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幼兒園中班健康教案《報紙撕貼》
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班健康教案《報紙撕貼》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1．能探索報紙的多種玩法，創(chuàng)造性地利用報紙玩各種游戲。
2．練習(xí)運動技能，發(fā)展身體的靈敏性。
3．體驗與同伴配合進行游戲的樂趣。
活動準備
材料準備：每人三、四張報紙，音樂磁帶。
活動過程
1．熱身運動
在音樂的伴奏下，教師帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進行熱身運動：舉起魔術(shù)棒，變成小指揮；放平魔術(shù)棒，變成小汽車；放下魔術(shù)棒，變成矮人走；豎起魔術(shù)棒，變成老公公；騎上魔術(shù)棒，變成小馬駒；擺動魔術(shù)棒，慢慢慢慢走。
分析：這個環(huán)節(jié)中，通過一個小小的“魔術(shù)棒”引起幼兒的興趣，通過走、跑、跳等活動，有效地進行了熱身運動。
2．幼兒嘗試創(chuàng)造性地利用報紙鍛煉身體
（1）提問
師：今天我們就利用手中的報紙來做運動，’鍛煉身體，請小朋友積極開動腦筋，想辦法。（報紙怎么能鍛煉身體呢）
師：哪些運動可以鍛煉身體呢？（走、跑、跳、爬）
師：我們今天就是利用報紙來進行這些運動的，想一想，你可以怎么做？
教師觀察幼兒的玩法，隨時和幼兒交談，對幼兒的請求及時給予幫助，對有創(chuàng)意的幼兒及時給予鼓勵，并引導(dǎo)他們再想更多的辦法。提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。
分析：教師提出“用報紙鍛煉身體”這一問題后，幼兒感到很詫異，教師繼續(xù)引導(dǎo)。首先有一名幼兒想到把報紙放在頭上，慢慢走，練習(xí)平衡，一些幼兒紛紛效仿，教師鼓勵幼兒想出不同的運動方式，幼兒便自己開動腦筋，爭取和別人不一樣。有的小朋友“推報紙”（鍛煉臂力）——把報紙放在地上，雙手推著向前走；有的小朋友“投沙包”（投擲）——把報紙揉成團當(dāng)“沙包”，向前或者向土投；這個環(huán)節(jié)中，教師及時發(fā)現(xiàn)幼兒活動中的難點，并及時給予引導(dǎo)。
�。�2）組織幼兒相互學(xué)習(xí)
師：剛才我們利用報紙做了很多運動，現(xiàn)在請你把你想的辦法告訴老師和其他小朋友，好不好？”
幼：我把報紙放在頭上，當(dāng)小傘，慢慢走，不讓報紙掉下來。（平衡）
幼：我把報紙放在胸前向前跑，不讓報紙掉下來。（跑）
幼：我把報紙放在背上，當(dāng)烏龜?shù)臍�，我來爬，鍛煉身體。（爬）
幼：我把報紙放在地上，當(dāng)石頭，跳過來，跳過去。（跳）
幼：我把報紙夾在腿中間，當(dāng)小馬，向前跳。（跳）
幼：我把報紙揉成團，當(dāng)沙包，向前投。（投擲）
幼：我把報紙放在地上，雙手推著向前走。（鍛煉臂力）
分析：教師通過這個環(huán)節(jié)，組織幼兒交流經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，相互分享。
�。�3）組織幼兒嘗試
師：剛才小朋友們想出了很多好方法鍛煉身體，現(xiàn)在我們來嘗試一下這些辦法好不好？
分析：依次嘗試以上幼兒想出的辦法，適時調(diào)節(jié)運動強度和練習(xí)密度，提醒幼兒注意安全。這個環(huán)節(jié)，是整理經(jīng)驗并分享的過程，同時通過這個環(huán)節(jié)的各個活動鍛煉身體，達到活動量的要求。
3．幼兒合作，嘗試創(chuàng)造性地利用報紙鍛煉身體
（1）提問
師：剛才小朋友自己想辦法用報紙鍛煉身體，現(xiàn)在老師給你們又出了一個難題，請兩個小朋友合作，用報紙進行鍛煉。
幼兒自由結(jié)組，商議如何利用一張或者兩張報紙合作練習(xí)，教師給予指導(dǎo)。
分析：這個環(huán)節(jié)中，幼兒的創(chuàng)新能力以及活動的積極性都能充分發(fā)揮出
來。除了創(chuàng)新能力，幼兒之間的商討合作能力也進一步提高了。
（2）組織幼兒相互學(xué)習(xí)
師：剛才我們利用報紙做了很多運動，現(xiàn)在請你把你想的辦法告訴老師和其他小朋友。
第一組幼兒：兩人將一張報紙放在頭上，保持平衡，一起向前走。
第二組幼兒：兩人面對面，把報紙夾在胸前，像螃蟹似的橫著走。
第三組幼兒：將報紙一一平鋪在地面上，當(dāng)小橋，依次跳過報紙。
第四組幼兒：把報紙揉成團，當(dāng)做皮球，練習(xí)踢球反射門游戲。
第五組幼兒：兩人在同一張報紙上輪流跳。
師：剛才小朋友們想了這么多辦法，現(xiàn)在全班小朋友一起玩，好不好？
分析：教師引導(dǎo)幼兒依次嘗試以上幾種合作玩法，同時鼓勵幼兒想出更多的玩法。在活動中，注意幼兒之間的結(jié)組情況以及同伴之間的配合，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，隨時調(diào)整活動密度和運動量。
4．放松活動
師：今天我們用報紙做了這么多游戲，現(xiàn)在你們累了嗎？（累了）
師：那我們把地上的報紙揀一揀，然后休息一下。
在柔美音樂的伴奏下，幼兒和教師一起將地上的廢舊報紙撿起，然后和教師做一些放松運動。
分析：在緊張而興奮的游戲活動之后，教師和幼兒一起撿地上的碎報紙，不僅達到了放松的活動目的，而且培養(yǎng)了幼兒愛護環(huán)境的意識。
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