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中班教案《盲女》

時間：2023-10-24 16:34:57 教案我要投稿

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中班教案《盲女》

　　作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的中班教案《盲女》，希望對大家有所幫助。

中班教案《盲女》

中班教案《盲女》1

　　活動目標：

　　1、欣賞作品《盲女》，領(lǐng)會畫面中所呈現(xiàn)的自然風(fēng)光之美，體驗盲女用心去感受的寧靜。

　　2、在音樂與環(huán)境的藝術(shù)氛圍創(chuàng)設(shè)中用心去想象、感受作品的意境與人物的情感。

　　3、能對盲女的處境產(chǎn)生深切的同情，愿意給予生活中的盲人關(guān)心與幫助。

　　4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

　　5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

　　活動準備：

　　1、柔美的音樂，眼罩人手一份

　　2、水粉、水粉筆、操作紙，各色彩紙，剪刀、膠水

　　3、教學(xué)掛圖：《盲女》

　　活動過程：

　　1、出示教學(xué)掛圖《盲女》，播放音樂，教師和幼兒一起欣賞。

　　引導(dǎo)幼兒觀察畫面

　　教師：你看到了什么？地上有什么？遠處有什么？畫面帶給你什么感覺？

　　引導(dǎo)幼兒討論畫面中人物的關(guān)系。

　　教師：她們是誰？他們在干什么？

　　引導(dǎo)幼兒觀察人物表情，體驗盲女的用心感受。

　　教師：看看她們的眼睛有什么不一樣？為什么這么美的景色她卻不看？她能感覺到自然的美嗎？除了聽，她還可以感受什么呢？她會摸到什么？他會聞到什么？

　　鼓勵幼兒給畫面起名字

　　教師：你喜歡這幅畫嗎？請你為它起一個名字。

　　2、教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的藝術(shù)氛圍，引導(dǎo)幼兒用心去想象、感受作品的意境與人物的情感。

　　教師：你見過盲人嗎？他們是什么樣子的？

　　請幼兒用雙手蒙住雙眼或閉上眼睛，聽著音樂，靜靜地聽教師講述畫面中美麗的自然風(fēng)光，感受作品的'意境與人物的情感。

　　教師：親愛的盲姑娘，輕輕地做到這里來，用你的手去摸一摸，你感覺到柔軟的小草了嗎？用你的鼻子去聞一聞，你聞到清新的空氣了嗎？你聞到花香了嗎？用你的耳朵去聽一聽，你聽到小鳥的歌唱了嗎？你聽到了牛羊在草地上奔跑的聲音了嗎？你聽到…......還有，我要告訴你，天空很藍，還有一道絢麗的彩虹，草地很美……（省略號處教師可以自由創(chuàng)編）

　　讓幼兒閉上眼睛感受周圍的環(huán)境，激發(fā)幼兒的愛心。

　　教師：當盲人你有什么感覺？你愿意幫助盲人嗎？

　　3、幼兒操作，教師鼓勵幼兒自由選擇操作材料，用心去創(chuàng)作一幅自然美景。

　　教師：你可以選擇水粉，也可以選擇剪貼方式來創(chuàng)作一幅美麗的畫面。

　　4、展覽幼兒作品，幼兒在參觀中互相交流。

　　教師：你的畫面上畫了什么？為什么要這么畫？

中班教案《盲女》2

　　活動目標

　　1、通過欣賞作品，體會畫中的自然風(fēng)光之美，體驗盲女用心去感受的寧靜。

　　2、能大膽講述自己對作品的感受，用心去想象創(chuàng)作繪畫。

　　3、能對盲女的失明產(chǎn)生同情心，在生活中關(guān)心、幫助盲人。

　　4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

　　5、學(xué)會用簡單的線條添畫來表達自己的聯(lián)想。

　　活動準備

　　PPT課件，舒緩柔美的音樂，《森林狂想曲》、素描紙、油畫棒。

　　活動過程

　　一、游戲?qū)耄w驗黑暗中的感受。

　　1、請幼兒閉上眼睛，半分鐘后，教師：大家閉上眼睛這么久有什么感受啊?

　　如果眼睛看不見了，你們覺得有什么壞處?

　　2、播放音樂《森林狂想曲》，幼兒欣賞音樂，用心去感受大自然發(fā)出的美妙聲音。

　　教師：你們聽到了什么?你們覺得這段音樂是在哪個地方?

　　二、展示PPT上的盲女圖片，引導(dǎo)幼兒觀察整體畫面。

　　1、教師：老師請小朋友欣賞一幅圖畫，大家看看圖上有什么?

　　地上有什么?

　　遠處是什么?

　　2、教師：這幅畫有哪些顏色?

　　你看到這幅畫有什么感覺?

　　你最喜歡這幅畫的哪個地方?

　　3、引導(dǎo)幼兒討論畫中人物的關(guān)系。

　　教師：圖上的兩個女孩是誰?為什么有個小女孩閉著眼睛呢?

　　4、教師：這個小女孩眼睛看不見，我們叫她盲女。

　　你們猜猜這兩個小女孩在做什么?

