【精品】家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇1
親愛的各位家長(zhǎng):
大家好!
很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。
首先,我先自我介紹。我是五年級(jí)xx班的班主任及語(yǔ)文老師。今天耽誤大家的時(shí)間,主要是進(jìn)一步同你們溝通,想實(shí)實(shí)在在為地方做點(diǎn)事,為自己的家鄉(xiāng)將來(lái)多出幾個(gè)大學(xué)生。所以,關(guān)心孩子的成長(zhǎng),關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育,使每個(gè)家庭的孩子終生受益,使每位學(xué)生能有扎實(shí)的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在起必須抓起,否則,壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,想改那就困難多了。俗話說(shuō)“窮要喂豬,富要讀書。”特別是將來(lái)的社會(huì),沒(méi)有高學(xué)歷想找一份合適的工作,可能性是不大的。
每一位家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子可以說(shuō)是:“望子成龍,望女成鳳!弊鳛槔蠋熗瑯酉M坛鰜(lái)的學(xué)生有前途,有作為。學(xué)校的中心工作,教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生,把學(xué)生教好。一個(gè)家庭最重要的事情同樣是教育孩子,家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學(xué)生是做教師的榮幸,教不好學(xué)生是做教師的恥辱。
就目前這個(gè)班級(jí)我?guī)б粋(gè)學(xué)期來(lái)講,感覺班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,應(yīng)變能力較差,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性并不是很高。但是,我有更大的信心帶出更好的成績(jī),前提條件是要得到你們家長(zhǎng)的大力支持。我們起點(diǎn)的成績(jī)不是很高,尤其,最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂(lè)觀,一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。
今天約各位家長(zhǎng)來(lái),和我們教師一起,召開這次特殊的會(huì)議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,通過(guò)我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力?梢哉f(shuō),今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。
多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。這正如“愛而不溺,言而有度!
教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,常言道,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對(duì)自己是一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的`孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。
針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通,我覺得在教育孩子的問(wèn)題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時(shí)教育,有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才,使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展,我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問(wèn)題,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。
總之,教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,只有當(dāng)你的孩子步入社會(huì),走進(jìn)工作,才能看到教育的成功點(diǎn)。為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇2
各位家長(zhǎng),你們好!
首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。
轉(zhuǎn)眼間,孩子們高二就剩半學(xué)期了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
一、介紹會(huì)議議程安排
1由我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾,希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持;
2。課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況;
3。家長(zhǎng)代表發(fā)言;
4。請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。
二、學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)
