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創(chuàng)文明教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的創(chuàng)文明教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)文明教案1
活動目標(biāo)：
1、了解乘車的方法和簡單的安全知識
2、能判斷文明乘車的行為
3、體驗乘車游戲的樂趣
設(shè)計意圖：公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕煌üぞ�，為了讓幼兒更好地了解乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識，我設(shè)計了這次活動。讓孩子們通過看，聽，說，玩，了解乘車的基本禮儀，體驗乘車的樂趣，從而激發(fā)幼兒爭做文明小乘客的'意識和行為。
活動準(zhǔn)備：
1、“公共汽車”的活動場景;
2、背景音樂(車的鳴笛，剎車等音效);ppt課件;
3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干
活動重點：
了解乘車時的文明行為和簡單的安全知識
做到文明乘車
活動過程：
一、無聲動畫，引出重點
師：老師要告訴大家一個好消息，今天有一群小動物要和我們一起去郊游，你們高興嗎?
(幼：高興!)
師：你們看，他們來了!
ppt播放無聲動畫
師：我們一起看一看，他們在干什么?
一定要仔細(xì)看呦!
提醒幼兒認(rèn)真觀看，動腦猜想，大膽說說
師：下面請小朋友來說一說，你都看到了什么?
ppt展示圖片，師提問，鼓勵幼兒說出答案：
上車前，小動物們是怎樣做的?ppt同時播放上車前小動物排隊的圖片(準(zhǔn)備排隊上車)
小動物們排隊的時候，小兔和羚羊老師在說什么?說完之后小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊，第一個上車;這樣做不對)
汽車開動后，小熊做什么了?羚羊老師對它說了什么?之后小熊是怎樣做的?它應(yīng)該怎樣做?(汽車開動后，小熊開始吃零食，并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應(yīng)該亂扔垃圾)
小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們在大聲唱歌;羚羊老師說在車上大吵大鬧，會影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩)
二、有聲動畫，鞏固加深
師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動物們到底在說些什么。
播放有聲動畫，加深影響，鞏固重點，
師：啊!剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌!
三、判斷正誤，表揚好習(xí)慣
師：老師這里還有一些人乘車的照片，請小朋友們來判斷一下這些人的
做法是否正確。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉;如果你認(rèn)為錯誤，
就舉起哭哭臉。
ppt播放幻燈圖片：
圖片一、乘車時，將頭或手伸出窗外
圖片二、從后門上車(師補(bǔ)充：如果車有兩個門，應(yīng)該是前門上車，后
門下車;如果車只有一個門，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠)
圖片三、上車后自覺投幣
圖片四、給老奶奶讓座(師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，
抱小孩的人，殘疾人讓座)
四、情景游戲，乘車實踐
師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時的安全知識，我們看看誰能成為文明小乘客!好了，我們出發(fā)吧!
(1)請一位小朋友扮演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時給予表揚、強(qiáng)調(diào)。
(2)請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時的建議和指導(dǎo)，游戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束!
活動延伸：
在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(如坐摩托車要扶好大人，坐自行車要注意把腳放好，坐小轎車要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識。
創(chuàng)文明教案2
活動目的
1、通過活動能夠讓學(xué)生懂得創(chuàng)建文明城市的目的、意義和重要性。
2、通過活動能夠促進(jìn)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，從自身做起。
3、通過活動積極宣傳創(chuàng)建文明城市工作，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
活動過程
揭示主題：
現(xiàn)在我們學(xué)校正在力爭創(chuàng)建文明城市，作為一名小學(xué)生，我們該怎么做呢？今天我們班將舉行“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會活動。
一、主持人王老師開場白：
同學(xué)們，大家下午好！我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的小學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明？那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
李海晨：
同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片，扔包裝袋，扔紙盒，扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。
張倫碩：說的.沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重，舉兩個例子，班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了大花臉。
張惠文：上下樓梯樓道亂跑、追逐嬉戲、喧嘩吵鬧、在樓梯扶手滑行；
徐浩鑫：
集合站隊，拖拖拉拉，推推搡搡，嘰嘰咋咋，搖頭晃腦。走出校園大家的不文明又有哪些表現(xiàn)？主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
二、小品表演《碰撞以后》
三、創(chuàng)建文明城市。我班在行動，創(chuàng)建文明城市，我們從哪些方面去努力？
1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀(jì)律。
2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
3、合理分配時間，科學(xué)上網(wǎng)。
4、爭創(chuàng)文明班級。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。
6、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識，健康成長，全面成才，作一名自強(qiáng)自立自主的學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識和能力的社會主義建設(shè)者和接班人。
四、學(xué)生背社會主義核心價值觀。自背、齊備、抽背。
五、對學(xué)生進(jìn)行文明培訓(xùn)，做調(diào)查問卷。
老師小結(jié)：“創(chuàng)建全國文明城市從我做起”，有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們在校爭做文明的小學(xué)生，在社會做一名文明向上的公民，在創(chuàng)建文明城市的活動中堅持從自我做起，做最好的自己，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風(fēng)采！（班會）創(chuàng)建文明城市，從我做起（班會）創(chuàng)建文明城市，從我做起班會效果
通過學(xué)習(xí)學(xué)生的日常行為都比較規(guī)范了，基本消除了不文明行為，掌握核心價值觀，調(diào)查問卷合格率高，效果較好。
創(chuàng)文明教案3
一、活動目的：
通過本次班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
二、活動內(nèi)容：
班會內(nèi)容分為三大塊———“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀”
三、活動形式：
小品、講故事、知識競答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等。
四、活動準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。
3、同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會等各方面的文明禮儀知識。
4、準(zhǔn)備知識問答的題目，集體簽名的條幅。
5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進(jìn)行時》、《“小手牽大手，文明一起走”倡議書》等。
6、排練小品《校園不文明現(xiàn)象》，配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻(xiàn)》等節(jié)目。
7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期文明禮儀伴我行的黑板報，黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。
8、設(shè)計主題班會課件。
五、活動過程：
主持人a：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，下午好!歡迎參加“初三(3)班”《文明禮儀伴我行》主題班會。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話：“修身齊家治國平天下�！卑研奚矸旁谑孜�。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，距2008年8月8日還有500多天，聽著奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明人從點滴做起。
主持人a、b：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始
(一)尋找禮儀
主持人a：校園是我們每一名學(xué)生生活的時間最久的地方，朝夕相處的老師、同學(xué)，朝夕相處的教室、黑板。下面有請沈棟、嚴(yán)子懿、王韌三位同學(xué)表演一個小品：《校園不文明現(xiàn)象》
學(xué)生表演：踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過觀看小品，引發(fā)同學(xué)討論：
⑴有什么壞處、害處?
