當(dāng)前位置：9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>小班教案

小班教案

時間：2023-10-17 08:45:33 教案我要投稿

《秋天》小班教案推薦度：
語言領(lǐng)域的小班教案推薦度：
《小豬睡覺》小班教案推薦度：
《我會洗手》小班教案推薦度：
垃圾分類小班教案推薦度：
相關(guān)推薦

實用的小班教案匯總3篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小班教案3篇，歡迎大家分享。

實用的小班教案匯總3篇

小班教案篇1

　　活動目的：

　　1、幼兒在自己動手操作的過程中，發(fā)現(xiàn)顏色的奇妙變化，激發(fā)幼兒對調(diào)色的興趣。

　　2、在幼兒動手操作的基礎(chǔ)上，教幼兒學(xué)念兒歌，理解兒歌內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒進行一定的創(chuàng)編。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、在每張桌子上放紅、黃、藍三種顏料，并給每人準(zhǔn)備一只毛筆，一只小碗，一張白紙。

　　2、老師準(zhǔn)備各種顏色的.東西（橘子、小草、茄子、輪子等）

　　活動過程：

　　一、引起興趣

　　小朋友，魔術(shù)表演你們看過嗎？你們覺得魔術(shù)師的本領(lǐng)大不大？今天老師想讓我們班級的小朋友也來當(dāng)一回魔術(shù)師，你們愿意不愿意？

　　二、幼兒進行調(diào)色操作

　　1、教師簡單引導(dǎo)

　　現(xiàn)在，我們每張桌子上都放了2種或3種顏色的顏料，你們看看都有些什么顏色？接下來請小朋友來做魔術(shù)師，把桌子上的幾種顏色調(diào)在一起，看看能調(diào)出哪些漂亮的顏色來？

　　2、教師提出調(diào)色的要求

　　調(diào)色的兩種顏料不要蘸的太多，放在自己的小碗里調(diào)。調(diào)好后，把你變出來的新的顏色畫在自己的紙上，老師來看哪位魔術(shù)師的本領(lǐng)最大。

　　3、幼兒在教師的指導(dǎo)下進行調(diào)色操作

　　4、教師根據(jù)每個小組變出來的不同顏色，作簡單的提問：“你變出了什么顏色？是用哪兩種顏料調(diào)出來的？我們可以用這種顏色來畫什么？”然后教師根據(jù)幼兒的回答，將事先準(zhǔn)備的各種顏色的東西出示在黑板上。

　　5、教師小結(jié)

　　我們小朋友的本領(lǐng)真大，一下子變出了這么多好看的顏色�，F(xiàn)在，老師把這些顏色是怎樣變出來的，編成一首兒歌，兒歌的名字叫《色彩謠》

　　三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌

　　1、教師完整地朗誦一遍

　　2、教師依次提問什么顏色和什么顏色手拉手，變出什么顏色畫橘子（葉子、茄子、輪子）

　　3、幼兒跟著老師朗誦1—2遍

　　4、全體幼兒完整朗誦一遍

　　四、詩歌創(chuàng)編

　　引導(dǎo)：這些好看的顏色除了能畫黑板上的這些東西以外，還能畫什么？（幼兒自由發(fā)言）

　　教師根據(jù)他們的發(fā)言，幫助他們進行詩歌的創(chuàng)編。

　　活動結(jié)束：

　　小朋友一起欣賞。

小班教案篇2

　　一、活動目標(biāo)

　　在幼兒初步學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想創(chuàng)作，續(xù)編歌曲。并激發(fā)幼兒愿意表現(xiàn)，敢于表現(xiàn)的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

　　二、重點與難點

　　1、指表現(xiàn)豐富多樣的事物。

　　2、根據(jù)手指創(chuàng)造的事物編唱歌曲。

　　三、材料及環(huán)境設(shè)計

　　1、錄有歌曲旋律的錄音磁帶一盤。

　　2、為幼兒提供能自由結(jié)伴的較寬松的空間。

　　四、設(shè)計思路：

　　雖然幼兒年齡小，但具有豐富的想象力。根據(jù)這一特點，我選擇了此教材，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系已有經(jīng)驗探索未知，想象表現(xiàn)各種有趣的手指游戲，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，積極鼓勵幼兒將自己創(chuàng)作的手指游戲大膽地編唱和表現(xiàn)，提高幼兒表現(xiàn)美的能力。

　　五、活動流程

　　準(zhǔn)備活動——欣賞重視——聯(lián)想創(chuàng)作——展現(xiàn)交流

　�。ㄒ唬�(zhǔn)備活動

　　說明：讓幼兒熟悉歌曲旋律，初步學(xué)會歌曲，并對手指游戲產(chǎn)生濃厚的興趣。

　�。ǘ┬蕾p重視

　　1．教師由手引出歌曲，幼兒隨伴奏齊唱歌曲。

　　說明:喚起幼兒已有經(jīng)驗，將歌曲再現(xiàn)。

　　2．欣賞個別幼兒表演歌曲中老虎的吼聲，集體練習(xí)。

　　說明:由于幼兒特別喜歡模仿老虎的動作及吼聲，請高調(diào)上前表演，提供幼兒嘗試表現(xiàn)的機會。其次，歌曲在老虎吼聲“啊唔……”處節(jié)奏較復(fù)雜，幼兒不易掌握，由個別到集體的`練習(xí)可幫助幼兒更好地掌握，為創(chuàng)編歌曲作鋪墊。

