小班語(yǔ)言長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的小班語(yǔ)言長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小班語(yǔ)言長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在過(guò)生日的情境中，看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物，感知常見(jiàn)動(dòng)物的局部特征。

　　2、萌發(fā)對(duì)身邊動(dòng)物的喜愛(ài)情感。

　　3、借助已有經(jīng)驗(yàn)、電教課件，游戲表達(dá)對(duì)所熟悉動(dòng)物特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒更加的了解各種小動(dòng)物的特征。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒能感受與同伴一起玩耍的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、動(dòng)物頭飾、生日快樂(lè)歌，小白兔、大象、長(zhǎng)頸鹿、小花貓、小熊貓玩具各一只，各種物品和食物(有長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾、長(zhǎng)長(zhǎng)的毛巾、長(zhǎng)長(zhǎng)鉛筆等)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友(在說(shuō)說(shuō)、猜猜、學(xué)學(xué)的過(guò)程中，感知四位動(dòng)物朋友身上的秘密。)

　　1、今天是小熊的生日，它的好朋友都來(lái)為它慶祝生日了，看一看誰(shuí)來(lái)了?

　　(1)這是誰(shuí)?你怎么知道的?

　　(2)第二位朋友說(shuō)："我來(lái)啦，我來(lái)啦，快點(diǎn)請(qǐng)我出來(lái)吧。"

　　(3)蔣老師聽到了一位走路聲音很響的朋友來(lái)了，咚咚咚咚，是誰(shuí)呀?把它請(qǐng)出來(lái)。

　　(4)看一看這個(gè)黑嘿的影子是誰(shuí)?

　　2、小熊一共請(qǐng)了幾位好朋友參加自己的生日宴會(huì)?

　　3、這四位朋友因?yàn)橐獮樾⌒苓^(guò)生日，心里可高興了，所以，一路上做了很多好看的動(dòng)作，選一個(gè)你喜歡的動(dòng)物做個(gè)好看的動(dòng)作。

　　小結(jié)：小熊的四位朋友都到齊了，它們的身上都有著長(zhǎng)長(zhǎng)的秘密，小白兔有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，長(zhǎng)頸鹿有著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，大象有著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，小貓有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。更好玩的是它們還喜歡吃長(zhǎng)長(zhǎng)的好吃的東西，走了一路，肚子咕嚕咕嚕的叫了，該吃好吃的東西啦，寶寶說(shuō)說(shuō)哪些東西是長(zhǎng)長(zhǎng)的'還很好吃的?

　　二、長(zhǎng)長(zhǎng)的食物(幼兒能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)交流有關(guān)長(zhǎng)長(zhǎng)的食物，并為動(dòng)物朋友找到它們喜歡的食物，在這個(gè)過(guò)程中豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言表達(dá)能力。)

　　1、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出各種長(zhǎng)長(zhǎng)的食物。

　　2、小熊為它的朋友們準(zhǔn)備了那么多好吃的東西，它真是一個(gè)好客的人，可是，這些朋友說(shuō)我只喜歡吃其中的一種，請(qǐng)你為它找出來(lái)，然后喂這些朋友吃飽。

　　3、為四位朋友找吃的

　　①小白兔、長(zhǎng)頸鹿、大象和小貓喜歡吃的東西?

　�、谟靡痪浜寐牭脑捤徒o它們吃(小白兔，請(qǐng)你吃長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜--)

　　小結(jié)：這些好朋友們說(shuō)：現(xiàn)在我吃的飽飽的，有力氣為小熊慶祝生日了，期待已久的生日宴會(huì)馬上就要開始啦，小熊的生日宴會(huì)上會(huì)有什么呢?

　　三、生日快樂(lè)(體驗(yàn)和朋友在一起過(guò)生日的快樂(lè)。)

　　1、幼兒討論過(guò)生日的方法。

　　2、那我們用一首好聽的歌和做一個(gè)好看的動(dòng)作為小熊慶祝生日吧。

　　(師幼共同表演)

　　小結(jié)：，和好朋友們?cè)谝黄疬^(guò)生日的可真開心，謝謝你們?yōu)樾⌒軕c祝生日。

小班語(yǔ)言長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在過(guò)生日的情境中，看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物。

　　2、感受迎接朋友，和朋友在一起的快樂(lè)。

　　3、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

　　4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、動(dòng)物頭飾、生日快樂(lè)歌

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友（在說(shuō)說(shuō)、猜猜、學(xué)學(xué)的過(guò)程中，感知四位動(dòng)物朋友身上的秘密。）

　　1、今天是小熊的生日，它的好朋友都來(lái)為它慶祝生日了，看一看誰(shuí)來(lái)了？

　　（1）這是誰(shuí)？你怎么知道的？

　�。�2）第二位朋友說(shuō)："我來(lái)啦，我來(lái)啦，快點(diǎn)請(qǐng)我出來(lái)吧。"