�、圃鯓蛹m正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦?
�、切@內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?我們該做到什么?
主持人b：社會上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的�？捎行┩瑢W(xué)仍然有這些不文明的行為，有時還做出了特別不利于自己又損害學(xué)校名譽(yù)的事情，看，他們在干些什么……
沈俊杰、蔣曉光表演：《賭博、吸煙、喝酒》，然后組織同學(xué)討論，同學(xué)們發(fā)表自己的意見。
主持人a：同學(xué)們，我們是未成年人，是祖國的未來，吸煙、喝酒、賭博特別有害于我們的身體發(fā)育和健康，而且還會影響我們的人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以后的發(fā)展……
因此，我希望同學(xué)們通過今天這堂班會課，再一次認(rèn)識吸煙、喝酒、賭博等不良習(xí)氣的危害性，拒絕不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。
主持人b：以上是發(fā)生在校園里的不良行為,現(xiàn)在,讓我們把鏡頭推進(jìn)到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象,這些同學(xué)都在干些什么……
季曉杰、錢玲妍等表演《教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象》
現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講綽號、在同學(xué)校服上寫字，與老師發(fā)生沖突等。
通過學(xué)生觀看表演，引發(fā)討論：
�、派险n時發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處?
⑵怎樣糾正，你怎么做?
�、钦n間你應(yīng)注意自己的哪些行為習(xí)慣?
(邊讓學(xué)生回答，邊點評。)
主持人a：剛才同學(xué)們的發(fā)言非常好。在教室里，我們上課應(yīng)該專心聽講，認(rèn)真做好筆記，尊敬老師，尊重同學(xué)，課后要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要瘋打、玩，注意安全。總之，我們要明白到學(xué)校來的兩個目的：學(xué)會做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
主持人b：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了……
吳明潔、楊敏慧等詩朗誦《文明之花長久開》
主持人a：同學(xué)們，國家倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會，那么我們通過這次班會課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建和諧校園。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校園，讓文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍初三(3)班，吹遍“沙實中”，吹遍全社會!
(二)學(xué)習(xí)禮儀
主持人a：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類為維系社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
下面有請嚴(yán)子懿同學(xué)介紹一下關(guān)于文明禮儀的常識……
主持人b：下面是提問的環(huán)節(jié)，我們會設(shè)一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。
第1題：學(xué)校的客人指哪些?(到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長等都算客人，也不管地位高低.)
第2題：文明禮貌用語都有哪些?(見面說：“早上好”“您好!”道歉說：“對不起!”“請原諒!”致謝說：“謝謝!”“給您添麻煩了!”……)
第3題:請說出文明三四五的含義?
第4題：文明行為都有哪些?(愛護(hù)環(huán)境，你丟我撿;遵守秩序，你擠我讓;竺人謙讓，你好我學(xué)……)
第5題：待人接物要遵守哪幾個原則?答案：尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做;熱情待人;真誠做人，不說假話，誠懇待人。
主持人a：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，可獲得一件小禮品。
第1題：怎樣打電話?
第2題：敲門的原則是什么?
第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦?
主持人b：聽了同學(xué)們的回答，我們都愿做講文明懂禮貌的好學(xué)生，在實際生活中應(yīng)該怎樣做?
主持人a：好，同學(xué)們說的都很好，都說出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現(xiàn)象。我們的陸少游同學(xué)和陳宇豪同學(xué)給我們做了一些關(guān)于文明禮儀的flash和圖片，下面就請他們上來給大家展示展示吧!
(三)實踐禮儀
主持人b：我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎?
主持人a：看來你是想要考考我，這個還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。
主持人b：看來這個還真難不倒你，那有一個“程門立雪”的典故不知道你聽過沒有?
主持人a：這個還真沒有聽過。
主持人b：別急我馬上就找個同學(xué)來給大家講講這個“程門立雪”的故事，有請毛丹。
(毛丹講“程門立雪”)
主持人a：聽完了程門立雪的故事，相信大家對古代人的講禮也有了一定的認(rèn)識吧。還有幾位同學(xué)也帶來了故事，有請他們也給大家講講文明禮貌的故事。
(侯玉婷、王夢迪、程羚)
主持人b：聽了她們帶來的故事，我也很有啟發(fā)。在我們的日常生活中還存在著一些不文明行為，讓我們來談?wù)勆磉叺牟晃拿餍袨椤?/p>
(樊熒熒，周游，潘辰辰，馬一舟，王韌，嚴(yán)子懿等)
主持人a：感謝他們找出我們身邊的不文明行為。下面請大家靜下心來聽一段徐玉葉同學(xué)為我們準(zhǔn)備的配樂朗誦：《清潔天使》。
主持人b：孩子是上天賜給我們最純潔的禮物，別讓這純潔的精靈因為你的只差一點點而進(jìn)入文明的誤區(qū)，別讓文明只差一點點，好嗎?
班長帶領(lǐng)全班宣誓：
我們要做到：自尊自愛，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己。
集體簽名(主持人展示簽名條幅，學(xué)生上臺簽名)
主持人a：下面請我們的班主任為這次主題班會總結(jié)發(fā)言。
愿我們的.同學(xué)們都成為講文明，懂禮貌的青少年。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)從自身做起，少說漂亮話，多做實在事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學(xué)生。
主持人b：短短的四十分鐘已經(jīng)過去，我們的主題班會也接近尾聲了。下面讓我們?nèi)喑皇赘枨稅鄣姆瞰I(xiàn)》
主持人a：我們現(xiàn)在生活在小小的校園之中，如若沒有禮儀那么生活將沒有秩序可言，更何況是整個社會。通過這次活動，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分，我們的生活離不開禮儀。讓我們由小小的校園，放眼社會，放眼整個世界，去看看禮儀在世界的各個角落是怎樣表現(xiàn)的。
主持人b：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進(jìn)行中，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任為繼承和發(fā)揚我國的文明古國，禮儀之邦作出貢獻(xiàn)。
主持人a：要成為成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言!身為一名沙實中的即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人，為沙實中增光，為母校添彩!希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功!
主持人a、b：初三(3)班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束，謝謝各位!