學(xué)習(xí)中存在的`問(wèn)題:
(1)大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一,學(xué)習(xí)不夠塌實(shí),存在著普遍的浮躁心理,眼高手低,聽老師講都會(huì),自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué),包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。
(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí),很少獨(dú)立思考問(wèn)題,經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,許多問(wèn)題要等老師去布置才會(huì)完成,有的甚至布置也不能完成。
。3)學(xué)習(xí)方法不上路,學(xué)習(xí)效率不高。
。4)不少男生的問(wèn)題學(xué)習(xí)勁頭不足,貪玩,學(xué)習(xí)缺少計(jì)劃和恒心;女生基本都很認(rèn)真,但又信心不足,缺乏專研精神。
三、班級(jí)工作
1、加強(qiáng)思想教育
本班最大的包袱是班上學(xué)生在中午課余時(shí)間追逐打鬧嚴(yán)重,思想比較幼稚,于是我在早自習(xí)中午不定時(shí)的突擊性的抓追逐打鬧學(xué)生,每個(gè)星期班會(huì)上花大力氣專門針對(duì)幾個(gè)思想幼稚學(xué)生進(jìn)行思想教育,從各方面教育引導(dǎo)他們。
盡管是高中生了,但他們還比較幼稚,只想玩,上網(wǎng)、打游戲、玩牌、上課玩手機(jī)、睡覺,還有個(gè)別談戀愛的。這不僅僅要講道理,還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講,平時(shí)我都還要找學(xué)生談心,F(xiàn)在59個(gè)人,應(yīng)該沒(méi)有上課不聽課的了。我再及時(shí)總結(jié),指出不足,肯定成績(jī),這樣學(xué)生勁頭也有了,思想問(wèn)題解決了,其他就好說(shuō)了。
2、狠抓出勤紀(jì)律:
在這一點(diǎn)上,也許有些通學(xué)生家長(zhǎng)不滿意,因?yàn)槲业囊筇貏e嚴(yán),不允許有任何遲到、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長(zhǎng),學(xué)校里騙老師。所以這一點(diǎn)可以說(shuō)很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會(huì)出問(wèn)題,才能讀好書。早上6:25之前全班學(xué)生必須到教室,一抓住就嚴(yán)肅處理。
3、安全教育:
對(duì)于騎摩托車上學(xué)的學(xué)生,我已經(jīng)登記了,你們既然給孩子騎摩托車,希望各位家長(zhǎng)把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮、全部負(fù)責(zé),一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒(méi)有任何關(guān)系。
經(jīng)過(guò)幾次和派出所校領(lǐng)導(dǎo)查夜,發(fā)現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生宿舍存在許多問(wèn)題,晚上學(xué)生在宿舍聚眾過(guò)生日的、男女同居的、宿舍抽煙的、男女11點(diǎn)在馬路大街上亂轉(zhuǎn)的,各位家長(zhǎng)這些問(wèn)題你們考慮過(guò)沒(méi),過(guò)問(wèn)過(guò)自己的孩子嗎我們班主任不可能每時(shí)每刻跟著學(xué)生。有些學(xué)生的住的店根本就沒(méi)有店主管、宿舍門晚上里邊沒(méi)有安全插銷,輕輕推一下就開了,這并不排除女生的宿舍,這些學(xué)生安全意識(shí)太差安全問(wèn)題,試問(wèn)一下那位家長(zhǎng)跟我詢問(wèn)自己的孩子的情況?
四、建議與反思
家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作、和學(xué)校多聯(lián)系。1)多鼓勵(lì)2)多督促3)多聯(lián)系4)多觀察5)多檢查
有些孩子比較復(fù)雜,對(duì)老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意以下幾點(diǎn):
。1)不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。
。2)不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息,因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者,帶手機(jī)回學(xué)校不安全,容易失竊。
。3)教育孩子要注意儀表,不要追求時(shí)髦。穿著、發(fā)型我們都要管。
(4)對(duì)孩子的早戀問(wèn)題要加以引導(dǎo),并及時(shí)制止。
(5)不要讓孩子駕駛摩托車或電動(dòng)車來(lái)上學(xué)。
最后我想說(shuō):我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信:在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下,能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿美!萬(wàn)事如意!謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心.二6班有一群聰明.可愛的孩子,盡管他們會(huì)給我?guī)?lái)麻煩.帶來(lái)憂愁.甚至帶來(lái)鬧怒,但帶給我更多的是歡喜和欣慰,再次向你們表示感謝!