　　3．幼兒隨音樂邊唱邊表演。

　　4.幼兒自由結(jié)伴，邊唱邊表演歌曲中的小山和老虎。

　　說明:讓幼兒展開想象，三三兩兩結(jié)伴在一起，通過各自身體不同的動作合作表現(xiàn)小山的造型和老虎的姿態(tài)。

　�。ㄈ┞�(lián)想創(chuàng)作

　　1.幼兒“擺弄”自己的小手想象小手除了可以做小山，還可以做哪些有趣的事物？

　　2．教師彈奏歌曲旋律，幼兒隨音樂表演自己想唱會手指游戲。

　　3．游戲：“開火車”——幼兒逐個表演自己創(chuàng)作的手指游戲。

　　說明:此游戲可以讓每位幼兒都有機會表現(xiàn)，教師要求前面幼兒表演的內(nèi)容，后面幼兒就不能再重復(fù)。促使幼兒仔細傾聽，不斷聯(lián)想，活躍思維，為創(chuàng)編歌曲作內(nèi)容上的準(zhǔn)備。

　　4．教師引導(dǎo)幼兒編唱歌曲。

　　說明:教師可視幼兒反應(yīng)情況即興和幼兒集體編唱，將手指游戲的內(nèi)容編唱到歌里去。

　　5．幼兒合作創(chuàng)編歌曲。

　　說明:幼兒自由結(jié)伴，找空位坐下合作編唱，教師在旁輕聲播放歌曲旋律，幼兒隨音樂聯(lián)想創(chuàng)作新歌。

　�。ㄋ模┱宫F(xiàn)交流

　　1．請幾組幼兒展現(xiàn)交流。

　　說明:對幼兒編唱的歌曲，教師及時地給予評價，鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)。

　　2．教師伴奏，幼兒相互交流自己編唱的歌曲。

小班教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過談話，鞏固幼兒按時、及時大小便的習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒學(xué)會關(guān)心他人。

　　3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　活動準(zhǔn)備：

　　活動準(zhǔn)備：故事。

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對尿褲子有很多的了解。

　　活動過程：

　　一、教師講故事引出課題。

　　1、今天老師給你們帶了一個故事，你們想不想聽啊?那你們聽故事的時候，要把小耳朵豎起來，認認真真聽老教師講故事，聽完了故事，老師還要你們把你們聽到的事情和老教師和小朋友們一起說一說。

　　(引出故事，同時提出幼兒聽故事的要求)2、教師有表情的講解故事：

　　一天玩游戲的時候，小朋友正在玩的開心，有的搭積木，有的捏橡皮泥，還有的花花，可是只有小剛一個人坐在旁邊，低著頭，雙腿夾的緊緊的，小紅看見了說："小剛，你快過來玩啊?"小剛低聲說："我的褲子尿濕了。"說完臉紅了，頭更低了!小紅喊了起來："真羞啊!小剛的褲子尿濕了。"小朋友一起笑了起來。這個時候，小剛卻傷心的哭了起來。

　　二、教師提問故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事。

　　1、小朋友們，你們聽到了什么?

　　2、小剛為什么傷心的哭了呢?你們來表演一下小剛的的`表情，他是怎么樣傷心的呢?

　　(小剛的褲子濕了。心里很難受)通過幼兒的回答、討論，教師讓幼兒理解到小剛難為請、委屈、自卑的情感。

　　3、小剛為什么會尿濕褲子呢?(小剛貪玩，沒有及時去上廁所)教師讓幼兒知道了有了便意就要立馬去上廁所!

　　4、小剛尿濕了褲子，小朋友是怎么樣做的呢?你認為他們做的對嗎?為什么?

　　5、那我們要怎么樣做呢?

　　總結(jié)：小朋友們的褲子尿濕了，不僅身體很難受，而且心里也很難受，我們應(yīng)該安慰、關(guān)心、幫助她!大家應(yīng)該記著或者及時提醒小朋友及時上廁所，不要尿濕了褲子。

　　三、結(jié)合班上的實際情況，教育幼兒要按時、及時大小便。

　　我們班里也有很多的人會尿濕褲子，那你們來說一說他們?yōu)槭裁磿驖裱澴幽?(組織幼兒討論)那他們應(yīng)該怎么樣做呢?我們該怎么樣做呢?

　　再次提醒幼兒不要嘲笑那些尿濕褲子的人，我們應(yīng)該幫助他們改掉尿濕褲子的習(xí)慣。

　　四、活動結(jié)束。