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實(shí)用的演講稿作文通用(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的演講稿作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
演講稿作文 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天是一個(gè)令我們興奮的日子,想必大家都已經(jīng)猜到了吧!那就是我們兒童的節(jié)日--六一兒童節(jié),首先,我要祝所有的同學(xué)(包括我自己)兒童節(jié)快樂!
時(shí)間如同泉水,緩緩的流逝,沖刷著我們對(duì)童年的回憶,所以我們要珍惜童年的時(shí)光,讓我們?cè)谝院蠡貞浀臅r(shí)候不會(huì)覺得遺憾.留下美好的記憶,就好似為泉水多了一些明亮,多了一些清澈,清澈的一眼泉水將受到人們的喜愛.
不久前的`一個(gè)個(gè)黃毛小子和黃毛丫頭,一眨眼的工夫,就成了佩帶紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,現(xiàn)在又成了五年級(jí)的學(xué)生.這每一次成長的快樂,都深深的映在腦海中,將永不忘懷.
大家喜歡兒童節(jié),但大家知道兒童節(jié)的由來嗎?那是為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,反對(duì)那些人販子和毒害兒童,1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會(huì)把六月一日定為國際兒童節(jié),各國的兒童們慶祝著自己的節(jié)日,歡呼著,跳躍著,大人們帶領(lǐng)著我們來到旅游場(chǎng)所,商場(chǎng),來滿足我們的愿望,這是因?yàn)榇笕藗兿胱屛覀兊膬和?jié)過的更加的開心,(這可是大人們總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)哦!)給我們買我們想要的東西,會(huì)是我們更加的開心。
演講稿作文 篇2
敬愛的各位老爺爺、老奶奶:
你們好!
近來身體好嗎? 在這美麗的季節(jié),我代表南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)以及全體師生向老人們帶來真誠的慰問。 在這技術(shù)飛躍的時(shí)代,我們依然不會(huì)忘記,曾經(jīng)有那么一批老人,為我們現(xiàn)在付出了卓越的功勞。您不要以為我們已經(jīng)將您忘記,也不要為兒女送您來這里而感痛心。請(qǐng)您記住:每張?zhí)煺娴男δ,每個(gè)為您辛勞的`身影,都是您的子子孫孫,社會(huì)上仍然有許多愿意幫助您的人,包括我們,也會(huì)將你們視為至親的親人。 我們會(huì)經(jīng)常來這里看你們:和您說起生活中的瑣碎,讓您回味起兒時(shí)的趣事;和您聊起關(guān)注老齡問題,讓您為我們提出建議;跟您談?wù)勎幕,讓您敞開心扉,為我們解說那個(gè)時(shí)代的文化歷史??我們將呼吁:建立一個(gè)不分年齡,人人共享的社會(huì)!弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使敬老、養(yǎng)老、愛老、助老的良好社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)
一步發(fā)揚(yáng)光大,使廣大老人能歡度自己的晚年! 老人們的今天,就是我們的明天。人們常把老年比作夕陽,比作晚霞。我認(rèn)為年老并不僅僅意味著年紀(jì)大,更不等于老朽無為。年老意味著經(jīng)驗(yàn)和智慧,更意味著人情練達(dá)、世事洞明。為我們指明人生道路的人,總是老者;為我們傳授經(jīng)驗(yàn)者,也總是老者。我們相信:
只要老驥志千里,總是夕陽無限紅! 最后,我代表全體同學(xué)由衷地祝愿全體老人身體健康,心情愉快,福如東海長流水,壽比南山不老松!謝謝!
