大班教案《蠟燭畫》

　　作為一名老師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的大班教案《蠟燭畫》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、愿意嘗試新的繪畫方法——燭畫，并能按自己的意愿進行燭畫創(chuàng)作。

　　2、學看圖解并能按圖解進行繪畫活動。

　　3、了解蠟燭使用過程中的注意事項，有一定的自我保護意識。

　　4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

　　5、感受作品的美感。

　　活動準備：

　　1、教具：燭花范圖，圖解一套、打火機。

　　2、學具：蠟燭、水粉顏料、油畫棒等繪畫工具每組一份。

　　活動過程：

一、欣賞燭畫，了解燭畫工具。

　　1、教師講述。

　　師：今天給小朋友們帶來了一個好聽的，我們一起來聽一聽。（教師講述——美麗的燭花）

　　2、欣賞燭畫。

　　師：這就是小熊畫的漂亮的燭花，跟我們平時畫的畫一樣嗎？（不一樣。）它是用什么畫的？（油畫棒、蠟燭、還有顏料）

　　師：誰知道這幅畫是怎么畫的？（油畫棒畫的花瓶，蠟燭畫了花，底色是顏料畫的。）

　　二、理解圖解，了解燭畫的畫法

　　1、出示示意圖1.2.3.4，幼兒觀察、講述。

　　師：小朋友說的很對，小熊還給我們畫了示意圖，這四幅圖告訴了我們燭畫的畫法。

　　師：這個就是小熊畫畫的過程，誰能看出來燭畫應該怎么畫？

　　2、提問暗示觀察重點。

　　師：這四幅圖告訴了我們燭畫怎么畫，你知道先畫什么，再畫什么，最后畫什么，花瓶用什么畫？

　　第一幅圖是用蠟筆畫花瓶，還有枝條。

　　第二幅圖是蠟燭在滴油，好象盛開的花一樣。

　　第三幅圖是給花瓶畫上漂亮的花紋。

　　第四幅圖是用顏料涂底色。

　　三、使用蠟燭，進行燭畫創(chuàng)作。

　　1、教師提出繪畫要求。

　�。�1）蠟燭怎樣拿才能滴油？（蠟燭要橫著拿，要不蠟燭油會滴到手上。）

　�。�2）我們拿蠟燭的時候應該注意些什么？（拿在蠟燭的下面。）

　　（3）底色用什么來畫，要用到什么工具？

　　（4）我們在畫的時候按圖解一步一步往下畫，用完一種工具后將它放回原來的位置。

　�。�5）如果在畫畫時有困難可以請幫忙，在使用蠟燭時不要燙到自己或別人，一定要橫著拿。

　　2、幼兒作畫。

　　教師巡回指導，提醒小朋友點蠟燭小心。

　　滴完蠟燭油的小朋友就到旁邊的桌子上涂上顏料。

　　四、燭畫展。

　　1、請畫完的小朋友把畫放在前面，然后去看看別人的畫。

　　2、今天你用蠟燭畫了什么？下次你還想和蠟燭什么？

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