小班教案常用（6篇）

　　作為一名人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的小班教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

　　活動目標：

　　1、通過活動引導幼兒識菊、賞菊、愛菊。

　　2、幫助幼兒獲得菊花在秋天開放的常識。

　　活動準備：

　　1、請家長節(jié)假日帶幼兒到公園或社區(qū)賞菊。

　　2、在幼兒園觀賞菊花。

　　3、《菊花開》錄音帶、準備紙張和顏料、水彩筆。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、師：“小朋友們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋天）那你們知道劉老師最喜歡秋天的什么嗎？（幼兒隨意回答）告訴你們吧，劉老師最喜歡秋天漂亮的花兒。你們看，秋天到了，許多漂亮的花兒都開放了，可漂亮了，有這么多漂亮的花我很想帶你們一起去看一看。今天呀，我想帶你們一起去花園玩，想不想去？”（想�。┖�，我們出發(fā)！

　　2、組織幼兒列隊帶戶外種植菊花處。

　　二、基本部分

　　1、組織幼兒賞菊、評菊

　　1)師：“小朋友們，你們知道嗎，秋天是一個豐收、碩果累累的季節(jié)，有許多水果、蔬菜、莊稼都是在秋天成熟的。而這些漂亮的花兒，就是秋天里開的時間最長、最漂亮的一種花兒，它的名字叫什么？你知道嗎？”（幼兒自由回答）老師告訴你們，是菊花。

　　2）組織幼兒觀看菊花，引導幼兒比較菊花的大小、顏色、味道、形狀。

　　3）組織幼兒會活動室討論所觀察的結(jié)果，說說你還見過那些菊花？簡單介紹部分菊花的特別作用。

　　2、學習兒歌《菊花開》

　　1）師：“小朋友們，這些菊花呀長的這么漂亮呀，而且香氣怡人，所以呀，我還找到一首非常好聽的兒歌呢！不過，菊花姐姐說，只讓我教給聰明勇敢的小寶寶，那么老師先提問幾個問題，誰能回答上來就教給誰，怎么樣？”（提問有關(guān)菊花的.知識）

　　2）師：“小朋友們，可真聰明！那我只好把這首好聽的兒歌教給你們啦�。ń淌谟變簝焊琛毒栈ㄩ_》）

　　3、畫菊

　　1)師：“小朋友們，我知道，你們穿了漂亮的新衣服，特別喜歡照像，菊花姐姐這么漂亮，她也想照一張，我們也給它們拍一張照片好不好？”（好）

　　2)師：“哎呀，壞了，忘帶照相機了，這可怎么辦呢？哎，有了，我們的小朋友可以用五色的水彩筆把漂亮的菊花姐姐畫下來呀，你們看這是老師畫的菊花，漂不漂亮？（漂亮），漂亮咱們自己動手畫一張吧！”

　　幼兒自由創(chuàng)作菊花。幼兒作品簡介。

　　幼兒作品區(qū)角展評。

　　三、結(jié)束部分

　　1、教師小結(jié)。

　　以表揚、鼓勵為主，組織幼兒集體參觀幼兒作品。

　　2、多種形式復習朗誦兒歌《菊花開》。

　　四、活動延伸

　　帶領(lǐng)幼兒一起到戶外尋找其他的秋天景象。領(lǐng)略秋天的美，并告訴幼兒其他的一些秋天的知識。

小班教案 篇2

　　一、活動目標 1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。 2、體驗體育運動的樂趣。

　　二、活動準備 為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的'是小刺猬）；獎勵品（小紅花，星星等）

　　三、活動過程 （一）開始部分 1、問好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽）。做動物模仿操，活躍氣氛：今天天氣真好，我們一起來鍛煉身體吧！

　　2、引入主題：秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去。可是呀，去果園的路不好走，媽媽看哪個寶寶最勇敢。

　　3、組織幼兒入場。 （二）基本部分 1、教師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子； 2、對剛才的示范作一詳細講解，強調(diào)要求。

　　3、分組（三組或兩組） 4、活動開始，教師進行輔助。（注意不要過多地干涉幼兒） 5、教師小結(jié)，對幼兒進行鼓勵，獎獎品。 （三）結(jié)束部分

　　帶幼兒回家：天快要黑了。寶寶，我們趕快回家吧！

小班教案 篇3

　　活動目標：

　　1.認識斗魚、黑魔鬼魚、倒游鯰魚等有趣的魚的特征。

　　2.對各種各樣的魚產(chǎn)生好奇心和探究的愿望。

　　重點難點：

　　認識斗魚、黑魔鬼魚、倒游鯰魚等有趣的魚的特征。

　　活動準備：

　　掛圖：《多姿多彩的魚》

　　幼兒用書：《多姿多彩的魚》。

　　活動過程：

　　一、組織教學。

　　二、翻閱幼兒用書，觀察各種魚的`外形特征并和同伴交流。

　　你最喜歡哪種魚？為什么？和身邊的小朋友說一說。

　　三、出示掛圖，請幼兒描述各種魚的外形特征，教師向幼兒介紹這些魚的特別之處。

　　1.掛圖上有什么魚？你認識它們嗎?

　　2.這條魚長什么樣子？你知道它是什么魚嗎？

　　3.這條魚和其他魚有什么不同地方呢？（教師引導幼兒了解掛圖中各種魚有趣的特點）

　　四、請幼兒討論哪種魚最特別。

　　1.每一種魚都認為自己最特別，你覺得哪種魚最特別呢？

　　2.水族館里還有很多很有趣、很特別、很厲害的魚，可以和爸爸媽媽一起去看一看哦。

　　五、小結(jié)。

小班教案 篇4

　　【活動目標】

　　1、知道“跌倒了不哭，打針吃藥時也不哭”是勇敢堅強的表現(xiàn)。

　　2、學習用簡單的語言“我不哭”提示自己努力控制情緒。

　　3、能用語言調(diào)整自己的情緒和行為，做個勇敢的孩子。

　　【活動準備】課件ppt、兒歌

　　【活動過程】

　　（一）圖片引入，引起幼兒興趣。

　　1、教師出示動物圖片，了解兒歌中的人物。

　　師：我們班不止來了許多客人老師，還來了三個小動物，我們來看看他們是誰？

　�。ㄐ⌒堋⑿『镒�、小貓咪）

　�。ǘ�）理解兒歌內(nèi)容，知道“跌倒了不哭，打針吃藥時也不哭”是勇敢堅強的表現(xiàn)。

　　1、出示兒歌圖片，幫助幼兒理解兒歌，引導幼兒學說兒歌中的語言：“不哭、不哭……”。

　　師：小熊、小猴和小貓在幼兒園做游戲時發(fā)生了一些事情，你想知道他們發(fā)生了什么事情嗎？我們一起來看一看。

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