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高三班會的發(fā)言稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編精心整理的高三班會的發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三班會的發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
以往這樣想：如果我能像一個太陽：清晨，為大地送來第一束陽光；一天中，看見許多風(fēng)景：珠穆朗瑪峰，梅里雪山…。白雪覆蓋；傍晚，我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著大地，折射出幸福的光芒。太陽，一個詩意的象征，象征夢想，象征期望，象征幸福；看見一匹金黃色的天馬，奔馳空中，以夢為馬，追逐夢想！
記得屈原，為了國家安定，投江而死。而它帶給我們的，不僅僅只是一分鐘的感動，而是他那種為夢想而戰(zhàn)的氣勢；記得孫冕，為了追逐自由，他放棄了《新周報》，放棄了一切榮華富貴，到珠穆朗瑪峰的山頂，享受自由的歡樂。
白雪皚皚的雪山頂上，我看見了一個白發(fā)蒼蒼的老人，豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂！記得馬驊，為了享受大自然的歡樂，為了到生命的更有意義，支教來到梅里雪山下，來到滄瀾江邊，每一天望著白雪覆蓋的`梅里雪山，望見閃閃發(fā)光的滄瀾江，聽著孩子們朗朗的讀書聲…為了這一切，他放棄了大都市的奢華，來到山區(qū)，為孩子們帶來幸福和歡樂。
“面朝大海，春暖花開”，每每聽到那里，總是會從心頭涌起一種不知名的幸福。我們在選擇夢想時，往往被金錢或者名利絆倒。其實(shí)，我們來到這個世界，錢財是帶不走的，只能快歡樂樂的生活。想到那里，突然很想回到鄉(xiāng)下，戴著草帽，在菜地里，追著蝴蝶，露出幸福的笑容。
人生，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標(biāo)，人生就會迷失方向，缺乏前進(jìn)的動力，并會被輕易打倒；夢想，是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹立遠(yuǎn)大的夢想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩！屈原，為了夢想而告別了自由；孫冕，為了夢想而告別了繁華；馬驊為了夢想而告別了物質(zhì)；毛澤東為了夢想而告別了與楊開慧的感情……許多人都為夢想而付出。所以，從今以后，我也要為了夢想而努力學(xué)習(xí)，“以夢為馬，追逐夢想！”
高三班會的發(fā)言稿2
親愛的朋友們：
從6月6號今年高考一完畢，我們這一屆就變成高三了。今日大家舉辦主題班會，主題風(fēng)格便是高考倒計時360天。360天是啥定義？2008年夏季奧運(yùn)會以前，北京市舉辦了一個莊重的典禮，揭牌儀式夏季奧運(yùn)會倒數(shù)計時1000天。學(xué)生們很有可能還記得吧？1000天是否很漫長？但是，現(xiàn)如今再暮然回首，夏季奧運(yùn)會早已過去了1200來天了！由此可見，360天確實(shí)很短暫性，一轉(zhuǎn)眼今年高考便會趕到。
盡管短暫性，但360天也是很重要的。這360天是決策大家將來邁向的360天，是決策大家人生中的大事的360天，用好360天，結(jié)果天差地別。
那麼，究竟如何渡過這360天，做一個出色的高三學(xué)生呢？高三復(fù)習(xí)從實(shí)質(zhì)上而言，便是要從心理狀態(tài)和工作能力2個層面來為今年高考做準(zhǔn)備。我規(guī)定學(xué)生們搞好6個尤其：尤其有信心、尤其守規(guī)矩、尤其講方式、特別能吃苦、尤其能堅持不懈、尤其信賴教師。
最先是尤其有信心。高三一年，每月要舉辦一次月考。有的同學(xué)們一次考試失敗了就灰心喪氣，2次考試失敗了垂頭喪氣，三次考試失敗了就心灰意冷—這能稱為有信心嗎？大家不但要有信心，并且是要尤其有信心：風(fēng)吹不動，雨難不倒，恪守自身的目標(biāo)與理想不搖擺不定。
河北衡水初中坐落于聊城市區(qū)東南部地區(qū)，周邊與農(nóng)村平房相隨。其陳舊的大門口和斑駁陸離的墻面，難以看得出這里有多么的尤其�？墒牵┠辏颖笔∵@所“超級中學(xué)”全國各地出名，一直與“北京大學(xué)”、“清華大學(xué)”、“狀元”、“驚喜”等語匯聯(lián)絡(luò)在一起。貼清朝華北地區(qū)大學(xué)生照片的校園內(nèi)院墻，連綿近一百米；學(xué)校門口，也有兩張極大的高考分?jǐn)?shù)宣傳材料。
上年今年高考，該學(xué)校的考試成績幾近瘋狂：除斬獲河北文理科第一名，也有7人、6人各自進(jìn)到省文理科前10名。在省前200名中，河北衡水中學(xué)的學(xué)員占了近一半。河北衡水中學(xué)報考清華大學(xué)、北京大學(xué)70人，占兩家院校在河北省錄取人數(shù)的一半左右。
再以前，從20xx年至20xx年，河北衡水中學(xué)考上清華大學(xué)、北京大學(xué)278人。
有些人玩笑說，在這個駕車三十分鐘就能穿越重生的小地市，沒有好多個親戚朋友上北大清華也不有臉外出。
這般光輝的考試成績是怎么獲得的呢？
使我們從河北衡水中學(xué)的宣傳口號和宣傳語中尋找答案！院校教學(xué)大樓服務(wù)廳墻壁的宣傳語是：“我衡中干什么？我要做一個什么樣的人？我今天做得如何？”規(guī)定學(xué)員“每日三省吾身”。班集體墻壁的宣傳語是：“血狼精神實(shí)質(zhì)，與我同在”，“今日瘋狂，明日光輝”這些，班集體旗子上的宣傳語是：“為理想沖鋒陷陣”！跑操時學(xué)員喊的宣傳口號是：“超越自己，極限挑戰(zhàn)”、“放飛青春，挑戰(zhàn)自我”、“自立自強(qiáng)，志與天齊”這些，樓梯道上的條幅是：“萬念歸一，用虔敬追逐夢想”……
從這種子句中我們可以看得出，河北衡水中學(xué)的學(xué)員尤其有信心，勇于為了更好地自身的理想“買買買究竟”！
次之是尤其守規(guī)矩。組織紀(jì)律性是行動的確保，不守規(guī)矩相應(yīng)措施和命令就無法貫徹落實(shí)。河北衡水中學(xué)的學(xué)員全是尤其守規(guī)矩的好典型性。河北衡水中學(xué)，白天13節(jié)課，6節(jié)正課，7節(jié)自修課，夜里有四節(jié)，前三節(jié)為正課自修，有教師蹲班，第四節(jié)是空堂，正常情況下是主題班會或補(bǔ)偏課前預(yù)習(xí)推進(jìn)時間。這么多自修課，由此可見學(xué)員的組織紀(jì)律性是十分強(qiáng)的。更加嚴(yán)苛的'是，課間活動在教室不能講話，在戶外禁止玩耍。坦白說，那邊的學(xué)員在課間活動去趟洗手間外壓根出不來課室，說院校一整天靜的十分也算不上浮夸。有學(xué)員說，院校的氣氛使他感覺，“不努力學(xué)習(xí)，抱歉同學(xué)們”。不難看出，衡中小學(xué)生的主動性多么的強(qiáng)�。�
第三是尤其講方式。不講方法一味艱苦奮斗，沒有高效率和實(shí)際效果是弄不好高三學(xué)習(xí)的。好的方式事倍功半。衡中成功秘訣在哪兒？那便是：“把學(xué)員刷題發(fā)展?jié)摿ν诘酵昝馈�。一度有些人對“刷題”深惡痛疾，殊不知，針對衡中而言，高韌性訓(xùn)煉不但沒有抹殺學(xué)員想象力，反倒是產(chǎn)生巨大成就的寶物！
依據(jù)老師們的叫法，衡中小學(xué)生，連等候買飯的時間都需要被運(yùn)用刷題�！八齻兙烤褂心男┙^技？一句話，河北衡水中學(xué)把學(xué)員刷題的發(fā)展?jié)摿Πl(fā)掘到完美了。”邢臺市的一名高中老師，那樣點(diǎn)評“衡中工作經(jīng)驗(yàn)”。
河北衡水中學(xué)，每天13節(jié)課，6節(jié)正課，由老師講課解讀；7節(jié)自修課，絕大多數(shù)時間用于刷題。邢臺市普通高中的老師說，他聽學(xué)員講，“衡中的學(xué)員，連等候買飯的時間都需要被運(yùn)用上刷題”。
“用各式各樣的方法反復(fù)�！币幻诤颖焙馑袑W(xué)教語文課的老師說。
除課程自修外，別的自修課，教師不允許進(jìn)課室。在課程自修上，教師也不允許統(tǒng)一解讀。對學(xué)員單一指導(dǎo)時，教師的響聲放進(jìn)最少，不可以危害別人。
到高二完畢時，基本上學(xué)好高中教育，高三全年度都是在備考。備考有三輪，都有關(guān)鍵。另外會做很多模擬考題。針對題數(shù)，以前有一個叫法：假如一套題70%的學(xué)員答完后，那便是不過關(guān)的，由于這表明許多學(xué)員的時間被消耗了。
此外，“每日自我反思很必需”。在河北衡水中學(xué)高二年級的教學(xué)大樓，服務(wù)廳墻壁有三句話：我衡中干什么？我要做一個什么樣的人？我今天做得如何？這被稱作每日“三思”。
河北衡水中學(xué)宣傳處負(fù)責(zé)人張永說，針對高一高二的學(xué)員，“每日的自我反思很必須”。
再有就是跑“天下第一操”。“跑操”，是河北衡水中學(xué)的一個標(biāo)記，所有視頻在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳后，被稱作“天下第一操”。跑操的情況下，每一個班學(xué)員構(gòu)成一個矩陣，繞體育場跑圈。團(tuán)隊(duì)緊密，間隔一致，腳步一致，速率一致。除開喊“一二三四”，還喊著“超越自己，極限挑戰(zhàn)”等宣傳口號。
張永說，不做廣播體操，是因?qū)W員多，場所不足，學(xué)員又要加強(qiáng)鍛煉，只有跑步。結(jié)果，如今別的院校都是在學(xué)“跑操”。
前男友校領(lǐng)導(dǎo)李金池說，海淀區(qū)的普通高中校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)曾到該學(xué)校參觀考察。聽聞大課間活動不做廣播體操只是跑操，非得親眼目睹看一看。
“看見看見，幾個校領(lǐng)導(dǎo)突然泫然淚下”。李金池說，另一方稱是興奮的，“大家學(xué)員有一股子壓倒一切的氣魄”。
第四是特別能吃苦。高三便是要吃苦耐勞，不吃苦耐勞中苦，難為人的人。不苦舒服，高三無味。如今多遭罪，之后少吃苦。
河北衡水中學(xué)是全年度一個時刻表，無論一年四季全是5：30醒來，22：30下晚修，一個月才邁入一個中午說白了的暑假。早上做操后有三十分鐘的晨讀時間，這好像不奇怪，但你見過以后一定會覺得吃驚，那肯定不能用書聲朗朗來描述，說其是豺狼虎豹那樣瘋狂一點(diǎn)都不算過，比李陽的瘋狂度更加爐火純青。
