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求減法算式中的未知數(shù)教案

時間：2024-07-13 22:10:24 教案我要投稿

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求減法算式中的未知數(shù)教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的求減法算式中的未知數(shù)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

求減法算式中的未知數(shù)教案

求減法算式中的未知數(shù)教案1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教材第92～93頁練習(xí)十七第10～15。

　　教學(xué)要求：

　　使學(xué)生進(jìn)一步鞏固加、減法算式中各部分之間的關(guān)系，能應(yīng)用加、減法算式中各部分之間的關(guān)系，用不同的方法，驗算加、減法的計算，能比較熟練地求出加、減法算式里的x。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1．提問：誰能說一說加法算式中各部分之間的關(guān)系？減法算式中各部分之間有什么關(guān)系？

　　2．應(yīng)用這些關(guān)系可以驗算加、減法算得對不對，還可以求加、減法算式里的.x。這節(jié)課，我們就來練習(xí)加、減法算式中各部分之間關(guān)系的應(yīng)用。（板書課題）

　　二、練習(xí)驗算

　　3．做練習(xí)十七第10題第1題。

　�。�1）提問：計算加法時，可以用哪兩種方法驗算？指名一人板演，集體訂正。

　　4．做練習(xí)十七第10題第2題。學(xué)生板演，集體訂正。提問：第一種驗算方法的根據(jù)是什么？第二種驗算方法的根據(jù)是什么？

　　三、練習(xí)求未知數(shù)x。

　　5．做練習(xí)十七第12題。提問：第一題對嗎？為什么？要怎樣改正？（求未知數(shù)x，每一步都要寫出x=，寫成兩邊相等的式子。并注意每一步的等號都要對齊）第二題對嗎？為什么不對？為什么要用加法來求x？

　　6．做練習(xí)十七第11題。讓學(xué)生填在課本上。

　　7．做練習(xí)十七第13題第一組題。指名板演，集體訂正。

　　8．做練習(xí)十七第14題。

　　四、總結(jié)

　　這節(jié)課練習(xí)了什么內(nèi)容？加法算式中各部分之間有什么關(guān)系？減法算式呢？指出加、減法計算的驗算方法和求未知數(shù)x的方法。

　　五、課堂作業(yè)

　　練習(xí)十七第13題第二組，第15題。

求減法算式中的未知數(shù)教案2

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教學(xué)要求：使學(xué)生學(xué)會求減法算式中的未知數(shù)x，進(jìn)一步鞏固減法算式中各部分之間的關(guān)系，能正確地求出減法中的未知數(shù)x，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、口算

　　練習(xí)十七第5題。讓學(xué)生說說怎樣想的？

　　2、提問：減法算式中各部分之間有什么關(guān)系？

　　（板書：減數(shù)=被減數(shù)－差被減數(shù)=減數(shù)+差）

　　3、25（）=15（）34=62

　　說出是怎樣想的，為什么這樣算。

　　二、教學(xué)新課

　　1、引入新課

　　如果把題目里的（）換成x，就是怎樣的.兩題？（板書：25-x=15x-34=62）

　　說明：這樣的題就是求減法算式中的未知數(shù)x。

　　2、學(xué)生試做。

　�。�1）提問：這兩道題里的x你會求嗎？請大家試一試。指名板演。提問；第一題怎樣算的？為什么用減法？

　　指出：求減法算式里的x，也要先看x是減法里的什么數(shù)，再根據(jù)減法算式中各部分之間的關(guān)系，想這個數(shù)等于什么。這里x是減數(shù)，等于被減數(shù)減差，所以先得出x=2515，再算出x=10。把x=10放到原來的式子中算一算，看一看2510是不是等于15。

　�。�2）提問：第二題怎樣算的？為什么這道題要用減法算？請你用原來的式子算一算，x=96對不對？

　　（3）隨能再說一說，都是求減法算式里的x，為什么第一題要用減法，第二題要用加法？（看清x在減法中是什么數(shù)，如果x是減數(shù)，就要用被減數(shù)減差來求結(jié)果；如果x是被減數(shù)，就要用減數(shù)加差來求結(jié)果。）

　　3．鞏固練習(xí)。

　�。�1）說出x是什么數(shù)，x等于怎樣的式子。

　　X－50=30x－38=12x－46=15

　　50－x=3038－x=1246－x=15

　�。�2）做想想算算第1題。

　　4．教學(xué)例8

　�。�1）出示例8

　　提問：這道題可以怎樣想？哪個數(shù)用x表示？這道題可以怎樣列式解答？請大家做一做，求出這個數(shù)。并讓學(xué)生說一說是怎樣解答的？

　　5．做想想算算第2題。

　　三、課堂練習(xí)