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關(guān)于人際交往講話稿范文
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編整理的關(guān)于人際交往講話稿范文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于人際交往講話稿范文 1
各位同事：
大家好！
人際關(guān)系是人與人之間由于交往而產(chǎn)生的一種心理關(guān)系，它主要表現(xiàn)人與人之間在交際過程中關(guān)系的深度、親密性、融洽性和協(xié)調(diào)性等心理方面聯(lián)系的程度。在不同的群體中，在不同的職業(yè)、年齡、性別的人們之間，交往的特點(diǎn)不盡相同。人際交往的特點(diǎn)
�。ㄒ唬┙煌鶎�(duì)象的變化少年期由于自我意識(shí)和獨(dú)立性的發(fā)展，交往對(duì)象的重點(diǎn)開始向同齡伙伴轉(zhuǎn)移、感情的重心也逐漸偏向關(guān)系密切的朋友。因?yàn)榕c同齡伙伴交往的平等關(guān)系能提供父母所不能提供的心理穩(wěn)定感、認(rèn)同感和發(fā)揮自身能動(dòng)性的機(jī)會(huì)和場所，通過朋友之間分享共同的情感、矛盾、憂慮和困難，在相互幫助和尊重中滿足了自我發(fā)展的需要。初中是學(xué)生結(jié)交知心朋友的高峰期，到了高中階段，青少年幾乎達(dá)到了一個(gè)結(jié)交同性朋友的猛增期。
�。ǘ┙煌绞降淖兓嗌倌暧捎谧晕乙庾R(shí)的增強(qiáng)、身心方面的矛盾的出現(xiàn)造成心理上的不安和焦燥。他們需要一個(gè)能傾吐煩惱、交流思想、表露自我并能保守秘密的地方。小學(xué)時(shí)團(tuán)伙式的交往已滿足不了這種要求，因而他們交友的形式開始注重個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的特征，交往內(nèi)容也逐漸從活動(dòng)的外在層面向內(nèi)在認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)方面發(fā)展。他們選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)主要包括以下幾個(gè)方面：
�。�1）有共同的志趣和追求。
�。�2）有共同的苦悶和煩惱。
�。�3）性格相近。
�。�4）在許多方面能相互理解等，這一階段朋友之間的關(guān)系十分密切，所建立起的友誼相對(duì)穩(wěn)定和持久。
（3）擇友特征的階段性變化。青少年對(duì)朋友的選擇是基于他們對(duì)交友意義的新認(rèn)識(shí)。青春期朋友的選擇主要是以活動(dòng)為中心。只要相處愉快，就是朋友。朋友要絕對(duì)忠誠，坦誠保守秘密，遵守隱形伙伴原則。齊新斥責(zé)朋友的背叛。高中時(shí)期的少年之間的'友誼比青春期的要穩(wěn)固和深厚得多。在選擇朋友時(shí)，他們更注重自己的內(nèi)在品質(zhì)和興趣，即強(qiáng)調(diào)對(duì)方的氣質(zhì)、性格、能力和愛好。此時(shí)青少年的判斷力和自我調(diào)節(jié)能力已經(jīng)相對(duì)提高，可以求同存異，朋友之間的一些無原則問題也不會(huì)影響友誼的延續(xù)。由于青少年興趣的不斷擴(kuò)大和內(nèi)心的充實(shí)，高中生的交際領(lǐng)域比青少年要廣闊得多，他們更傾向于選擇不同的朋友來滿足自己不同的需求。
青少年的人際交往與人際關(guān)系……人際交往的特點(diǎn)伴隨著性的成熟，身體發(fā)育的急劇變化，自我意識(shí)的形成，認(rèn)知能力的發(fā)展，人際交往上也日益顯示出與童年完全不同的特點(diǎn)，并在人際關(guān)系上建立了新的模式。
關(guān)于人際交往講話稿范文 2