或許絕大多數(shù)人要說，用餐是一種享有，但聽見衡中小學(xué)生的吃住，難免不使大伙兒不寒而栗。
飯?zhí)脴?biāo)準(zhǔn)非常好，太貴了自無須多提，便是在食用方法上有一些“自主創(chuàng)新”，尤其是上、中午只需是下課鈴一響，學(xué)生們宛如肚子餓了數(shù)日的猛獸見到獵食一般，奔向飯?zhí)茫I來飯以后，在飯?zhí)梦醋鳒�，只是像佛家弟子化緣一般消化吸收走在路上長期那樣，時間當(dāng)然是練的駕輕就熟，進(jìn)教室門恰好吃了。怎么會那樣呢？緣故非常簡單，早晚飯的時間不夠十五分鐘。下午還不錯，由于也有個午睡，時間能夠通容一些，但仍不能超出半小時。
吃得令人震驚，住的當(dāng)然也不能小視。最先申明一點(diǎn)，便是學(xué)員不可以在5：30以前早上（坐著床邊也不好），下午兩學(xué)員零距離去看書或入睡（避免有講話之嫌），學(xué)習(xí)培訓(xùn)自然最好躺著。夜里，在關(guān)燈的鈴聲響起以前務(wù)必在床上。
在之上的必要條件下，學(xué)員的酒店住宿生活是極為苦味的，沒法，只有實(shí)行。五點(diǎn)半的起床鈴一響，學(xué)生們立刻醒來洗漱間、整理內(nèi)務(wù)，隨后在五分鐘以內(nèi)飛奔到有一定間距的操場快速打旗結(jié)束，就馬上取出事前提前準(zhǔn)備不錯的英文字條在操場上嚎背數(shù)分鐘，再慢跑。下午學(xué)生們的確要歇息，如果有同學(xué)們晚上不睡覺而學(xué)習(xí)培訓(xùn)，趴在床上去看書也不是不能，但翻開書的響聲肯定不可以危害別人。夜里也是一樣焦慮不安，最多十分鐘的時間從課室來到接近一里地的寢室，洗漱間結(jié)束立刻唾覺，有管理人員查驗(yàn)。
寢室后勤管理環(huán)境衛(wèi)生每日查驗(yàn)，有學(xué)員違法亂紀(jì)或后勤管理不過關(guān)，要作最少三千字的查驗(yàn)或在班級負(fù)責(zé)人門口停學(xué)思過。
河北衡水中學(xué)搞得這般焦慮不安，到底能具有多少功效？從衡水市所造就的考試成績及其這類方式仍在再次應(yīng)用，好像實(shí)踐活動早已證實(shí)，它有它存有的使用價值，充分發(fā)揮著極大的功效。
第五是尤其能堅持不懈。有些人說，高三是對年青內(nèi)心的一個糟踏，軟弱的便會被打垮，僅有頑強(qiáng)的才會獲得最后的獲勝。是的，高三這一年，大家的確要承受很多的挫敗、艱辛和磨煉。高三一年是對每一個人的磨練，堅持不懈便是獲勝。
公年502年10月，哥倫布的商船發(fā)覺了今日的麥哲倫海峽。海員們激動得亂叫起來，說發(fā)覺了這亞歐便是對我國的非常大奉獻(xiàn)了，趕緊歸國吧！而哥倫布并不那樣想，他說道還應(yīng)當(dāng)砥礪前行。那時候的狀況是十分困難的：谷物欠缺，水手上餓死了者早已陸續(xù)發(fā)生了。哥倫布堅定不移地鼓勵大伙說：“便是吃白帆布，大家還要砥礪前行！”因此，這才擁有中國太平洋的發(fā)覺。
堅持不懈，使狄更斯為大家留有很多出色著作，也為全球文學(xué)寶庫增加了很多精典；堅持不懈，使愛迪生的發(fā)明攻破了許多的困難，為人們的發(fā)展做出揮之不去的奉獻(xiàn)。這些失敗的人通常是在最后一刻無法堅持住而舍棄勤奮，與取得成功擦肩而過。曾還記得德國一位科學(xué)家在海面中獲取碘時，好像發(fā)覺一種新元素，可是應(yīng)對這繁雜的提煉出與試驗(yàn)，他褪去了。當(dāng)另一科學(xué)家用了一年時間，歷經(jīng)一次次試驗(yàn)，總算為原素大家族再添新組員——溴而流芳千古時，這位德國科學(xué)家只有靜靜地看見另一方沉浸在獲勝的愉悅當(dāng)中。這倆位科學(xué)家，一位堅持住了，獲得了獲勝；另一位卻沒有堅持住，無法獲得成功。由此可見，能不能堅持不懈是獲得勝利的最終一道阻礙。在最黑喑的時刻，也就是光輝就需要來臨的時刻，越在那樣的時刻，越必須堅持不懈。堅持不懈便是獲勝。
第六是尤其信賴教師。高三切勿自身搞自身的，一定要跟隨教師走。有的同學(xué)們很有可能覺得教師講的不足精彩紛呈，或是因?yàn)槭莻淇迹杏X自身都懂，不愿意聽，因此自身搞自身的，甚至有，老師來啦，他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；老師來啦，他學(xué)習(xí)英語……那樣的倒行逆施，歷史時間證實(shí)是要吃大虧的。高三這一年，學(xué)生們一定要跟教師走，方向就沒錯。
今日大家融合河北衡水中學(xué)的事例給學(xué)生們開過高三的第一次主題班會，這是一個總結(jié)會，也是一個鼓腮會，或是一個施加壓力會。5月月考我們班總成績班級第二，一切開始是優(yōu)良的。集合號早已奏響了，學(xué)生們準(zhǔn)備好沒有？（學(xué)員回應(yīng)：做好準(zhǔn)備�。┐蠡飪河胁挥行判模浚▽W(xué)員回應(yīng)：有�。┫膊幌矚g吃苦耐勞？（想要�。┖�，使我們團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，給自己的理想化而努力奮斗！恭祝大家2020年今年高考取得成功，美夢成真！
高三班會的發(fā)言稿3
今天是3月4號，屈指一算，離高考只剩96天了。就像《同桌的你》這首歌中唱的那樣，曾經(jīng)我們以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼間就要各奔東西。三年的時間已經(jīng)過去了百分之九十，我們手中僅有微乎其微的不足百天而已。逝者如斯，今天我們無暇感慨時光荏苒，因?yàn)槲覀兊臅r間開始了以秒來計算；也不是傾訴離愁，因?yàn)槲覀冾櫜簧夏敲炊嗲樯聘�；不是來歡慶勝利，因?yàn)閯倮�等著我們?nèi)幦�。今天，我們在百忙中抽出時間來，就是要打響這沖刺的槍聲，讓大家清醒的意識到，高三馬拉松的最后一圈正式開始了，無論清醒還是迷茫，無論疲憊還是輕松，無論領(lǐng)跑還是落后，我們從今天開始必須做的一件事就是奮力向前。
親愛的同學(xué)們，曾經(jīng)唱著相逢是首歌走進(jìn)了彼此的生活，而如今卻只能吟唱著明天會更好結(jié)束我們共同走過的美好歲月。在備戰(zhàn)高考的日子里，尤其是步入這96天會戰(zhàn)的每一個日子里，我總是不由自主懷想起我們的從前。還記得嗎？高三分班時我們的快樂與痛苦？但最終我們共同走進(jìn)了丹江口市一中高三（16）班，畢竟我們是為友情而來，更為夢想而來的。三年轉(zhuǎn)瞬而去，留下了多少值得收藏的過往。同學(xué)們，我首先想向大家說聲謝謝你們，如果沒有你們，我這一年注定平淡無奇，不是你們，我不曾如此痛并快樂著。最后的結(jié)局或許還無法預(yù)料，但是我衷心祝愿我們都必將無怨無悔！
再回首，總是充實(shí)和幸福。但是今天，我們不愿太多的回首。在這高中的結(jié)尾，96天的開頭，我們需要憧憬，更需要努力和附注實(shí)實(shí)在在的行動。
父母的期待，自不待言，家有高三生，父母不安寧。在日漸衰老的父母為生活日夜奔波之時，再增添額外的擔(dān)憂，我們身為子女孰能忍心？所以，你可以不成功，但是不能不盡力。盡其力而不能至者，可以無悔矣�？v然無緣高校，但是可以擁有高分，至少可以給父母一些稍微的慰藉，或者減輕他們供自己復(fù)讀的負(fù)擔(dān)。
我只是一中一個普通老師，一個普通班主任，但是我覺得自己的所作所為，是對得住大家的。很多清晨，我和大家一樣在天還沒亮的時候走進(jìn)教室；無數(shù)次，我把你們單獨(dú)叫到辦公室或隔壁的教室，三個一群，兩個一伙，有話則長，無話則短，幫助你們實(shí)現(xiàn)大學(xué)的夢想；一年來，我不曾因私事請過一天假，不曾因病休息過一天；每一個傳統(tǒng)節(jié)日，我總是要召集那些留守學(xué)生和那些離家太遠(yuǎn)而沒有人關(guān)心的住校生一起聚餐、共度佳節(jié)，讓他們感到家的溫暖；為了盡可能提高大家的英語成績，我犧牲了無數(shù)的業(yè)余時間給大家整理最好的英語句子，最好的作文范文，選擇最好的英語試題。在這一年里，我不愿讓任何一個過程有瑕疵，我只希望我們最后從火紅的青春爐膛里取出來的是精光四射的干將莫邪。
在高三這一年了我相信大家一定能感受我對大家的期望和對成功的渴望，多少個日子我們相伴走過，不曾懈怠一秒，不曾動搖一分，累也不說累，病也不愿歇，無非就是希望能將大家能飛得更高�；侍旌笸粒诵目设b；名利二字，與我無關(guān)。同學(xué)們，我們經(jīng)過大半年的磨合已經(jīng)情如一家，你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也同樣記載心間，由此也更激發(fā)了我的責(zé)任感，我要你們最后96天全力以赴，我要你們六月金榜題名。也許我的要求有些苛刻，但是我知道唯有你的成功，才是這一年所有情感和回憶最圓滿的句號。
親愛的同學(xué)們，我知道，無論強(qiáng)弱勤懶，大家已信心百倍的`站在高三沖刺的入口，懷著絢爛的夢想眺望高考。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)，堅信天將降大任于斯人也。
今天，我想大聲的告訴大家我們不是天生的失敗者，失敗的只是那些不求上進(jìn)的人。每個人的道路不同，勝敗掌握在自己手中。只要你能在堅持走下去的話，我?guī)缀蹩梢詳喽阋欢〞歉呖嫉某晒φ�。你想成功，你就有可能成功，你如放棄，那只能有一種結(jié)局。
高考不下場，絕不敢放松。不少同學(xué)在模擬考試中成績優(yōu)異，就認(rèn)為自己勝券在握，二本無憂，對高考心存蔑視，事實(shí)上同學(xué)們，時事白云蒼狗，變化無常，尤其是在這決勝高考的關(guān)鍵時候，稍加懈怠，就有可能成為失敗者。古人有言云：生于憂患，死于安樂。此言得之。止步于高考前，是愚蠢的自大，希望每一位有志于成功的高考選手都能在高考到來之前，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰，低調(diào)做人，高調(diào)做事。將穩(wěn)健和拼搏進(jìn)行到底，等你步出高考考場的那一刻，等接到錄取通知的那一刻再豪言成功，也為時不晚。
汝果欲學(xué)詩，功夫在室外。不在考場定成敗，卻在課堂論英豪。不少同學(xué)都以為高考成功與否取決于考場的臨場發(fā)揮，當(dāng)然這也是很重要的，但是真相是這樣的，結(jié)果卻取決于我們現(xiàn)在的每一節(jié)課堂。誰能在這96天里抓住課堂上的45分鐘，誰就是高考賽場上的勝利者。我們需要把課堂當(dāng)成比拼的場所，分分秒秒，勤于思考；全神貫注，心無旁騖；追隨老師，絕不落步；記好筆記，無一失誤；如有疑惑，課后彌補(bǔ)……。只要我們能在這舞臺上上演精彩，高考那也只是一節(jié)特殊的課堂而已。
