大班教案《一周有七天》

　　作為一名教學(xué)工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大班教案《一周有七天》，歡迎閱讀與收藏。

大班教案《一周有七天》1

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道一周有七天及七天的排列順序。能正確區(qū)分今天、昨天、明天。

　　2.能排出一天的順序及每天的活動內(nèi)容。

　　3.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動準備：

　　1.一周活動的`順序圖片。

　　2.值日生表、《幼兒畫冊》(第三冊p7)

　　活動過程：

　　1.復(fù)習(xí)區(qū)分昨天、今天、明天。

　　出事值日生表，幫助幼兒區(qū)分。由值日生和休息日引出一周有七天。

　　2.鞏固對一周的認識。

　　3.幼兒操作練習(xí)。

　　(1)升旗活動在星期幾?

　　(2)每周印象最深的活動是什么?

　　(3)排圖練習(xí)

　　4.練習(xí)書寫數(shù)字。

大班教案《一周有七天》2

　　目標(biāo)：

　　1、知道一周有七天及七天的排列順序。能正確區(qū)分今天、昨天、明天。

　　2、能排出一天的順序及每天的活動內(nèi)容。

　　3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　準備：

　　1、一周活動的順序圖片，

　　2、值日生表、《幼兒畫冊》（第三冊p7）

　　過程：

　　1、復(fù)習(xí)區(qū)分昨天、今天、明天。出事值日生表，幫助幼兒區(qū)分。由值日生和休息日引出一周有七天。

　　2、鞏固對一周的認識。

　　3、幼兒操作練習(xí)。

　　（1）升旗活動在星期幾？

　　（2）每周印象最深的活動是什么？

　�。�3）排圖練習(xí)

　　4、練習(xí)書寫數(shù)字。

　　教學(xué)反思：

　　學(xué)習(xí)過程中幼兒的參與度很高，接受的也很快，但似乎老師的'期望值太高，孩子們一直答不出來，這時老師的主導(dǎo)性就加強了，應(yīng)該給予孩子足夠的思考空間，答案會不可思議的。

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