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《采山》教案優(yōu)秀
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的《采山》教案優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《采山》教案優(yōu)秀1
教學(xué)目的：
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱歌曲〈采山〉，用輕快的歌聲表現(xiàn)愉快、充滿朝氣的精神面貌。
2、通過小組創(chuàng)造，用簡單的動作表現(xiàn)歌曲，提高學(xué)生的交往能力。
教學(xué)重點：創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱歌曲。
教學(xué)難點：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生對歌曲進行表演，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、表現(xiàn)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、電子琴、錄音機、各類打擊樂器。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┙M織教學(xué)
1、聽音樂，做奧爾夫游戲。
2、師生問好。
（二）導(dǎo)入新課。
1、用談話法導(dǎo)入。
出示一個小姑娘圖片，介紹小姑娘。（今天，老師給大家?guī)砹艘粋�新朋友，這個小姑娘特別喜歡到森林里去。你瞧，她挽著小竹籃，她會去干什么呢？）
學(xué)生回答，由老師引入課題，解釋“采山”，讓學(xué)生理解采山的含義，板書課題。
2、播放《采山》，讓學(xué)生視聽結(jié)合，體會歌曲情緒。
（三）新課教學(xué)。
1、學(xué)唱歌曲
�。�1）師教學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞
（2）齊讀歌詞
�。�3）范唱，加深學(xué)生對歌曲的印象。
�。�4）跟琴輕唱歌曲，學(xué)生跟琴輕唱、自學(xué)，調(diào)動學(xué)生的主動性。
�。�5）師生接龍，用游戲來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，并對學(xué)生所學(xué)進行指導(dǎo)糾正。
2、處理歌曲。
�。�1）小姑娘在山上采到了那么多的蘑菇、山菜，她的心里真高興，我們也用最好聽的'聲音來唱一唱，體會小姑娘的心情，好嗎？
�。�2）為歌曲伴奏。請學(xué)生用打擊樂器為歌曲伴奏，并請學(xué)生對他們的演奏作出評價。
�。ㄋ模┚巹�(chuàng)活動。
1、師生共同編創(chuàng)，學(xué)生分別扮演“小姑娘”、“蘑菇”、“小鳥”等角色，分組創(chuàng)編，自編自導(dǎo)，老師巡視指導(dǎo)。
2、分組匯報展示，并請學(xué)生評價。
�。ㄎ澹┬〗Y(jié)延伸。
小姑娘在山中采山多快樂呀，希望我們也能在生活中發(fā)現(xiàn)大自然的美。
《采山》教案優(yōu)秀2
教學(xué)內(nèi)容：
唱一唱《采山》
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過音樂學(xué)習(xí)豐富情感體驗培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛大自然的情感明白勞動光榮的道理。
2.創(chuàng)設(shè)情景使學(xué)生能用歡快活潑的情緒朝氣而有彈性的聲音演唱歌曲。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、表現(xiàn)能力。
3.能歌曲節(jié)奏用樂器伴奏。
教學(xué)重難點：
1.能用歡快活潑的聲音完整演唱歌曲《采山》。
2.準(zhǔn)確掌握歌曲中的X XX、XX X的節(jié)奏。
教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴，多媒體，木魚，手鈴，沙錘。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)。
《師生問好歌》
二、發(fā)聲練習(xí)
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三、新授。
1.導(dǎo)入課題：
師：同學(xué)們有沒有去爬過山呀？你都在山上看到過哪些美麗的景色呢？今天就請各位同學(xué)隨著音樂和老師一起去“采山”，看看我們都能有什么收獲？
2. 板書課題：《采山》，學(xué)生齊讀課題。
3.初聽歌曲，感受歌曲情緒。
4.師：歌曲里的朋友都在山上采到了些什么？帶著老師的問題復(fù)聽歌曲。（木耳，蘑菇等山菜）模仿小朋友采蘑菇，采木耳的情境動作。
5. 師簡介歌曲：采山是根據(jù)民歌音調(diào)所創(chuàng)作的歌曲，旋律歡快活潑，生動地描繪了小朋友們菜山時的愉快心情和獲取果實后的喜悅氣氛。那么現(xiàn)在我們就帶著這種喜悅的情緒學(xué)唱歌曲吧！
6.按節(jié)奏朗讀歌詞。
7.教唱歌曲。師采用分句教唱，先唱譜2遍再帶入歌詞教唱2-3遍。最后由學(xué)生隨琴唱，唱的'不熟的地方老師指出并帶唱。指出X XX、XX X的節(jié)奏，帶學(xué)生打一遍，找出歌曲里相同的兩種節(jié)奏。
8.隨多媒體播放的音樂動畫用歡快活潑的聲音完整演唱歌曲，邊唱邊根據(jù)自己的想象來自由舞蹈。
四．創(chuàng)編與活動
1.師生共同創(chuàng)編，為歌曲編創(chuàng)動作表演歌曲。然后請學(xué)生分組演。
2.指導(dǎo)學(xué)生用樂器為歌曲伴奏，指名學(xué)生上臺演奏。
五．課堂小結(jié)
今天，我們學(xué)習(xí)了采山這首歌曲，你們要向山里的小朋友學(xué)習(xí)他們熱愛勞動的精神，只有通過自己積極的勞動才能收獲豐盛的果實。
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