交往和尊重就如兩個(gè)同胞兄弟，誰也離不開誰。而交往更需要尊重，與別人交往之前先要學(xué)會(huì)尊重別人。若對(duì)別人連最基本的尊重都沒有，誰又愿意尊重和親近你呢
和朋友的交往需要尊重，若你和別人交往時(shí)連尊重都沒有，誰又愿意尊重你，和你建立友情呢?尊重體此刻談話中，認(rèn)真傾聽朋友的話是對(duì)他的尊重。千萬別小看你和朋友小小的幾次談話，或許你們友情的破裂正是由于你在談話過程中沒有認(rèn)真傾聽朋友的話語�；蛟S你會(huì)對(duì)此不以為意，但你的朋友可能會(huì)所以悲痛和憤怒。這時(shí)再多的尊重也許也禰補(bǔ)不了你們之間的斷痕。給別人取外號(hào)是對(duì)同學(xué)的不尊重，會(huì)給別人帶來很不好的印象。剛進(jìn)初中時(shí)，我們班也有人愛給別人取外號(hào)，這令很多人都厭惡他，直到改掉這個(gè)壞習(xí)慣之后。他明白這是對(duì)別人名字的一種侮辱。沒人愿意和不尊重自我人交朋友。
剛進(jìn)青春期的我們，正努力學(xué)著長大。別人的尊重對(duì)我們而言是最好的鼓勵(lì)，但別忘了我們的尊重對(duì)別人來說也是很重要的。也許失敗時(shí)的一次鼓勵(lì)，成功時(shí)的一片掌聲，甚至有時(shí)的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句話語，都是對(duì)別人的一個(gè)尊重。認(rèn)真聽從父母的教誨，是對(duì)家人的尊重;理解教師的批評(píng)，是對(duì)教師的尊重;傾聽朋友的話語，是對(duì)朋友的`尊重。尊重并不是盲從，父母和教師的話并不必須全對(duì)。
如果你的朋友跟你鬧了矛盾，而你并不明白為什么的話，那請(qǐng)你想想，你是不是給予了他足夠的尊重。也許你們之間的一句玩笑話，可能會(huì)揭露你朋友心里的一道傷疤。如果你真的不想失去你和你朋友之間的友誼的話，那請(qǐng)你不要譏諷你朋友的弱點(diǎn)。
“尊”指尊敬，“重”指看重，在與別人交往的過程中，我們需要給予別人足夠的尊敬與看重。因?yàn)檫@樣的你才能得到別人尊重。
關(guān)于人際交往講話稿范文 3
各位同事：
大家好！
人際交往能力就是在一個(gè)團(tuán)體、群體內(nèi)的與他人和諧相處的能力，人是社會(huì)的人，離開了社會(huì)，離開了與其他人的交往，一個(gè)人將無法生存。只要走上社會(huì)，就會(huì)與各種各樣的人打交道，在與人交往中，能否得到別人的支持、幫助，就會(huì)涉及到自身能力的問題。
處于青年期的大學(xué)生，思想活躍、感情豐富，人際交往的需要極為強(qiáng)烈，人人都渴望真誠友愛，大家都力圖通過人際交往獲得友誼，滿足自己物質(zhì)和精神上的需要。但面對(duì)新的環(huán)境、新的對(duì)象和緊張的學(xué)習(xí)生活，使得一部分學(xué)生由此而導(dǎo)致了心理矛盾的加劇。此時(shí)，積極的人際交往，良好的人際關(guān)系，可以使人精神愉快，情緒飽滿，充滿信心，保持樂觀的人生態(tài)度。一般說來，具有良好人際關(guān)系的學(xué)生，大都能保持開朗的性格，熱情樂觀的品質(zhì)，從而正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待各種現(xiàn)實(shí)問題，化解學(xué)習(xí)、生活中的各種矛盾，形成積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，迅速適應(yīng)大學(xué)生活。相反，如果缺乏積極的人際交往，不能正確地對(duì)待自己和別人，心胸狹隘，目光短淺，則容易形成精神上、心理上的巨大壓力，難以化解心理矛盾。嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致病態(tài)心理，如果得不到及時(shí)的疏導(dǎo)，可能形成惡性循環(huán)而嚴(yán)重影響身心健康。