把練習(xí)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成高考，把高考當(dāng)成練習(xí)。考場如同戰(zhàn)場，是需要經(jīng)驗(yàn)的。而真正的高考，我們每個人一生僅能遭遇一兩次而已，所以我們不能指望在真刀真槍的高考賽場上去獲得經(jīng)驗(yàn)。同樣，我們還是需要向戰(zhàn)場取經(jīng)。平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。唯有平時就在訓(xùn)練中認(rèn)真對待，狠下苦功，練好摸爬滾打，拼刺沖殺，自然何懼對手；再者藝高人膽大，心態(tài)自也淡定從容。這就需要我們從重視每一次練習(xí)入手，速度與質(zhì)量同求，技巧與心態(tài)并重。還要把每一次模擬考試視如高考，考前做好千般準(zhǔn)備，考時自有水來土掩，考后心態(tài)收放自如。到最后，高考也終不過是一次練習(xí)或者普通考試而已。這百天之內(nèi)，共有四次統(tǒng)考，難得機(jī)會，千萬把握。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。今年有句流行語就是“神馬都是浮云”，現(xiàn)在我們就需要這樣的心態(tài)，除了高考神馬都是浮云，花前月下是，哥們義氣是，游戲玩耍是，家長里短是，甚至悲歡離合也是，唯有高考重似千鈞，眼中唯有百日后的高考，一心一意，縱然一路奔跑的過程中，兩邊干擾不斷，猿聲陣陣，我們也已經(jīng)無暇旁顧，放下才能輕松上陣，放下不重要的，才能拿起我們想要的。也許只有這樣，你們才能一葉輕舟，乘風(fēng)破浪，直達(dá)高考勝利的彼岸。而那些我們難以割舍的東西，事實(shí)上證明在高考過后，他們還會完好無損的等著我們。同學(xué)們莫做錯這道生活的選擇題，因?yàn)檫x擇比努力更重要。
狹路相逢，勇者勝。在今年的高考賽場上，誰是真的英雄，每一個應(yīng)屆生，也應(yīng)當(dāng)有舍我其誰的信心。我們希望大家能抓住千載難逢的好機(jī)會，實(shí)現(xiàn)大家魚躍龍門的夢想。
謝謝大家。
高三班會的發(fā)言稿4
運(yùn)動會正好有時間，能夠靜下心來，和大家好好的交流一下。
近段時間以來，我有一種強(qiáng)烈的不自信。我不知道自己的做法什么正確，不知道自己管理班級和管理成績的方式是否正確，不知道會不會因?yàn)樽约翰划?dāng)?shù)难孕卸⒄`大家。
我?guī)Т蠹疫@一屆是我當(dāng)班主任以來最特別的一屆。高一時候的你們是我最得意的，高二以后又是最辛苦的。一直被成績所纏繞，以至于無法施展手腳。
現(xiàn)在學(xué)校強(qiáng)調(diào)一本達(dá)線人數(shù)，對此，雖然我有些感冒，但是也能認(rèn)可。畢竟，學(xué)生考上一本，考上一所理想的大學(xué)應(yīng)該是最大的收獲。對于一個沒有任何背景的家庭來說，一個優(yōu)秀的大學(xué)生可以承載全家的重托。因此，我非常害怕，因?yàn)槲业氖д`，而使本來應(yīng)該達(dá)到一本線的學(xué)生沒有能夠達(dá)到一本線。
我自己初中的時候班級很差，在全校4個班中是最差的，當(dāng)時中考我們班估分以后說有十來個可以考上高中，隔壁班的學(xué)生嗤之以鼻，說，他們班都行，我們更沒有問題。結(jié)果正如他們所說，我們班只有4個考上高中，而隔壁班有23個。我自己當(dāng)班主任就下定決心，不能成為別人口中的某某班。
正如魯迅先生所說，事情以為未畢竟如所料，卻每每恰如所料的起來。高二以來的成績回到了教育的起點(diǎn)，讓我不知所措。我開始關(guān)注一本達(dá)線人數(shù)，開始強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要，開始變得絮叨起來。
其實(shí)，我也不喜歡有人老是逼我，我也不喜歡老是有人和我說要好好工作。其實(shí)，我也很清楚任何改變都需要從自身開始，任何教育都要循序漸進(jìn)。如果不按章辦事，有可能會適得其反。
好在，大家都很齊心。高二我們在順利度過。但是，高三第二次月考以后的情況讓我又開始擔(dān)心起來。按照道理來說，考的差應(yīng)該會有發(fā)憤圖強(qiáng)的氣息。但是在班上我很少看見。課間，不少同學(xué)打鬧，早自習(xí)，中午自習(xí)、晚自習(xí)，都有一些不和諧的因素。呈現(xiàn)出一種狀態(tài)就是，學(xué)的在學(xué)，不學(xué)的仍然不學(xué)。
我在想，是不是我的管理出現(xiàn)問題了。有的同學(xué)說，是我說多了，沒有效果了。我承認(rèn)，我是說多了，因?yàn)槲姨绷�，沒有比說更直接的方式了。也有同學(xué)說，是我該管的沒有管，不該管的管了；我也承認(rèn)，現(xiàn)在成績似乎成了唯一的追求指標(biāo)，在我理解，首先應(yīng)該是成績上來再談其他；還有同學(xué)說，你只抓一本快達(dá)線的學(xué)生，我也承認(rèn)，現(xiàn)在一本線是一條紅線，不論學(xué)生還是班級，或者學(xué)校都是需要一本來認(rèn)可。
在蘇格蘭宣布公投獨(dú)立之前，英國首相卡梅倫發(fā)表說：如果你們不喜歡我，我不會永遠(yuǎn)在這里，如果你們不喜歡這一屆政府，這一屆政府也不會永遠(yuǎn)在這里，但是你們選擇獨(dú)立，那就是永遠(yuǎn)了……
我想說的是，如果你不喜歡我，我不會永遠(yuǎn)你的班主任，如果你不喜歡這個班，你也不會永遠(yuǎn)呆在這個班，但是你耽誤時間，消磨了光陰，就永遠(yuǎn)找不回來了。你，要對自己負(fù)責(zé)任。其實(shí)，高二我都想過，如果高二期末是倒數(shù)三名，與別的班相差很大的話，我辭職了。免得讓大家和我一起痛苦。正如我所說的，換一個班主任也許可以換一種氣象。
客觀上說，我是一個不錯的人。心地很善良，待人也很真誠。你們在我的眼中還是活生生的人，而不是產(chǎn)品。我也不會利用你們謀取任何的利益。這一點(diǎn)你們現(xiàn)在很難理解，但是有一點(diǎn)可以說明，師德考評我是高三年級唯二的兩個人，還有一個是徐丁來老師。相信，按照我的性格，若干年后，我們很可能會是很好的朋友。老實(shí)說，出現(xiàn)現(xiàn)在這樣被動的局面——成績不理想，并且看不到興旺的`跡象，學(xué)生不愿意，我也不愿意看到，老實(shí)說，如果別人出任311班班主任對大家會好些，我也愿意。
客觀上說，我是一個不太自負(fù)的人。我不會一味堅持自己的觀點(diǎn)。當(dāng)老師、當(dāng)班主任這么些年，我對學(xué)生的處理都是比較謹(jǐn)慎的。我當(dāng)班主任這么些年，我從來不會開除學(xué)生回家，哪怕是借讀的，哪怕是成績再差的學(xué)生，我也動員他參加高考，結(jié)果考了188分，對平均分、系數(shù)都有很大影響，但是我不后悔，因?yàn)閷W(xué)生是沒有壞處的，我更不會有意去傷害某個學(xué)生，在我不能確定這件事情對學(xué)生是有利還是有害的時候，我是不會做的。就像的在班上說的，我不知道課間有些吵鬧是否正常，所以我就選擇觀望。
客觀上說，我們班級也是很有希望的。我們沒有厭學(xué)的學(xué)生，我們學(xué)生也沒有做那些烏七八糟的、偏離我們主流行為很遠(yuǎn)的事情。
我相信，以我們同學(xué)們的水平，只要大家努力，我們每個人上升二三十分的是完全有可能的，那時候，大家都可以達(dá)到理想。
我為大家祝福、祈禱。祝大家，好。
高三班會的發(fā)言稿5
他們都已經(jīng)總結(jié)了很多方法，那我就講一下我們應(yīng)有的精神吧！很認(rèn)真地說，這次的成績出乎我的意料不假，但給帶來的不是喜悅，而是一種忐忑，進(jìn)步很大壓力同時會很大，“攻城容易守城難”。在這進(jìn)步之后還不知隱藏著多少等待我去挑戰(zhàn)，我去承受的，只能告訴自己：“決不放棄”。只得讓自己在風(fēng)雨中更加堅強(qiáng)更有戰(zhàn)斗力。
多次想站起來又跌倒，一次比一次跌得厲害，爬起一看鼻青臉腫的，知道嗎？正是這“鼻青臉腫”才讓你知道去醫(yī)治，要對癥下藥才會好，這就是失敗帶給人的正面影響。我深知在多次打擊后仍不見起色，是很容易想放棄的，放棄只能想，但若不付諸行動你便會更加落后，會跌得更慘，因?yàn)檫@是錯誤的選擇，全世界的人都可以放棄你，只有你不能放棄你自己，你放棄了自己就什么都沒有了。況且我們至少還有父母的支持與鼓勵。
俞洪敏說過：“人必須往前跑，不一定要跑得快，但一定要跑的久�！眻猿窒氯ィ诟呷吹牟皇侵橇Χ悄土εc心志，把每一件事看成一件正常的事，有時淡然面對，情況也許會迥然不同。
正是高二的打擊，才讓我更加有戰(zhàn)斗力，更加堅強(qiáng)，還記得王國權(quán)嗎？他說過：“鬧鐘當(dāng)向左擺動的時候，它就會積蓄著一種向右擺的潛能�！碑�(dāng)你墜入深谷時，必然會有登上峰頂?shù)亩分�。我曾�?jīng)讀過這樣一段：“在人生的戰(zhàn)爭上，我們不但要有跌倒后在爬起來的毅力，拾起武器再戰(zhàn)的勇氣，而且從被擊敗的那一刻起，就要開始下一波的奮斗，甚至不允許自己倒下，不允許自己悲觀，那么我們才不會徹底地輸，而只是暫時地“沒有贏”。我經(jīng)常讀這段來激勵自己。
對待學(xué)習(xí)要用百分之百好的態(tài)度，你對它好，它對你也不會差，要善于總結(jié)老師講題思路，憑什么老師能輕而易舉地做到而我不行，看他是從哪入的手，與此類似的題型還有什么，它考的知識點(diǎn)應(yīng)該注意什么，擁有發(fā)散思維會讓學(xué)起來更加容易。
更重要的一點(diǎn)，不要為失敗為過去找借口，它都是蒼白的理由，沒有很強(qiáng)的說服力，現(xiàn)在這是一個只膜拜與尊崇結(jié)果的世界，結(jié)果就是一切，結(jié)果也說明著一切，哪怕你的過程是多么跌宕起伏，蕩氣回腸，都沒有人愿意去關(guān)注，更遑論，會有人憐憫你，遷就你，為你設(shè)計一個叫“如果”的美麗臺階，讓你從容而下。
是的，我們高三艱辛而充實(shí)，它承載著我們太多的夢想，太多的希望，我們眼下做的僅有不放棄，堅持下去，用最好的心態(tài)，最合適自己的學(xué)習(xí)方法，去迎接只相信汗水不相信淚水的無情的家伙——高考。
不同的人解讀試卷的習(xí)慣并不一樣。我比較喜歡看那些做對的題目是怎么對的，因?yàn)檫@樣給人的感覺真的很好。
很多人做完卷子之后的檢查就是把題目重新做一遍，這樣做沒什么效率，我喜歡自己把卷子批改一遍，假設(shè)自己就是那個改卷子的老師，一點(diǎn)點(diǎn)批改下來……