　�。�3）蔣老師聽到了一位走路聲音很響的朋友來(lái)了，咚咚咚咚，是誰(shuí)呀？把它請(qǐng)出來(lái)。

　�。�4）看一看這個(gè)黑嘿的影子是誰(shuí)？

　　2、小熊一共請(qǐng)了幾位好朋友參加自己的生日宴會(huì)？

　　3、這四位朋友因?yàn)橐獮樾⌒苓^(guò)生日，心里可高興了，所以，一路上做了很多好看的動(dòng)作，選一個(gè)你喜歡的動(dòng)物做個(gè)好看的動(dòng)作。

　　小結(jié)：小熊的四位朋友都到齊了，它們的身上都有著長(zhǎng)長(zhǎng)的秘密，小白兔有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，長(zhǎng)頸鹿有著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，大象有著長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子，小貓有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。更好玩的是它們還喜歡吃長(zhǎng)長(zhǎng)的好吃的東西，走了一路，肚子咕嚕咕嚕的叫了，該吃好吃的東西啦，寶寶說(shuō)說(shuō)哪些東西是長(zhǎng)長(zhǎng)的還很好吃的？

　　二、長(zhǎng)長(zhǎng)的食物（幼兒能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)交流有關(guān)長(zhǎng)長(zhǎng)的食物，并為動(dòng)物朋友找到它們喜歡的食物，在這個(gè)過(guò)程中豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言表達(dá)能力.）

　　1、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出各種長(zhǎng)長(zhǎng)的食物。

　　2、小熊為它的朋友們準(zhǔn)備了那么多好吃的東西，它真是一個(gè)好客的人，可是，這些朋友說(shuō)我只喜歡吃其中的一種，請(qǐng)你為它找出來(lái)，然后喂這些朋友吃飽。

　　3、為四位朋友找吃的①小白兔、長(zhǎng)頸鹿、大象和小貓喜歡吃的東西？

　�、谟靡痪浜寐牭脑捤徒o它們吃（小白兔，請(qǐng)你吃長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜……）

　　小結(jié)：這些好朋友們說(shuō)，："現(xiàn)在我吃的飽飽的，有力氣為小熊慶祝生日了，期待已久的生日宴會(huì)馬上就要開始啦，小熊的生日宴會(huì)上會(huì)有什么呢？

　　三、生日快樂(lè)(體驗(yàn)和朋友在一起過(guò)生日的快樂(lè)。)

　　1、幼兒討論過(guò)生日的方法。

　　2、那我們用一首好聽的歌和做一個(gè)好看的動(dòng)作為小熊慶祝生日吧。（師幼共同表演）

　　小結(jié)：和好朋友們?cè)谝黄疬^(guò)生日的可真開心，謝謝你們?yōu)樾⌒軕c祝生日。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。

小班語(yǔ)言長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在情境中學(xué)說(shuō)短句，樂(lè)意大膽講述。

　　2、知道要有禮貌的歡迎客人，體驗(yàn)朋友間的友情。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt課間

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)、重點(diǎn)：

　　1、讓幼兒更加了解各種小動(dòng)物的特征。

　　2、讓幼兒能感受與同伴一起玩耍的快樂(lè)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入

　�。�1）、出示小熊圖片，與小熊打招呼

　　師：小朋友們看看這是誰(shuí)��？（小熊），幼兒打招呼。

　　（2）、“今天是小熊過(guò)生日，他要請(qǐng)客，有四位長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物要給他慶祝生日，猜猜他們會(huì)是誰(shuí)��？”（幼兒自由猜測(cè)）

　　2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物朋友

　�。�1）、認(rèn)識(shí)“貓眼”

　　師：門鈴響了，會(huì)是誰(shuí)呢？怎么辦？能直接去開門嗎？

　　幼兒：不能。說(shuō)出要看“貓眼。”

　�。�2）、門鈴響了，從貓眼里看到“兔耳”，學(xué)說(shuō)“小兔的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的”，小兔你好，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。

　　門鈴又響了，看到“猴尾”，學(xué)說(shuō)“小猴的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的”，小猴你好，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。

　　門鈴又響了，看到“象鼻”，學(xué)說(shuō)“大象的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的”，大象你好，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。

　　門鈴又響了，看到“鹿脖子”，學(xué)說(shuō)“長(zhǎng)頸鹿的.脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的”，長(zhǎng)頸鹿你好，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。

　�。�3）、師：今天小熊家里來(lái)了哪幾位好朋友��？分別是誰(shuí)啊？

　　師：他們都有些特別，都有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方，他們長(zhǎng)長(zhǎng)的地方都在那里�。浚ㄓ變夯卮穑�

　　一起隨教師說(shuō)說(shuō)看

　　3、送禮物

　�。�1）、今天他們都帶來(lái)了禮物送給小熊，有蘿卜、桃子、香蕉、圍巾，猜猜分別是誰(shuí)送的�。�

　�。�2）、師：那小熊收到了這么多的禮物，心情怎么樣��？

　　師：小熊應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)些什么��？

　　（3）、師：那小熊也把自己喜歡吃的東西送給客人，猜猜會(huì)是什么啊？（蜂蜜）

　　4、結(jié)束活動(dòng)

　　（1）、唱生日快樂(lè)歌

　�。�2）、去吃蛋糕

小班語(yǔ)言長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)；

　　1、感知常見(jiàn)動(dòng)物的局部特征。

　　2、感受與同伴一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小白兔、大象、長(zhǎng)頸鹿、小花貓、小熊貓玩具各一只，各種物品和食物（有長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾、長(zhǎng)長(zhǎng)的毛巾、長(zhǎng)長(zhǎng)鉛筆等）。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓幼兒更加的`了解各種小動(dòng)物的特征。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　讓幼兒能感受與同伴一起玩耍的快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、感受長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物朋友：

　　激情導(dǎo)入：

　　——“今天小熊過(guò)生日，有四位長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物要給他慶祝生日，猜猜它們是誰(shuí)？”

　　依次出示長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物，小白兔、大象、長(zhǎng)頸鹿、小花貓感知?jiǎng)游锏木植刻卣鳌?/p>

　　——“小熊叫它們“長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物”。為什么叫它們長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物？

　　教師小結(jié)動(dòng)物的局部特征，并啟發(fā)還余哪些動(dòng)物身上有長(zhǎng)長(zhǎng)的特征。

　　2、挑選送給小熊的長(zhǎng)長(zhǎng)的禮物：

　　猜禮物：

　　——“朋友們要送長(zhǎng)長(zhǎng)的禮物給小熊，猜猜它們會(huì)送什么禮物？”

　　送禮物：

　　——“這里有個(gè)禮物盒，請(qǐng)小朋友們將長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友送的長(zhǎng)長(zhǎng)的禮物挑選出來(lái)�！�

　　請(qǐng)幼兒將禮物送給小熊，并學(xué)會(huì)說(shuō)：“這是長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物朋友送給你的禮物——長(zhǎng)長(zhǎng)動(dòng)物”。

　　3、娛樂(lè)游戲：

　　教師讓幼兒圍成圓圈唱生日歌，給小熊過(guò)生日并對(duì)小熊說(shuō)句祝賀的話。

小班語(yǔ)言長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．讓孩子們?cè)诳纯�、猜猜、說(shuō)說(shuō)中感知常見(jiàn)動(dòng)物的局部特征。

　　2．知道要有禮貌的歡迎客人，體驗(yàn)朋友間的友情。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1．出示小熊圖片，與小熊打招呼

　　2．“今天小熊很開心，你們知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓撬�的生日，有四位長(zhǎng)長(zhǎng)的.動(dòng)物要到小熊的家里給他慶祝生日，你們猜猜看，這四位長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物會(huì)是誰(shuí)啊？”（幼兒自由猜測(cè)）

　　二、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物朋友b

　　1.認(rèn)識(shí)“貓眼”師：聽，是什么聲音啊？門鈴響了，會(huì)是誰(shuí)呢？怎么辦？能直接去開門嗎？

　　2．小兔：是誰(shuí)�。繉W(xué)說(shuō)“小兔的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的”。

　　3.小猴 門鈴又響了，這一次來(lái)的會(huì)是誰(shuí)呢？提問(wèn)：誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的啊？放大貓眼的圈圈。學(xué)說(shuō)“小猴的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的”，小猴你好，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。

　　4.大象師：門鈴又響了，又來(lái)客人了哦。學(xué)說(shuō)“大象的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的”，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一句有禮貌的話？大象你好，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。

　　5.長(zhǎng)頸鹿師：門鈴又響了，最后一位朋友也來(lái)了，會(huì)是誰(shuí)呢？學(xué)說(shuō)“長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的”，誰(shuí)來(lái)幫小熊請(qǐng)客人進(jìn)來(lái)��？長(zhǎng)頸鹿你好，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。

　　6.小結(jié)客人

　　三、送禮物b

　　1.今天這些長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物都帶來(lái)了禮物給小熊慶祝生日呢，有蘿卜、玉米、香蕉、樹葉，猜猜分別是誰(shuí)送的��？2.師：那小熊要請(qǐng)長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友吃東西了，會(huì)請(qǐng)他們吃什么？

　　四、結(jié)束活動(dòng)

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