　　5、引導(dǎo)幼兒觀察人物的表情。

　　教師：盲女的眼睛看不到，她能用什么方法感覺這些美麗的風(fēng)景嗎?

　　6、教師：除了這些，她還可以怎么感受呢?(比如摸，聞)7、鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造想象力，交流討論為這幅畫想一個名字。

　　教師：你們喜歡這幅畫嗎?大家為這幅畫想一個美麗的名字好不好?

　　8、教師出示PPT，簡單介紹這幅畫的作者(約翰·埃弗雷特·密萊，英國人，他9歲就開始學(xué)畫畫，他畫了很多作品，這是他其中一幅，這幅畫叫《盲女》)。

　　三、創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒想象、感受作品。

　　1、教師：你們見過盲人嗎?盲人是什么樣子的?

　　2、教師：現(xiàn)在請你們閉上眼睛，靜靜聽老師講述畫面中美麗的自然風(fēng)光吧!(播放柔美的背景音樂)教師用語言描述：親愛的盲姑娘，輕輕地坐到這里來，用你的手去摸一摸，你感覺到柔軟的草地嗎?用你的鼻子去聞一聞，你聞到清新的空氣了嗎?你聞到花香了嗎?用你的耳朵去聽一聽，你聽到小鳥的歌唱了嗎?你聽到牛羊在草地上奔跑的聲音了嗎?你聽到小溪在流動的聲音嗎?……還有，我要告訴你，天空很藍，還有一道絢麗的彩虹，草地很美，星星點點的小花把草地裝點成美麗的'花地毯。

　　四、自主創(chuàng)作，讓幼兒繪畫自己心中最美的畫面。

　　1、鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)作。

　　教師：你們出去游玩過嗎?大家畫一畫自己心中最美的畫面好不好?

　　2、展示繪畫需要的材料，講解繪畫過程的要求(不能把油畫棒弄斷，不能離開自己的座位)。

　　3、教師觀察指導(dǎo)幼兒繪畫。

　　五、鼓勵幼兒分享自己的作品。

　　請個別幼兒介紹自己的作品，教師表揚鼓勵。教師：你畫里面有什么?有哪些顏色?

　　活動延伸：

　　1、引導(dǎo)幼兒要有愛心，交流討論如果遇到盲人，你會怎樣幫助他。

　　【活動反思】

　　作品《盲女》是一幅表現(xiàn)鄉(xiāng)村現(xiàn)實生活的油畫。本活動引導(dǎo)幼兒通過欣賞《盲女》，領(lǐng)會畫面中所呈現(xiàn)的自然風(fēng)光之美，體驗盲女用心去感受沉靜的自然之美，以此產(chǎn)生對比，從而萌發(fā)幼兒對盲女的境遇產(chǎn)生同情、關(guān)愛盲人的情感。

　　在活動的選材上，盲人，可以說是幼兒所熟悉的。無論是在街上，或是在電視中，幼兒或多或少都了解過盲人，知道他們生活在黑暗的世界里，是多么向往光明。因此，給幼兒欣賞《盲人》，并沒有脫離幼兒的生活經(jīng)驗，反而在活動中便于引導(dǎo)幼兒與作品中的盲女感同身受，能更好地理解作品所帶來的啟示。

　　《盲女》這個活動大致可分為三個環(huán)節(jié)：有逐步深入觀察畫面的探討，有用心想象、感受的體會，有幼兒蒙眼睛做盲人活動的游戲。整個活動教師都在創(chuàng)造多樣化的欣賞方法和途徑，從而讓幼兒不斷地變化角色去感知、體會，這比教師單純而又有限的講述生動有趣多了。同時，通過欣賞，還能讓幼兒感知大自然的色彩之美，提高幼兒的審美能力，對幼兒的繪畫能力也有所幫助。

　　其中讓我感觸最深的是第三環(huán)節(jié)，讓孩子們閉上眼睛，教師用舒緩的語氣描述著畫面中大自然的美，讓孩子們感受盲人向往光明的意境。我認為這一環(huán)節(jié)不但欣賞的形式比較特別，用優(yōu)美的語言帶領(lǐng)幼兒與盲女一起感受大自然的美，而且也給人一種寧靜、祥和的感受，有助于提高幼兒的高尚情操。

　　但是，遺憾的是最后的游戲環(huán)節(jié)并沒有起到畫龍點睛的作用。原本設(shè)計這一環(huán)節(jié)，是想讓幼兒進一步的感受盲人在生活中的許多不便之處，以此對盲女產(chǎn)生深切的同情。但在活動過程中，有些孩子似乎覺得蒙著眼睛做盲人很好玩，帶著好玩的心態(tài)去體驗，沒有真正感受到盲人的無奈心情。

　　通過活動我也意識到了自己在此方面的諸多不足之處，需要繼續(xù)提高自己的美術(shù)欣賞的素養(yǎng)。才能更好地組織幼兒的美術(shù)欣賞活動，更好地成為幼兒欣賞的引導(dǎo)者。