演講稿作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想,深深扎根于我的心中,那就是長大后,我要成為一個(gè)外交官。盡管我沒有過人的才智,但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。”是我最欣賞的詩句,我把它記在心中,為我對(duì)夢(mèng)想的奮斗增添信心。當(dāng)我幻想著:有一天,我當(dāng)上了一名外交官,帶好東西,走上了飛機(jī),前往駐外使館。在那,我用一口流利的語言,悠然自得地與外交官員交談,談判,這是多么偉大而又自豪的啊事!因此,我想成為一個(gè)外交官,成為一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。
每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí),我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí),會(huì)為他們感到悲哀。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值,沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生,是沒有意義的人生。 而我,至少有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)一直努力下去,永不放棄。
現(xiàn)在,我就要用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明,來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。第一步:學(xué)習(xí)好語文和數(shù)學(xué),打好基礎(chǔ)。并好好完成老師布置的任務(wù)。第二步:學(xué)習(xí)好英語,要好好背單詞,多聽聽磁帶。第三步:在家補(bǔ)習(xí)英語,好好做卷子,好好考試,并且還要適當(dāng)?shù)陌褜W(xué)過的單詞復(fù)習(xí)一遍。不要忘記,并要一直堅(jiān)持 ......
我有夢(mèng),中國也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想,用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰,中國的夢(mèng),用自己的勤勞,自立于世界之上!為了這個(gè)夢(mèng)想,他發(fā)奮,他圖強(qiáng),他忍受無法言語的苦難,只為自己可以挺起胸膛!地震來了,不怕,他有的是鐵一般的脊骨,洪水來了,不怕,他有的是山一般的胸膛!奧運(yùn)會(huì)來了,不怕,他有的是騰飛的翅膀!有夢(mèng)的人,才是真正的人,有夢(mèng)的國,才是真正的國!
放飛夢(mèng)想,邁向輝煌
我有一個(gè)夢(mèng)想,深深扎根于我的心中,那就是長大后,我要成為一個(gè)外交官。盡管我沒有過人的才智,但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。”是我最欣賞的詩句,我把它記在心中,為我對(duì)夢(mèng)想的奮斗增添信心。當(dāng)我幻想著:有一天,我當(dāng)上了一名外交官,帶好東西,走上了飛機(jī),前往駐外使館。在那,我用一口流利的語言,悠然自得地與外交官員交談,談判,這是多么偉大而又自豪的啊事!因此,我想成為一個(gè)外交官,成為一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。
每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí),我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí),會(huì)為他們感到悲哀。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值,沒有屬于自己的`夢(mèng)想。這樣的人生,是沒有意義的人生。 而我,至少有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)一直努力下去,永不放棄。
現(xiàn)在,我就要用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明,來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。第一步:學(xué)習(xí)好語文和數(shù)學(xué),打好基礎(chǔ)。并好好完成老師布置的任務(wù)。第二步:學(xué)習(xí)好英語,要好好背單詞,多聽聽磁帶。第三步:在家補(bǔ)習(xí)英語,好好做卷子,好好考試,并且還要適當(dāng)?shù)陌褜W(xué)過的單詞復(fù)習(xí)一遍。不要忘記,并要一直堅(jiān)持 ......
我有夢(mèng),中國也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想,用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰,中國的夢(mèng),用自己的勤勞,自立于世界之上!為了這個(gè)夢(mèng)想,他發(fā)奮,他圖強(qiáng),他忍受無法言語的苦難,只為自己可以挺起胸膛!地震來了,不怕,他有的是鐵一般的脊骨,洪水來了,不怕,他有的是山一般的胸膛!奧運(yùn)會(huì)來了,不怕,他有的是騰飛的翅膀!有夢(mèng)的人,才是真正的人,有夢(mèng)的國,才是真正的國!
演講稿作文 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!在社會(huì)快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開放,那么,當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?
在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:有些中學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,惡語相向,這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序,做文明中學(xué)生演講稿。有些同學(xué)可能會(huì)說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點(diǎn)滴做起,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明好少年。
一個(gè)文明好少年,在家里,要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動(dòng); 在學(xué)校里,要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約; 在公共場(chǎng)所,要愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序。在社會(huì)上,要熱愛祖國,文明禮貌,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長,才能成為一個(gè)文明好少年。
文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,是啊,文明就是一個(gè)天使,她飛到哪,就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪。
同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,爭(zhēng)做“文明好少年”,讓一切疾病遠(yuǎn)離我們,讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活,我們的家園才能變得更加美麗。
最后,讓我們攜起手來,帶上文明之花,活躍在校園里,開放在祖國肥沃的土地上!