大學(xué)生常見的交往障礙主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
（1）理想與現(xiàn)實(shí)的差距，自我認(rèn)識(shí)的不足，產(chǎn)生的認(rèn)知障礙；
（2）僅憑情感的好惡，來決定人際交往方向，產(chǎn)生不良后果，進(jìn)而形成的情感障礙；
�。�3）由于性格差異，在交往中帶來誤解、矛盾和沖突，產(chǎn)生人格障礙。其中，情感障礙在大學(xué)生人際交往障礙中占有很大比重。
情感障礙具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
其一，自卑心理。自卑是人際交往的大敵。自卑的人悲觀、憂郁、孤僻、不敢與人交往，認(rèn)為自己處處不如別人，性格內(nèi)向，總覺得別人瞧不起自己。這類人主要是由以下幾種原因引起：過多的自我否定、消極的自我暗示、挫折的影響和心理或生理等方面的不足。像有的學(xué)生身材矮小、相貌丑陋、出身低微、學(xué)習(xí)差等等。這種同學(xué)在學(xué)校中為數(shù)不少。
其二，孤獨(dú)心理。孤獨(dú)是一種感到與世隔絕、無人與之進(jìn)行情感或思想交流、孤單寂寞的心理狀態(tài)。孤獨(dú)者往往表現(xiàn)出萎靡不振，并產(chǎn)生不合群的悲哀，從而影響正常的學(xué)習(xí)、交際和生活。這類學(xué)生主要由以下幾種原因引起：性格、過于自負(fù)和自尊、挫折。
第三，嫉妒。嫉妒是一種在天賦、學(xué)習(xí)、名譽(yù)等方面與他人進(jìn)行比較而產(chǎn)生的不悅、羞恥、怨恨甚至是破壞行為。特點(diǎn)是：對(duì)他人的長處和成就不滿，抱著嫉妒心理；看到別人不愿意帶頭，總希望別人落后自己。嫉妒的另一個(gè)特點(diǎn)是沒有競爭的勇氣，往往會(huì)采取譏諷、挖苦、打擊甚至違法的行為對(duì)他人造成傷害。這種情況嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生的心理健康和交際能力，給大學(xué)生的成年和成功帶來了極大的困難。
其四，報(bào)復(fù)心理。所謂報(bào)復(fù)，是在人際交往中，以攻擊方法發(fā)泄那些曾給自己帶來挫折的人的'一種不滿的、怨恨的方式。它極富有攻擊性和情緒性。報(bào)復(fù)心理和報(bào)復(fù)行為常發(fā)生在心胸狹窄、個(gè)性品質(zhì)不良者遭到挫折的時(shí)候。據(jù)社會(huì)心理學(xué)家研究表明：報(bào)復(fù)心理的產(chǎn)生不僅同個(gè)性特點(diǎn)有關(guān)，而且與挫折的歸因和環(huán)境有關(guān)，報(bào)復(fù)常常以隱蔽的形式進(jìn)行。因?yàn)閳?bào)復(fù)者常常以弱者的身份出現(xiàn)，他們沒有足夠的心理承受能力和公開的反擊能力，所以只有采取隱蔽的方式來進(jìn)行報(bào)復(fù)！這種心理給報(bào)復(fù)者的人際交往帶來了莫大的阻力和壓力。當(dāng)然，大學(xué)生人際交往的心理障礙除了上面的內(nèi)容外，還有社交恐懼、猜忌等諸多方面的內(nèi)容。
面對(duì)上述這么多的心理障礙，大學(xué)生們?nèi)绾慰朔绾胃纳迫穗H關(guān)系，加強(qiáng)人際關(guān)系？我們可以從以下幾個(gè)方面入手：第一，注重人際交往中平等、相容、互利的原則。首先，要堅(jiān)持平等，無論是公務(wù)還是私交，都沒有高低貴賤之分；其次，人與人之間的融洽關(guān)系，是與對(duì)他人的包含、容納和忍讓，所不可分里離的。主動(dòng)與人交往，廣交朋友，求同存異、互學(xué)互補(bǔ)、處理好競爭與相容的關(guān)系，更好的完善自己。再次，人際交往是一種雙向行為，故有來而不往、非理也之說，只有單方獲得好處的人際交往是不能長久的。所以要雙方都受益，不僅是物質(zhì)的，還有精神的，所以交往雙方都要講付出和奉獻(xiàn)。
