青春的使命演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的青春的使命演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的使命演講稿1
隨著年齡的增長，我們要承擔的責任越來越多。在生活中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。作為孩子，孝敬父母是我們的責任。作為學生，努力學習，積極完成學習任務，尊重老師，遵守校紀是我們的責任。作為普通公民，幫助窮人是我們的責任……有責任就要承擔責任，讓我茁壯成長。
初中的時候，我是一個很有責任感的人，做什么事情都是按照自己的職責去做。我看起來是個老實人，但是一旦做錯了，沒有勇氣承擔責任。經(jīng)過老師的教育，我明白了，如果我做錯了什么，我應該勇敢地承擔后果，承擔自己的責任。沒有勇氣承擔后果的都是懦夫，讓人看不起。
這種事情我們在生活中也遇到過。大多數(shù)人選擇退縮，不敢面對現(xiàn)實，不愿意承擔責任，活在大人的保護下。這是一個膽小的人。在新的時代，我們應該選擇勇敢承擔責任。
那天和幾個伙伴討論打羽毛球。因為是夏天，天氣太熱，我們打了一會兒，實在渴了就回家喝水。走了一半，我們看到一棵棗樹延伸到院子的'一半，上面長滿了大紅棗，讓我們流口水。其中一個說：“我們偷棗吃吧！”“不，”我生氣地說，“我們不能偷別人的東西。如果我們想吃東西，我們必須通過適當?shù)那阔@得它們�！蔽以噲D說服他們，但他們說服了我。我跟著他們偷棗，心里忐忑不安，總覺得要出事。因為棗樹太高，我們摘不到，就用手里的羽毛球拍。不知道是誰把球拍扔進棗師傅的院子里的。他剛想進去撿，卻聽到主人的責罵，我們就開始跑。
“�。∥医K于逃出來了�！庇腥苏f我越想越覺得應該回去跟師傅道歉。畢竟他還有“證據(jù)”。然而，他們沒有任何這樣的想法。他們只以為只要沒事，就跑回了家。
走在路上，我總是為此感到不安，于是我轉(zhuǎn)身向主人的房子跑去。我向棗主解釋了事實的原因，希望得到他的原諒。一開始我以為他會罵我年紀輕輕學不好。沒想到他會罵我。他反而稱贊了一句：“勇敢是一種可貴的品質(zhì)�！边@句話給了我很大的鼓勵，我輕松的走回家。
風輕輕吹來，帶著淡淡的清香，我的心情變得難以用語言形容。我又長大了！人的一生有很多責任要承擔，同時也讓人成熟，做，珍惜。
負責任能讓你獲得贊美、快樂和深厚的友誼。青少年要負責任，負責任能讓我成長。
青春的使命演講稿2
尊敬的各位領導、評委、同事們：
大家好！
我是來自新華分理處的張亮，今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念；充滿了激情與渴望�？墒俏以谙�，青春到底是什么？是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻、犧牲、開拓和努力。每當我面對和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力！
我在想：人生最寶貴的是什么？不是失去的也不是得不到的，而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應該珍惜機會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會更有活力，我們的青春才會閃耀出美麗的'光芒�；仡櫤闲械陌l(fā)展歷程，經(jīng)歷了從小到大，從弱到強的艱辛過程，之所以取得這樣的光輝成績，少不了這些在場和不在場的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了合行的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來什么呢？
書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：你為什么這么做呢？你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎。小鳥回答說：我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去。
目前，合行正處于大發(fā)展，快發(fā)展和科學發(fā)展的重要時期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期，對于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機遇，在哪個企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇；在哪個企業(yè)，你能親身感受到如此強大的變革；在哪個企業(yè)，你能快速學習到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們智慧的積累，更是我們成長的開端。
面對發(fā)展的的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是我們每個人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯集成大江河，經(jīng)過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之發(fā)展，合行之強大，合行之繁榮，這是我們?nèi)w合行青年以至全體合行人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞；海上沒有風波，浪花很寂寞；夢里沒有顏色，夢很寂寞；青春沒有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯·特羅夫斯基曾經(jīng)說過：人的一生應該這樣度過，當他回想往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，因為他把自己的一生都獻給
了人類最偉大的事業(yè)為人類的解放事業(yè)而奮斗。
而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對這顆長青大樹，可以自豪的說：青年的時候，我們曾經(jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧�，去探索、去追求�?去創(chuàng)造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
成功需要努力，失敗從不抱怨；只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家！
青春的使命演講稿3
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?
