小班教案匯總7篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的小班教案7篇，歡迎閱讀與收藏。
小班教案 篇1
小班表演游戲——小豬變干凈了
活動(dòng)目的： 1、安靜的傾聽故事，喜歡聽故事。
2、在理解故事情節(jié)的`基礎(chǔ)上，懂得愛干凈才能讓人喜歡。
活動(dòng)準(zhǔn)備；
小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。故事磁帶、故事掛圖。沐浴棉、香皂。
活動(dòng)過程：
1、 導(dǎo)入；以一只又臟又臭的小豬找朋友激發(fā)幼兒興趣。
2、 教師講述故事，幼兒傾聽后回答問題；“你會(huì)和小豬做朋友嗎？為什么？”“小豬變成什么樣子你才和它做朋友”
3、 教師用掛圖，磁帶向幼兒講述故事。
4、 教師與幼兒共同講述故事。 幼兒講對話。
5、 幼兒與教師一起對話。教師當(dāng)小豬，幼兒分組分別當(dāng)小鵝、小兔。
活動(dòng)反饋：
幼兒喜歡聽故事，幼兒對故事情節(jié)，對話不能完整的復(fù)述。
活動(dòng)對策：
教師與幼兒在下次活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí)主要的角色的對話，及他們的表情。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知竹筍的基本特征并了解其生長變化的過程。
2、在嘗試剝筍的過程中體驗(yàn)樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件、禮物包裹、竹筍若干。
活動(dòng)過程：
1、猜猜、說說，引發(fā)幼兒興趣。
師：(出示大熊貓圖片)今天大熊貓收到了朋友們送的一份神秘禮物，它們是大熊貓最愛吃的東西。你們猜是什么?(竹子)
師：你們猜對了，大熊貓最愛吃的就是竹子。(出示竹子圖片)
小班科學(xué)活動(dòng)教案《小竹子》含PPT課件
2、玩玩、剝剝，認(rèn)識竹筍。
師：可是熊貓最愛吃竹子，為什么要送一根竹筍呢?你能猜出這個(gè)秘密嗎?幼兒根據(jù)自己的想法自由回答。
師：小朋友說得真棒，原來竹筍長大了就變成竹子了。
師：竹筍是怎樣長大的'呢?(出示竹筍生長過程圖)請幼兒觀看竹筍生長過程，并做動(dòng)作扮演。
師：這里有很多竹筍，熊貓也想要請你們吃，可是現(xiàn)在就能吃嗎?(要?jiǎng)儦?
師：筍寶寶的秘密藏在它的衣服里，現(xiàn)在請你去試一試，剝一剝。幼兒操作剝筍。
師：請你說說你是怎么剝的才不破?你用什么辦法剝的這么快?
小結(jié)：原來剝筍要輕輕地，一層一層剝才不會(huì)破。
兒歌總結(jié)：小朋友們快快來，我們一起來剝筍，從外剝到里，從下剝到上，一層一層往里剝，筍寶寶露臉微微笑。
3、結(jié)束
師：筍剝好了，我們送廚房請阿姨去制作美味的菜肴吧。
教學(xué)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。
小班教案 篇3
教學(xué)要求:
1、教幼兒根據(jù)故事的開端和結(jié)尾，繪出故事的主要情節(jié)，并能用完整，連貫的語句表達(dá)自己構(gòu)思的圖意。
2、學(xué)習(xí)新詞：陣陣清香
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、每人一張圖畫紙，蠟筆。
2、實(shí)物投影儀一臺(tái)。
活動(dòng)方法:
1、視影法
2、講述法
活動(dòng)過程:
一、交代任務(wù)，引導(dǎo)幼兒聽故事、編故事興趣。
今天，老師教小朋友和老師一起編個(gè)故事。老師先編故事的開頭和結(jié)束，請小朋友把故事的中間一段，想好了畫在紙上，然后再把你畫的'故事講給大家聽，看誰講的最好。
二、教師講述故事的開端與結(jié)尾。
飛飛在花園里玩，媽媽坐在長凳子上子毛衣。天氣很暖和，花兒的陣陣清香撲鼻而來。一會(huì)兒，飛飛覺得有些陶醉了，躺在媽媽的懷里......"我做了一個(gè)奇怪的夢，我夢見......"飛飛眨巴著眼睛對媽媽說。"也許剛才發(fā)生的一切都是真的。"飛飛還在回億著剛才的夢。小朋友，飛飛做了一個(gè)什么奇怪的夢呢？請你把它畫在紙上。
三、幼兒繪畫，構(gòu)思故事的中間部分。
提示：想一想，飛飛躺在哪里？他做了一個(gè)什么奇功的夢？
四、教師巡回指導(dǎo)看幼兒作畫，了解他們構(gòu)思的意圖。
五、選畫面情節(jié)設(shè)計(jì)比較新奇的幼兒在集體前編故事。
六、請幼兒為故事取名。簡單評價(jià)，鼓勵(lì)幼兒在課后相互講述人編繪的故事情節(jié)。
各領(lǐng)域的滲透:
藝術(shù)領(lǐng)域：繪畫《飛飛的夢》
小班教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、 在認(rèn)識東、南、西、北四個(gè)方向的基礎(chǔ)上認(rèn)識東南、西南、東北、西北四個(gè)方向，能根據(jù)給定的一個(gè)方向來辨認(rèn)其余七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置。