匯報(bào)兩個(gè)多月里班級(jí)各項(xiàng)情況:
各位家長(zhǎng),這次家長(zhǎng)那個(gè)會(huì)的主要目的,一是了解自己孩子在校的表現(xiàn),再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班兩個(gè)多月里和目前的基本情況。
我們二6班本學(xué)期有學(xué)生71人,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的二6班,班風(fēng)正,在學(xué)習(xí)方面有積極性。
一、行為習(xí)慣上
兩個(gè)多月里,我們堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,同時(shí)又培養(yǎng)良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng),孩子們誠(chéng)實(shí)善良,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子無(wú)論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的觀察和教育引導(dǎo),我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面
1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),表現(xiàn)為不能按時(shí)完成老師上課布置的任務(wù)。
2、自制力太差,表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話或傳遞小紙條,上課鬧著玩或自己在那玩。3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯(cuò)誤較多。作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多。
4、孩子動(dòng)作慢。
5、家庭作業(yè)個(gè)別交不上,理由是找不著或丟到家里
6、愛動(dòng)手打人,經(jīng)常被告老師
7、說(shuō)臟話。
8、過(guò)于自我,不愛幫助同學(xué)。
二 、學(xué)習(xí)情況
作為二六班的語(yǔ)文老師,接下來(lái)我主要就孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了,識(shí)字量大,閱讀知識(shí)增多,難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機(jī)會(huì)呢,我就把我個(gè)人的在語(yǔ)文方面的一些想法來(lái)跟大家交流一下。
1、期中考試情況。90以上的有9個(gè)同學(xué),80以上的'有35個(gè),70以上的有
我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,90分與80分的孩子的語(yǔ)文能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是學(xué)習(xí)方式有問(wèn)題,是臨考心理欠佳,還是不太懂……
分析得出后對(duì)癥下藥,拉起來(lái)后再扶上走一程,稍有進(jìn)步,作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻,夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng),樹立起自信,讓他自強(qiáng)不息。再一個(gè)就是比較,能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下,找差距和不足,具有良好習(xí)慣的孩子,成績(jī)一般都很優(yōu)秀,而這一切,一方面歸功于學(xué)校教育,另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng),我們不妨去討教一番,再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,定有收獲。
2、關(guān)于課堂方面
課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意留心觀察過(guò),那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)P穆犞v。但也有幾個(gè)同學(xué),不會(huì)聽課,老是要老師來(lái)提醒,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。這些同學(xué)上課沒(méi)有十分專心聽,那他的成績(jī)?cè)趺磿?huì)提高呢?
3.注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程,正視孩子考試成績(jī)
我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實(shí)現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注,學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。所以說(shuō)作為家長(zhǎng)要注重孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,正確看待孩子的考試成績(jī)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求。
1、監(jiān)督孩子做作業(yè)
家長(zhǎng)主要做好以下四方面工作:1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)。2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時(shí)簽字
建議每位家長(zhǎng)每天能拿出十分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,對(duì)有個(gè)別問(wèn)題可以和老師及時(shí)溝通。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字情況,規(guī)范的書寫對(duì)低年級(jí)的學(xué)生很重要,如果從現(xiàn)在不抓緊要求,以后就很難改過(guò)來(lái)了。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇4
教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂(lè)趣的工作,不過(guò)看著孩子一天天地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力,讓我們的孩子更快樂(lè)、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。老套的紀(jì)律和簡(jiǎn)單的成績(jī)?nèi)绾蜗嘈偶议L(zhǎng)朋友都已經(jīng)聽了不知道多少次了。那么今天家長(zhǎng)會(huì)我要講就一個(gè):誰(shuí)是最好的老師?
當(dāng)你的孩子出生那一刻你們?nèi)绔@至寶寶貝著,明知道他們還太小不會(huì)講話也不厭其煩的教著:媽媽、爸爸。一遍又一遍,一天又一天。是你們自己教會(huì)他們?nèi)松缆飞系牡谝宦暫魡。你們是他們的第一個(gè)老師。那時(shí)你們用了多少個(gè)日夜才教會(huì)那一句爸爸?那一句媽媽?然后是第一次爬,第一次走路,人生里的多少第一次都是你們教給的?而孩子學(xué)了些什么?當(dāng)你教他走路時(shí),他學(xué)的真的只是怎么樣走路而已嗎?肯定不是的,他還學(xué)到了你教走路時(shí)的語(yǔ)氣和樣子。也許認(rèn)真的你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子總是神情語(yǔ)氣和自己相似。你還坦然的認(rèn)為,那是必須的,我的孩子么,肯定像我。以為這是血緣的必然性。其實(shí)不是,這是你教給他們的。
人們總說(shuō)近朱者赤近墨者黑。孩子還小,他們不懂什么是對(duì)什么是錯(cuò),他們茫然的來(lái)到這個(gè)世界時(shí),只是一張白紙,這張紙將會(huì)寫下怎么樣的篇章全看這個(gè)篇章的開了怎么樣的頭,而這個(gè)開頭往往不是我我們老師起的,是你們,是父母或者是爺爺奶奶自己起的。
你們可以回憶下,一個(gè)整天臟兮兮的孩子,他家肯定至少有一個(gè)家長(zhǎng)就是臟兮兮的.。而孩子干干凈凈的,帶他的家長(zhǎng)肯定也是干干凈凈的。我們學(xué)校有好些孩子臟的讓你不敢靠近,我總是想,哎呀難道連洗臉都要老師教嗎?可是你教了他還是那么臟。為什么?直到有一天我看見他的媽媽,我明白了,不是沒(méi)教。已經(jīng)教了,而且教的很好,他的媽媽,獨(dú)屬與他的最好的老師,已經(jīng)教的很到位了。所以我們老師再怎么教都已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)。所以有時(shí)你責(zé)怪孩子一個(gè)不好的習(xí)慣的時(shí)候,你可以先問(wèn)問(wèn)自己是不是自己平時(shí)的行為教壞了?