創(chuàng)文明教案4
【活動目的】
1.通過主題班會活動讓學(xué)生能夠懂得創(chuàng)建全國文明城市的目的、意義和重要性2.通過主題班會活動促進(jìn)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，發(fā)揚主人翁精神，為學(xué)校為珠海的文
明創(chuàng)建貢獻(xiàn)出一分力量。
3.通過主題班會活動激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛，珠海的熱愛。 【教育方法和手段】
1.通過學(xué)生自己主持活動，提出問題，展開討論。 2.通過觀看教育視頻讓學(xué)生進(jìn)行自我反思，改正不良習(xí)慣。
【組織形式】
班級、小組【活動地點】班級教室。 【主持人】
班長班主任【準(zhǔn)備工作】
1、提前布置主題班會內(nèi)容，讓班長準(zhǔn)備主持稿。
2、提前讓學(xué)生結(jié)合校園中文明與不文明的'現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。 3、教師找好教育視頻給同學(xué)觀看。 【活動過程】
1主持人開場白：老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始�？椊�，是一個美麗的城市。有的同學(xué)也許剛到這片土地上生活，有的也許就在這片土地上出生成長。雖然我們每個人都因為不同的原因與織金結(jié)緣，但是相同的是我相信我們都熱愛這片土地。今年是織金申請創(chuàng)建文明城市活動年，為了我們共同的家園，我們是否應(yīng)該盡我們一分薄力呢?那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。 2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象。為什么會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象呢？（學(xué)生各抒己見）。總結(jié)起來，不文明的產(chǎn)生最重要的原因是許多人為了圖方便圖便捷，所以就不管會對別人產(chǎn)生的影響,這是自私的表現(xiàn)。
3、反思在學(xué)校中我們可以怎樣為“創(chuàng)文”盡自己一份力。 4、觀看學(xué)生文明道德教育片段。 5、班主任做總結(jié)
主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。
班主任：同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向。今天你們?yōu)槟苓M(jìn)來一小而自豪，明天就讓一小因為你們而自豪。我們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生。一滴水可能轉(zhuǎn)眼間就會蒸發(fā)，但是千萬滴水便能匯成河流，老師不要求同學(xué)們做的事情有多么偉大，只要從小做起，從點滴做起。
即是為了自己，也是為學(xué)校做一點事，為織金建立良好的形象。最后，我們通過宣誓來表達(dá)我們的決心。
6.宣誓（右手握拳）
主持人：今天，我舉起象征著力量的右拳，鄭重的宣誓。從今天起，我會堅決遵守學(xué)生道德規(guī)范，做文明人，行文明事，講文明語，誠實守信，嚴(yán)格自律，愛校護(hù)校，文明離校。爭做文明學(xué)生，為營造一個和諧文明的校園環(huán)境做努力，為織金的“創(chuàng)文”活動盡一份努力。宣誓人：___
創(chuàng)文明教案5
活動目的:
1、通過看錄、表演小品、快板、拍手歌、觀看專題報道多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的[禮儀之邦"，讓學(xué)生從小知禮儀，懂儀，懂得感恩父母，學(xué)與同學(xué)友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為
2、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)，成為一個講文明，懂禮貌
3、通過主題宣傳教育實踐活動，使級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境
活動準(zhǔn)備:
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)建文明城市藍(lán)圖。
2、確定主持人(本次主題班會確定二名主持人:胡晶晶梁昊)。
3、排練小品<家里來客了><課間>，快板<做個文明好孩子>，誦<校園禮儀三字歌>
5、設(shè)計主題班會課件。
活動時間：20xx年10月10日
活動流程:
一、主持人入場(播放歌曲<咱
兩位小主持人在歌曲聲中上臺。
中隊長:同學(xué)們，國素有[禮儀之邦"的美譽(yù)，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民常生活的用語，作為小學(xué)畢業(yè)生，們更應(yīng)該從小講文明，懂禮貌。為此，今天我們?nèi)w師生要同栽一棵文明之樹(畫樹)，我們一起陪這棵小樹健康茁壯地成長�？吹搅饲锾欤芙Y(jié)出哪些文明禮貌之果。下面我宣布:六(3)班[創(chuàng)文明城，做文明人。
主持人1:晨風(fēng)吹，陽光照
主持人2:語言美，行為美
主持人1:尊師長，愛同學(xué)
合:讓我們從小講文明，講禮貌，六(4)班[創(chuàng)文明城，文明人"主題班會現(xiàn)
(一)家庭文明禮儀
主持人(1):從古到今，文明禮儀一直滲透我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，面請觀看歷史故事:<孔融讓梨>、<黃香溫
(錄像結(jié)束)主持人2:看完這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該么對待我們的父母和兄弟
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人(1):我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的故，你覺得應(yīng)該怎樣和小伙
學(xué)生自由發(fā)言。
中隊長:剛才同學(xué)們說得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為么要感恩父母呢?學(xué)生
中隊長:對，父母僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該恩父母，孝敬父母。主持人(1):同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么，但是真正的表現(xiàn)又如何呢?和孔融黃香相比，你以前還有哪不足，還存在哪些差距?今天，我們就利用主題班會的時間來反思一下。(小組討
主持人(2):黃香的故事，讓我懂得了要孝敬父母。那么，如果家里來客人了，我們又應(yīng)該怎么呢?請欣賞小品<家里來客了>(
主持人(1):感謝這二位同學(xué)的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家中的文明禮儀呢?學(xué)生
(二)校園禮儀
主持人1:在園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。么，同學(xué)們的校園禮儀守的如何呢，是不是每個同學(xué)都會自覺遵守校園禮儀呢?請
主持人2:當(dāng)你看到這種不文明行為的時
學(xué)生自由發(fā)言。
(表演結(jié)束)主持1:是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一謙讓，別人給你敬重萬千。同樣一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是[對不起"起作用。我們共同生活在校園個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互謙讓，學(xué)會文用語，這也是我們從小學(xué)做人的一項重要的道德修養(yǎng)。請欣賞快板--<
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用[您"，早晨見面說聲[早"
平時互相問問[好"。分別[
若求人，[請"字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，[對不起"
回答請說[沒關(guān)系"
做個文明好孩子，
主持人2:園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，有上學(xué)放學(xué)禮儀，上課禮儀，參加活動的各種禮儀等等。請同學(xué)們觀看錄相，說說錄相中的哪
(錄相結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言。
主持人女:除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢?我們現(xiàn)在來分小討論一下。(討論結(jié)束)
主持人男:同學(xué)們說的真不錯，<學(xué)生日常行為規(guī)范>對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)
入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問
鈴聲響，進(jìn)課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿
要發(fā)言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫作業(yè)，貴
課間時，要活動；文明玩，會放松。遇老師，要
花兒美，草青青；愛校園，護(hù)環(huán)境。班集體，是
同學(xué)間，互關(guān)心；善理解，樂助人。要誠實，懂
敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。學(xué)校里，有
有集會，守時間；明紀(jì)律，姿態(tài)端。入有序，位
升國旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國旗，止
少先隊，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸。手高舉，把
(三)社會文明禮儀
主持人1:在校里我們要講文明，那么當(dāng)我們走出校，在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢?請同學(xué)們觀看一篇<專題報道>，說報道中的哪些行為是
主持人2:大家的發(fā)言很激烈，那么，在社會文明禮
學(xué)生交流。(在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進(jìn)后不隨便走動，不亂扔垃圾。要遵守交通秩序，不要
主持人1:聽說我們學(xué)校的文明禮儀活動搞得非常不錯，我們特邀了我們班的小記者_(dá)__來采訪呢。合:歡迎!(
(四)現(xiàn)場采訪
小記者:大家好，我是___，說你們這里開展一個多的文明禮儀活動，我特地來現(xiàn)場進(jìn)行采，看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守
(場景一)當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時，你應(yīng)
小記者評價:這位同學(xué)說話真有禮貌，我
(場景二)來到書店，你想買本<上下五千年>，你應(yīng)
小記者評價:嗯，你真是個有
(場景三)你和爸爸媽媽游玩時，如果你走失了，你該怎
小記者評價:你真棒，警察叔叔
(場景四)如果你沒有記清作業(yè)，你應(yīng)該怎
小記者評價:真棒，老師一定會
(場景五)你的新球鞋，不小心被小心同學(xué)踩臟了，你會怎么說，怎么做?