第二，在人際交往中學(xué)會(huì)寬容。人際交往中經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生誤解和矛盾。大學(xué)生個(gè)性強(qiáng)，聯(lián)系緊密，難免產(chǎn)生矛盾。這就要求大學(xué)生在交往中不要斤斤計(jì)較，而是要謙虛、大方、克制、耐心，不管對(duì)方的態(tài)度和言語，勇于承擔(dān)自己的行為責(zé)任，讓總理能在肚子里撐船。寬容和克制不是軟弱和懦弱的表現(xiàn)。相反，它是一種可衡量的表現(xiàn)，是建立良好人際關(guān)系的潤滑劑，可以化敵為友，贏得更多的朋友。
第三，有技巧的進(jìn)行人際交往。大學(xué)生若想在人際交往中取得優(yōu)勢地位，就必須掌握一定的技巧。如：記住別人的姓或名，主動(dòng)與人打招呼，稱呼要得當(dāng)，讓別人覺得禮貌相待、倍受重視，給人以平易近人的印象；舉止大方、坦然自若，使別人感到輕松、自在，激發(fā)交往動(dòng)機(jī)；培養(yǎng)開朗、活潑的個(gè)性，讓對(duì)方覺得和你在一起是愉快的；培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸，風(fēng)趣而不顯輕浮，給人以美的享受；與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人，否則事與愿違；做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，這樣不僅自己快樂、涵養(yǎng)性高，別人也會(huì)心情愉悅；注意語言的魅力，安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵(lì)失敗的人，幫助有困難的人；處事果斷、富有主見、精神飽滿、充滿自信的人容易激發(fā)別人的交往動(dòng)機(jī)，博得別人的信認(rèn)，產(chǎn)生使人樂意交往的魅力等等。
其實(shí)每個(gè)人人生的主宰都是自己，關(guān)鍵是改變自己。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該理解和認(rèn)識(shí)到人際交往的重要性，找到合適的方法來培養(yǎng)自己的人際交往能力，促進(jìn)自己的人際關(guān)系。
關(guān)于人際交往講話稿范文 4
飄著小雨的天，有沒有試過不撐傘去散步?如此細(xì)雨迎面撲來，一個(gè)人伴著雨滴走在人來人往的街上，任雨水恣意地吻著，略灰的天也顯得深沉壯美，別有一番浪漫的情調(diào)。
烈日當(dāng)頭，前面出現(xiàn)一片綠蔭，想必是誘人的吧，投進(jìn)他的懷抱，身體與大樹相依，輕輕撥弄幾片新生的小葉，聽它們唱起‘沙沙’的歌，體會(huì)它們?yōu)槟銧I造的一片清涼，不求回報(bào)的一種付出。
喜歡游泳嗎?在海里暢游的那一種。不比泳池的寧靜，卻有另外一種別樣的吸引。試想，碧濤澎湃，清波翻騰，把陽光折射成萬點(diǎn)碎金，遨游在富于動(dòng)態(tài)的海洋里，嘗試來自海水的撫摸，有說不出的愉悅!
一只小生靈睜著精靈的雙眼望著你，小貓，小兔，或是松鼠，是不是比一件精美的工藝品更令你心動(dòng)?只要你好好對(duì)待它，它會(huì)毫無防范地對(duì)你信任，依靠。成為你的`好朋友，單純干凈的一種溝通。
這些，都是和大自然交往后她所能給予你的歡樂。簡單，透明，沒有任何矯揉造作，好似三月?lián)崦娴拇猴L(fēng)，宛如九月澄清的藍(lán)天。不必?fù)?dān)心她會(huì)與你勾心斗角，她不懂什么叫民權(quán)利益，不必懷疑她會(huì)突然走開，她愿意與你不離不棄，不必猜測她對(duì)你有所保留，誠如其名。她自然的與你分享她的一切一切，只要你愿意。
她能化解你心里的傷痛。
她能分享你的喜悅歡樂。
她能給予你一種平靜，純真的心靈境界。
和自然交往，感覺不錯(cuò)!