培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你�！弊鳛樾率兰o的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，海空衛(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的`一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
青春的使命演講稿4
由于有責任心，由于善良，人們便有了擔當。擔當有時很小，但肩扛的責任卻很重。
秋季是一個多風的季節(jié)，隨風而走的也許不是落葉，而就在這樣一個季節(jié)中，一面墻上有一張白色的單子，且有一角被風掀起了些許。它孤零零得在這面墻上，他是如此特別而又單調(diào)。也許路人經(jīng)過也不會看一眼，而是迎風匆匆走過。
這時，一位鬢白閥、的老人緩慢地走了過來，也許他是在散步，也許他是在尋店買藥。當他走到那張白紙面前時，停下了腳步。虛著眼睛看報紙般看了起來，然后無奈地搖搖頭，緩慢離開。
過了一會兒，一位清潔工走了過來。他老遠就看見了那張“醒目”的白紙，手上拿著一個工具，皺了皺眉，說道：“嘿，怎么又多了一張！”他一邊抬手一邊看著單子，當他的工具托起掀起的一頁正要用力時，他停住了。他放下手將手插在腰上，盯著單子發(fā)了一會兒神，嘆了口氣便帶著工具離開了。
又過了一會，封起來了，那一角迎著風跳舞，可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走了過來。她臉頰紅撲撲的，額頭正中央還貼著一個小紅點。也許是受到了老師的贊賞，手中拿著一根棒棒糖。小女孩也發(fā)現(xiàn)了這么“特別”的一個存在。她眨著她那大眼睛看了看，但她似乎不能認全單上所寫的字，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)最后定格在舞動著的一腳。便含著棒棒糖，將小紅點貼了上去，讓它不再舞動。
兩天后，細心的人們會發(fā)現(xiàn)在離這面墻不遠處躺著一張白色的單子，上面有四個大字非常醒目：尋母啟事。
每個人在社會中都擔當了各自的.角色，而當自己的角色與責任矛盾時，人們又會怎么做呢。我希望每個人保留自己的善心，多為這個社會承擔一些。
青春的使命演講稿5
青春，是響亮高亢的音樂；青春，是絢麗多彩的圖畫；青春，是自信的姿態(tài)，是激情的年代。
年輕的朋友們，什么樣的青春最有意義？是一心多掙錢，盡情享受生活？還是通過艱苦奮斗，實現(xiàn)自我價值？作為一名年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我的回答是：只有植根在深厚的泥土中，青春的花朵才會更美麗；只有鋪展在廣闊的農(nóng)村，青春的畫花才會更加生動、更加艷麗！
也許有人會反問，農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民，沾上個“農(nóng)”字，不有點土氣嗎？也許有人會懷疑，農(nóng)業(yè)發(fā)展那么艱難，農(nóng)村條件那么艱苦，農(nóng)民素質(zhì)又不高，你年紀輕輕能做好三農(nóng)工作嗎？也許還有人會說，農(nóng)村工作者“晴天太陽雨天泥，雪花當粉風當衣”，論地位不高，論待遇又低，你真的會引以為榮，引以為樂嗎？
不錯，農(nóng)村花確實艱苦，農(nóng)村工作確實復雜。一年到頭，起早貪黑，頂風冒雨，走的是坎坎坷坷路，串的是婆婆媽媽門。有時候你費盡口舌，才能說服一個計生對象；有時候，一件雞毛蒜皮小事，會平白無故你可能會平白無故遭人白眼，受人辱罵。可能，你要勒緊褲帶、省吃儉用，才能等到下次工資；可能，你熬白了少年頭，頭上仍然是一頂“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”草帽子……
親愛的朋友，面對這一切，你能夠害怕，你能夠退卻嗎？不，不能！有崇高使命感的我們，不能！因此，我有這樣的信念：農(nóng)村是熔爐，我要在那里百煉成鋼；農(nóng)村是戰(zhàn)場，我要在那里百戰(zhàn)報國!