小記者評價:你真大度，同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)
(場景六)當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時，你會怎么說怎么做?
小記者評價:你真是個有禮貌的'好孩子!我想呀，叔叔看到你這樣文明，一定會主動撿
小記者總結(jié):從剛才采訪中，我看到了一個個講文明，懂禮貌的好伙伴。語言是一面鏡子，一座溝通的橋梁，是心靈的一扇窗戶，能反映出你的修養(yǎng)和文明程度。俗話說:良言一句三冬暖，惡語人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明語溫暖周圍的每一個人�？梢钥闯�，我班的文明禮儀活動
(五)活動總結(jié)
主持人1:同學(xué)，天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴(yán)格遵學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀好學(xué)生。小記者_(dá)__的采訪，其實是對我們文明禮儀活動的肯定。我們班自展文明禮儀活動來，同學(xué)們的變化非常大，每一個同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀，用禮儀。我們南昌創(chuàng)文
輔導(dǎo)員總結(jié):
古人云:[勿以善而不，勿以惡小而為之。"文明行為，貴在實踐。親愛的同學(xué)們，看到現(xiàn)在的你們個個文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學(xué)，作為炎黃子孫，我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹立良好自身形象。以自己的實際行動，告別各種不行為，堅持不懈地提升自身的德素質(zhì)，做一個明的小學(xué)生。文明禮是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍
請同學(xué)們一起來宣誓:
1、自尊自愛，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；
4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴(yán)于律己。
創(chuàng)文明教案6
目標(biāo)要求
知識與能力
1、知道知道我國的資源、環(huán)境現(xiàn)狀
2、知道節(jié)約資源國策、保護(hù)環(huán)境國策；
3、理解生態(tài)文明的內(nèi)涵和意義；
4、增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的能力、參與實踐的能力。
過程與方法
引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源收集有關(guān)資料，利用課件豐富教學(xué)內(nèi)容，形成對相關(guān)內(nèi)容的感性認(rèn)識，主動參與課堂教學(xué)。
情感、態(tài)度、價值觀
通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的感情，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識和科學(xué)發(fā)展觀。
教學(xué)重難點：
生態(tài)文明建設(shè)
教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入
導(dǎo)入：圖片與詩句的對比，展示我國的資源、環(huán)境現(xiàn)狀，引入新課題
二、目標(biāo)展示
三、自主學(xué)習(xí)
自學(xué)第三小節(jié)，提出問題，找找答案，勾畫重點。
四、合作探究、展示提升
教材內(nèi)容探討（多媒體課件）
（一）我國的環(huán)境、資源現(xiàn)狀
通過課件展示圖片，歸納出我國的.環(huán)境資源現(xiàn)狀。
資源：我國自然資源總量大、種類多，人均占有量少；開發(fā)難度大；開發(fā)利用不合理，浪費損失現(xiàn)象嚴(yán)重。
環(huán)境：生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。
（二）針對我國的環(huán)境資源現(xiàn)狀，國家推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的方針政策
1、堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策；
創(chuàng)文明教案7
活動目的:
1、通過這次主題班會，希望學(xué)生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個有意義的清明節(jié)。
2、通過這次主題班會引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
1、同學(xué)們，有一首詩想必大家都很熟悉，清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
2、杜牧的這首詩提到了我國一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日--清明節(jié)。清明，既是我國的二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祀節(jié)日。
3、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明，人們都會從五湖四海紛紛趕到自己先人的.陵墓前，灑下一壺?zé)峋�，聊表思念之情，也會在烈士墓前，獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)對先烈的感激之情。
4、我國為清明節(jié)特別設(shè)定了假期，表示對節(jié)日的重視，不久前，清明節(jié)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下周我們將迎來今年的清明節(jié)，讓我們一起更深入地了解它，爭取在節(jié)日里過的更有意義。
二、清明節(jié)知識
咱們班里有很多小研究員呢，他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料，大家一起來聽一聽。
1、清明節(jié)要蕩秋千。
2、清明要踢蹴鞠。
3、清明一定要去踏青。
4清明也要放風(fēng)箏哦。
創(chuàng)文明教案8
一、班會背景
雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，具有一定辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風(fēng)氣的影響，許多學(xué)生在文明禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識，不文明的現(xiàn)象屢有發(fā)生，令人深憂。恰逢今年我縣建國家級文明城市進(jìn)入攻堅階段，涌現(xiàn)了全縣人民齊創(chuàng)文明城的熱潮。鑒于以上背景，抓住千陽創(chuàng)建攻堅文明城市，全縣同心協(xié)力開展“創(chuàng)文明城市，做文明市民”活動這一契機(jī)，我在所任班級，圍繞“創(chuàng)文明城，做文明人”這一主題，通過主題班會使同學(xué)們關(guān)注創(chuàng)建文明城，了解創(chuàng)建文明城，參與創(chuàng)建文明城，從而爭當(dāng)合格文明小公民，使愛國愛鄉(xiāng)、文明禮儀成為大家的自覺行為，進(jìn)一步提升校園文明水平，同時以主題班會形式為同學(xué)提供鍛煉和展示才能的平臺，讓學(xué)生在獲得自信的同時懂得：只要從身邊做起，從小事做起，就能為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、班會目的
1、響應(yīng)千陽縣委的號召：全民參與，爭創(chuàng)文明城市！讓學(xué)生能自覺規(guī)范自己的行為，做文明的小公民。
2、通過此次活動，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，做出相應(yīng)的道德行為。
3、培養(yǎng)學(xué)生從點滴小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。
4、讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，時時講文明，處處講禮貌。從小養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，為家鄉(xiāng)創(chuàng)建全國文明縣城發(fā)揮小主人的作用。
三、班會準(zhǔn)備
1、提前布置主題班會內(nèi)容，同學(xué)們收集有關(guān)文明的材料，拍攝身邊有關(guān)文明的現(xiàn)象。
2、請同學(xué)們結(jié)合身邊文明與不文明的`現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備；
3、情景劇、配樂詩朗誦、三句半、相聲表演。
4、了解有關(guān)創(chuàng)建文明城知識，準(zhǔn)備知識競賽。
2、教師準(zhǔn)備
�。�1）制作課件
�。�2）修改主持稿、指導(dǎo)排練節(jié)目，并對本次班會中隊員們可能出現(xiàn)的問題做好應(yīng)對準(zhǔn)備。
四、班會過程
（一）情景導(dǎo)入
主持人（女）：大家好，我是某某。
主持人（男）：大家好，我是某某。
�。ê希航裉欤晌覀儌z為大家主持這次主題班會。首先有請班主任謝老師宣布主題班會開始。
師：大家好，（出示多媒體）你們看，這就是我們的家鄉(xiāng)——千陽，她是那么的美麗可愛。我們的家鄉(xiāng)千陽今年可有一件大喜事，那就是成功地通過了國家級衛(wèi)生城市的審核，作為千陽的一份子，你們自豪嗎？（自豪）不過，你們知道嗎？現(xiàn)在，家鄉(xiāng)千陽又有了更新更高的目標(biāo)，那就是創(chuàng)建國家級文明縣城，所以，我們光自豪可不行，得化自豪為力量，行動起來，為家鄉(xiāng)創(chuàng)文明城出一份力。讓我們參與創(chuàng)建，擁抱文明。我宣布：“創(chuàng)文明城 做文明人”主題班會現(xiàn)在開始，我預(yù)祝本次班會圓滿成功。
�。ǘ└餍〗M展示調(diào)查結(jié)果
主持人（男）：某某，你覺得千陽近兩年變化大嗎？
主持人（女）：變化太大了！
主持人（男）：說說看。
主持人（女）：馬路更寬了，街道更干凈了，綠地更多了，夜晚更亮了，人們的心情也更舒暢了。
主持人（男）：我和你有同感。千陽是一座美麗的城市，她因綠而美麗，更因文明而美麗。如今，我們千陽縣各行各業(yè)為創(chuàng)建文明城市而紛紛行動起來。作為千陽的小市民，我們有責(zé)任、有義務(wù)讓千陽變得更美麗，來吧，同學(xué)們，讓我們共同參與——（生齊說）創(chuàng)文明城，做文明人。
主持人（女）：其實，我們班的同學(xué)從上周就行動了起來，現(xiàn)在，就讓我們來了解了解吧。有請第一調(diào)查小分隊的同學(xué)為我們展示他們的調(diào)查結(jié)果。
1、公共場所組展示
小組成員上場，逐一展示圖片并講解，最后總結(jié)。
組長：家鄉(xiāng)的變化真大，此時此刻，我們小組成員想用一首詩來表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅。
詩朗誦《家鄉(xiāng)盛開文明花》
主持人（男）：謝謝第一調(diào)查小分隊為我們帶來的深情并茂的朗誦。第二調(diào)查小分隊又會給我們帶來什么呢？有請第二調(diào)查小分隊。
2、交通狀況組展示
小組成員上場，逐一展示圖片并講解，最后總結(jié)。
組長：我們調(diào)查了一周，深有感觸。大家在一起商量了一下，決定用相聲的形式來反映目前的一些情況，希望大家喜歡。
相聲表演《文明禮儀》
主持人（女）：這個相聲真有趣，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。下面，有請第三調(diào)查小分隊同學(xué)為我們展示。
3、小區(qū)調(diào)查組展示
小組成員上場，逐一展示圖片并講解，最后總結(jié)。
主持人（女）：你們準(zhǔn)備用怎樣的文藝形式給我們以啟示呢？
組長：三句半，大家喜聞樂見，我們編了一首三句半，希望大家認(rèn)真聽，以便更好地了解文明禮儀知識。
表演三句半。
主持人（女）：謝謝你們的精彩表演。相信通過他他們的表演，大家一定對文明禮儀有了更深刻的認(rèn)識。下面有請第四調(diào)查小分隊為我們做精彩展示。
4、校園調(diào)查組展示
小組成員上場，逐一展示圖片并講解，最后總結(jié)。
組長：我們小組結(jié)合身邊小事，編了一個情景劇，希望能引起大家的思考。
情景劇表演。
主持人（男）：真有創(chuàng)意的表演，謝謝你們。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建文明城知識競答
主持人（女）：同學(xué)們，有一則公益廣告說得好：“我們每一個人在文明上邁出一小步，整個社會的文明就會邁出一大步。”文明就在我們的生活中，文明就在我們的心中，一個城市，是因為文明而美麗，一個人，可以因為文明而高尚。
主持人（男）：沒錯！同學(xué)們，你們想要成為一名合格的文明小公民嗎？（想）想要成為一名合格的文明小公民，這可不簡單啊，下面來考考大家吧。
主持人讀創(chuàng)建文明城知識競答題，學(xué)生舉手搶答。
主持人（男）：看來同學(xué)們對創(chuàng)建文明城活動非常關(guān)注，對創(chuàng)建的知識也了解不少呀。
主持人（女）小結(jié)：是呀！其實校園里，馬路上，商場里，處處都考驗著我們的文明素養(yǎng)。講文明，讓人舉止文雅；知禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
�。ㄋ模┍硐聸Q心，進(jìn)行簽名活動
主持人（男）：嗯，為了能夠更好響應(yīng)千陽創(chuàng)建文明城活動，做一個有道德的人，做一個文明有禮的人，展現(xiàn)新風(fēng)貌，我們每一個人理應(yīng)養(yǎng)成舉止文明、遵守秩序、講究公德的良好習(xí)慣�，F(xiàn)在請班長代表班委會發(fā)言。