2、 在觀察、解決實(shí)際問題中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考的意識。
3、 在合作交流的過程中，獲得成功的'經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)難點(diǎn)：
在具體場景中根據(jù)不同的參照物來確定方向。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識東南、西北、東北、西南四個(gè)方向。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入，認(rèn)識四個(gè)復(fù)合方向。(課件出示小動(dòng)物方位圖)
1、小朋友們，六一兒童節(jié)快到了，為了準(zhǔn)備六一的表演，小動(dòng)物們進(jìn)行了緊張的排練。今天，它們要進(jìn)行試演了，看——小老虎出場了。(課件出示)它的好朋友小猴也來了(課件出示)，它站在小老虎的哪個(gè)方向?(北方)還有小老鼠、小羊、小兔呢，你們看看它們分別站在小老虎的哪一面?“(出示三個(gè)小動(dòng)物，課件指向南西東)
還有小豬呢?它可是要表演踢踏舞的，它會(huì)從東面和西面之間出場的，小朋友們，你們能用手指出是哪一面嗎?(一起指，課件出示箭頭)那你知道，這一面應(yīng)該怎么說嗎?(東北面)真棒!看小豬出來了。(課件出示小豬)小牛會(huì)從西面和南面之間入場，這一面該怎么說?(西南面)為什么叫西南面?(在西面和南面之間)你們同不同意?(課件出示箭頭)看，它來了!(課件出示小牛)
小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鍛煉幼兒的單腳站立和單腳跳躍的能力。
2.培養(yǎng)了幼兒的合作意識和合作能力讓幼兒體驗(yàn)到游戲的`快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平整的場地 音樂磁帶
活動(dòng)過程：
教師帶幼兒進(jìn)入場地隨《健康歌》音樂幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，伸伸手，彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭，跺跺腳。師說謎語，創(chuàng)設(shè)情境：今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥�，小朋友要不要猜一猜他是誰?師;有種動(dòng)物真稀奇，天天生活在水里，說他是龍，不是龍，頭上長著小胡須。對了他就是小龍蝦。今天老師要和小朋友來玩捉龍蝦的游戲好不好?幼兒邊說兒歌邊做游戲。
小龍蝦，小龍蝦，我們把你帶回家。
裝在簍里蹦蹦跳，躺在碗里羞答答。
大紅旗袍紅頭發(fā)，像個(gè)新娘要出嫁。
游戲玩法：
大部分幼兒單腳站立或跳躍當(dāng)龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當(dāng)漁網(wǎng)去捉龍蝦，若被抓住了就當(dāng)漁網(wǎng)與那兩個(gè)幼兒手拉手去抓龍蝦，直到所有的龍蝦被捉住，游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。
教學(xué)反思：
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
小百科：龍蝦(學(xué)名:Palinuridae)是節(jié)肢動(dòng)物門甲殼綱十足目龍蝦科4個(gè)屬19種龍蝦的通稱。又名大蝦、龍頭蝦、蝦魁、海蝦等。它頭胸部較粗大，外殼堅(jiān)硬，色彩斑斕，腹部短小，體長一般在20厘米~40厘米之間，重0.5公斤上下，無螯，是蝦類中最大的一類。最重的能達(dá)到5公斤以上，人稱龍蝦虎。體呈粗圓筒狀，背腹稍平扁，頭胸甲發(fā)達(dá)，堅(jiān)厚多棘，前緣中央有一對強(qiáng)大的眼上棘，具封閉的鰓室。主要分布于熱帶海域，是名貴海產(chǎn)品。中國已發(fā)現(xiàn)8種，以淡水龍蝦產(chǎn)量較大。
小班教案 篇6
目標(biāo)
1.理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。
2.學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對成人的愛。
準(zhǔn)備
圖片，故事磁帶，長圍巾，黑板。
過程
一.談話討論。
——小松鼠要給她的媽媽送甜蜜，你們猜猜她會(huì)送什么甜甜的禮物。
——教師用簡單的圖示加以記錄。如“可能是糖”，就畫一顆糖，將幼兒討論的結(jié)果展示在黑板上。
二.傾聽故事。
——教師出示掛圖，完整講述故事一遍。
——媽媽的媽媽是誰?