20xx年，我剛參加工作，就被安排到眾所周知的上訪村**村坐點。鎮(zhèn)黨委政府為了做好**村的工作，曾安排了一個七人工作組進駐**村，見效卻仍不明顯。面對**村，說心里話，當初我心里有點發(fā)毛。兩個月后，我走遍了每家每戶，訪遍了每個碎石廠、大理石板廠，摸清了村情，開始與村民們建立了一定的感情。有了這個底氣，趁著“初生牛犢不怕虎”的勁頭，我對黨委書記說：放心，有我***在，**村不會亂，**村能搞好。于是，七人工作組撤出，留下我一人駐村。
我以自身的行動感動了**人。剛到**村不久的一天，我冒著傾盆大雨走訪村民。在半路上，偶然碰上一口山塘突然決口，幾個男人站在旁邊，一時不知所措。我一急，馬上跳下去堵決口，情急之下，幾個大男人也都接二連下跳了下去。決口堵住了，我渾身都是泥水，樣子非常狼狽�？吹阶约哼@樣子，我笑了，幾個村民卻沒有笑。他們說，這個女干部，比男子漢還大膽，是個靠得住的干部。
**村有個厲害角色叫“上訪專業(yè)戶”***，他有一個大理石加工廠。有一次，一個廣西客戶來和他聯(lián)系生意，在他家喝酒。大家知道，生意場中，喝酒不是小事�！白砦讨獠辉诰啤�，在乎人際關系。所以，只有開懷暢飲，才能表示親近。可惜孫滿明酒量不行，幾個回合就面紅耳赤，舌頭打卷。坐在旁邊的我，看到這個情況，顧不得自己滴酒不沾，一鼓作氣，和廣西客戶連干三大杯。廣西客戶驚呆了，說：海量海量，就沖**村有這樣豪爽的女干部，我放心大膽了！這生意我做定了！此后，孫滿明就對我刮目相看。整個**村村民擁護我，支持我，與我心往一處想，勁往一處使。從20xx年到20xx年，**村的工作一年一個新臺階，村里再也沒有一例上訪事件發(fā)生，“上訪專業(yè)戶”轉(zhuǎn)業(yè)了，走上了致富之路。
20xx年，在我結(jié)婚的那一天，**村民自發(fā)組織一個車隊，以娘家人的身份，熱熱鬧鬧為我送親。這件事，讓我更加感到農(nóng)民兄弟的純樸忠誠，可親可敬，使我愈益與農(nóng)村結(jié)下了不解之緣。它激勵我更加扎實地工作。因此，凡是我坐過點的`村，哪一家哪一戶幾口人，幾畝水田，欄里有頭豬，我都了然于心；村民從干部到群眾，從老到少，沒有一個不認識我，沒有一個不把我當成可信可賴的人。
同志們，青年朋友們，農(nóng)村要興旺，農(nóng)業(yè)要發(fā)展，農(nóng)民要富裕，這不僅僅是億萬農(nóng)民的呼喚，不僅僅是國家建設的需要，更是我們青年干部的責任。我們要把青春深深地植根在農(nóng)村的泥土之中，讓靚麗的花朵開遍廣闊的天地！
青春的使命演講稿6
同學們：
大家下午好！我演講的題目是當代青年的使命。伴隨著初升的太陽；伴著微風；用清脆的鳥語，我們迎來了這個歷史性的時刻——“五四”青年節(jié)。
八十七年前，中華民族的命運危在旦夕，一群有識之士、有志氣的中國青年高喊救國救民。這一喊不僅驚醒了一條沉睡的巨龍，它的回聲也久久地攪動著整個大地。為了民族的解放，革命年代有多少年輕人去了圣地延安；在朝鮮戰(zhàn)場上，有多少“最可愛的人”帶來了一張稚氣的臉；在戈壁沙漠上，有多少雙年輕的手托起那片蘑菇云。在他們心中，榮耀和恥辱也有著鮮明的.界限。正是這種明確的指導和無盡的精神激勵著一代又一代的年輕人為祖國和民族獻出自己的鮮血，為祖國的未來奉獻自己的青春。
“五四”精神的生命力在于她與民族興亡緊密相連的責任感，在于她走在時代前列的先進性，在于她永遠充滿青春活力的朝氣與活力。我們需要的是這樣一種精神，把個人奮斗瞬間融入國家發(fā)展建設，把個人價值的實現(xiàn)和國家愿景的實現(xiàn)緊密結(jié)合起來。今天，我們有一個比我們的前輩更廣闊的世界來放飛我們的理想。奮斗有比較扎實的物質(zhì)基礎；展望未來，還有更多令人興奮的目標。
本世紀的前20年是我們這一代學生學習好，開始走向社會，逐漸變得有創(chuàng)造力的時期。我們將有許多事情要做。20年來，它的成敗關系到中華民族偉大復興目標的順利實現(xiàn)。時代賦予了我們光榮而艱巨的任務，這個使命的意義不亞于87年前的生死抉擇。時代選擇了我們，我們不能不從——后退一步。在鄉(xiāng)下是無望的；再進一步，別說榮耀宏偉，至少這輩子，我們可以為國家盡自己最大的努力。
不管國家，不管世界，如果是這樣，怎么能安定下來？
不工作怎么生存？
不奮斗怎么才能獲得幸福？
為了追求生命的意義和價值，我們要更熱烈地潑你青春！在此基礎上，我們不會因為樹立堅定的社會主義榮辱觀而迷失方向。再進一步，我們時刻牢記國家的興亡，把自己的命運融入其中，就會得到無窮無盡的強大動力！
我的演講結(jié)束了！
謝謝你
青春的使命演講稿7
我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè)；我不是歌手，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名普通的小學老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積累著，構(gòu)筑心中那最美好。