班長：今天的班會上大家都展示了自己搜集的有關(guān)文明資料，回答了有關(guān)文明禮儀的知識問答。但是僅僅知道是不夠的，我們應(yīng)該把這些落實到自己的行動中。下面我代表班委會宣布一項決議：
（班長讀）班委會決議
同學(xué)們：
從今天起，班委會號召每位同學(xué)，從我做起，從身邊的小事做起，做個文明的小學(xué)生，用實際行動展示我們的風(fēng)采。同學(xué)們，你們能做到嗎？（能）
班長：那我們就拿起筆，在“創(chuàng)文明城 做文明人”的橫幅上簽下自己的名字，表下自己的決心吧！
簽字活動開始。（音樂響起）
主持人（女）：謝老師，最后您為我們說說吧。
�。ㄎ澹┌嘀魅涡〗Y(jié)
同學(xué)們，這次班會開得很成功！家鄉(xiāng)正如火如荼地創(chuàng)建文明城，我衷心希望通過這次活動，能讓同學(xué)們真正理解文明禮儀的重要性，把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、開遍校園、開遍社會！讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，從點滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園，一個文明美好的城市！
創(chuàng)文明教案9
一、活動的目的：
為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活動準(zhǔn)備：
1、開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會禮儀的知識。
2、平時注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育。
三、活動過程：
1、教師導(dǎo)入。
2、活動程序。
�。ㄒ唬┗顒娱_始：
一、班長講話并宣布活動開始：
同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學(xué)生。希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。
從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
我想問大家，你認(rèn)為自己是一個文明人嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。
乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的.課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）
丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。
主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。
3、同學(xué)們討論、發(fā)言。
某同學(xué)：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
4、倡議書
親愛的同學(xué)們：學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個不良習(xí)慣做起！
創(chuàng)文明教案10
活動目標(biāo)：
1、萌發(fā)創(chuàng)造寧靜環(huán)境的愿望，有初步的環(huán)境意識。
2、感受噪聲和樂音并會區(qū)別，知道噪聲的危害。
3、會用各種形式表達(dá)對樂音和噪聲的感受。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：初步知道什么是樂音、什么是噪聲
物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、錄有噪聲和樂音的音帶、筆，制作“安靜”標(biāo)志的“靜”字剪刀、圓形卡片、小木棍、長方形卡紙等工具和材料。
活動過程
一、感知樂音和噪聲。
(1)幼兒隨著優(yōu)美的音樂做動作，突然錄音機(jī)里傳出刺耳的電鉆聲。
(2)幼兒自由議論之后，請他們說說剛才是什么東西發(fā)出來的聲音?聽起來感覺怎樣?
(3)放錄音，請幼兒聽聽小鳥的叫聲，說說聽這種聲音的.感覺。
教師小結(jié)：我們把悅耳動聽的音樂叫做樂音，把那種刺耳、難聽的聲音叫做噪聲。
二、區(qū)別樂音和噪聲。
(1)請幼兒聽小溪流淌的聲音和嘈雜的市場叫賣聲的錄音，說說哪種是樂音，哪種是噪聲。
(2)請幼兒用動作來表示樂音和噪聲。聽到樂音時用優(yōu)美的舞姿來表示，聽到噪聲時用夸張的表情來表示。
(3)請每一位幼兒自選一種樂器，嘗試發(fā)出樂音。教師巡回指導(dǎo)，請幼兒說說自己是怎樣發(fā)出樂音的。
(4)教師用一種樂器演奏出兩種聲音，請幼兒說說哪種是樂音，哪種是噪聲，為什么同樣的樂器，演奏同樣的節(jié)奏，會產(chǎn)生不同的效果。
教師小結(jié)：美妙的樂音放音量后會變成噪聲。所以平時我們要控制音量，不要把樂音變成噪聲。
三、了解噪聲的危害。
你們還聽到過哪些噪聲?你們喜歡噪聲嗎?為什么?
四、創(chuàng)造安靜的環(huán)境。
(1)噪聲的危害那么，我們可以用什么辦法來減少噪聲呢?哪些地方特別需要安靜?
(2)啟發(fā)幼兒膽想象，利用材料制作“安靜”標(biāo)志。如在圓形卡片中間畫上嘴和手指;在長方形紙上畫上睡覺的小朋友，然后插上小木棍做成標(biāo)牌，在圓形卡片上貼上“靜”字等。
活動反思：
在幼兒的日常生活中，我們常會聽到一些噪聲，如：聲地講話、發(fā)出尖叫聲、音樂活動中雜亂的敲擊聲等，而且勸阻效果甚微。在我們的生活中，噪聲也無處不在，教育幼兒區(qū)分樂音和噪聲迫在眉睫。根據(jù)《綱要》和幼兒的年齡特征以及本班幼兒的發(fā)展水平，我們必須使這樣抽象的概念化的知識化為具體形象的游戲。本次活動的重點是區(qū)別感受樂音和噪聲，并用不同的形式表現(xiàn)。圍繞這個重點，啟動幼兒的各種感覺器官去感知，如用耳朵聽、用動作表現(xiàn)、用手畫自己的感受等，使幼兒充分理解，同時還讓幼兒從自己發(fā)現(xiàn)中來理解噪聲的危害，并共同來參與環(huán)�；顒�，使環(huán)境意識深入幼兒的心田。
創(chuàng)文明教案11
活動背景：為申報全國文明城市，市掀起了一股“創(chuàng)文”熱潮，全市人民都積極參與。為了響應(yīng)政府的號召，全區(qū)的學(xué)校都開展了一系列的創(chuàng)文活動。本著“創(chuàng)和諧校園”的精神，針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們將召開一次名為“講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園”的主題班會。
活動目的：通過本次主題班會使同學(xué)們認(rèn)識自己的行為習(xí)慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn)，講文明，知禮儀的好學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力。
活動時間：3月20日
