀 幼兒用書(shū) 白乳膠 彩筆 塑料籮若干。
活動(dòng)重點(diǎn):
知道與小動(dòng)物相對(duì)應(yīng)的影子,并能剪出小動(dòng)物的外形。
活動(dòng)難點(diǎn):
能進(jìn)行草地裝飾。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師帶幼兒在院子里玩追影子游戲。
1、回憶游戲情節(jié)
2、剛才,我們?cè)谠鹤永锿媸裁从螒颍?/p>
3、你追到誰(shuí)的影子?你的影子和小朋友的影子一樣嗎?
二、教師出示“草地上玩耍的動(dòng)物”圖片。
1、創(chuàng)設(shè)游戲情節(jié),進(jìn)入活動(dòng)。
2、今天天氣真好,小動(dòng)物們也到草地上玩追影子游戲,它們是誰(shuí)?(小豬、小兔、小貓)可是它們找不到自己的影子,小朋友來(lái)幫幫它們好嗎?
3、幼兒動(dòng)手操作進(jìn)行剪貼,教師巡視指導(dǎo)。提醒幼兒用剪刀的安全,及碎紙片扔進(jìn)塑料蘿。
4、教師對(duì)用剪刀不好的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
5、幼兒用彩筆進(jìn)行添畫(huà),讓草地更加漂亮。
三、總評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的作品,讓自己的作品起一個(gè)好聽(tīng)的名字,教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)做得好的幼兒。
活動(dòng)延伸:
好玩的手影游戲
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