模擬考試的瘋狂期，大量不知道真?zhèn)蔚膬?nèi)部猜題滿天飛，幾乎每天你都會收到一兩張這樣的卷子，不是專題測驗(yàn)就是綜合測試。這個時候，你更要掌握主動權(quán)，要學(xué)會不被試卷壓迫。
首先看是綜合測試還是單個知識點(diǎn)的測驗(yàn)，如果是綜合測驗(yàn)，就先收下，留到周末自我檢測一下;如果是單個知識點(diǎn)的測驗(yàn)，就在復(fù)習(xí)完第一遍之后做一套。在做題之前還要檢查一下題目的難度，如果實(shí)在很變態(tài)，那就不要自我折磨，要做適合自己難度的題目。不要總是覺得難題才能體現(xiàn)水平，因?yàn)楦呖贾写蟛糠诸}目都是中等的，最難的題目做不出來影響也不大的。高考時數(shù)學(xué)科的最后一道題目我就沒做出來，做出來耗費(fèi)的精力實(shí)在太多，于是去檢查前面的題目了，最后還是能夠得到 143分。
卷子也并不是做過就放過的，一定要收下來認(rèn)真解讀一番。解讀試卷花的時間并不亞于做卷子的花費(fèi)。不同的人解讀試卷的習(xí)慣并不一樣。我比較喜歡看那些做對的題目是怎么對的，因?yàn)檫@樣給人的感覺真的很好。當(dāng)然了，錯誤的地方一定要認(rèn)真看了，不要試圖去記答案，除非你實(shí)在不明白為什么錯了，要找到所以正確所以錯誤的原因，這樣才能真的避免再一次出錯。一道題做對了，也要認(rèn)真看一下，認(rèn)真揣摩一下，題目要考察的是什么，出題者是怎么設(shè)置混淆點(diǎn)，你是怎么樣看出來，又是怎樣抓住要點(diǎn)的。這樣一套總結(jié)下來，你會發(fā)現(xiàn)，好多題目都是一個類型的。
題目雖然千變?nèi)f化，可都是課本上的知識點(diǎn)。抓住要點(diǎn)之后就有針對性地去看看書本，看看參考書。把一個一個的專題弄明白，把一個一個的知識點(diǎn)搞懂。
只掌握基本的還是不夠的，這樣應(yīng)付考試還是很吃力，要向更難的地方進(jìn)發(fā)。
文科的東西要想考高分，在我看來，一個是深度，一個是廣度。不過限于當(dāng)代中國的基本國情，要想自己發(fā)揮，往深度挖掘基本上是不可能的了，專家已經(jīng)把問題的現(xiàn)象本質(zhì)都分析得差不多了，沒有接納別人思考的余地，而且高中生很難有比較好的理論修養(yǎng)，我們不必也不能苛求深度。但是另外一個，廣度的要求，卻是可以達(dá)到的`。大量的閱讀可以彌補(bǔ)思維深度不夠的缺陷。一些熱點(diǎn)問題，會有比較權(quán)威的理論定性和解釋。這種解釋往往還是很有說服力的，從東漢的太學(xué)以來，風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，關(guān)心時事就是一個好習(xí)慣，希望大家能有這個習(xí)慣。
另外分享一個小小的技巧。很多人做完卷子之后的檢查就是把題目重新做一遍。而我更喜歡自己把卷子批改一遍，假設(shè)自己就是那個改卷子的老師，一點(diǎn)點(diǎn)批改下來，確定可以給分的，不太確定的，確定不正確的。三類判下來，基本就檢查了一遍，也估計出來大概能得多少分，不會考完還是兩眼一摸黑，到處找人對答案。
還有很多人認(rèn)為心態(tài)很重要，有人為了一個好的心態(tài)，連考試用的筆和橡皮都要挑選好久。我并不覺得這是沉著冷靜，我從來就是隨隨便便拿起東西就去考試的。還有很多人，考前成群結(jié)伴去禱告，在我看來，大把功夫花在這些無關(guān)緊要的事情上，恰恰是心態(tài)不好的表現(xiàn)。心態(tài)不是憑空出現(xiàn)的，只有知彼知己，才能樹立正確的心態(tài)，單純靠臨時抱佛腳，怎能樹立信心呢?不要單純?yōu)榱诵膽B(tài)而調(diào)整心態(tài)，不管心情多么不好，做一套卷子下來，全部都正確，我想也不會有什么不高興的了。當(dāng)你真正沉浸在學(xué)習(xí)中的時候，沒有什么值得煩惱了。只有很純粹的喜悅和努力。
也不要希望能夠擺脫一切的煩惱，然后靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，你要是不自己積極學(xué)習(xí)，幾乎沒有什么時候不會被打擾。我曾開玩笑說，我就不相信這個世界上有活著的完美主義者。大家到了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)高中生活還是十分幸福的，有個目標(biāo)，有個方向，吃飽了睡醒了，一路狂奔，跑到終點(diǎn)就是幸福。
如果你總是希望完美，那么你只能沉湎在過去的虛擬回憶中，或者干脆“死去”。這個世界不存在完美，我們還是一樣地活下去。不要指望等到心平如水時再去學(xué)習(xí)，那你永遠(yuǎn)等不到學(xué)習(xí)的時候。在學(xué)習(xí)中慢慢平復(fù)心情，生活本來就是這樣的，你覺得呢? 在這個時候，也不要有什么大的改變。不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，都不適合做大的改變。新的方法總是要花上時間來適應(yīng)的，而且不一定就是最好的�？荚嚹Ｊ竭@種東西，沒有最好的，只有最合適的。模擬考試期將來，正是同學(xué)們鍛煉自己考試能力的時候，不要錯過每一場考試，從現(xiàn)在開始，尋找出自己的“考試模式”，我想，到高考時，便沒有什么可慌張的了。
高三班會的發(fā)言稿6
聽過無數(shù)場淡然無味的演講，也曾經(jīng)以為班會也永遠(yuǎn)不過是形式，走過場的形式，但自從聽了同學(xué)們一個個內(nèi)心世界的傾訴，我真的改變了自己的看法。原來的你我彼此不過是同班同學(xué)，我知道你的名字，你知道我的名字。沒有小組的互助，沒有生活軌跡的交集，我們不過是同學(xué)，而當(dāng)我傾聽了你們的每一個人的內(nèi)心，我發(fā)現(xiàn)我重新認(rèn)識了你們，就像探索一個個新的世界，原來如此豐富，每個人都有自己的個性，每個人都有自己的故事，我因發(fā)現(xiàn)而受到感染，我也希望通過這次講話，讓自己走入大家心中。 初中同學(xué)曾評價我是一個確實(shí)很友好，但也確實(shí)難以接近的人，我想這個評價很中肯。我確實(shí)很會掩飾自己，有些事看得清楚，但我不說，不會過分親熱，也不會越過禮貌的界線，就在這樣一個位置，用一個生動的比喻就是“很熟悉的陌生人”。但一班這個集體給了我有依靠的感覺，自己真的是融入了這里。曾經(jīng)說過“自己從來都沒把自己當(dāng)成實(shí)驗(yàn)班學(xué)生驕傲地活”這類話，而今天我想說的卻是“我因在實(shí)驗(yàn)班而驕傲，我為能成為學(xué)霸而自豪”。不習(xí)慣吐露心聲的我，被那些演講的同學(xué)們的真誠所打動，我渴望告訴你們關(guān)于我的故事。
可以說，我已經(jīng)過去的高中生活是充滿痛苦的。但這種痛苦源于改變，類似于蝴蝶破繭而出蛻變時的痛苦，我發(fā)現(xiàn)自己一直在改變，一直在否定原來那個自己，否定原來得出的結(jié)論，否定原來的世界觀。從曾經(jīng)憤青，到因?yàn)樽x到了劉墉寫的一些經(jīng)世致用的書，看到了現(xiàn)實(shí)社會的殘酷而感到無助，到后來也曾經(jīng)因?yàn)閶寢尩闹С侄袆�，再到最后被同學(xué)們一個個為了優(yōu)秀而拼搏的身影所觸動。我發(fā)現(xiàn)自己無時無刻都在改變，但這改變不停留于橫向，而是貫穿于縱向，帶領(lǐng)我成長。
不怕大家笑話，我喜歡玩游戲，也玩過很多游戲，從網(wǎng)游到單機(jī)，無論是魔獸世界還是英雄聯(lián)盟，使命召喚還是仙劍，生化危機(jī)，極品飛車，無數(shù)的游戲曾經(jīng)吸引我的眼球。我可以一坐一下午，在電腦面前不動地方，于是我花費(fèi)大把的時光流連忘返于光怪陸離的游戲世界，于是我的成績停步不前，可以說我能待在實(shí)驗(yàn)班也確實(shí)是個奇跡了。但后來成績下滑時，我反思了，也覺得自己這樣確實(shí)幼稚，辜負(fù)了好多人期望的我，又發(fā)奮了起來。努力確實(shí)可以換來相應(yīng)的成績，于是我又進(jìn)步了。但這種激勵就像一劑腎上腺素，有效但短暫，這種反思并不能把我?guī)У礁叩木辰�，而沒有了成績下滑的刺激，我又重新陷入了懈怠之中。其實(shí)，我缺乏的不是學(xué)習(xí)能力，而是信仰，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)提升到了信仰這個層面，有的人可能心里就會犯嘀咕了，“不要那么夸張好吧，學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)唄，怎么扯到了信仰�！钡�(dāng)我們拋開知識本身不談，我們究竟在高中學(xué)到了些什么？當(dāng)以后我們擁有了各自的職業(yè)，以前學(xué)過的萬有引力，導(dǎo)數(shù)函數(shù)，這類我們不太會用得到的`知識隨著時間消逝，我們究竟學(xué)到了什么？我們學(xué)到的其實(shí)是物理數(shù)學(xué)思維，生物化學(xué)常識，英語語感，語文情商，最重要的是我們在高中這段時間究竟成長了多少。我們在高中學(xué)習(xí)的不僅僅是知識，更是一種理念，是一種習(xí)慣，是一種學(xué)習(xí)能力，高中的知識也許我們這輩子不會受用，但高中學(xué)到的能力，心智上的成長，卻是我們一生受用的東西。
我喜歡玩游戲，因?yàn)槲蚁胍颖�，我找不到除了游戲中各種刺激之外，現(xiàn)實(shí)生活中讓我奮進(jìn)，讓我感興趣的東西，于是我沉迷。就算一時找到了努力的動力，走出去的路卻不遠(yuǎn)。曾經(jīng)一度迷茫的我，覺得學(xué)校是這么無聊，不愿意去學(xué)校，也不愿意放假，曾經(jīng)有一段時間甚至到了輸了游戲心情不好，贏了心情也不好的雙重煎熬。于是我開始反
