小學(xué)生演講稿(共3篇)
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
今天，我演講的主題是“祖國我為你自豪”。
我們的祖國是地圖上，一只雄偉的母雞。中華人民共和國是她的名字，她高傲的抬著頭，向全世界發(fā)出吼叫，讓他們知道我們是世界上最強大的祖國——中國。
祖國的美是秀麗的美，也是野性的美。如：索溪谷是其中之一。這種美是驚險的美：幾十丈膏的'斷臂懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏；這種美是磅礴的美；不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是“十里畫廊”“西海峰彬”令人浩氣長舒：這種美，是隨心所欲的美；或直插云天或橫欄綠水。
祖國的智慧，讓人贊嘆不已。如：萬里長城是之最，是人們用自己的汗血與智慧而完成的，是靠人類的雙手，用一塊一塊的石頭建成的。
中國，我的母親，我為你自豪！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是六3班的曹立人，在這美好的早晨，在這莊嚴(yán)的國旗下，我呼吁全體同學(xué)：從今天開始，立志做個講文明，懂禮儀的小學(xué)生!
提起禮儀,我們都并不陌生.在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，有不少三禮大使和文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士，大多數(shù)同學(xué)談吐文雅，舉止謙和，助人為樂。可是令人惋惜的是，還有少數(shù)同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的在課堂上不遵守紀(jì)律，有的在課間活動瘋打，追逐;有的同學(xué)在整潔的地面上隨地亂吐痰，亂扔紙片和塑料袋;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的'手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的文明使者呢?
今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，同學(xué)們!做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生!你可以先從以下幾點做起：
1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動敬禮問好;
2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起;
3、愛護學(xué)校的公共財物和公用設(shè)施,
節(jié)約公用資源,;
4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準(zhǔn)備好，多思考;
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;
6、公共場合,輕聲交談。
同學(xué)們，能做到嗎?
讓我們一起來背誦一遍我們大新小學(xué)的三禮教育歌吧。
走路腳步輕輕，上下樓梯右行。說話輕聲細語，著裝干凈整齊。作業(yè)準(zhǔn)時認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動積極。公共場合守序，交通安全牢記。團結(jié)友愛禮讓，三禮常駐我心�！�
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
其實每個人都是普通人，只是有些人一點都不普通，因為他們有著不平凡的職業(yè)。這個職業(yè)到底是什么？那是老師——！
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。有多少人知道這句話的意思？在我的理解里，就是春蠶死的時候，已經(jīng)把絲都吐出來了，蠟燭都是灰的時候蠟燭都用完了。老師為我們付出的辛勤勞動日夜存在。白天，老師給我們講課，批改作業(yè)。老師晚上回家要提前備課。老師每天都很累，但從不抱怨。這是干什么？這是因為老師希望我們長大，對父母好。能成為對社會有用的人！
我們的楊老師是個好老師！她看起來很胖，有一雙水汪汪的大眼睛，那雙水汪汪的大眼睛外面有一副小眼鏡。老師還有一對小酒窩，老師笑起來就露出來了。老師總是戴眼鏡，所以我很想看看老師摘眼鏡的樣子。我記得老師從三年級開始教我們。老師站在我面前的時候，我對老師的第一印象很高貴，像個淑女。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是老師每次上課都會帶那兩對酒窩。老師直到現(xiàn)在還是這樣。
最讓我難忘的是今年的拔河賽。拔河開始的'時候，我們都使勁拉，但離勝利還很遠，體力也沒了。但是突然聽到一個聲音，是楊老師的聲音。她大喊，加油！不要放棄！加油！我從老師的聲音里聽出來，老師的聲音有點啞，我聽到老師不死心，一直喊。聽到這個聲音，不知怎的，我突然覺得自己的身體充滿了力量。我們終于贏了！從這件事，我知道了老師對我們的執(zhí)著和希望。
我愛我的楊老師，愛世界上所有勤奮的老師，因為沒有他們，世界上就不會有這么多的人才。在這里我要對所有學(xué)生的老師說：“謝謝。”
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