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中班教案

時間：2023-08-26 07:30:50 教案我要投稿

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中班教案【合集3篇】

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的中班教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

中班教案【合集3篇】

中班教案篇1

　　活動目標

　　1.理解故事《小河馬的大口罩》，知道感冒會傳染給別人。

　　2.了解如何預(yù)防感冒。

　　3.初步學(xué)習(xí)看圖講故事《小河馬的大口罩》。

　　4.讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　重點難點

　　重點：知道感冒會傳染，并了解如何預(yù)防感冒。

　　難點：了解空氣傳播是感冒的重要傳播途徑。

　　活動準備

　　幼兒用書《小河馬的大口罩》，故事大圖《小河馬的大口罩》。

　　活動過程

　　一.導(dǎo)入

　　1.手指游戲《大烏龜，小烏龜》。

　　2.教師：烏龜感冒了，它為什么會感冒？

　　二．聽講故事《小河馬的大口罩》

　　1 .教師：有一只小河馬感冒了，它也像小烏龜一樣感冒了，它感冒以后發(fā)生了什么事？請小朋友聽一聽故事《小河馬的大口罩》。

　　2.教師講述故事《小河馬的大口罩》。

　　三．理解故事

　　教師提問：

　　1.剛才老師講了一個什么故事？

　　2.故事一開始有誰？它怎么了？

　　3.小河馬感冒后去找誰？熊醫(yī)生給了小河馬什么東西？

　　4.熊醫(yī)生為什么要給小河馬口罩？

　　5.小河馬在回家的路上，發(fā)生了什么事？

　　6.誰撿到了口罩？用來做什么？

　　7.小白兔提蘑菇回家的時候遇到了誰？小白兔做了什么？

　　8.小白兔把口罩放在窗臺，發(fā)生了什么事？

　　9.誰撿到了口罩？用來做什么？

　　10.第二天發(fā)生了什么事？

　　討論

　　1.教師：老師發(fā)現(xiàn)，第二天早晨，森林醫(yī)院的病人都用過一樣?xùn)|西，是什么東西？

　　2.教師：是不是不管用什么口罩都會感冒？為什么用過小河馬大口罩的小動物都得了感冒？

　　3.怎樣才不會感冒？

　　4.教師小結(jié)：感冒很難受，我們要預(yù)防感冒，不用得了感冒的人所用過的'東西，吃預(yù)防感冒的藥，多曬太陽，多鍛煉身體，等等。

　　四.學(xué)講故事

　　1.教師：這個故事真有趣，爸爸媽媽們一定也想聽這個有趣的故事，請小朋友跟老師學(xué)講故事，回到家講給爸爸媽媽聽。

　　2.教師翻教學(xué)大圖，帶領(lǐng)幼兒看圖講故事。

　　3.請幼兒兩人一組，輪流翻書講故事給同伴聽。

　　教學(xué)反思

　　感冒是生活中的常見病，并且很容易通過唾液和空氣傳播，幼兒通過理解故事，基本都能了解了感冒病毒的傳播途徑，以及預(yù)防感冒的方法。在學(xué)習(xí)講故事的環(huán)節(jié)與教師互動較好。但在活動過程中，教師解釋感冒病毒的傳播途徑時語言不夠簡練準確，應(yīng)在今后的教學(xué)過程中多注意提問的指向性。

　　小百科：河馬是淡水物種中的最大型雜食性哺乳類動物，體型巨大，體長4米，肩高1.5米，體重約3噸，軀體粗圓，四肢短，腳有4趾，頭碩大，眼、耳較小，嘴特別大，尾較小，下犬齒巨大，長50-60厘米，重2.5千克，皮較厚，約40-50毫米，除吻部、尾、耳有稀疏的毛外，全身皮膚裸露，呈紫褐色.胃三室，不反芻。

中班教案篇2

　　活動目標：

　　1、提高單腳跳的能力。

　　2、遵守區(qū)域活動的規(guī)則，培養(yǎng)團結(jié)合作的。

　　3、學(xué)習(xí)畫自畫像，初步學(xué)習(xí)抓住人物的基本特征作畫。

　　活動內(nèi)容活動準備活動過程活動說明

　　課題

　　表現(xiàn)與創(chuàng)造：我的自畫像油畫棒、繪畫紙。

　　1、出示教師的自畫像，讓幼兒猜猜像誰?

　　2、討論：為什么能猜出是誰?