我的演講完了,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
在社會(huì)快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的`不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開放,那么,當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?
在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:有些中學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,惡語相向,這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序,中學(xué)生作文《做文明中學(xué)生演講稿》。有些同學(xué)可能會(huì)說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點(diǎn)滴做起,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明好少年。
一個(gè)文明好少年,在家里,要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動(dòng); 在學(xué)校里,要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約; 在公共場(chǎng)所,要愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序。在社會(huì)上,要熱愛祖國,文明禮貌,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長,才能成為一個(gè)文明好少年。
文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,是啊,文明就是一個(gè)天使,她飛到哪,就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪。
同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,爭(zhēng)做“文明好少年”,讓一切疾病遠(yuǎn)離我們,讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活,我們的家園才能變得更加美麗。
最后,讓我們攜起手來,帶上文明之花,活躍在校園里,開放在祖國肥沃的土地上!
我的演講完了,謝謝大家!
做一名文明中學(xué)生
讓我為大家講述一個(gè)事例:新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。
以上這個(gè)事例表明,文明的一切是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這個(gè)細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是存在著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,其實(shí)我們每天都花了很多時(shí)間在做清潔上?赡苡械耐瑢W(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如隨處可見在教室走廊上的起哄打鬧,走路推推搡搡,隨意撞擊門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意損壞花壇、樹木,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。不過,最近這段時(shí)間,在全體老師,特別是班主任老師和同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們還是取得了可喜的進(jìn)步:校園里,我經(jīng)常聽到“老師好!"的喊聲,校園也整潔多了,有些班級(jí)還安排了值日生在自己的清潔區(qū)值勤,同學(xué)們還能排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)認(rèn)真做操……
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰,不說臟話;管住我們的手,不亂扔果皮紙屑,不破壞公物;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
演講稿作文 篇5
不存在十全十美的文章,如同不存在徹頭徹尾的絕望----村上春樹
在這個(gè)世界上,其實(shí)存在著兩個(gè)你,一個(gè)是真實(shí)的你,一個(gè)是幻想中的你,真實(shí)的你,也許充滿瑕疵,也許不盡完美,也許缺少過人之處,也許無法超越自我,但,幻想中的你,一定是如雕刻一般完美無瑕,毫無任何缺陷。誰都想做幻想中的自己,可幻想終究是幻想,而現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是風(fēng)塵仆仆,絕不是童話中幻麗的水晶鞋。不要去奢望完美,而是應(yīng)當(dāng)在不完美中不斷完善和升華自我,這樣的人生,才能夠讓我們體會(huì)到生之真諦。完美只是奢望,而絕望也同樣是過于悲觀的空想,許多人的人生,都是以希望為起點(diǎn),但卻以悲觀失望為過程,因而只得以絕望為終點(diǎn)了。這樣的態(tài)度對(duì)待人生,只能使成功化為泡影,因此,我們要積極樂觀面對(duì)人生,人生雖不像你想象的那么好,也不像你想象的'那么壞,只要你無論遇到什么都去尋找事物最美好、最充滿陽光的一面,生命總會(huì)在你停滯不前、只得徘徊之時(shí),回饋給你燦爛。以希望為起點(diǎn),以樂觀、自信、矢志不渝為過程,以勝利為終點(diǎn)。面對(duì)失敗,我們可以傷痛,但絕不可以一度沉淪,躊躇滿志,用時(shí)間去撫平悲痛,用奮斗去忘記傷痛,讓燦爛在彼岸開放出動(dòng)人的絢爛,以樂觀為人生的主旋律,用心靈去走向生命最美妙的交響曲。謝謝大家我的演講完畢。
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