還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對于那個張揚的年紀實在缺少點吸引力。在極不情愿的情況下，我無奈的踏進了學校的大門。在這個社會，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉(zhuǎn)行還是堅持？然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師，沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依然無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利�！叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。在書上見過這樣一個故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個小男孩撿起那條魚，把它放進了河里，別人對那個男孩說：“你干嘛這么做呢，誰還會在乎一條小魚？”小男孩卻說：“小魚在乎�！�
是的呀，小魚在乎！同樣的，老師的一次會心的微笑，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的問候，一個體貼的動作，都會令學生信心倍增、溫暖倍至，因為學生在乎，家長在乎！
每當在校內(nèi)或是校外聽到學生們一聲“老師好”的時候，每當看到孩子們的點滴進步，心里便會蕩漾起無邊的幸福。“老師，我家的孩子最近�！笨倳屑议L來打電話或者到校來詢問孩子們的情況，他們是那么放心的把孩子的未來全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望？
“腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話。確實，讀書，能夠改變教師語言匱乏、蒼白的`狀態(tài)。還記得初上講臺的那一年，每每走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，底氣不足，多是因為讀書太少。多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，給學生以知識的充實和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。教師
擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學生，自如地應對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學習真正成為自己的一個習慣。
我常常早想這樣的一個問題，若干年后我能留給學生們什么？僅僅是一個個拗人的公式與定義嗎？教師只有用自已的愛，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。
青春的使命演講稿8
老師們，同學們：
大家下午好！
我演講的題目為當代青年的使命。伴隨著東升的太陽；伴隨著徐徐的微風；伴隨著清脆的鳥語，我們又迎來了這歷史性的一刻——“五四”青年節(jié)。
八十七年前，在中華民族的命運懸于一系危繩的時刻，一群有識有志的中國青年發(fā)出了救國圖存的吶喊——與以往不同的是，他們喊出了時代的最強音——我們要民主，我們要科學。這一喊，觸醒的不僅僅是一條沉睡的巨龍，其回響還久久激蕩了這整一片土地。為民族的解放，革命年代多少青年奔赴圣地延安；朝鮮戰(zhàn)場上，多少“最可愛的人”卻還曾帶著一副稚氣未脫的臉；戈壁灘上，托起那一朵蘑菇云的又是多少雙年輕的手。在他們心中，榮與辱也有著涇渭分明的界限。正是這種鮮明的導向和不息的'精神，激發(fā)了一代又一代的青年為家國家民族揮灑熱血，為祖國未來奉獻青春。
“五四”精神的生命力在于她緊緊聯(lián)系邦國興衰的責任感，走在時代前列的先進性以及永遠充滿青春活力的蓬勃朝氣。我們需要的正是這樣一種精神，將個人奮斗時刻融進國家的發(fā)展建設，將個人價值的實現(xiàn)與民族愿景的達成緊密結(jié)合在一起。而在今天，我們擁有比我們的前輩更為寬廣的天地去放飛我們的理想。奮斗，有相對扎實的物質(zhì)基礎；前進，有更為激動人心的目標。
本世紀的頭二十年，是我們這一代學生學成并開始走向社會，逐漸具備創(chuàng)造力的時期，我們將大有可為。這二十年，其成敗關乎中華民族偉大復興的目標能否順利實現(xiàn)。時代賦予我們光榮而艱巨的任務，這一使命的意義不亞于八十七年前那一刻或存或亡的抉擇。時代選擇了我們，我們無法回避——退一步，碌碌此生，于國家無望；進一步，且不說輝煌壯烈，起碼于此生無愧，為國家能盡己之一力。
且不論家國天下，若此，何來安身立命之本？
不勞作，我們何以生存？
要幸福，不奮斗何以達成？
要追尋人生的意義和價值，唯有更熱烈地揮灑你的青春！在此基礎上，樹立牢固的社會主義榮辱觀，我們將不會迷失方向。再進一步，我們時刻將國家興衰掛記于心，并將自身命運融入其中，得到的將是一股源源不息的強大推動力！
我的演講完畢！
謝謝！
青春的使命演講稿9
因為責任感和善良，人們有責任。有時候責任很小，但是肩上的責任很重。
秋天是一個多風的季節(jié)，不一定是落葉隨風而去，但在這樣的季節(jié)，一面墻上有一張白名單，一個角落被風微微掀起。它孤零零地掛在這面墻上。他是如此特別和單調(diào)。也許路人路過不會看一眼，而是在風中匆匆而過。
這時，一個鬢角發(fā)白的老人緩緩走來。也許他在走路，也許他在找商店買藥。當他看到白皮書時，他停了下來。我空洞的看著報紙，然后無奈的.搖搖頭，慢慢的走了。