活動地點：03室
參與人員：全體學(xué)生、班主任
活動形式：情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、 “文明人”測試、詩朗誦、猜謎
活動準(zhǔn)備:
1、提前布置主題班會內(nèi)容，選出二位主持人，主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，說明班會基本的流程，并把全班分成四個小組，安排好小組長。
3、制定游戲規(guī)則，排練小品。
班會流程:
1、班主任宣布上課
2、主持人宣布班會開始，引入主題
3、觀看公益廣告《文明是一種力量》
4、揪出校園不文明行為
5、小品《講禮貌》
6、搶答游戲
7、集體朗誦——文明禮儀三字經(jīng)
8、文明知識競賽
9、總結(jié)出中學(xué)生“十個”文明形象
10、主持人宣布班會結(jié)束
11、班主任小結(jié)
具體過程：
師：1班《講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。有請我們的主持人。
A：回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德 。
B：展望未來，我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學(xué)生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑，我們又該如何讓文明禮儀漫溢校園呢？請看公益廣告《文明是一種力量》
1、觀看公益廣告《文明是一種力量》
A：從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。但是，我們總能發(fā)現(xiàn)身邊存在一些不容忽視的不良行為，請同學(xué)們找一找我們身邊還有哪些是不文明的行為？
2、揪出校園不文明行為
請小組討論并列舉身邊的'不文明行為，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）。
A：看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。
B：講文明知禮儀，除了體現(xiàn)在我們要遵守各項規(guī)章制度之外，還要注意文明用語。接下來讓我們一起玩一個搶答游戲，看哪些同學(xué)最會使用文明用語。
3、小品——講禮貌
甲：嗨，(Yan/Chris)，好久不見了！
已：是啊！好久不見了！
甲：最近好嗎？
已：好什么呀？好？
甲：怎么了？
已：生氣著呢！
甲：為什么呀？
已：今天啊，咱們鄰居趙老頭說我沒禮貌，不會說話。
甲：哦？你說的是趙爺爺吧？為什么？
已：我也不知道。中午我去他家借書，他就這樣說我。
甲：哦，明白了。你是不是說錯什么話了？
已：哼，沒有��！
甲：那你把中午的情景表演給我看看。
已：好�。�
甲：那我來當(dāng)趙爺爺。
已：恩，好！
甲：開始吧。
已：喂 ------ ，老趙，在家嗎？
甲：哎，你這人怎么這樣說話呢？
已：怎么了？
甲：難怪趙爺爺生氣，你剛才把他叫什么來著？
已：老趙啊，別人都這樣叫！
甲：看，你這就不對了！你和別人不同，你是晚輩，他是長輩，對待長輩要尊敬！你應(yīng)該叫人家趙爺爺�。�
已：哦！我明白了。那咱再試一次？
甲：好的，開始！
已：趙爺爺 --- ，在家嗎？
甲：哎，你又不對了！
已：我怎么了？
甲：到別人家，你應(yīng)該先敲門，經(jīng)別人的允許然后再進(jìn)入。
已：哦，還要敲門？那我怎么敲？
甲：要輕聲敲，不能用力，響聲以別人聽到為宜。
已：哦，那再來吧！
甲：好的。
�。ㄒ炎銮瞄T狀，咚咚咚）
甲：誰呀？
已：是我，鄰居家小胖子。
甲：請進(jìn)！
已：趙爺爺，把你那本《十萬個為什么》借我看一下！
甲：哎，停！停！停！
已：怎么？我又錯了？
甲：你看你，真是不會說話！
已：那我應(yīng)該怎么說呢？
甲：對待長輩要稱呼您，這樣才表示對別人的尊敬，說話呢，要“請”字開頭！
已：哎呀！太麻煩了！怎么說來著？
甲：你應(yīng)該說：趙爺爺，請問您可以把那本《十萬個為什么》借我看一下嗎？
已：哦，學(xué)會了，學(xué)會了！還有什么嗎？
甲：當(dāng)然還有，借到了書，你要說謝謝！還有，離開的時候要向趙爺爺告別。
已：哦，知道了。那咱們再來一次？
甲：好，開始！
（已 做敲門狀，咚咚咚）
甲：誰呀？
已：是我，鄰居家小胖子。
甲：哦，請進(jìn)！請進(jìn)！
已：趙爺爺，您好！
甲：哎，你好！
已：請問您可以把那本《十萬個為什么》借我看一下嗎？
甲：當(dāng)然可以啦！拿去吧！
已：謝謝趙爺爺！再見�。ㄗ鰮]手狀）
甲：再見！
看，多有禮貌的一個孩子��！
已：哎呀，真不知道，這做人啊，還有這么多的禮節(jié)！
甲：是啊！現(xiàn)在明白趙爺爺為什么生氣了吧？
已：哦！你不說我倒忘了，趕快給趙爺爺賠罪去��！
甲：走吧！
4、搶答游戲
等候客人用“恭候”，賓客來臨稱“光臨”�！獨g迎光臨。
未及歡迎說“失迎”，起身作別說“告辭”�！狦ood bye.
看望別人用“拜訪”，請人送別用“留步”�！埩舨�。
陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說“失陪”�！獙Σ黄穑懔�。
要人原諒說“包涵”，請人批評說“指教”�！埗喽嘀附�。
求人解答用“請教”，盼人指點用“賜教”�！埬n教。
歡迎購買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”�！埿{。
請人幫助講“勞駕”，求給方便說“借光”�！獎隈{，借個光。
麻煩別人說“打擾”，托人辦事用“拜托”�！萃心恕�
老人年齡稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”�！箭g幾何？
平輩年齡說“貴庚”，詢問姓名用“貴姓”�！F姓？
尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”�！煌鼛煻�。
5、集體朗誦——文明禮儀三字經(jīng)
我們的心聲——文明禮儀三字經(jīng)
進(jìn)校門 整衣冠 出校門 需道別 上下樓 靠右行 隊列整 快靜齊
唱國歌 聲響亮 校服齊 精神爽 對來賓 有禮貌 校公物 不損害
上課時 坐姿正 要發(fā)言 先舉手 答題時 身站直 同學(xué)言 認(rèn)真聽
講文明 懂禮儀 爭標(biāo)兵 樹模范
6、文明知識競賽
7、“十個文明形象”
b: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
a：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！讓我們從現(xiàn)在做起，做一個講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
8、班主任總結(jié)
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！
創(chuàng)文明教案12
一、歌曲導(dǎo)入：
1.上課之前，老師想先讓同學(xué)們欣賞一首歌曲，播放歌曲《要讓星空閃亮》。
2.教師提問：同學(xué)們，很多人小時候都會像歌曲里唱的那樣夢想長大后飛到銀河上，去追逐藍(lán)天和太陽，摘顆星星一起飛翔，但是現(xiàn)在，很多地方我們都看不到星星了，這是為什么呢?