　　3、教師講解作畫的要求。

　　1) 要抓住自己的某一特征來畫;

　　2) 注意構(gòu)圖的方式。

　　3) 用不同的形式來添畫背景。

　　4、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　5、作品。

　　健身與運動：單腳跳活動場地、塑料圈、易拉罐等 1、活動準備：跑步。

　　2、講解單腳跳的要領(lǐng)，教師示范。

　　3、幼兒分成兩組進行訓(xùn)練。

　　4、競賽游戲：講解競賽規(guī)則。

　　5、。

　　自選活動

　　電腦游戲

　　塑料積木

　　動物頭飾

　　練習(xí)本

　　廢舊材料 1、教師交代活動內(nèi)容，重點講解各區(qū)域的`規(guī)則。

　　電腦區(qū)：娃娃丫丫。

　　結(jié)構(gòu)區(qū)：搭建木偶劇場。

　　表演區(qū)：木偶戲表演。

　　益智區(qū)：玩益智游戲。

　　美工區(qū)：做指偶。

　　2、幼兒自由選擇區(qū)域。教師有重點的指導(dǎo)。

　　3、活動結(jié)束后，學(xué)會分類收拾玩具 1、培養(yǎng)幼兒分類收拾玩具的好習(xí)慣。

　　2、讓幼兒懂得自己的事自己做。

　　3、培養(yǎng)團結(jié)合作的。

　　效果分析

　　大部分幼兒能達到教學(xué)目標。多數(shù)幼兒對木偶表演感性趣。

　　主題：真正的孩子是什么樣的

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒的口頭表達能力及有感情的朗讀兒歌。

　　2、練幼兒的大肌肉的靈活性。

　　3、了解人體骨骼的特征及作用。

　　4、養(yǎng)成思考問題，與人合作，積極表達與表現(xiàn)的習(xí)慣。

　　活動內(nèi)容活動準備活動過程活動說明

　　閱讀與交流：表演指偶迷你小舞臺、指偶

　　1、幼兒選好角色，并商量好故事情節(jié)。

　　2、幼兒利用迷你小舞臺表演。

　　3、教師。

　　體驗與分享：為什么有的人高有的人矮油性筆、大白紙、

　　1、提出問題：為什么有的人高有的人矮?幼兒討論。

　　2、幫助幼兒提升經(jīng)驗：

　　1) 遺傳因素;

　　2) 飲食習(xí)慣;

　　3) 睡眠問題;

　　4) 鍛煉程度;

　　5) 年齡;

　　6) 疾病的問題等

　　3、表現(xiàn)與創(chuàng)造：在人身上畫骨骼。

　　區(qū)域活動電腦游戲

　　塑料積木

　　動物頭飾

　　練習(xí)本

　　廢舊材料一、交代活動內(nèi)容：

　　電腦區(qū)：娃娃丫丫。

　　結(jié)構(gòu)區(qū)：搭建木偶劇場。

　　表演區(qū)：木偶戲表演。

　　益智區(qū)：作數(shù)學(xué)題。

　　美工區(qū)：做指偶。

　　2、幼兒自由選擇區(qū)域。教師有重點的指導(dǎo)。

　　3、活動結(jié)束后，學(xué)會分類收拾玩具

　　1、培養(yǎng)幼兒分類收拾玩具的好習(xí)慣。

　　2、讓幼兒懂得自己的事自己做。

　　健康與運動：體育游戲：特殊的人

　　活動場地

　　圈和球各兩個

　　1、活動準備：跑步。

　　2、組織幼兒進行身體動作游戲，可變換游戲速度，增加游戲的趣味性。

　　3、幼兒分組模仿小龍人、木偶人、小飛人、小超人進行走、跑、跳的動作練習(xí)。

　　4、集體競賽。

　　5、。

　　效果分析大部分幼兒能達到教學(xué)目標。

中班教案篇3

　　設(shè)計意圖：在生活中到處是數(shù)，處處有數(shù)字，可以說我們生活在一個“數(shù)字”的世界中，數(shù)字無所不在。同樣，幼兒的生活與數(shù)字也密不可分，本次活動就是在“我在馬路邊”主題活動的進行中，截取孩子關(guān)注到的數(shù)字為內(nèi)容，通過綜合化的形式，游戲化的過程，生活化的內(nèi)容，經(jīng)驗化的講述讓幼兒發(fā)現(xiàn)、了解馬路上的數(shù)字，并初步知道和關(guān)注到數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

　　活動目標：

　　1、了解馬路邊數(shù)字所表示的意義。

　　2、感受數(shù)字給我們帶來的方便。

　　前期經(jīng)驗準備：幼兒已有初步的對數(shù)字1-9的認識。

　　活動準備：請幼兒收集馬路上數(shù)字的照片、圖片、自制的'圖片、白板

　　活動過程：

　　一、幼兒交流（環(huán)節(jié)意圖：介紹圖片內(nèi)容。）

　　提問：這里有許多你們帶來的圖片，請你們來介紹一下，你想告訴大家一些什么？

　　小結(jié)：大家發(fā)現(xiàn)一個秘密，原來這些圖片都有數(shù)字。

　　二、提升經(jīng)驗（環(huán)節(jié)意圖：根據(jù)不同的地方出現(xiàn)的數(shù)字歸類，知道數(shù)字的實際意義）

　　1、互動討論，知道哪些是門牌號，門牌號碼的實際意義。

　　重點提問：剛才看到的這個數(shù)字是什么意思？你還知道哪些是門牌號？