一個(gè)講禮貌的家長(zhǎng)他的孩子肯定也是講禮貌的好孩子。一個(gè)亂扔垃圾的家長(zhǎng),你們知道我們老師得花多少精力教育他們垃圾應(yīng)該扔到垃圾桶嗎?所以,不要再只是簡(jiǎn)單的一句:老師你多教教。老師我想說(shuō):家長(zhǎng),你多注意一下自己的行為。你給你的孩子開了一個(gè)搞笑的開頭送到我的面前讓我書寫一個(gè)嚴(yán)肅的人生。對(duì)不起,真的好難的。學(xué)校才教完過(guò)馬路要看紅綠燈,你就闖紅燈了。你讓你的孩子該怎么做呢?我才說(shuō)完要不亂扔垃圾,可是有多少家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校接孩子的時(shí)候亂認(rèn)垃圾?上個(gè)學(xué)期放假那天我?guī)е⒆影呀淌覓叩母筛蓛魞?墒欠艑W(xué)后,我們的走廊一片狼藉。當(dāng)你覺得無(wú)所謂的磕著瓜子,然后亂扔的時(shí)候,不好意思,你正在教著你的孩子做一個(gè)亂扔垃圾的孩子。
也許有家長(zhǎng)朋友覺得我怎么總說(shuō)些和學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)的事。那么接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)成績(jī)。成績(jī)最好的老師,也不是我們老師,還是你們。我們只能教給孩子知識(shí),但是孩子學(xué)沒(méi)學(xué)進(jìn)去,就是你們教的了。如果你們本身就是一個(gè)沒(méi)有毅力的人,如何要求你們的孩子有毅力去學(xué)習(xí)?你的孩子上課不專心,那么你自己是否也是一個(gè)做事不集中精力的人?你的孩子總是打架,那么你自己是不是總是靠打來(lái)解決問(wèn)題?你的孩子粗心大意,你是否也做事粗心?為什么你的孩子在學(xué)校做作業(yè),回家就不做呢?因?yàn)樵趯W(xué)校老師教的就是要做作業(yè)的,而回到家,你們呢?作為孩子最好的老師你們教了嗎?怎么教的?不是一句你要做作業(yè),然后自己就喝酒,打牌等等。如果我們老師也只是一句口頭上的話,孩子也不會(huì)做的。他會(huì)做,是因?yàn)樗麄冎览蠋熞蟮,老師?huì)來(lái)查的。而自己的爸媽或者爺爺奶奶只是一說(shuō)就過(guò)了。
也許我說(shuō)的不那么好聽,但是事實(shí)卻就是這個(gè)理。我們班32個(gè)孩子,只有一個(gè)語(yǔ)文老師,一個(gè)數(shù)學(xué)老師,一個(gè)班主任。但是每一個(gè)孩子都有自己的爺爺奶奶,爸爸媽媽。孩子對(duì)我們而言是32個(gè)孩子的其中一個(gè),而對(duì)你們呢?2個(gè)中的一個(gè)?有很多孩子唯一的一個(gè)。我們花了8分的精力對(duì)你的孩子,那么你們起碼得花128分精力在你的孩子身上。而事實(shí),你們有多關(guān)心你的孩子?家長(zhǎng)朋友,孩子是自己的,不要扔給老師就算了。我不是說(shuō)你們?nèi)疾还茏约旱暮⒆。但是確實(shí)有些家長(zhǎng),我老師可能天天為你的孩子額外的付出我們的時(shí)間和精力去教,而家長(zhǎng)卻來(lái)指責(zé)老師留著他的孩子。真是可笑至極。那是你的孩子,朋友們!
