當前位置：9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>小班教案

小班教案

時間：2023-09-30 07:42:16 教案我要投稿

《秋天》小班教案推薦度：
垃圾分類小班教案推薦度：
雪孩子小班教案推薦度：
語言領(lǐng)域小班教案推薦度：
《我會洗手》小班教案推薦度：
相關(guān)推薦

【實用】實用的小班教案7篇

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編整理的小班教案7篇，歡迎大家分享。

【實用】實用的小班教案7篇

小班教案篇1

　　活動目標：

　　1、進一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。

　　2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格。

　　活動準備;

　　準備羊角球四個。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　教師說兒歌，集中幼兒的'注意力：

　　羊角球、蹦蹦跳。

　　蹦得遠來，跳得高。

　　快快蹦來快快跳。

　　二、基本部分

　　1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。

　　2、請幼兒分組試一試。講解注意事項，教幼兒騎球時把重心放在兩腿上，防止摔倒。

　　3、教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比那一組跳得快。

　　4、運送羊角球比賽，體驗羊角球的多種玩法。

　　5、幼兒自由活動。

　　三、結(jié)束部分

　　教師整理隊形，簡單小結(jié)，表揚遵守紀律的幼兒。

小班教案篇2

　　活動目標

　　數(shù)字點卡進行乘車游戲。

　　體驗數(shù)學集體游戲的快樂。

　　初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

　　活動準備

　　點卡。

　　活動過程

　　一、幼兒根據(jù)點卡乘車。

　　1、請幼兒領(lǐng)票。

　　“我們上車啊！要根據(jù)自己的車票去坐位子，你的車票是幾個點子就找的位置標記也是幾個點子，如果要是做錯了售票員就會讓你下車的。

　　2、請幼兒乘車。

　　3、教師充當檢票員開始檢票。

　�、佟澳隳玫氖鞘裁雌�？幾元錢的，坐的是什么什么車？”

　�、凇澳銥槭裁匆谶@里？”

　�、坼e的幼兒�！澳阕氖裁窜嚕克龅膶�？應(yīng)該坐在哪輛車？”

　�、堋昂�！請旅客們坐好車！我們出發(fā)了！我們的第一站是直塘！”“上海動物園已到請旅客們下車！”幼兒下車，教師可以適時介紹一些動物。

　�、荨艾F(xiàn)在請旅客們坐好車！我們繼續(xù)！接下來一站是沙溪！”好，旅客們，沙溪站到了，請下車的乘客們走好，祝旅行愉快！”

　�、蕖艾F(xiàn)在請旅客們坐好車！接下來一站是太倉了，出發(fā)！”好，旅客們，太倉站到了，請下車的乘客們走好，祝旅行愉快！”

　　二、活動結(jié)束

　　“今天我們出去旅游真開心！看了這么多的動物！我們下次在去海洋館好嗎？”

　　教學反思：

　　在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學本身就是枯燥的'，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。

小班教案篇3

　　活動目標：

　　1．理解故事內(nèi)容，能隨故事情節(jié)展開聯(lián)想。

　　2．感受大自然的色彩美，啟發(fā)幼兒去尋找，去發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中美麗的色彩。

　　3．通過圖色活動，鞏固對紅、黃、綠、藍四種顏色的認識。

　　活動準備：

　　1．“牛牛”、“妞妞”人物手偶。

　　2．每人一張白描畫。

　　3．每人一份油畫棒。

　　4．掛圖（小班下冊57號掛圖）。

　　活動過程：

　　1．出示手偶。

　　給小朋友介紹兩個小畫家。“大家好，我是牛牛！”“大家好，我是妞妞！”很高興見到你們。今天我們兩給小朋友帶來一個故事。故事的題目叫：尋找顏色

　　2．欣賞故事，邊講邊出示圖片。

　　尋找顏色……

　　提問：（1）“牛牛”和“妞妞”找到了哪些顏色？

　�。�2）這些顏色在什么地方找到的？

　�。�3）你喜歡這些顏色嗎？你還喜歡什么顏色？你喜歡的顏色在哪里可以找到？

　　3．帶幼兒到戶外尋找顏色，感受大自然的`色彩美。

　　我們也到去外面去找顏色。到草地上找各種顏色，用你的亮眼睛仔細找，比比誰找到的最多，找的最快。

　　4．請幼兒說說自己在什么地方找到了什么顏色。

　　我看見XX的顏料瓶鼓鼓的……大家一定找了很多顏色對吧！ XX你在什么地方找到什么顏色？你在這個地方找到這個顏色了嗎？……

　　5．涂色活動

　　我給每個小朋友一張畫紙，紙上有什么？請我們小朋友來涂色。

　　6．張貼幼兒的作品。請個別涂的快的幼兒將自己的作品介紹給同伴。

小班教案篇4

　　活動要求：

　　1、幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容，體驗詩歌所展示的大自然的美和快樂的情趣。

　　2、引導幼兒用詩的眼光觀察周圍世界，大膽進行藝術(shù)想象。

　　3、學習仿編詩歌句，體驗創(chuàng)造的快樂。

　　活動準備：

　　1、教學用書——“綠色的世界”