過了一會兒，一個清潔工過來了。他遠遠地看到了那張“醒目”的白紙，手里拿著一個工具，皺著眉頭說：“咦，怎么還有一張！”他舉手看了看名單。當他的工具舉起一頁，正要用力推時，他停下來了。他放下手，放在腰上。他盯著名單看了一會兒，嘆了口氣，帶著工具離開了。
過了一會兒，封上了，墻角迎風起舞，舞曲卻是那么刺耳。一個小女孩蹦蹦跳跳地走了過來。她的臉頰紅紅的，額頭中間有一個小紅點�？赡苁潜焕蠋煴頁P了，手里拿著棒棒糖。小女孩也發(fā)現(xiàn)了這樣一個“特別”的存在。她眨著大眼睛，但她似乎認不出整張紙上寫的字。她的眼睛轉(zhuǎn)過來，最后盯著跳舞的腳。嘴里叼著棒棒糖，他豎起小紅點停止跳舞。
兩天后，細心的人會發(fā)現(xiàn)一張白名單躺在離這面墻不遠的地方，上面有四個大字：找媽媽通知書。
每個人都在社會中扮演著自己的角色，當他們的角色和責任相互矛盾時，人們會怎么做？希望大家能保持善良，為這個社會多承擔一些責任。
青春的使命演講稿10
同學們：
青春是什么，青春可以是遠大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
我們的青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁青春與使命的論文，有使命并為之奮斗不息的源泉。因為青春的絢麗，我們一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。但是生命的帶來的不僅僅是青春，還帶來了責任，責任呀
這個世界上有許多我們不得不去做的事，這就是責任！
贍養(yǎng)父母是絕對的，滴水之恩，當以涌泉相報父母對我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報。孝順父母、贍養(yǎng)父母是我們?nèi)松畲蟮呢熑�，我們的父母已�?jīng)上年紀了，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了難以想象的代價，所以我們必須孝順我們的父母，我們必須記住的一句話：再苦不能苦了我們的父母
青春帶給了我們責任，而責任并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻，青春是一筆彌足珍貴的'財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，我們不能放棄了自己的青春、自己的責任，如果一個人連自己的責任、自己的夢想都放棄了，那他就是個廢物，徹底的廢物
這個世界上永遠不是神馬都是浮云，只要我們付出了自己的努力，最后我們的努力將會改變我們的生命，我們的人生將會因為我們的努力而與眾不同，我們要跟上時代節(jié)奏，更好的踐行青春的使命，就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界、客觀世界的活動中去，不斷的燃燒我們的青春。同時我們還應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做到我的青春我做主
王小波說過，僅有此生此世是不夠的，還要有青春與責任，我相信，人人都可以是一個有責任感的人。
一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。在我們的成長過程中，曾經(jīng)得到了許多人的關愛、教育、幫助、獎勵，因此，我們也應該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學校里，我們努力學習，不斷地積累和充實自己，這是責任；在家里，為自己的父母長輩削一個蘋果，承擔一些家務，這是責任；走出家門，無意中損壞了公共財務，勇敢地承認過失并積極地補救，這是責任。將來，做個于社會有用的人更是責任。
手捧著青春的我們，不應委靡，不應憂郁，讓我們勇敢地擔負起自己的責任，拿出我們的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓責任引領青春，責任擁抱你我。
最后
我想說的是，人生長短不是問題，只要堅信一點我們一直在奮斗，無論我們在那里，愿青春與責任同在。
青春的使命演講稿11
每一個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像我們學生的責任主要是抓好學習，教師的責任主要是給學生傳授知識，警察的責任主要是維護社會治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛(wèi)生……
我們的社會需要負責任的人，只有人人都勇于積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會才會進步。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責任心。馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信首先建立在責任心上。”這句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的`班上樹立威信，想要管理好這個班級，使之成為一個團結(jié)向上的班級，那么他自己身為一個教師，就必須擔當起教師的責任，對學生的學習以及生活各個方面切實地負起責任，才會讓學生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個老師的威信。