3.學(xué)生討論發(fā)言，進(jìn)入班會主題“生態(tài)文明，從我做起”。
二、環(huán)保知識小競答：
本節(jié)課以小組為單位，采用小組激勵法，對各組成員各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行評價，積分進(jìn)入本組總分。
1.同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是哪一天嗎? “6月5日�！�
2.那么我國今年的環(huán)境日主題是什么呢? “共建生態(tài)文明，共享未來”
3.誰能說說為什么我們要將環(huán)境日主題定為“共建生態(tài)文明，共享未來”呢?同學(xué)們組內(nèi)討論之后全班交流。
大家可能會有的`答案：因為人類對環(huán)境的破壞已經(jīng)非常嚴(yán)重，例如，濫墾濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、尾氣排放??
4.教師小結(jié)：從同學(xué)們的談話中，我們可以看到環(huán)境問題已經(jīng)刻不容緩。
三、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)：
1.教師配樂朗誦《人類，你將走向何方?》，學(xué)生欣賞。
2.學(xué)生討論交流感受。
3.下面我們再來聽聽一組數(shù)據(jù)，請同學(xué)們聽完之后談?wù)勛约旱母惺堋?1)10月1日，國慶節(jié)清晨，來自全國各地約11萬名群眾冒雨在天安門廣場觀看升國旗儀式。儀式結(jié)束后，廣場留下了5噸垃圾。(2)10月6日，黃金周第六天，北京八達(dá)嶺長城累計游客人數(shù)達(dá)35.66萬人，產(chǎn)生垃圾共計109噸。
這些數(shù)字給大家什么啟示呢?
學(xué)生討論交流，最后總結(jié)：如果每個人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會有這驚人的數(shù)字。生態(tài)文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關(guān)燈，節(jié)能減排，植樹造林??保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
四、我們的環(huán)保宣言：
1.現(xiàn)在我們都已經(jīng)認(rèn)識到了環(huán)境問題的嚴(yán)峻，那么，我們應(yīng)該怎么做呢?請大家認(rèn)真思考，制作一份“綠色決心書”，寫下自己的環(huán)保誓言。
2.師生共同評價同學(xué)制作的“綠色決心書”。
五、課堂小結(jié)：
時間過得真快，我們的班會課就要結(jié)束了，但是生態(tài)文明活動才剛剛開始，讓我們從現(xiàn)在開始為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點貢獻(xiàn)吧!請大家將自己的“綠色決心書”，粘貼在醒目的位置，時刻提醒自己，互相監(jiān)督，做一個環(huán)保小衛(wèi)士吧!
創(chuàng)文明教案13
1、通過活動能夠讓學(xué)生懂得創(chuàng)建文明城市的目的、意義和重要性。
2、通過活動能夠促進(jìn)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，從自身做起。 3、通過活動積極宣傳創(chuàng)建文明城市工作，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對學(xué)校的熱愛。
教學(xué)重點難點：
重點：1.通過活動能夠促進(jìn)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，從自身做起。2.通過活動積極宣傳創(chuàng)建文明城市工作，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
難點：1.通過活動能夠讓學(xué)生懂得創(chuàng)建文明城市的目的、意義和重要性。
2.通過活動積極宣傳創(chuàng)建文明城市工作，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對學(xué)校的熱愛。
教學(xué)方法：講授法、游戲法教學(xué)過程：一、揭示主題：
同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》對我們學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。如今我們織金正在力爭創(chuàng)建文明城市，
作為一名學(xué)生，我們該怎么做呢？今天我們班將舉行“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會活動，下面請主持人上臺為我們主持活動。
二、展開主題
從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。入以年來，我們親眼目睹了校園環(huán)境的巨大變化，多少個日夜校領(lǐng)導(dǎo)、老師及工人師傅為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明？那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。（同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言）
剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
三、創(chuàng)建文明城市我班在行動創(chuàng)建文明城市我們從哪些方面去努力？
1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀(jì)律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；誠信考試，不作弊。
2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。 3、合理分配時間，科學(xué)上網(wǎng)。
4、爭創(chuàng)文明班級。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂
扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時與維修人員聯(lián)系。
6、養(yǎng)成熱愛祖國、關(guān)注時事的思想。做到“國事家事天下事，事事關(guān)心”。樹立崇高理想，以實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任。
7、養(yǎng)成尊重科學(xué)，求真務(wù)實的作風(fēng)，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。
8、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識，健康成長，全面成才，作一名自強(qiáng)自立自尊自愛的學(xué)生。
四、總結(jié)
“創(chuàng)建全國文明城市從我做起”，有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們爭做文明的中學(xué)生，做一名文明向上的公民，在創(chuàng)建全國文明城市的活動中堅持從自我做起，做最好的自己，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風(fēng)采！從而創(chuàng)造文明織金，展示織金風(fēng)采！讓全縣人民都來認(rèn)識美麗的織金古城。
五：教學(xué)反思：
通過這節(jié)課，學(xué)生能懂得創(chuàng)建文明城市的目的、意義和重要性，能夠促進(jìn)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，從自身做起，以自己的實際行動參與到創(chuàng)建全國文明城市當(dāng)中來，為創(chuàng)造更加美好的織金貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
創(chuàng)文明教案14
【活動目的】增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生把規(guī)范的要求內(nèi)化為自覺行動，做一名文明的小學(xué)生。
【活動準(zhǔn)備】
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)文明的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、創(chuàng)建文明城市我班在行動。
【主持人】
【活動過程】
一、揭示主題：說明價值觀
班主任：同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班將舉行“創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)”的主題隊會活動，下面請主持人？上臺為我們主持活動。
二、展開主題
1、主持人開場白：老師，同學(xué)們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。
從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的'芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕
耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的小學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎到底什么是文明，那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
李慧軒：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片，扔包裝袋，扔紙盒，扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯，樓道，階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。(邊說邊表演，全班大笑)老師：李慧軒說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重，舉兩個例子，班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了大花臉。(一些同學(xué)默不作聲)余振宇：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統(tǒng)稱老某。
主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
三、創(chuàng)建文明城市我班在行動創(chuàng)建文明城市我們從哪些方面去努力
1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀(jì)律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；誠信考試，不作弊。
2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
3、合理分配時間，科學(xué)上網(wǎng)。
4、爭創(chuàng)文明班級。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時與維修人員聯(lián)系。
6、養(yǎng)成熱愛祖國、關(guān)注時事的思想。非“閉門”而“造車”，做到“國事家事天下事，事事關(guān)心”。樹立崇高理想，以實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任。
7、養(yǎng)成尊重科學(xué)，求真務(wù)實的作風(fēng)，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。四小結(jié)
養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識，健康成長，全面成才，作一名自強(qiáng)自立自主的中學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識和能力的社會主義建設(shè)者和接班人。 “創(chuàng)文明城市，人人有責(zé)”，有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們爭做文明的小學(xué)生，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風(fēng)采！
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