　　2、綠色的眼鏡，幼兒每人一副。

　　3、紅、黃、蘭色的玻璃紙。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┯^看無色彩的圖書——“綠色的世界”

　　1、圖書上有什么？

　　2、這些畫都是黑、白顏色的，有什么辦法讓它變成彩色的？

　　3、我想了一個辦法，請你們來看一看！

　�。ɡ蠋煷魃弦环G色的眼鏡）

　　4、請你們猜一猜，現(xiàn)在我看見的.畫是什么顏色的？為什么？

　　5、請你們也戴上綠色的眼鏡來試一試

　�。ǘ┬蕾p詩歌——“綠色的世界”

　　（老師配樂朗誦）

　　提問：

　　1、這首小詩說了什么？

　　2、綠色的世界都有些什么？

　　3、為什么一切都變成綠色的呢？

　�。ㄈ⿲W念詩歌——“綠色的世界”

　　讓幼兒帶著綠色的眼鏡讀念詩歌。激發(fā)興趣。

　�。ㄋ模┓戮幵姼杈�

　　提問：

　　1、如果你戴上紅顏色的眼鏡，又會看到一個什么顏色的世界呢？（讓幼兒自由選用彩色玻璃紙，邊看邊仿編。激發(fā)幼兒創(chuàng)造的快樂）。

　　活動延伸：帶著彩色的玻璃紙，到戶外去看。

小班教案篇5

　　教學目的：

　　1、幼兒積極主動地參與活動，體驗與同伴一起游戲帶來的快樂。

　　2、探索薯片罐的幾種玩法。

　　3、幼兒學習在地上自由翻滾，避免互相碰撞。

　　教學過程：

　　一、探索薯片罐的各種玩法：

　　1、幼兒圍坐在老師身邊，老師出示一個薯片罐，說：“你們看，今天老師請來一個什么寶寶”幼兒說：“是罐子寶寶”。

　　2、教師拿起薯片罐說：“罐子寶寶想在地上學一個本領(lǐng)，你們說一說，罐子寶寶可以學個什么本領(lǐng)?”

　　3、幼兒每人拿一個薯片罐在地上操作探索罐子的各種玩法。

　　4、操作后幼兒圍坐在老師身邊，教師問：“小朋友剛才你是怎么玩的?你幫罐子寶寶學了一個什么本領(lǐng)?”幼兒回答：“罐子寶寶會滾來滾去的'”等等。

　　二、教師：罐子寶寶會咕嚕咕嚕滾的。幼兒說：“咕嚕咕嚕滾”。

　　三、請幼兒放好薯片罐：

　　教師說：“罐子寶寶累了，想回家休息睡覺了�！狈艙u藍曲音樂，幼兒把薯片罐放好。

　　四、幼兒學習在地上翻滾：

　　1、教師說：“現(xiàn)在我們小朋友也來學一下這個咕嚕咕嚕滾的本領(lǐng)”。

　　2、請個別幼兒示范，然后讓幼兒自由在地上學習翻滾動作。

　　3、提醒幼兒在翻滾時，避免互相碰撞。

　　4、翻滾游戲進行二到三次，中間教師及時提醒幼兒不要互相碰撞。

　　五、結(jié)束：教師說：“小寶寶們也和罐子寶寶一樣累了，要回教室休息了，一邊放搖籃曲，一邊走出活動室。

小班教案篇6

　　活動目標：

　�、蹦茏屑毜挠^察畫面，學習點與點之間自然的連接。

　�、怖^續(xù)用短線涂色。

　　活動準備：范例、記號筆、油畫棒，幼兒操作材料。

　　活動過程：

　　一、出示汽車。

　　“小朋友，你們看，這張圖上有什么？”（輪子）還有什么呢？原來這是一輛汽車，這輛汽車上有什么？除了有輪子外，還有什么呢？蘭色的是什么？紅的是什么？黃的`又是什么？這兒還有一個標記，你們認識嗎？是什么標記？（停車場）停車場里停著哪些車子？這輛汽車沒有畫出來，它是用一個個小圓點連起來的，請有本領(lǐng)的小朋友把這幾個點連起來吧！

　　二、學習點與點的連接，繪畫汽車。

　�、保ê诎迳嫌�3個點子）誰會把點子連起來？（請個別幼兒來連點）師給予講評：看看老師是怎么連的，從一個點子開始畫，連著畫到第二個點子，接著畫到下一個點子，中間不能斷開。幼兒集體書空練習。

　　⒉師示范連汽車，邊示范邊指導：從汽車的外輪廓開始，一個點一個點往前畫，都要連起來，要連在一個個的點上。一輛汽車的輪廓畫好了，再連汽車的車窗、車燈。

　　⒊幼兒繪畫小汽車。

　　請小朋友也給這輛小汽車用點和點連接的方法把汽車連好。連的時候點與點之間要連貫、自然不能斷開。

　�、唇o小汽車涂色。

　　連好后用短線涂色法給小汽車涂上顏色，你在馬路上看見的汽車有哪些顏色？選擇你喜歡的顏色涂色。提醒幼兒保持畫面的整潔，兩點之間要直直的連線。

　　三、展示幼兒作品。

　　你喜歡哪一輛小汽車？（從涂色方面、點與點的連接進行講評）。