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中班健康報紙真好玩教案

時間：2024-08-18 08:31:13 教案我要投稿

中班健康教案《報紙真好玩》反思推薦度：
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中班健康報紙真好玩教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的中班健康報紙真好玩教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班健康報紙真好玩教案

中班健康報紙真好玩教案1

　　【設(shè)計意圖】

　　在“好玩的紙”的主題活動中，孩子們已探索并發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的紙，也積累了一些和紙有關(guān)的相關(guān)經(jīng)驗。由于報紙是幼兒生活中經(jīng)常接觸到的東西，幼兒對它比較熟悉，報紙又具有的小巧、輕薄的特點，很容易成為幼兒活動的玩具，因此，我組織了“報紙真好玩”的活動，讓孩子在與報紙的互動游戲中鍛煉身體，體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、運用舊報紙玩多種游戲。

　　2、發(fā)展投擲、鉆爬、跑的能力，提高身體的靈敏性。

　�。场⒏惺芘c同伴合作游戲的愉悅。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、每人兩三張報紙。

　　2、音樂磁帶。

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入活動

　　通過魔術(shù)表演引起幼兒興趣，引入主題。

　　二、熱身運動

　　1、引導(dǎo)幼兒通過游戲“報紙變魔術(shù)”把報紙變成魔術(shù)棒。

　　2、在進行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進行熱身運動。

　　三、探索報紙的玩法 1、引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法。

　　教師：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法？

　�。�1）觀察幼兒一個人的玩法。

　　（2）觀察兩個或多個幼兒一起玩的'方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。

　　（3）隨時注意幼兒的運動情況，適時調(diào)節(jié)運動強度和練習(xí)密度。

　　（4）提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。

　　2、鼓勵幼兒自由玩報紙，及時發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習(xí)并嘗試。

　　四、組織幼兒玩報紙游戲

　　1、游戲：老鷹捉小雞

　　教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，一名幼兒扮演老鷹，報紙當(dāng)作小雞的家。游戲開始，在游戲過程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“老鷹”的追捕。

　　2、打老鷹游戲

　　請幼兒用團好的紙團變成“磚頭”趕跑“老鷹”，教師示范正確的投擲方法：首先一條腿向后邁一步，將“磚頭”舉在耳后，看準(zhǔn)目標(biāo)進行投球。

　　五、放松活動

　　幼兒用報紙表演歌曲《歡樂頌》。

　　【活動延伸】

　　1、在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續(xù)探索運用報紙玩各種游戲。

　　2、幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展游戲玩法。

中班健康報紙真好玩教案2

　　設(shè)計意圖：

　　在“和紙玩游戲”的主題活動中，幼兒已探索并發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的紙。在他們眼里，紙就像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣變化多端，妙不可言。從紙巾、紙盒到紙袋，從書籍、報紙到海報，從折紙、撕紙到剪紙，他們發(fā)現(xiàn)了紙的種種不同，知道了人們是如何制造紙和使用紙的。他們還嘗試著用不同的紙進行小制作，如制作小書、進行簡單的造型，等等。正是在這樣的基礎(chǔ)上，我們組織了“報紙真好玩”的活動，著重整合健康與社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容，以期讓幼兒在與報紙的互動游戲中鍛煉身體，體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣，并進一步了解報紙的特性，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

　　活動目標(biāo)：

　　1、運用報紙玩各種游戲，練習(xí)運動技能，發(fā)展身體的靈敏性。

　　2、學(xué)習(xí)與他人配合進行游戲。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。

　　5、提高幼兒思維的敏捷性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、每人兩三張報紙。

　　2、《水族館》《進行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　1、引導(dǎo)幼兒通過游戲“報紙變魔術(shù)”把報紙變成魔術(shù)棒。

　　2、在進行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進行熱身運動：舉起魔術(shù)棒，變成高人走（上肢運動）；放下魔術(shù)棒，變成矮人走（下蹲運動）；立起魔術(shù)棒，變成小拐杖（腹背運動）；握緊魔術(shù)棒，變成小汽車（體側(cè)運動）；騎上魔術(shù)棒，變成小竹馬（跳躍運動）；擺動魔術(shù)棒，向著圓心走（整理運動）。

　�。ɑ顒娱_始的游戲既滿足了幼兒的好奇心，又使活動自然展開。熱身運動從表面上看只是走走跑跑，其實是教師根據(jù)準(zhǔn)備活動的要求而精心設(shè)計的。簡短的兒歌式語言既能集中幼兒的注意，也是一種運動指令。在活動中，教師的語氣語調(diào)要神秘、夸張些，以激發(fā)幼兒參與活動的興趣。）

　　二、探索報紙的玩法

　　1、引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法？

　　（1）觀察幼兒一個人的玩法。

　�。�2）觀察兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。

　　（3）隨時注意幼兒的運動情況，適時調(diào)節(jié)運動強度和練習(xí)密度。

　�。�4）提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。

　　2、鼓勵幼兒自由玩報紙，及時發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習(xí)并嘗試。

　　（為了達(dá)成目標(biāo)，教師分層次引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)做一個發(fā)現(xiàn)者，努力發(fā)現(xiàn)玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時肯定他們的創(chuàng)意，以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng)意的玩法外，還要及時組織幼兒體驗同伴的`玩法。喚起幼兒的創(chuàng)造熱情。）

　　三、游戲：南極冰塊

　　1、介紹游戲玩法：在《水族館》的音樂聲中，企鵝媽媽帶著孩子自由地在大海里游泳。當(dāng)音樂停止時，大鯊魚就會游出來抓企鵝。但如果企鵝馬上站在冰塊上，大鯊魚就吃不到它了，否則企鵝就有被大鯊魚抓走的危險。

　　2、教師扮演企鵝媽媽，幼兒扮演小企鵝，配班教師扮演大鯊魚，報紙當(dāng)作冰塊，游戲開始。在游戲過程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“大鯊魚”的追捕。

　　第一次游戲，每張報紙上站一只“企鵝”；第二次游戲，拿走一半數(shù)量的報紙，這時每張報紙上要站兩只“企鵝”；第三次游戲，再拿走一半數(shù)量的報紙，這時每張報紙上要站四只“企鵝”。

　　3、當(dāng)報紙上的人越來越多時，教師提醒幼兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡，同時啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。

　�。ㄟ@個游戲是探索環(huán)節(jié)的延續(xù)，與前面報紙游戲不同的是，它要求幼兒在盡情游戲的同時遵守規(guī)則，以增強幼兒的活動興趣。在游戲中，扮演大鯊魚的配班教師在表現(xiàn)兇惡形象的同時應(yīng)有意抓不到“企鵝”，以增強幼兒游戲的信心，獲得“報紙真好玩”的感受。）

　　四、放松活動

　　幼兒用報紙表演歌曲《和紙玩游戲》。

　�。ㄔ诰o張而興奮的游戲之后，教師安排了富有詩情畫意的放松活動。幼兒伴著優(yōu)美的音樂再次利用報紙輕松游戲，如撕紙、揉紙、拋紙、和紙?zhí)璧�。這些活動既符合幼兒好奇、好玩的天性，又達(dá)到了放松的目的。）

　　延伸活動：

　　1、在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續(xù)探索運用報紙玩各種游戲。

　　2、幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

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