家長(zhǎng)們,孩子是你們的。作為老師,我們盡力的去教育,我們?yōu)榱四銈兊暮⒆訃?yán)格要求自己禮貌,謙和,講文明的時(shí)候,希望你們也一樣要求。只有大家一起的努力才會(huì)給孩子一個(gè)統(tǒng)一,正能量的,明確的教育。永遠(yuǎn)相信自己才是孩子最好的老師。
有個(gè)方法可以試試,那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事,天天做,不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理,那就是:持之以恒,滴水成淵。
為了孩子全面發(fā)展,健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,在此我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)學(xué);蛘叽螂娫拞(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,請(qǐng)和我們一樣:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!
由于時(shí)間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:我相信,我能行!
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇5
各位家長(zhǎng):
上午好,感謝來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。
關(guān)于孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí),我想先給大家介紹一下目前情況,再談?wù)勏乱徊轿掖蛩阍趺醋觯趤?lái)年取得好成績(jī),當(dāng)然還少不了各位家長(zhǎng)朋友們的大力支持,因此最后我還要給大家提幾條具體的建議。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是比較討人喜歡,沒(méi)有特別讓人頭疼的,我們的班主任經(jīng)常講快畢業(yè)了,真舍不得這些小家伙,他的心理我也能體會(huì)。
從學(xué)習(xí)上講,這些孩子幾乎都很努力,看他們那么累,有時(shí)候真的很心疼,可是又不能放松要求,今天我們不逼他們,將來(lái)生活會(huì)把他們往死里逼。
所以他們即使表現(xiàn)不錯(cuò),我們的也不敢一味地表?yè)P(yáng),生怕他們得意忘形,在下一場(chǎng)考試中失利。你們是不是也是這樣想的`呢?
比如說(shuō)我們3班語(yǔ)文上次考試成績(jī),總體來(lái)看還是不錯(cuò)的,年級(jí)12個(gè)班,平均分排在第四,但是拿到卷子時(shí),我還是不輕不重地批評(píng)了幾句。其實(shí)第四也確實(shí)沒(méi)有什么值得驕傲的,因?yàn)楹⒆觽儗W(xué)習(xí)上還存在著一些問(wèn)題,如果解決了這些問(wèn)題他們完全可以做得更好。
這些問(wèn)題表現(xiàn)在平時(shí)作業(yè)馬虎,寫字亂涂亂畫,作文周記字?jǐn)?shù)不夠,做閱讀理解題不能全身心投入等等。
字的問(wèn)題我反復(fù)講反復(fù)講,很多同學(xué)或家長(zhǎng)還是不關(guān)心。平時(shí)周記作文很多同學(xué)不認(rèn)真對(duì)待,一提到往往會(huì)找借口,寫不好,寫不了那么多字,可是你真的重視作文了嗎?不談作文章法,單是字都不能好好寫,并且字?jǐn)?shù)都寫不夠!