關(guān)于人際交往講話稿范文 5
每個(gè)人都有自我的社會(huì)性質(zhì)，在生活中扮演著不一樣的主角，在父母眼中你是孩子，在教師心中你是學(xué)生，在領(lǐng)導(dǎo)手下你又是職員。不一樣的主角隨時(shí)轉(zhuǎn)換，想要處理的游刃有余，人際交往就變得尤為重要。
金無足赤，人無完人。所有人都期望身邊的朋友是暖的.，在自我需要的時(shí)候是無私的，可是觀察生活你會(huì)發(fā)現(xiàn)，往往事與愿違。除了自我，沒有人會(huì)感同身受按你心中所想去做，因?yàn)槿魏稳说乃季S只能做到無限接近，卻永遠(yuǎn)做不到一致，既然這樣請(qǐng)放寬對(duì)朋友的要求。
戴爾·卡耐基與李宗吾先生從不一樣角度出發(fā)，分析了人性的優(yōu)缺點(diǎn)，而后者更是用反諷的方式告誡了人際關(guān)系與成功的不可分割。有人的世界就會(huì)有紛擾，而最好的解決辦法就是學(xué)會(huì)溝通，試想一個(gè)面色凝重對(duì)你指責(zé)，批評(píng)你的缺點(diǎn)。而另一個(gè)人面帶微笑對(duì)你贊揚(yáng)一番，之后婉轉(zhuǎn)告訴你哪些方面能夠做到更好。你會(huì)更親近哪一方?答案昭然若揭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，這淺顯的道理所有人都懂，可是不是人人都能夠理解。21世紀(jì)了，科學(xué)在提高，社會(huì)在發(fā)展，人與人的溝通也要講究方式方法。
當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心充滿某種情緒時(shí)，心里就會(huì)帶上強(qiáng)烈的個(gè)人偏好暗示，繼而導(dǎo)致主體從客觀中去佐證。這是一位心里學(xué)家發(fā)現(xiàn)的，很不巧的，這句話印證在大多數(shù)人身上，其實(shí)這是不利于人際交往的，就像老人所說拿有色眼鏡去看世界一個(gè)道理，會(huì)讓你不能客觀的評(píng)價(jià)這個(gè)人的好壞，嚴(yán)重的，自以為是，誤解他人，在心里給人貼上標(biāo)簽，抱著這種心態(tài)對(duì)待身邊人，只能害人害己。
在職場生涯中，必然會(huì)存在競爭關(guān)系，有人得意晉升，就會(huì)有人失意貶黜，這時(shí)調(diào)整心態(tài)就尤為重要，一方面要做到寵辱不驚，泰然處之!另一方面，要做到得意謙和低調(diào)，失意依舊蓬勃進(jìn)取。不讓人因?yàn)榧刀识槍?duì)，亦不讓自我因挫折而氣餒。
內(nèi)圣外王曾國藩，身居要職，為人和善，一句：讓他三尺又何妨。使得鄰里和睦，美名揚(yáng)。人與人交往，有時(shí)就像照鏡子，你包容善待他人，他們也用同樣的方式回報(bào)你。人際交往是亙古不變的話題，他會(huì)讓你的生活變得豐富多彩!