——媽媽送給外婆什么禮物?外婆心里覺得怎么樣?
——小松鼠送給外婆什么禮物?外婆心里覺得怎么樣?
——外婆喜歡這些禮物嗎?你喜歡嗎?
——教師再次完整講述故事一遍，加深幼兒對故事的理解。
三．表達(dá)對媽媽的愛。
——教師扮演媽媽，讓每個(gè)幼兒給“媽媽”送甜蜜的禮物：擁抱、親吻，說一句甜蜜溫馨的'話等。
——鼓勵(lì)幼兒回家后向爸爸媽媽、爺爺奶奶表達(dá)自己對他們的愛。
建議
1.從品嘗甜蜜蜜的食物到體會(huì)愛的甜蜜溫馨，有一定的難度，因此需要通過文學(xué)作品來幫助幼兒理解。
2.教師講述故事時(shí)速度可放，慢，主意用語氣、語調(diào)等方式來建立味覺的甜與情感體驗(yàn)的“甜”之間的聯(lián)系。講述次數(shù)可根據(jù)幼兒的興趣和理解程度而定。
3.請家長配合，給幼兒創(chuàng)造表達(dá)愛的機(jī)會(huì)，并給予幼兒積極的情感呼應(yīng)。
附：給媽媽的媽媽送甜蜜
這一天，小松鼠給媽媽準(zhǔn)備了禮物：甜甜的糖，甜甜的巧克力蛋糕。
媽媽收下禮物，甜甜地笑著說：“你的禮物甜到媽媽心里去了。明天，我們?nèi)ソo媽媽的媽媽送禮物好嗎?”
媽媽的媽媽?哦，小松鼠明白了：媽媽的媽媽就是外婆呀。
第二天，媽媽和小松鼠一起去外婆家。叫、松鼠看著媽媽提著的籃子，問：“送給外婆什么禮物呀?外婆也會(huì)甜甜地笑，也會(huì)甜到心里去嗎?”
到了外婆家，桌子上已經(jīng)擺滿了甜甜的東西。小松鼠想：外婆已經(jīng)有了那么多甜甜的東西，送什么禮物才能讓外婆甜甜地笑，甜到心里去呢?
媽媽拿出一條長長軟軟的圍巾給外婆圍上。外婆甜甜地笑起來。小松鼠忽然想到：外婆最喜歡自己的吻。他貼著外婆的臉給了她一個(gè)甜甜的吻。外婆摟著小松鼠說：“你們的禮物甜蜜蜜的，甜到我心里去了�！�
小班教案 篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在聽聽、看看、角色扮演中，初步感受太陽娃娃對小動(dòng)物的關(guān)愛之情。
2、愿意學(xué)說故事中太陽的話——我來抱抱你。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
認(rèn)知準(zhǔn)備：生活中曬過太陽。
材料準(zhǔn)備：大圖書角色玩具：布娃娃、小鳥、小老鼠太陽娃娃等。
【活動(dòng)過程】
一、說說太陽。
你喜歡曬太陽嗎？現(xiàn)在的太陽曬在身上，你有什么感覺？
小結(jié)：冬天的太陽真好，曬在我們的身上，熱熱的，真舒服。
二、故事——太陽娃娃。
1、聽聽故事說說話。
老師講故事—太陽娃娃。
提問：太陽娃娃抱了誰？
2、看看圖書學(xué)說話。
——故事中插問：
布娃娃尿濕了，太陽娃娃說什么？（個(gè)別集體學(xué)說：我來抱抱你）
小老鼠怎么了？太陽娃娃說什么？（個(gè)別集體學(xué)說：我來抱抱你）
小鳥怎么了？太陽娃娃說什么？（個(gè)別集體學(xué)說：我來抱抱你）
幼兒扮演太陽娃娃、老師扮演布娃娃、小老鼠、小鳥一起說說講講（我來抱抱你）
3、扮演角色學(xué)說話。
今天、動(dòng)物幼兒園的小動(dòng)物有的'尿濕了、有的感到冷冷的，它們也想請?zhí)柾尥迊肀П銈冊敢獍缪萏柾尥迒幔?/p>
幼兒扮演太陽娃娃學(xué)說——我來抱抱你。
三、活動(dòng)延伸：
個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中看看、小圖書、講講小故事。
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