數(shù)理化大家都覺得重要,也很重視,那么我們就把語(yǔ)文和這幾門課比較比較吧。數(shù)學(xué)大題目十幾分,孩子們做不好丟分覺得心痛,語(yǔ)文卷面分5分,實(shí)際情況是你字寫的好重復(fù)加分,寫得不好重復(fù)扣分,卷面分如果不高,這里里外外不就相當(dāng)于數(shù)學(xué)那道大題目嗎?暑假孩子們寫的周記,去補(bǔ)數(shù)理化英語(yǔ)上興趣班,就沒(méi)有人寫到去補(bǔ)語(yǔ)文的,或者去補(bǔ)作文去補(bǔ)閱讀理解的,孩子們講補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有補(bǔ)的,看來(lái)大家都認(rèn)為語(yǔ)文不重要,連補(bǔ)習(xí)班都不拿他當(dāng)回事
那么,語(yǔ)文到底重要不重要,請(qǐng)聽我給大家分析,其實(shí)卷面分丟了就相當(dāng)于你失了數(shù)學(xué)一個(gè)大題目,作文55分加個(gè)卷面分總共60分等于化學(xué)一門課的分值。物理化學(xué)加一起150分等于語(yǔ)文一門,我們家長(zhǎng)花費(fèi)精力財(cái)力送孩子去輔導(dǎo)班,甚至請(qǐng)老師一對(duì)一輔導(dǎo),而語(yǔ)文呢?為什么最起碼的監(jiān)督孩子好好寫字都做不到呢?
目前沒(méi)有月考,我們年級(jí)語(yǔ)文組打算一直上新課,計(jì)劃先將課本內(nèi)容結(jié)束再作其它安排,我的做法是在新課沒(méi)有涉及文言文的情況下,順帶復(fù)習(xí)古詩(shī)文,平時(shí)加大作文訓(xùn)練的力度,同時(shí)督促孩子對(duì)閱讀理解題型和答題思路進(jìn)行歸納總結(jié)。
最后我想給家長(zhǎng)朋友們提幾條建議,也就是需要大家?guī)兔ψ龅膸c(diǎn):
一、每天檢查他們有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待作業(yè),如果馬虎不如不做。作業(yè)昨天我已安排學(xué)生每天發(fā)到群里。
二、監(jiān)督認(rèn)真寫周記作文。周記現(xiàn)在改成抄范文,中考作文字?jǐn)?shù)要600字以上,我們平時(shí)要求多寫200字。
三、準(zhǔn)備專門的閱讀理解積累本,記錄我課上提到的題型和答題思路和技巧。對(duì)照筆記先把之前提到的歸納歸納,今后要及時(shí)記錄,我也會(huì)隨時(shí)檢查。
四、古詩(shī)文默寫周末是在家里完成的,家長(zhǎng)需要監(jiān)督孩子寫正楷字,一筆一劃地寫,檢查完了簽字。
好了,就到這里,有需要,咱們班級(jí)群里再溝通,再次感謝大家支持工作!
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友!
你們好!我是七(三)班班主任兼音樂(lè)老師胡書敏。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及七(三)班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!
我知道你們都忙于各種工作,今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),僅這一點(diǎn),可以看出你們對(duì)孩子們的關(guān)心和對(duì)我們的支持,就這一點(diǎn),對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是幸福,是自豪,是驕傲,對(duì)我們來(lái)說(shuō),是支持,是理解,是欣慰。
中學(xué)是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)過(guò)渡期,孩子們由小學(xué)時(shí)的語(yǔ)數(shù)外到中學(xué)時(shí)期的主三科加政史地生四門副科,學(xué)科的增多,學(xué)習(xí)的加深,對(duì)十一二歲的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)形中增加了壓力。另外,孩子們臨近青春期,會(huì)出現(xiàn)敏感叛逆的一些行為?梢哉f(shuō)這一時(shí)期既是努力學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的時(shí)期也是一個(gè)容易產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期。