關(guān)于人際交往講話稿范文 6
各位同事：
大家好！
如果你已經(jīng)錯(cuò)過了可以幼稚任性的年紀(jì)，那就看看這篇文章，學(xué)習(xí)如何與人溝通。
第一、不管別人是什么身份，只要是你有不懂需要請(qǐng)教他的都要用禮貌和尊敬的態(tài)度去對(duì)待他，因?yàn)槿瞬豢擅蚕�，良師益友往往來自不起眼的生活與工作中。人無完人，不要覺得他又某些方面的不足或者是地位不如自己請(qǐng)有問題要詢問都擺出一副目中無人的樣子，所以不管對(duì)方是誰都要虛心請(qǐng)教。第二，不要把自己能解決的`負(fù)面情緒帶給朋友。人的一生很長，在這條漫長的路上，每個(gè)人都有大大小小的煩惱。僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就生氣，讓周圍的人都為你的小事?lián)�，這是非常自私的。如果你自己不能解決問題，你可以向朋友和家人求助。這很正常，但是小情緒一定不能擴(kuò)散。
第三、學(xué)會(huì)分享。在成長的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人越來越自以為是。像他們小時(shí)候一樣分享食物很容易，但我們不是三歲小孩了。分享食物太簡單了。當(dāng)我們長大后，我們應(yīng)該知道如何分享資源和信息。一個(gè)人拿很多東西也沒什么損失。反而別人會(huì)更喜歡你。為什么不呢？
第四、別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候就算之前勸過他但也不要落井下石，這個(gè)時(shí)候別人已經(jīng)很難過了，不要再去批評(píng)他不聽你的話，這只會(huì)火上澆油，要知道人在難過的時(shí)候是不理智的。相反應(yīng)該去安慰他，下次記住聽你的建議就是了，這樣做他就會(huì)感到后悔沒有聽你的忠告，下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。第五在沒有十足的把握下不要輕易地去給別人承諾，要用“爭取”與“盡量”這樣的口吻回答別人的要求和其他問題，因?yàn)橐坏┠憧隙ǖ卮饝?yīng)了別人，人家就會(huì)對(duì)你的期望很大，成正比的失望也很大，重點(diǎn)是自己的可信任度會(huì)被降低。所以不要輕易做沒把握的承諾，承諾了就要盡最大限度去履行。第六，為人處事不要太唯利是圖。即使只是業(yè)務(wù)上的合作關(guān)系，但過于注重利益也只會(huì)適得其反。合伙人也是合伙人，處理好這個(gè)關(guān)系是關(guān)鍵。
以上是我的一些溝通建議。雖然還不夠完整，但做到以上幾點(diǎn)的朋友不在少數(shù)。
關(guān)于人際交往講話稿范文 7
各位同事：
大家好！
今天我要講的話題是溝通。
溝通向來是人與人進(jìn)行交流的橋梁，它能使我們更好地了解對(duì)方，知道對(duì)方在想什么，想干什么。在生活中，溝通對(duì)我們來說非常重要。為什么這么說？一個(gè)人，如果沒有溝通，那么他永遠(yuǎn)只是按照自己的想法去做事情，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槿狈贤ǘ媾R失敗，但他從來不明白是什么導(dǎo)致了他的失敗。而有的人，卻擅長與人溝通，在與他人的`溝通中，他不僅可以將自己的意見說出來，同時(shí)也可以傾聽他人的意見，做到取長補(bǔ)短，合二為一，完善自己的想法。在日常生活中，到處都需要溝通不是嗎？我們與父母需要溝通，與老師需要溝通，與同學(xué)需要溝通，與朋友需要溝通。
所以說，溝通無處不在。那么，我們要怎樣做才能讓自己與他人進(jìn)行更好地溝通呢？首先，我們要熱情地去與他們說話，去聽他們說自己的意思，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的想法有時(shí)使我們自己沒有思考過的。接著，要謙虛地將自己的想法表露出來，讓對(duì)方了解自己，告訴自己是否還有哪些方面可以改進(jìn)。
在交流時(shí)，一定要尊重他人，營造一個(gè)大家愉快交談的良好氛圍，這樣不僅對(duì)自己有幫助，還能增進(jìn)感情。其實(shí)溝通很簡單，同時(shí)也很重要。讓我們善于溝通，容易溝通。
關(guān)于人際交往講話稿范文 8
各位同事：
大家好！
在科學(xué)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，交往無處不在：早晨醒來的時(shí)候，在家里我們會(huì)和父母有交流；出門上學(xué)的路上，如果遇到的陌生人給我們一個(gè)微笑，那么我們一天都會(huì)有個(gè)好心情；到了校園，我們最想和好朋友說說心里話，交流彼此對(duì)某件事的看法，希望在課堂上和老師有更多的交流……有了人與人之間的交往，世界才變得溫馨可愛，社會(huì)才會(huì)繁榮富強(qiáng)。因此，學(xué)會(huì)交往是至關(guān)重要的。
