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大班教案

時間：2023-10-21 08:09:09 教案我要投稿

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大班教案（經(jīng)典3篇）

　　作為一名教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的大班教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案（經(jīng)典3篇）

大班教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、會運用材料創(chuàng)造性地進行鍛煉活動，提高攀爬，跳，平衡，鉆等動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。

　　2、培養(yǎng)勇敢，堅強及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小麥苗，墊板，高蹺，鐵罐，輪胎，竹梯，鐵圈等。

　　活動過程：

　　1、跟著音樂做模仿動作：如鋤地，播種，施肥，插秧膠水等等。

　　2、游戲：種田忙。

　�、乓詭椭r(nóng)民伯伯插秧為由提出游戲要求。

　　要求小朋友一個跟著一個，走過小河，跳過山溝，鉆進山洞，翻過山坡到達田地。

　�、朴螒蜻M行兩次，教師提醒幼兒要大膽，細(xì)心，注意安全。

　　3、放松運動，隨音樂跳歡慶舞。

大班教案篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、初步感受“笑”的社會價值，培養(yǎng)孩子積極、樂觀的人生態(tài)度。

　　2、通過想象“誰的笑臉”，拓展幼兒的思維，提高幼兒對臉部特征的感受。

　　3、嘗試用各種表現(xiàn)方法和各種材料表現(xiàn)“笑臉”，體驗用多種材料進行個性化表現(xiàn)的樂趣。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、知識經(jīng)驗：

　　幼兒有使用雙面膠、和橡皮泥等制作的經(jīng)驗；

　　教師收集有關(guān)笑臉的漫畫圖片資料，制作范例。

　　2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

　　幼兒自由選擇準(zhǔn)備制作笑臉的立體物材料；

　　師生共同收集橡皮泥、毛線材料；

　　教師準(zhǔn)備制作材料工具：彩色紙、彩色即時貼、棉花、紐扣、蔥、卷心菜、

　　雙面膠、剪刀、操作簍等；

　　教師設(shè)置展示臺，準(zhǔn)備笑臉貼和照相機。

　　活動過程

　　1、幼兒討論：客人老師和小朋友打招呼時是什么表情？你喜歡老師的哪一張臉？為什么？教師鼓勵幼兒自由表達，大膽交流。

　　2、師生交流：一張笑臉，可以是誰的笑臉？引導(dǎo)幼兒說出人的笑臉、植物得笑臉、動物的笑臉等，拓展幼兒的表現(xiàn)空間。

　　3、感受臉部特征：不同的笑臉，笑得一樣嗎？會怎樣笑？誰來表演一下？大家注意觀察這位小朋友笑的時候臉部的變化。

　　4、藝術(shù)家在表現(xiàn)笑臉時，有時會這樣表現(xiàn)。（出示圖片資料）讓幼兒領(lǐng)會夸張的藝術(shù)表現(xiàn)手段的強烈的視覺效果，引導(dǎo)孩子運用。

　　5、看，有時藝術(shù)家們也會這么表現(xiàn)。（出示立體范例欣賞）這張笑臉有什么特別的地方？猜猜這張笑臉是怎么做成的？既然衛(wèi)生紙筒可以做成笑臉，那么哪些東西可以做成笑臉？引導(dǎo)幼兒得出制作笑臉的基本步驟，明白原來大家?guī)淼牧Ⅲw物都可以用來表現(xiàn)笑臉。

　　6、幼兒運用材料將自己的立體物制作裝扮成不同的笑臉娃娃。

　　A教師引導(dǎo)幼兒自由選擇材料，要求幼兒按自己的想法獨立創(chuàng)作，最好做得和別人不一樣。

　　B對個別動手能力較弱的幼兒，教師可參與他們合作完成。

　　7、待部分幼兒的作品完成后，教師用照相機照下來，讓孩子將自己的作品送到展示臺上，組織幼兒欣賞自己的作品，肯定孩子所做的努力。

　　8、今天，老師看到小朋友用靈巧的雙手和智慧表現(xiàn)的笑臉，特別高興。老師該怎樣表現(xiàn)自己高興的心情呢？當(dāng)我們高興的時候，我們要笑，當(dāng)我們遇到困難的時候，我們也要笑，桌子也很想笑，可是它臉上的東西太多了，我們把剩下的材料裝到簍子麗，讓他們也笑一笑吧。

　　活動延伸

　　1、請家長或其他班上的小朋友前來觀看幼兒的.作品，讓幼兒進一步體驗成功的喜悅。

　　2、在美工角提供更多的制作材料，供幼兒繼續(xù)開展活動。

　　活動反思

　　“一張笑臉”是一個與幼兒生活很貼近的教材內(nèi)容，整個活動的設(shè)計主要以感受笑——說笑——想象——做笑臉來貫穿。在活動設(shè)計時首先要解決的是：采取什么樣的方法，才能讓幼兒的情感受到真正的沖擊，能讓幼兒由感而發(fā)，由感而想，由感而做？這就需要營造一種氛圍，一種能讓幼兒愉悅，能讓幼兒笑的氛圍。遵循《綱要》中指出的，“幼兒園教育活動的組織應(yīng)注重綜合性、生活性和趣味性”。我想到讓幼兒在活動時看喜歡看的動畫，既使他們在生活化的環(huán)境中自由地感受，也為后面的說和操作做了情緒和經(jīng)驗的準(zhǔn)備。