但說(shuō)實(shí)在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校定的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,因此我們的工作需要家庭的配合,所以召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,相互了解學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的管理鐘來(lái),家長(zhǎng)會(huì)的召開更是家長(zhǎng)與孩子情感交流的一個(gè)平臺(tái),讓孩子了解您所付出的'辛勤努力,讓您走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界了解孩子的真實(shí)想法。總之,一切為了學(xué)生的成長(zhǎng),這是我們共同的也是最根本的出發(fā)點(diǎn),我希望也相信從這個(gè)基點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
一、 班級(jí)基本情況
本班共有學(xué)生48人,其中男生28人,女生20人。這半年多以來(lái),整體看來(lái)大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步較大。特別是通過(guò)每周一次的班會(huì),學(xué)校開展的兔子舞比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、校歌比賽等。大家的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,班內(nèi)大部分同學(xué)心理狀態(tài)較好,積極樂(lè)觀向上。
二、 課外活動(dòng)篇
都說(shuō)身體是革命的本錢,孩子能夠健康成長(zhǎng)是父母的一大心愿。學(xué)校自開學(xué)也將孩子的身體素質(zhì)培養(yǎng)列入了章程。早操、課間操、體育特長(zhǎng)課(籃球特長(zhǎng)班、足球特長(zhǎng)班、羽毛球特長(zhǎng)班、田徑隊(duì))音樂(lè)特長(zhǎng)班、美術(shù)特長(zhǎng)班等訓(xùn)練使孩子們的身體素質(zhì)得到了提高,F(xiàn)在的他們集合站隊(duì)再也不是剛開學(xué)時(shí)調(diào)菜般雜亂,再也不是集合20分鐘暈倒一大片的情形了,晨跑也由最初的只能跑2圈到現(xiàn)在可以跑6、7圈。打飯、吃飯也做到有序的排隊(duì)。這些都是他們漸漸成長(zhǎng)的表現(xiàn)。學(xué)校為了豐富學(xué)生校園生活開展了兔子舞比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、還有英文中文書法比賽、我愛讀書朗誦比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)話劇比賽等。在這些比賽中,我們?nèi)〉贸煽?jī)的同時(shí),更讓同學(xué)們收獲了快樂(lè)、收獲了經(jīng)驗(yàn),看到孩子們滿懷熱情、積極踴躍地表現(xiàn),我們他們感到無(wú)比的自豪。
三、 生活篇
孩子在學(xué)校中能夠成長(zhǎng)的不僅是身體,還有他們的做人。每位家長(zhǎng)朋友把自己的孩子送到學(xué)校里面都認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的,但是卻忽略了做人這一項(xiàng)。做人同樣甚至比學(xué)習(xí)還要重要。在班上我們常對(duì)學(xué)生說(shuō)要做一個(gè)品德高尚的人。在這九個(gè)月中,我們關(guān)注的不僅僅是學(xué)習(xí),還有孩子們的人文道德修養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。這些孩子雖然有時(shí)讓你生氣,讓你憂愁,但也會(huì)讓你開懷大笑,讓你的心為之一動(dòng)留下感動(dòng)的淚水。孩子們的一句“對(duì)不起,老師我錯(cuò)了。”“老師,原諒我”、“老師,你別生氣了”。無(wú)一不體現(xiàn)著他們善良純潔的內(nèi)心。還記得呂子涵的“老師,你吃個(gè)梨潤(rùn)潤(rùn)喉吧!”,還記得李紫嫣總是在幕后忙碌著即使受著委屈也說(shuō)著“老師,沒(méi)事兒,我沒(méi)關(guān)系的”,還記得許多和李正博回家后,打來(lái)電話說(shuō)“老師我到家了!庇浀美顗褖押桶自撇ù驋咝l(wèi)生時(shí)那認(rèn)真的表情,記得張X龍做手工時(shí)那專注的神情。記得體育委員張貝寧即使嗓子啞了也依舊“一二一”的喊著口號(hào)。更記得晚上查寢時(shí)孩子們的“晚安,Good night”一切的一切都彷佛在眼前。他們?cè)谶@里學(xué)到的不僅是書本上的知識(shí),更懂得了怎樣去做一個(gè)懂禮貌、見面問(wèn)好、尊重別人勞動(dòng)成果、維護(hù)班集體榮譽(yù)、互相幫助、懂得感恩的人。他們由一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小少爺、小公主慢慢變成一個(gè)自立自強(qiáng)的少年。這些成長(zhǎng)相信在座的家長(zhǎng)朋友們也都看在眼里,感受在心里。