思，自己究竟怎么了。后來在一次與我媽媽的交談里，我好像模糊的找到了些許原因，那次交談給我留下深刻印象的就是我媽媽給我了一個真實(shí)體驗(yàn)生活的機(jī)會，她說“你要是真的不喜歡學(xué)習(xí)，咱們就不學(xué)，你跟媽媽去干音樂這行，不用在乎別人的看法，只要你開心。”我感到了前所未有的真實(shí)感，真實(shí)在自己有一天也是要落入凡塵俗世的，也是要為了生活工作努力打拼賺錢的。突然意識到，原來自己停止不前的原因可能就是自己把學(xué)習(xí)和生活劃分的太涇渭分明了，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，當(dāng)成了和別人比拼的籌碼，太在乎別人的眼光了。學(xué)習(xí)在我這里并不是信仰，而是工具，是打開大學(xué)大門的鑰匙而已。而至此，我已經(jīng)歪曲了學(xué)習(xí)的意義。其實(shí)這個說法不難理解，我們可以假設(shè)一個人重新再來過高中生活，他肯定會比當(dāng)初的自己更加努力，因?yàn)樽哌^這段歷程的人多了更多生活經(jīng)歷，成長了更多，他們更懂得學(xué)習(xí)之后步入真實(shí)生活的痛楚。而我們就像住在象牙塔里的童話，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。沒有太多生活經(jīng)歷的我們，有點(diǎn)脫離了現(xiàn)實(shí)的感覺，而當(dāng)我們真實(shí)體會到了生活是如何的真實(shí)，便會把學(xué)習(xí)上升到信仰的高度：我們不再是為了討好父母老師而學(xué)習(xí)，而是真正成長了起來，是真正想要變得更優(yōu)秀，想要去自己心里想去的地方。而這些總結(jié)起來一句話，就是我們在成長。 曾經(jīng)幼稚的我，現(xiàn)在也找到了學(xué)習(xí)的方向，當(dāng)時面臨我媽媽給我的選擇。經(jīng)久猶豫我的回答是“我想學(xué)習(xí)”。我討厭的其實(shí)不是學(xué)習(xí)，而是附加在學(xué)習(xí)上的繁重枷鎖，其實(shí)我的內(nèi)心充滿了對新知識的渴望，也享受掌握了新知識時的滿足。我也許可以跟著媽媽一起干她的事業(yè)，而我的未來也許并不會比上大學(xué)差到哪里，但我還是毅然選擇了我熟悉的這條路。因?yàn)檫@條路上留下了我太多的回憶，我熟悉的教室，我熟悉的朋友同學(xué)們的臉龐，我熟悉的學(xué)習(xí)時投入的感覺。我不愿意舍棄我熟悉的故園，我愿為我傾注的心血付出一切，我愿意為了變得更優(yōu)秀同你們一同奮斗。
我可以直面自己的成績，我不屬于A，但我不自卑，我相信自己有A的實(shí)力。我曾經(jīng)讀過巴菲特傳，這本書談?wù)摰焦缮癜头铺剡x擇股票時的原則，股票在他的眼中有現(xiàn)在價值，也有她的實(shí)際價值，當(dāng)他看出了這只股票有無窮的潛力時，他會毅然決然的選擇投入。不管這只股票現(xiàn)在的價格有多低，她的價值有多不被別人看好，他都會毫不動搖的堅持下去，最后的結(jié)果證明他永遠(yuǎn)是對的，每只他選擇的股票最終都沒有辜負(fù)他的期望。我想說的是，其實(shí)我們每個人都是一支潛力股，雖然我們表面的成績訴說著我們也許不夠好，但只要忘記別人的目光，相信自己真的可以，那我們總有一天會展露鋒芒。壞的總會變得好，弱的總會變得強(qiáng)，總有一天我們會歸來開放。這實(shí)際價值的背后，凝聚了你的信仰，匯集了你的汗水，擁有你渴望優(yōu)秀的心情。我相信，有一天我們會更好。 在這期間，也許有許多不盡人意，我也曾想到過馬老師那個竹子的譬喻。昨天聽到了健哥的講話，我真的從他的字里行間感受到了他痛苦的沉重，而我想說的是：加油！在這條只有你一人行走的路上，你的孤獨(dú)不僅僅屬于你一人，你有你的同窗，你有你的父母。而作為同窗的我，真的在你的身上看到了自己的影子，看到無助的你，我只想大聲說出，“健哥加油”“健哥你舞蹈其實(shí)跳得很好”“健哥你成績也絕對不差”。在這條路上，我們需要互相鼓勵，我們的潛力需要發(fā)掘，我們絕對不是智商比別人差，我們差的只是一種信仰，一種可以變得優(yōu)秀的信仰，這種信仰帶來的不僅僅有信心，更有動力，這種動力無形，可以在不知不覺中改變我們。而面對父母，則更是我們需要改變的地方。我曾經(jīng)也不是一個愛和父母溝通的人，但當(dāng)我無意間第一次同父母真心的交流時，我才發(fā)現(xiàn)他們對我們原來是有多么關(guān)心。我們原來之所以不愿意和父母交談，是因?yàn)楦改笍膩矶际且砸环N看待小孩子的語氣來和我們交談，于是我們聽到的更多的是管教、哄騙，這類話。而當(dāng)我們步入了高中這個變得成熟的年齡，你再次和你父母傾心交談時，你會發(fā)現(xiàn)，他們的態(tài)度變了，你在他們眼中不再是小孩了，你和父母交談的內(nèi)容變得真實(shí)了。所以，不要忘了你的寂寞背后，還是有你父母的支持的。在這段奮斗的歷程里，
我們需要鼓勵，我們需要向上的堅持，也許這種鼓勵只是一個肯定的目光，一個點(diǎn)頭的默許，但這細(xì)小動作的背后卻給我們灌輸?shù)氖菬o窮的動力。
看著周XX，周XX這樣的黑馬在自己的身邊脫穎而出，那種震撼自然無法言語，自己內(nèi)心不僅僅是敬佩，更多的是對未來的一種信心和渴望，渴望自己能變得如此優(yōu)秀，也相信自己同樣可以做到。我經(jīng)歷的高中生活確實(shí)充滿了痛苦，承受著各種繁重課業(yè)的壓力，經(jīng)歷著每天熬夜到十二點(diǎn)、一點(diǎn)疲憊的折磨，但這些其實(shí)都不算什么不是么。在高中這段生活里，我們有理想，并為之奮斗，我們有思想，并逐漸成長。我相信自己是A，我相信自己有600分的水平，我相信自己的潛力無限，我也同時希望把我的自信和想法帶給你們，讓我們共同成長。謝謝大家！
高三班會的發(fā)言稿7
大家好，很高興能和同學(xué)們一起上這堂班會課，彈指一揮間，我們都已是一名高三學(xué)生，相信大家一定都還記得我們剛踏入亭中大門的情景，一晃兩年過去了，時間就是這么的快。高三，是我們?nèi)松幸粋�重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們每個人都懷揣著一個美好的大學(xué)夢來到高三（12）班這個夢想的搖籃。當(dāng)然，現(xiàn)在的我們離夢想還有一段距離，如何跨越這段距離，成就夢想，實(shí)現(xiàn)超越，這就是我們今天班會課的主題“走進(jìn)高三，超越自我”
正如很很多人所知道的那樣，老鷹一生大約70多歲，然而在他們30多歲的時候需要經(jīng)歷一段難熬的時光，它們的喙在長到這個年紀(jì)時會變得笨拙，喙頂端的鉤子幾乎碰到了自己的胸部，顯然處在這個時期的老鷹是無法捕食的，于是它們只有不停地在石頭上啄自己的喙，把原來的喙給敲打褪掉，然后長出新喙，才能再次翱翔藍(lán)天，否則它們就會活活餓死。處在高三的我們現(xiàn)在不就如同正處于這么一個“磨喙階段”么？當(dāng)然，我們也要像鷹一樣，不怕“磨喙”的痛苦，將自己的喙磨得比別人更堅硬，更鋒利，直到咬下高考這個獵物，最后展翅高飛。
家長的期盼我想大家對這種目光很熟悉吧，在中考的那天，你們有沒有從父母身上看到這種目光，心靈有沒有從父母身上看到這種目光，心靈有沒有被觸動？既然大家能一同在這里生活，那么你們就是一萬五千名中考生中的勝利者，我相信在高考中，你們也同樣會勝出
我相信大多數(shù)人看到這些照片都有一個和我相似的信念，我們都是要上大學(xué)的人！我們愿意用知識來武裝未來，我們的明天一定不會這樣悲慘，明年今天，我一定在理想的大學(xué)中學(xué)習(xí)那我們來看看我們心中的那些神圣卻不會遙遠(yuǎn)的學(xué)府吧
現(xiàn)在，你們的夢想都在這里，我想這些夢想你們都是有能力去實(shí)現(xiàn)的.，既然是實(shí)際的，就要努力實(shí)現(xiàn)它，如果不努力，高考只有一次，你將來肯定會后悔，你就愧對了你現(xiàn)在所立的夢想。只要你努力了，即使沒有實(shí)現(xiàn)你也不會后悔，因?yàn)槟闫床^，奮斗過！大聲的告訴我，有沒有信心？�。。�！
勵志人物故事（董偉）其實(shí)每個人都有兩面性，就如主人公董偉，大家都是高三的學(xué)生了，都知道自己應(yīng)愛做什么，不該做什么。但有的時候可能會覺得內(nèi)心的一種惰性或貪玩讓自己做一些不該做的事，我也有過這種情況，犯了不少錯，這種時候就要注意了，不能任由這種不好的習(xí)慣發(fā)展，否則人就會向不好的方向成長，不管用什么方法，必須努力克制自己，這樣才會成功！
珍惜時間初中的時候，我們班有位女生，她就是一天到晚拼命學(xué)習(xí)的，孜孜不倦，我們在學(xué)，她在學(xué)，我們在玩，她還在學(xué)，而且是全身心的投入。當(dāng)然了，她說女神級的人物，我們不和人家比，讓同學(xué)長時間地不停學(xué)習(xí)也不現(xiàn)實(shí)，大腦總是要休息的，但是一定要掌握好這個度，一定要利用好大部分的時間，時間不充分利用肯定不行。
我有一種感受，雖然高三非�？�，但是能和同學(xué)們一起在同一個教室里學(xué)習(xí)，奮斗是很快樂的。而且我覺得在我們認(rèn)為埋葬我們童年和青春的地方，將是我們未來最想回到的地方。
學(xué)游泳的我們可以看出，故事中的這個人雖然很聰明，但是他把聰明用錯了地方，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有些同學(xué)也喜歡和老師耍小聰明，卻不知和老師耍小聰明就是對自己的不負(fù)責(zé)，對家長和老師的不負(fù)責(zé)任，聰明是一個人的優(yōu)點(diǎn)，但如果把聰明用錯了地方，那么聰明就變成了無知。所以我們要做的，應(yīng)該是正確地使用我們聰明的頭腦，我相信坐在這個教室里的同學(xué)都有一個聰明的腦袋，我也相信在座的同學(xué)也一定會正確地使用自己的智慧，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，或近在眼前的大學(xué)夢而拼搏而努力！
在我看來，我覺得我們班的地理位置還是不錯的，同學(xué)們學(xué)習(xí)累了，下課就去陽臺看看池塘的金魚，或者遠(yuǎn)眺四周田野，讓大腦休息一下，為下節(jié)課做準(zhǔn)備，這樣也不失為一種提高學(xué)習(xí)效率的方法，還可以放松一下自己，緩解學(xué)習(xí)壓力，當(dāng)然，就如同之前向同學(xué)們展示的，好的學(xué)習(xí)方法更是一種提高學(xué)習(xí)效率的途徑，我也的確看到我們的部分同學(xué)有很好的學(xué)習(xí)方法，很好地提高了學(xué)習(xí)效率，希望大家學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，為了我們不遙遠(yuǎn)的大學(xué)夢，讓我們一起化夢想為動力，通過勤奮，加上正確的方法和對時間的珍惜，我們會成功，未來舍我其誰，加油吧！
高三班會的發(fā)言稿8
親愛的老師們，同學(xué)們：
我是高三學(xué)生，我以青春的名義宣誓:我將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，抓緊分分秒秒，勤奮苦讀;堅決人生目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)。我自信，我能行;我拼搏，我必勝!
