小班教案3篇(優(yōu))
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的小班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班教案 篇1
活動目標
積極參與演唱,學(xué)會控制自己。
用身體動作自如合樂地表現(xiàn)歌曲的強弱輕重。
嘗試用嗓音去表現(xiàn)歌曲的.強弱及故事中的角色。
活動過程
一、合著音樂用身體動作表演大灰熊的故事
跟著音樂看著指揮,表演故事。
根據(jù)教師的歌唱,表演故事。
二、學(xué)唱歌曲《大灰熊》
1、請幼兒合著伴奏演唱歌曲,討論分析哪個地方唱得重,哪個地方唱得輕?
2、嘗試演唱,演唱發(fā)現(xiàn)唱到“走路輕輕”時特別輕,唱得“發(fā)怒”時特別重。
3、幼兒演唱
4、提出歌唱的要求
小朋友很會用身體動作來講故事,其實我們還會用喉嚨講故事。用喉嚨講故事時就不要用太多的動作,更不能做動作忘記歌詞哦。
5、請幼兒用演唱來講故事。
三、合著伴奏帶歌唱
提醒幼兒演唱時要注意輕重的地方。
小班教案 篇2
活動目標
1、體會環(huán)境與人的密切關(guān)系,有初步的自我保護意識。
2、知道天氣寒冷時,要多穿些衣服、多運動及吃熱的東西。
3、能正確地給洋娃娃穿戴衣物,發(fā)展動手能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、初步了解健康的小常識。
活動重難點
重點:想出并說出各種御寒的方法,有初步的自我保護意識
難點:能正確地給洋娃娃穿戴衣物
活動準備
經(jīng)驗準備:幼兒已初步感知冬天的特征
物質(zhì)準備:洋娃娃人手一個,各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干
活動過程
一、組織幼兒談話
1.教師: “現(xiàn)在是什么季節(jié)?” “冬天,天氣變冷了,我們該怎么辦呢?”
2.啟發(fā)幼兒說出:天氣變冷了,要多穿衣服,穿厚衣服,帶上手套、帽子,圍上圍巾;要多活動,積極鍛煉身體。
二、讓幼兒喝熱開水
1.教師: “喝完熱開水身體感覺怎么樣?”
讓幼兒體會:天冷了,喝了熱開水好溫暖、好舒服。
2.教師: “冬天里,你們還喜歡吃什么樣的東西?”
告訴幼兒,天氣冷了,要吃熱的東西。
三、給洋娃娃穿戴衣物
1.教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說:“天氣變冷了,洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友,咱們快給她想個辦法,怎么才能使洋娃娃不冷呢?”
2.組織幼兒討論各種御寒的辦法,如:穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動、吃熱東西等。
3.請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物,并帶領(lǐng)洋娃娃去戶外做運動。教師觀察指導(dǎo),幫助動手能力較差的幼兒。
活動延伸
幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過冬”。
活動反思
對于小班的幼兒,他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的`到來。對于冷了怎么辦,他們有了一定的經(jīng)驗了。通過互相的交流與溝通,幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增強幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。
小班教案 篇3
小班數(shù)學(xué):
上下關(guān)系
活動目標:
1、判斷上下的空間位置,建立空間概念。
2、學(xué)習(xí)用上下的方位詞描述物體的位置。
活動重點:
判斷上下的空間位置,建立空間概念。
活動難點:
學(xué)習(xí)用上下的'方位詞描述物體的位置。
活動準備:
玩偶小狗、學(xué)習(xí)單每人一份、彩筆每人一份、投影儀活動過程:
一、情境導(dǎo)入
出示玩偶小狗互相問好。
二、基本部分
1、游戲:跳跳跳
教師拿著小狗跳到桌子上、椅子下、電鋼琴上(引導(dǎo)幼兒說出小狗跳到桌子上。小狗跳到椅子下的句子)
2、游戲:玩一玩
小狗想和小朋友們一起玩了,請幼兒上臺來說說想讓小狗跳到xx上或者跳到xx下并用手把它拿到說的地方。
3、游戲:你來說,我來做
教師發(fā)號施令小朋友們做如:小手放在小腿上,小手放在桌子下,小手放在小腳上,小手放在椅子下等
三、操作練習(xí)
1、引導(dǎo)幼兒看圖出示學(xué)習(xí)單
圖上畫的有什么?分清上面有什么?下面有什么?
2、交代要求,幼兒分組練習(xí)。
3、作業(yè)評價
四、活動結(jié)束
整理物品。
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