愛護公物人人有責演講稿范文

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現實社會中，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的愛護公物人人有責演講稿范文，歡迎大家分享。

愛護公物人人有責演講稿范文1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　《小學生日常行為規(guī)范第15條》說的是：“愛護公物，不在課桌椅，建筑物上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西主動交公或歸還失主�！�

　　在公共場所的一些設施已被不少人給破壞了。在廣場。小區(qū)等公共場所處處可見到一些設施“缺胳膊殘腿”的現象。

　　不僅僅這些，還有不少同學在課桌椅上涂抹刻畫，把原本“眉青目秀”的的桌椅改的“面目全非”。

　　最后，我們還要做到“拾到東西要交公或歸還失主”。在校內，大數同學拾到東西立即交給老師。在校外，有時拾到的東西比較貴重，他們就在原地等。這種高尚的品格值的.我們學習。但有些人拾到東西就悄悄的放進口袋，這樣做很不好！

　　當你在課桌椅上涂抹刻畫時，當你把那只腳踩在那雪白的墻上時。你想一想，這樣做對嗎？

　　同學們，就讓我們共同創(chuàng)建一個文明的環(huán)境，生活在美麗的世界里吧！

愛護公物人人有責演講稿范文2

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　早上好！我是來自六（5）班的XX。我現已在這所秀美的校園度過了近六年的高興充分的學習日子，內行將離別母校之際，我想送給全校同學一些話:

　　同學們，你們必定看到過荷花池畔那一張張心愛的卡通展板。它們上面有生動風趣的文章，還引薦了好書、好電影，這些展板不只豐厚了同學們課余日子，還為同學們添加常識和見識靜靜效勞著，是咱們校園一道亮麗的景色線。

　　不過，近期我發(fā)現那些展板都逐步變得“缺臂膀少腿”了。這是怎么回事呢？我悄然地查詢了幾天后，發(fā)現正本是一些頑皮的同學對他們下了“棘手”：小馬的尾巴被折斷了，小樹被攔腰砍斷了，還有一個小企鵝也受傷了，那個大蘋果也行將變形。

　　我想對這些同學說：你們往后可千萬不要這么做了。由于你們這么做不只損壞了天分夠給全校同學學習的機遇，還損壞了校園的秀美景色，其他同學都有點憤慨呢！而你們就成了構成這全部的元兇巨惡了。再說你們這么做也太決然了，那一張張心愛的卡通形象就這樣都變“殘疾”了，換做你你也必定不情愿吧。

　　所以我今日送給同學們一句話：愛護公物，人人有責。期望往后咱們看到的.是秀美完好的閱覽展板！當咱們脫離校園時，留在咱們記憶里的是一位位有公德心、文明有禮的錦小學子！一個用愛心筑成的XX小學！