堅決信念，敢為人先，放飛青春翅膀。滿懷豪情，奮戰(zhàn)百日，無愧父母厚望。戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹翱翔，誓圓大學(xué)夢想。此心不改，此行撼天，此舉天地共鑒。
樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金;十?dāng)?shù)年潛心磨劍，夏六月誰與爭鋒。珍惜一學(xué)期，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;奮斗一學(xué)期，讓雄心智慧在六月發(fā)出光輝;拼搏一學(xué)期，讓父母恩師在六月暢想期望;年磨劍爭分奪秒勵志凌絕頂，一年競渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。青蔥歲月，終極PK;挑戰(zhàn)自己，唱響人生。
我們要喚醒所有的潛能,用信心鑄就目標(biāo),用汗水澆灌希望,用拼搏實(shí)現(xiàn)理想,憑奮斗贏得未來.
一學(xué)期的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說。他們無疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時候，最是考驗(yàn)一個人意志的時候。一學(xué)期的.時間太短，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)會這樣講，他們將更加發(fā)奮努力，分秒必爭，他們相信，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。一分耕耘，總有一分收獲。
風(fēng)，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢我們留下的是我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛�。同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學(xué)只有一學(xué)期了。大學(xué)夢，是人生夢的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的人生。為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過一步一步上升的喜悅，也曾有過飛落的淚水。同學(xué)們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏!
我以青春的名義宣誓:我將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，抓緊分分秒秒，勤奮苦讀;堅決人生目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)。我自信，我能行;我拼搏，我必勝!
沖刺誓言:
勵志改變命運(yùn)，奮斗成就夢想;
夢想指日可待，堅持就是勝利。
百煉成鋼，磨劍十年，必能展翅酬壯志;
秣馬厲兵，試鋒六月，定可折桂步蟾宮。年輕是我們的資本
成功是我們的追求，百折不撓是我們的氣魄，矢志不渝是我們的誓言
情系一方勝境，知往鑒今，壯懷劇烈，敢叫日月?lián)Q新天;
心系萬里前程，劈波斬浪，意氣風(fēng)發(fā)，直掛云帆濟(jì)滄海。
高三班會的發(fā)言稿9
各位親愛的同學(xué)們：
大家好！
這一年我們共同成長。現(xiàn)在你們就要離開這個埋頭苦干、灑滿汗水、充滿友愛和歡笑的教室，走向自己更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。我想借這個機(jī)會和大家說說心里話:我舍不得大家!
也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的每次讓人揪心的成績還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說:我是如此的愛著大家!
我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng);我舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說:請你理解老師殷切的希望!
在這即將分別的時刻，學(xué)業(yè)上的事我就不再啰唆，我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導(dǎo)。
一、學(xué)會感恩
不要把別人的付出當(dāng)作理所當(dāng)然，要學(xué)會換位思考，想想別人的奉獻(xiàn)。能做的只有把善良傳遞，把它泛化為一種實(shí)際行動，生活會很美好。
有時別人看來很小的一件事其實(shí)蘊(yùn)含著許多的心血，想想我們的父母，含辛茹苦養(yǎng)我們長大;老師一個鼓勵的眼神，一句激勵的'話語，同學(xué)一個善意的玩笑也是一種付出，我們都要心存感激。懂得了感恩，你會發(fā)現(xiàn)我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。
二、懂得寬容
寬容是生命的境界，是一種自信的情懷，更是一種修養(yǎng)和博雅。有時候別人給你了一點(diǎn)傷害，也許是無心為之，也許我們還做不到以德報怨，但要盡可能的寬容，你寬容了別人，其實(shí)是給自己留下一片海闊天空。在競爭激烈的今天既要寬容他人，也要善待自己，該放下時且放下�！叭收卟粦n”就是你胸懷無限大，很多事情自然就小了，只有這樣才能真正做到內(nèi)心寧靜、坦蕩。
三、不怕吃虧
天上不會掉餡餅，“給”永遠(yuǎn)比“拿”幸福。人是施予者，而不是索取者。假如你總是伸手，總是索取，那將是多么的可怕，多么的可悲，你良心何在，人自尊何在。別把奉獻(xiàn)當(dāng)吃虧，其實(shí)吃虧又如何，俗語說得好，眼子頭上有青天，別人總是欠著你的人情，感覺多好，如果自己總是欠著別人，內(nèi)心的負(fù)擔(dān)是可想而知，因此，吃虧就是占便宜，辯證的說：吃小虧必定占大便宜，占小便宜吃大虧。多為別人著想，我為人人，人人為我。吃虧并快樂著，這是多么高的.境界啊!
四、崇尚實(shí)干
君子的力量，永遠(yuǎn)是行動的力量，而不是語言的力量。一個君子不會把自己要做的事，要達(dá)到的目標(biāo)先說出來，往往是等到事情做完了，目標(biāo)達(dá)到了，才淡淡地說出來，這叫“先行其言，而后從立�！庇肋h(yuǎn)不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的話，那就是實(shí)干，腳踏實(shí)地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實(shí)干是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要，要證明自己的價值，干起來!沒有什么比做出成績更有說服力了。我希望我的學(xué)生都是實(shí)干家，而不是空想者。
如果，在將來的某一天，你告訴我，你的成長不孤獨(dú)，只因你曾經(jīng)路過春天，路過花開，路過我，那將會使我的心情像陽光一樣溫暖而燦爛。而今，我路過各位含蕾開花的季節(jié)，路過各位恰同學(xué)少年的歲月，路過各位內(nèi)心的深處，路過各位潔凈的眼神，我就不能不慷慨萬千：同學(xué)們，你們?nèi)缫豢|縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語，讓我品味永久。
送給大家一句話：愛出者愛返，福往者福還。
兩個詞：你好，謝謝
三個字：幫，面對他人熱情的說：我?guī)湍恪?/p>
好，面對生活微笑著說：太好了。
行，面對困難勇敢地說：我能行。
記著這一句話，兩個詞，三個字，你就會擁有幸�？鞓返娜松�
無論走到哪里，都走不出老師期盼的視線，無論身在何方，都不會孤單，因?yàn)槟闶俏业乃陌嘧叱龅囊粏T。不管將來你日進(jìn)斗金，還是身無分文;不管將來你飛黃騰達(dá)，還是默默無聞，在老師這兒都是至愛至親。
祝愿同學(xué)們以最佳的精神狀態(tài)投入到大學(xué)的殿堂，夢想成真!并祝愿今后生活的每一天都健康著，快樂著、收獲著!謝謝大家!
高三班會的發(fā)言稿10
同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸來參加你們班的期中總結(jié)班會。
開學(xué)以來只有兩個月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學(xué)習(xí)態(tài)度極其踏實(shí)認(rèn)真刻苦的人很多，如xxx等等。數(shù)學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少，如xxx等等，也有偶爾靈光一現(xiàn)的同學(xué)，如xx等。今天，你們請我來就期中數(shù)學(xué)做個總結(jié)，其實(shí)這個總結(jié)我在課上說過，數(shù)學(xué)期中考試大家表現(xiàn)還不錯，但這個場合，這個時機(jī)，我想說點(diǎn)別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問題，給你們提一點(diǎn)建議。
我的第一個建議是:你應(yīng)該成認(rèn)高三是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？赡苓�有些同學(xué)孩子得過且過，或猶豫不決，表現(xiàn)在行動上是聽課走神，作業(yè)落實(shí)不好。其實(shí)在你們面前路不是很多。你試想一下，第一條路你能馬上出國留學(xué)嗎事實(shí)上決定出國學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了，學(xué)托福的學(xué)托福，學(xué)雅思的學(xué)雅思，根本上已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，都快走了。因此這條路被Pass掉了。第二條路你能拼爹嗎如果你有一個好爹媽，能找個熟人拖點(diǎn)關(guān)系上個大學(xué)，但也不可能是好大學(xué)，或者也只能在自主招生中加點(diǎn)分，但這也幫不了多少。當(dāng)然很多人沒有這樣的好爹媽，當(dāng)然即使沒有你也犯不著回去責(zé)怪他們。因此這條路也根本上被Pass掉了。第三條路你是富二代嗎即如果我家很有錢，有企業(yè)將來也不愁沒出路，也不用上什么大學(xué)嗎。其實(shí)沒有或者極少，你們中絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。你無路可逃了，其實(shí)你還是比擬看重自己的得，還是比擬希望依靠自己的奮斗來贏得自己的地位和尊重，也就是說你注定不會裸奔的。
我的第二個建議是:學(xué)習(xí)中抓落實(shí)很重要。有一個數(shù)學(xué)式子很有哲
理:0.9365=0。意思是說假設(shè)每天你學(xué)懂要求的.90%，一年下來你其實(shí)明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實(shí)聽課聽懂了90%了嗎，作業(yè)得分到達(dá)90分了嗎，總結(jié)反思知識和方法掌握了90%了嗎，我想我要現(xiàn)場調(diào)查的話，你們中很多人會選擇沉默。那你會說，老師按您說我們都完蛋了不會的!關(guān)鍵是你們的態(tài)度，如果你要向你的目標(biāo)邁進(jìn)，你要變化，你要開展，你做出正確的行動。比方，從提高聽課效率，提高作業(yè)質(zhì)量，積極答疑總結(jié)等方面緊跟并到達(dá)或超過教師的教學(xué)要求，如果一次達(dá)不到，多來幾次復(fù)習(xí)，在前面那個式子前一個系數(shù)m，也是可以趨向于1的，相信你，你要馬上行動起來，抓好落實(shí)，一步一個腳印的，只要你得行動越堅決，你重復(fù)的遍數(shù)越多，你肯定能行的!