有的人肯定會認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了�，F(xiàn)在由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店里，來了一位新應聘的服務人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個工作？還是另謀職業(yè)？考慮再三，她決定還是先聽聽負責人怎么說再作決定。于是，負責人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學習的榜樣。
負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做�！独莵砹恕愤@個故事的主人翁：小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。
責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會使自己走向失敗。
擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔自己的責任，我們整個社會的明天才會變得更加美好！
青春的使命演講稿12
親愛的老師，同學們：
大家好！
青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟，從這條河上駛過。然而并非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船只？況且是一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！
青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的.山。每個少男少女都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現(xiàn)，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路！
青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯想大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結(jié)實起來，因此擁抱大海就是擁抱希望。
青春是什么？青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)受不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。
啊，讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱著大海，讓我們搏擊著長空。那是一個競技場，那也是一部青春大辭典！
我的演講完畢。
謝謝大家！
青春的使命演講稿13
人們總是用美好的語言形容青春，說它充滿理想與信念；充滿激情與渴望。踏入幼兒園這片孕育希望的園地，我不禁想，青春到底是什么？都說，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。當我透過這些贊美的光環(huán)，面對瑣碎平凡的工作時，我困惑了：難道我的青春會在孩子們的吵鬧聲中褪色嗎？
漸漸地，我明白，原來青春是永不言敗的責任，在幼兒教師的行動中，它默默地閃耀著別樣的美。
暑假里，輝輝在家被玻璃割傷，傷勢不輕。情急之下，輝輝媽媽只好向幼兒園求助。聽到消息，我與幾位老師一同趕往醫(yī)院。踏入醫(yī)院，我簡直不敢相信，一向見血就會昏厥的陸老師，正滿身血污的走出手術室，準備和我們打招呼時卻暈倒了。醫(yī)生告訴我們多虧陸老師及時趕來，讓竭斯底里的母子倆安靜了下來。孩子縫針時，連母親也沒有勇氣看一眼，而陸老師卻在旁邊一直呼喚著孩子，使失血過多的輝輝始終沒有失去意識，渡過了危險。而陸老師此刻卻臉色蒼白的躺在了輝輝剛才躺過的手術床上�？粗撊醯�.她，我的心充滿了敬意，平凡的幼兒教師啊，你雖然沒有驚天動地的力量，卻能在孩子受傷的時候緊緊擁抱著他，是孩子們真真實實的守護神啊。她的青春里，我讀到了光榮無比的使命。
人生最寶貴不是失去和得不到的，是現(xiàn)在所擁有的。是啊，我們擁有寶貴的青春，但如何才能把握住這寶貴的青春，讓它不寂寞呢？當我看到激情活躍的幼教同行們，每天忙碌在自己工作崗位上時，我又感到了青春是義無反顧的奉獻與追求。
初到半江幼兒園時，我深深的被老師們的努力所感動。那時，為迎接區(qū)里的幼兒教師舞蹈比賽，老師們都在積極備戰(zhàn)。參加演出的雖然是十二位老師，但每次來排練的遠不止十二人。只要有時間，不用演出的老師也會自發(fā)的來學舞蹈，認真程度不分上下。李老師的身體一直不好，一旦激烈運動就容易流鼻血。然而我們還是看到她很認真的做每個動作，用餐巾紙堵住的兩鼻孔成了她特有的標志。梁老師是個胖子，拱橋劈叉，大跳小跳哪樣也不馬虎，她告訴我：她并不是要超越別人，只是在延伸自我，不多學點基本功總覺得對不起自己，更對不起自己的學生。看到這些，我還能懷疑幼教事業(yè)黯淡無光嗎？我們的老師不正在為自己的青春添上五彩顏色嗎？