與他人進(jìn)行正常的交流，建立和諧的人際關(guān)系，是我們每個(gè)人的需要。那么我們應(yīng)該如何與他人溝通呢？
1、學(xué)會(huì)交往，首先要真誠待人
學(xué)會(huì)交往，首先要真誠待人。真誠是對(duì)人對(duì)事的一種實(shí)事求是的態(tài)度，是待人真心實(shí)意的友善表現(xiàn)，所謂"騙人一次，終身無友"；其次表現(xiàn)為對(duì)于他人的正確認(rèn)識(shí)，相信他人、尊重他人，所謂心底無私天地寬，只有真誠尊重方能使雙方心心相印，友誼地久天長。著名作家三毛說過，人際關(guān)系最重要的，莫過于真誠，而且要出自內(nèi)心的真誠。真誠的眼睛是清澈的，真誠的聲音是甜美的，真誠的態(tài)度是和緩的，真誠的行為是從容的，真誠的舉止是涵養(yǎng)優(yōu)雅的。真誠是一種不加掩飾不加遮蓋的透明，是一種沒有面具沒有虛偽的坦露，真誠是一種優(yōu)雅，是一種寧靜，是一種圣潔，是一種美好，是一種淡泊，是一種成熟。在你的人生中，多一份真誠，就多一份自在；多一份真誠，就多一份坦率；多一份真誠，就多一份祥和。
2、學(xué)會(huì)交往，其次要換位思考
學(xué)會(huì)交往，其次要換位思考。從"己所不欲，勿施于人"到"以言責(zé)人甚易，以義持己實(shí)難"；從《自由論》的"只知己而不知彼者，對(duì)己亦知甚少"到《藝術(shù)與生活》的"如果我們了解別人也像自己一樣，那么對(duì)最可譴責(zé)的行為，我們也會(huì)感到應(yīng)該寬容"。這些都告訴我們，要學(xué)會(huì)換位思考。換位思考的實(shí)質(zhì)，就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。在校園中，同學(xué)們也可以站在老師的角度來思考，為什么課堂中不允許講話，為什么要求每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地完成作業(yè)。同樣老師們也要站在學(xué)生的角度來思考，一天中如果八節(jié)課都是枯燥無味、喋喋不休的，那是一件多么痛苦的事情……
3、學(xué)會(huì)交往，再次要保持距離學(xué)會(huì)交往，再次要保持距離。
人際交往中有一種距離叫做社交距離。保持適度的交往距離可以避免或減少由此產(chǎn)生的不必要的'煩惱。古人云："君子之交淡如水"，西方哲人說："距離產(chǎn)生美"。說的都是一個(gè)道理，就是要保持適度的交往距離。同學(xué)們生活在校園中，與同學(xué)的關(guān)系比較親密，但是我們要提醒自己學(xué)會(huì)保持適度的社交距離。例如在食堂排隊(duì)買飯時(shí)，有些同學(xué)故意擠在一起，有時(shí)就會(huì)發(fā)生一些意外狀態(tài)，事后詢問他們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們并非出于惡意。的確，成功的社交是需要"距離"的。保持適當(dāng)距離，是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的尊重和保護(hù)。
4、學(xué)會(huì)交往，最后要懂得禮儀
學(xué)會(huì)溝通，最后懂禮儀。社交禮儀一般是指人們?cè)谏缃贿^程中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。具體表現(xiàn)為禮儀、禮貌、儀式、儀表等。比如，和人說話的時(shí)候，看著他們的眼睛；養(yǎng)成守時(shí)等良好習(xí)慣，不僅有助于提高我們的修養(yǎng)；可以幫助我們順利走向社會(huì)，更好的樹立自己的形象，給人留下待人接物彬彬有禮，溫文爾雅的好印象。我特別希望大家在交流中要學(xué)會(huì)微笑。微笑是每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)出來的禮貌表情，不僅為日常生活和社交活動(dòng)增光添彩，在經(jīng)濟(jì)生活中也有著無限的潛在價(jià)值。微笑禮儀已經(jīng)成為流行于世界各地的一種有效的社交競爭手段。在交流中保持微笑，因?yàn)槲⑿梢蚤_啟美好的友誼之旅，因?yàn)槲⑿梢詭椭覀兪斋@一份特殊的友誼，因?yàn)槲⑿梢宰屛覀冓A得更多的朋友。
溝通是一種技能，一門藝術(shù)，一種體驗(yàn)，一個(gè)過程。學(xué)會(huì)溝通，簡單快樂。
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