我的第三個建議是:學(xué)習(xí)中意志堅決尤為關(guān)鍵。有一個保齡球效應(yīng)很有說服力。 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說如果你意志很堅決，每天你的表現(xiàn)可以得到總分值，那么最后高考你一定是黑馬，你會創(chuàng)造奇跡的!因此，我有了奮斗目標(biāo)，有了行動方案，這個方案有短期的，長期的，當(dāng)然是很好執(zhí)行的科學(xué)的方案，只有你堅持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。
李開復(fù)說:做你最好的自己!你可以說，高三了，做最好的你自己，拼了!你可以說，為理想拼了，為家庭拼了，為社會拼了，其實(shí)都是為了你自己!
我就說這么多，希望你們有收獲!好的，謝謝大家的聆聽!
高三班會的發(fā)言稿11
親愛的朋友們：
生們搞好6個尤其：尤其有信心、尤其守規(guī)矩、尤其講方式、特別能吃苦、尤其能堅持不懈、尤其信賴教師。
最先是尤其有信心。高三一年，每月要舉辦一次月考。有的同學(xué)們一次考試失敗了就灰心喪氣，2次考試失敗了垂頭喪氣，三次考試失敗了就心灰意冷—這能稱為有信心嗎？大家不但要有信心，并且是要尤其有信心：風(fēng)吹不動，雨難不倒，恪守自身的目標(biāo)與理想不搖擺不定。
xx初中坐落于xx城區(qū)東南部地區(qū)，周邊與農(nóng)村平房相隨。其陳舊的大門口和斑駁陸離的墻面，難以看得出這里有多么的尤其。可是，近些年，xx這所“超級中學(xué)”全國各地出名，一直與“北京大學(xué)”、“清華大學(xué)”、“狀元”、“驚喜”等語匯聯(lián)絡(luò)在一起。貼清朝華北地區(qū)大學(xué)生照片的校園內(nèi)院墻，連綿近一百米；學(xué)校門口，也有兩張極大的高考分?jǐn)?shù)宣傳材料。
上年今年高考，該學(xué)校的考試成績幾近瘋狂：除斬獲xx省文理科第一名，也有7人、6人各自進(jìn)到省文理科前10名。在省前200名中，xx初中的學(xué)員占了近一半。xx初中報考清華大學(xué)、北京大學(xué)70人，占兩家院校在河北省錄取人數(shù)的一半左右。
再以前，從20xx年至20xx年，xx初中考上清華大學(xué)、北京大學(xué)278人。
有些人玩笑說，在這個駕車三十分鐘就能穿越重生的小地市，沒有好多個親戚朋友上北大清華都過意不去外出。
這般光輝的考試成績是怎么獲得的呢？
使我們從xx初中的宣傳口號和宣傳語中尋找答案！院校教學(xué)大樓服務(wù)廳墻壁的宣傳語是：“我xx干什么？我要做一個什么樣的人？我今天做得如何？”規(guī)定學(xué)員“每日三省吾身”。班集體墻壁的宣傳語是：“血狼精神實(shí)質(zhì)，與我同在”，“今日瘋狂，明日光輝”這些，班集體旗子上的宣傳語是：“為理想沖鋒陷陣”！跑操時學(xué)員喊的宣傳口號是：“超越自己，極限挑戰(zhàn)”、“放飛青春，挑戰(zhàn)自我”、“自立自強(qiáng)，志與天齊”這些，樓梯道上的條幅是：“萬念歸一，用虔敬追逐夢想”……
從這種子句中我們可以看得出，xx初中的學(xué)員尤其有信心，勇于為了更好地自身的'理想“買買買究竟”！
次之是尤其守規(guī)矩。組織紀(jì)律性是行動的確保，不守規(guī)矩相應(yīng)措施和命令就無法貫徹落實(shí)。xx初中的學(xué)員全是尤其守規(guī)矩的好典型性。xx初中，白天13節(jié)課，6節(jié)正課，7節(jié)自修課，夜里有四節(jié)，前三節(jié)為正課自修，有教師蹲班，第四節(jié)是空堂，正常情況下是主題班會或補(bǔ)偏課前預(yù)習(xí)推進(jìn)時間。這么多自修課，由此可見學(xué)員的組織紀(jì)律性是十分強(qiáng)的。更加嚴(yán)苛的是，課間活動在教室不能講話，在戶外禁止玩耍。坦白說，那邊的學(xué)員在課間活動去趟洗手間外壓根出不來課室，說院校一整天靜的十分也算不上浮夸。有學(xué)員說，院校的氣氛使他感覺，“不努力學(xué)習(xí)，抱歉同學(xué)們”。不難看出，xx學(xué)員的主動性多么的強(qiáng)��！
第三是尤其講方式。不講方法一味艱苦奮斗，沒有高效率和實(shí)際效果是弄不好高三學(xué)習(xí)的。好的方式事倍功半。xx成功秘訣在哪兒？那便是：“把學(xué)員刷題發(fā)展?jié)摿ν诘酵昝馈�。一度有些人對“刷題”深惡痛疾，殊不知，針對xx而言，高韌性訓(xùn)煉不但沒有抹殺學(xué)員想象力，反倒是產(chǎn)生巨大成就的寶物！
依據(jù)老師們的叫法，xx學(xué)員，連等候買飯的時間都需要被運(yùn)用刷題�！八齻兙烤褂心男┙^技？一句話，xx初中把學(xué)員刷題的發(fā)展?jié)摿Πl(fā)掘到完美了。”邢臺市的一名高中老師，那樣點(diǎn)評“xx工作經(jīng)驗(yàn)”。
xx初中，每天13節(jié)課，6節(jié)正課，由老師講課解讀；7節(jié)自修課，絕大多數(shù)時間用于刷題。xx普通高中的老師說，他聽學(xué)員講，“xx的學(xué)員，連等候買飯的時間都需要被運(yùn)用上刷題”。
“用各式各樣的方法反復(fù)�！币幻趚x初中教語文課的老師說。
除課程自修外，別的自修課，教師不允許進(jìn)課室。在課程自修上，教師也不允許統(tǒng)一解讀。對學(xué)員單一指導(dǎo)時，教師的響聲放進(jìn)最少，不可以危害別人。
到高二完畢時，基本上學(xué)好高中教育，高三全年度都是在備考。備考有三輪，都有關(guān)鍵。另外會做很多模擬考題針對題數(shù)，以前有一個叫法：假如一套題70%的學(xué)員答完后，那便是不過關(guān)的，由于這表明許多學(xué)員的時間被消耗了。
高三班會的發(fā)言稿12
親愛的同學(xué)們：
你們好！
周末過的愉快嗎，有沒有按時的完成作業(yè)啊，高三了，學(xué)習(xí)也越來越緊張了，時間也越來越少了，所以我們班的學(xué)生也都要振作起來了，要加油啊同學(xué)們，又到了我們一周一次的班會，這一周，我主要想就上周我們的班的情況以及之后的一些工作和學(xué)習(xí)在這里向你們簡單的說明，我也想讓我們班上的所有的同學(xué)，對自己的高考以及最后的'高三學(xué)習(xí)和生活可以感受到一定的緊迫感。
上一周我們班整體的情況還是挺好的，但是在一些細(xì)節(jié)上面，我們所注意的還不是很好，比如教室后面的垃圾桶那里，總是會有垃圾在外面，也沒有足夠的注意將自己的垃圾扔到垃圾桶里面，明明可以多走近一點(diǎn)就可以把垃圾扔到垃圾桶里，可是為什么我們班總有這樣的情況發(fā)生呢，教室是我們待得最多的地方，所以對于教室的環(huán)境和衛(wèi)生也是需要我們?nèi)ス餐膼圩o(hù)的，是需要我們一起維護(hù)的，所以我們所有的學(xué)生都應(yīng)該時刻的注意維護(hù)教室的衛(wèi)生。其次，現(xiàn)在你們也已經(jīng)高三了，學(xué)習(xí)是你們自己的，不管你們學(xué)到多少的知識，進(jìn)入你們腦海中的就是你們自己的，沒有人可以搶走，是屬于你們自己的寶貴的財富，高考也離你們越來越近了，但是我們班始終有一小部分的同學(xué)上課的時候不認(rèn)真，容易分神，老師在講臺上面講課，他在下面玩自己的，做自己的事情，這樣是不行的，高考是沒有任何的運(yùn)氣可言的，是需要我們?nèi)ヅ?fù)習(xí)才會取得的勝利，高考對所有的學(xué)生都是非常的重要的，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我也希望你們可以意識到事情的重要，我也知道我總是說這種東西你們也不喜歡聽，所以希望你們可以都想清楚，不要做出讓自己后悔一輩子，辛苦一陣子，幸福一輩子，同學(xué)們，好好加油，繼續(xù)努力好嗎？
在這一周的時間里，希望你們都可以改變一些自己的態(tài)度，找出自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題，并且去努力的改正它，在上課的時候認(rèn)真的聽講，抓緊學(xué)習(xí)的時間，不要白白的浪費(fèi)自己的時間了，時間是過得非常的快的，不要等時間過了再來后悔自己沒有足夠的珍惜時間，所以啊，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)吧，相信在不久之后的高考當(dāng)中，你們都可以取得優(yōu)異的成績，在高考的過程當(dāng)中超常發(fā)揮。
高三班會的發(fā)言稿13
走進(jìn)高三，你準(zhǔn)備好了嗎?