我更是明白，幼兒教師的光芒雖然微弱卻耀眼。你看，新來的小小班此起彼伏的哭聲組成了新學期的大合唱，老師們儼然是年輕的指揮家，用飽醮汗水的指揮棒，孩子的心逐漸充滿快樂的音符，她們不就是最偉大的藝術家嗎？你看，幼兒園里那俯身的傾聽，那促膝的談心，那彎腰的問候，不就是一道道美麗的風景嗎？你會忍不住停步注目，欣賞這平凡的美。
作為一名幼兒教師，我可以自豪地說：青年的時候，我曾經(jīng)是教育事業(yè)中的花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜果實！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧�，去追求去奉獻，去完成青春賦予我們的神圣使命。用飽滿的愛去點燃孩子們的每一個夢想。
20xx—10—13
青春的使命演講稿14
我們的社會需要負責任的人，只有人人都勇于積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會才會進步。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責任心。
馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信首先建立在責任心上�！边@句話說得十分正確。
一個教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個班級，使之成為一個團結(jié)向上的班級，那么他自己身為一個教師，就必須擔當起教師的責任，對學生的學習以及生活各個方面切實地負起責任，才會讓學生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個老師的威信。
有的人肯定會認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。現(xiàn)在由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店里，來了一位新應聘的服務人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個工作？還是另謀職業(yè)？考慮再三，她決定還是先聽聽負責人怎么說再作決定。于是，負責人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。
她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的'第一步。在此后的'歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學習的榜樣。
負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做�！独莵砹恕愤@個故事的主人翁：小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。
責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會使自己走向失敗。
擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔自己的責任，我們整個社會的明天才會變得更加美好！
青春的使命演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我是初二年級的賈思蕊。今天我演講的題目是《青春，永不言敗》。
走過牙牙學語的幼年，走過天真爛漫的童年，不知不覺，我們已經(jīng)成長為明眸善睞的翩翩少年。站在青春的路口，朋友你是否探求過、思索過，青春是什么？我要說：青春是交響樂最強勁的樂章，青春是劇本最扣人心弦的片段，青春應該是生命中最絢爛的一段旅程。激揚的青春，永不言敗。
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！边@是無臂鋼琴師劉偉面對人生打擊的選擇。生活對于劉偉實在殘酷，在他10歲時，無情的'奪去了他的雙臂，但這個倔強的孩子沒有向命運屈服，12歲時，他會了游泳， 14歲在全國殘疾人游泳錦標賽上他奪得兩枚金牌！他也仿佛看到了自己光明燦爛的前景，他要向奧運金牌沖擊！然而，命運再次給了他無情的打擊：由于傷病，他再也不能跳進泳池。這個頑強的少年哭了，他不明白，命運為什么要對他這樣苛刻！然而，他沒有一蹶不振，他知道，面對困境，只有永不言敗才會走出精彩的人生。19歲，他學習鋼琴，用腳在鋼琴上譜出動聽的旋律，當他23歲登上維也納金色大廳的舞臺，全世界都被他堅韌不拔、積極樂觀的精神感動。
同學們，23歲的劉偉靠永不言敗在他青春的道路上譜寫了一首奇跡的史詩，而我們還年輕，青春才剛剛向我們招手，只要有恒心，肯奮斗，沒有什么事情不可能！海明威說過：“人不是生來就可以打敗的！”
面對生活的打擊，面對一次次的失敗，讓我們勇敢的面對，給自己一次實現(xiàn)的夢想的機會！回顧往昔，我們無怨無悔，但是，面對荊棘密布的青春，我們?nèi)詫^然前行，同學們，請牢記：無悔的青春，永不言�。�
謝謝大家。
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