緊張的令人窒息的高考終于結(jié)束了。而明天的令人毛骨悚然的高考接著向我們沖來。高考的結(jié)束就意味著我們是高三的學(xué)生了。面對高三，你準(zhǔn)備好了嗎?俗話說：“態(tài)度決定一切，奮斗成就未來。”你是否認(rèn)真的學(xué)習(xí)，你的態(tài)度是否端正，決定著你的成績好差，你現(xiàn)在是否努力，是否拼搏，決定著你的未來是否輝煌。你現(xiàn)在是否在認(rèn)真準(zhǔn)備即將到來的高三呢?或許你會覺得今天的學(xué)習(xí)時件痛苦的事，但這痛苦只是暫時的，如果你今天不好好地學(xué)習(xí)，未學(xué)到知識，那痛苦而是終生的�；蛟S你會覺得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)為時已晚，認(rèn)為自己的高中學(xué)習(xí)生活已過去了一半，以前沒有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在又無法將不會的知識很好地補(bǔ)回來。實(shí)則不然，當(dāng)你覺得為時已晚的時候，恰恰是你學(xué)習(xí)最早的時候。努力從現(xiàn)在開始，人生能有幾回搏，高中不搏更待何時?或許你平時學(xué)習(xí)的時候會打盹，夢到自己的未來是多么的美好，生活是多么的幸福，但那只是你在做夢。如果你在打盹的時候用來學(xué)習(xí)，那么你將圓夢。或許你覺得學(xué)習(xí)沒有時間，每天的時間太短暫，是你學(xué)不好的原因，實(shí)則不然，學(xué)習(xí)這件事，你缺少的并不是時間，而是努力�；蛟S你認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是人生的全部，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做好什么呢?每一個“或許”在平時你可能都想到過，但你得做到才行。面對即將而來的高三，這些你做到了嗎?面對即將到來的高三，你準(zhǔn)備好了嗎?
走進(jìn)高三，我們首先要正確理解高考的意義，準(zhǔn)確為自己定位，進(jìn)一步明確自己的人生目標(biāo)。我們將要參加的高考是這個社會、這個時代賦予我們青年學(xué)生的平等的.競爭機(jī)會，它充分體現(xiàn)了知識經(jīng)濟(jì)時代的兩大特征：競爭激烈，但競爭中又講究平等。作為一個朝氣蓬勃的青年學(xué)生應(yīng)該以積極的姿態(tài)迎接這種挑戰(zhàn)，迎接這種機(jī)遇。實(shí)際上經(jīng)過各個階段的學(xué)習(xí)，我們已逐步掌握學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，考試的要素。學(xué)習(xí)就是要比誰更靜得下來，更能深入其中，更能掌握好的方法，更有高的效率�？荚嚨囊鼐褪且日l更熟練，誰更快捷，誰更準(zhǔn)確，誰更少失誤。所有這些都是抱不得半點(diǎn)僥幸，來不得絲毫虛假，都需要我們?nèi)σ愿�，學(xué)得真的知識，獲得真的本領(lǐng)，使自己真正強(qiáng)大起來，能打硬仗，能打惡仗，能打遭遇仗。
高考的目的便是上大學(xué)，我們每個人在最終也必定要選取一所大學(xué)作為自己的主要目標(biāo)。既然這樣，為什么不從現(xiàn)在起就把我們的目標(biāo)牢記在心頭，并時時刻刻為之奮斗呢?尼采的話很有道理：“人需要有一個目標(biāo)。人寧可追求虛無，也不能無所追求。”高一高二時，我們曾確定了三級目標(biāo)：考大學(xué)、考重點(diǎn)大學(xué)、考重點(diǎn)名牌大學(xué)�，F(xiàn)在我們可以把這一目標(biāo)具體化，根據(jù)自己的實(shí)際水平具體為某一所大學(xué)。這樣，有了明確的目標(biāo)，就讓我們擁有希望和執(zhí)著，就像長夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和前進(jìn)的方向，讓我們擁有不竭的前進(jìn)的動力。
走進(jìn)高三，我們既要有強(qiáng)烈的時間緊迫感，又要注意合理安排好自己每一分每一秒鐘的時間。想必大家還記得剛?cè)胍恢袝r的新奇和豪情，還記得烈日炎炎下的軍訓(xùn)，那時候擺在我們面前的是一個瑰麗神奇的世界，我們對未來充滿了憧憬，高三的決戰(zhàn)似乎距離我們很遙遠(yuǎn)。想必大家也還記得我們剛上高二的時候，老師曾說，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。高二年級承前啟后，繼往開來，至關(guān)重要。一轉(zhuǎn)眼，高一生活早已成為記憶中的一頁，而高二生活馬上就要結(jié)束，我們的一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了高三，只有358天，我們就要接受高考的檢閱了，我們不能不慨嘆時光的飛逝。358天可能很短很無奈，以至于留不下絲毫痕跡，更不用說創(chuàng)造奇跡;358天也可很長很有為，以至于改變我們的人生軌跡和方向，改變我們對人生的思考和感悟。重要的是我們用心用力去面對，重要的事我們抓住每一分每一秒鐘，讓它們發(fā)揮最大的效益，我們就會有所作為，大有作為。
當(dāng)然，我我要提醒大家，艱苦的高三，并不是要大家一味加班加點(diǎn)，貪多求難，無謂的增加數(shù)量，盲目的提升難度;相反我們需要的是科學(xué)安排，注重效率，尤其是抓好課堂和晚自習(xí)時間，注重節(jié)奏，勞逸結(jié)合，必須保證午休和晚就寢時間，這些都和學(xué)習(xí)效率緊密相關(guān)。
高三班會的發(fā)言稿14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在二十一世紀(jì)，新陳代謝是社會發(fā)展不可阻止的必經(jīng)之路，固守與創(chuàng)新卻是無法回避的現(xiàn)實(shí)。從古代到現(xiàn)在，新生事物的誕生，有的人會接受，有的人會排斥，還有的人會抓住創(chuàng)新的機(jī)會，沖出被束縛的牢籠創(chuàng)新自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢!
李嘉誠曾經(jīng)說過：“一個新生事物出現(xiàn)，只有5%的人知道時趕緊做，這就是機(jī)會，做早就是先機(jī);當(dāng)有50%的人知道時，您做個消費(fèi)者就行了;當(dāng)超過50%時，您看都不用去看了�！痹谏钪校S許多多的人會盲目跟從流行，只有少數(shù)的人喜歡標(biāo)新立異。
最重要的一個問題，是人們的面子問題。害怕當(dāng)一只特殊的出頭鳥被第一個斃，害怕開發(fā)新生事物沒做好被人嘲笑，害怕內(nèi)心不夠強(qiáng)大抵不過爭做第一個被吐槽的對象!種種的原因像已經(jīng)生銹的鐵鏈纏繞著我們，讓我們不敢創(chuàng)新。
在很久很久以前有這樣一個故事，一個小和尚下山之前老和尚進(jìn)行諄諄教導(dǎo)告訴他山下的女人都是大老虎，不能碰也不能理會吃人的。于是小和尚碰到了也只是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是時間長了，他想到為什么女人就是老虎?模樣那么的嬌羞卻讓老和尚多次提醒呢?過幾天他大膽的問出：“你是誰?”才知道老和尚只是因?yàn)椴蛔屗麄兘咏巳龅腵一個善意的謊如果在一個新生事物出現(xiàn)的時候我們不去思考不去創(chuàng)新問題只是一味的遵守，我謬的會有多束縛、多壓抑。這樣的生活會過的開心嗎?當(dāng)這個故事講給小和尚們聽的時候許多人都不敢面對不去接受它更不用說去創(chuàng)新問題說出做出自己的看法。不去提出問題也許小和尚永遠(yuǎn)也不知道老和尚的用心良苦永遠(yuǎn)不知道老虎為什么那般貌美。就像第一個發(fā)現(xiàn)龍蝦可以炸的人，他就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)第一桶金了!
時代在變化，科技在更新。人們因?yàn)闊岚l(fā)明了空調(diào)，因?yàn)樗托盘闊┌l(fā)明了網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樵O(shè)計師的創(chuàng)作靈感出現(xiàn)了各種各樣的衣服。如果沒有他們的創(chuàng)新，沒有他們對新生事物大膽的創(chuàng)新想法，沒有他們跨出的第一步，我們怎么會圖的這樣的方便?
我認(rèn)為：我們應(yīng)該秉持一個創(chuàng)新自我的獨(dú)特想法，敢于跨出自己的第一步，善于抓住機(jī)會。對別人發(fā)現(xiàn)的新生事物不去排斥不去逃避，取其精華，去其糟粕，對自己負(fù)責(zé)對別人尊重，用人類獨(dú)有智慧的大腦，敏感的態(tài)度去慢慢發(fā)現(xiàn)去了解新生事物的好，去創(chuàng)造第一個自我。
一滴水融入大海就是大海，事物的創(chuàng)新靠我們身邊的每一個人，擅于抓住創(chuàng)新的機(jī)會，搶到先機(jī)你就比別人多一步!
高三班會的發(fā)言稿15
當(dāng)夏的激情蛻變成秋的溫存，當(dāng)夜的安靜幻化成晨的靈動，我又背起了書包，背起了幻想，自信的走進(jìn)校園，走進(jìn)高三。
這里是培育幻想的土壤。
幻想之花在這里生長。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的學(xué)問養(yǎng)分它，我們用自己倔強(qiáng)的脊梁支持它。直到它經(jīng)受磨難，經(jīng)受苦痛，破土而出，成長為一支漂亮的鮮花。這就是培育幻想之花的土壤——高考。
我不得不成認(rèn)，在高考面前我們都顯得如履薄冰。由于我們的幻想之花能否漂亮動人都要看能否沖出土壤的束縛。我們背負(fù)的不僅是自己的.前程，還有眾多關(guān)懷和愛惜我們的人的殷切期盼。基于這些，破土而出就更顯得意義非凡。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我們疲乏不堪，多種類的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
但是，風(fēng)雨不能將陽光戰(zhàn)勝。盡管求學(xué)之路備嘗艱辛，但在這孤獨(dú)與孤獨(dú)中我們也看到、聽到、體會到充實(shí)的歡樂：教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，和氣可親;同學(xué)的友善鼓舞，互幫互助;還有學(xué)習(xí)過程中獲得的小小成就。這不就是苦痛并歡樂著嗎?
其實(shí)，面對高三，面對高考，為何不將它們理解成是完善人生的珍貴歷程。在孤獨(dú)而孤獨(dú)的高三中，我們懂得珍惜從前以及將來的幸福，我們牢記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦，經(jīng)受高三后才會得到。
其實(shí)，高考也很得意。它就像我們在金字塔中玩的一種叫高考的嬉戲，這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b、全力拼搏的探險嬉戲。在嬉戲中，我們明白了什么是奮斗，什么是堅持。
有人說高考是魔鬼，它讓你傾盡全力卻一無所得。但我說，高考是天使，它讓你在努力中成就幻想，在困厄中指明方向，即使失敗了，天使也會為你人生的下一個勝利埋下一塊墊腳石。
鼓起士氣吧，勇士!由于不是孤軍奮戰(zhàn)：感謝教師，在我求學(xué)之路上為我們答題解惑;感謝父母，在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn);也感謝我們自己，為了追求幻想不遺余力。
走進(jìn)高三，走近高考，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的頑強(qiáng)，紅梅獨(dú)傲笑風(fēng)雪的無畏，枯草又綠江南岸的堅韌為勝利之花護(hù)衛(wèi)。
信任不久的一天，我們?nèi)松奶镆皶稽c(diǎn)綴的花香充滿。
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