四、 學(xué)習(xí)篇
學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)朋友們最關(guān)心的。每次考試每位學(xué)生的成績(jī)我們都有存檔,考試后不僅學(xué)生做反思,總結(jié)。作為任課老師和班主任也要做深刻的反思和全方面的總結(jié)。在本學(xué)期的期中考試中有李紫嫣、楊溢、劉博、孫佳靜、蘇湘雯、周偉利、李易博、邢子昂、曾鵬源、馬亦陽(yáng)、梁賀誠(chéng)、楊燚凡、呂子涵、史明竹、田帥飛、馬草源、薛欣怡、齊晨煬、葉曉明、張貝寧、白云波、李正博等二十多位同學(xué)在進(jìn)步,在這些進(jìn)步的學(xué)生中最多的是在年級(jí)段進(jìn)步115名,最少的也有2名。每次考試后名次的排比無(wú)疑給孩子們施加了壓力。在不斷的反思總結(jié)后,我們班在學(xué)習(xí)上存在著以下問(wèn)題1、部分同學(xué)以前在小學(xué)階段基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,目前成績(jī)雖不是太理想,但也有一些進(jìn)步。2、部分同學(xué)是因?yàn)槠,不能?shí)現(xiàn)全面發(fā)展。盡管存在著問(wèn)題,但是孩子是好孩子,相信這些孩子在您和學(xué)校的良好教育下,會(huì)越來(lái)越好。家長(zhǎng)朋友們,請(qǐng)您相信我們有和您一樣為孩子的心。因?yàn)槲覀兊哪贻p,經(jīng)驗(yàn)不足,處理事情,教育孩子的方法或手段不是那么的成熟恰當(dāng)。希望在您發(fā)現(xiàn)的同時(shí),請(qǐng)您毫無(wú)保留地批評(píng)指正。
開始我們也說(shuō)初中是一個(gè)基礎(chǔ)階段,需要學(xué)生、家長(zhǎng)和老師三方的共同努力,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里給家長(zhǎng)朋友提幾點(diǎn)建議。
1、指引孩子去樹立一個(gè)明確的目標(biāo)。這非常需要。十一二歲的孩子盡管有他們的思想但不成熟,孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的道路,人的潛能分為語(yǔ)言、音樂(lè)、數(shù)理邏輯、身體運(yùn)動(dòng)、人際交往和自我認(rèn)識(shí)等潛能。孩子可能在某一方面或者某幾個(gè)方面有出眾的表現(xiàn),請(qǐng)坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析。孩子應(yīng)該上什么樣的中學(xué),能夠上什么樣的中學(xué),適合上什么樣的中學(xué)。幫孩子確立一個(gè)目標(biāo),并要求孩子為目標(biāo)去努力。
2、幫助孩子培養(yǎng)一種意識(shí)。面對(duì)緊張的學(xué)習(xí),多給孩子鼓勵(lì)加油,鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí),教育孩子要有理想有目標(biāo),肯吃苦。
3、和孩子一起制定一份計(jì)劃。有了目標(biāo),有了意識(shí),還需要計(jì)劃。因?yàn)楹⒆幽挲g小,缺乏條理性,計(jì)劃性,提前制訂好計(jì)劃。,一步一步按計(jì)劃去走,會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
4、形成一種習(xí)慣。這非常重要,習(xí)慣播種性格,性格決定命運(yùn),也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中應(yīng)多注重孩子好習(xí)慣的培養(yǎng),當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,你的孩子想不出類拔萃都很難,好習(xí)慣不僅僅只存在在學(xué)習(xí)生活中,更細(xì)化一下也包括禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣,這些好習(xí)慣是孩子一輩子的財(cái)富。各位家長(zhǎng),教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,更是一項(xiàng)艱巨的工程,需要愛心、用心、細(xì)心,更需要耐心。我們可以不是天才型的父母,但可以是天才的父母。
5、最重要的一點(diǎn)。父母?jìng)儯瑹o(wú)論你們是貧窮還是富有,請(qǐng)不要嬌慣孩子,要知道不能吃苦的孩子是很難在以后的人生中取得成就的。最后我想說(shuō)的是家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)不要為了金錢而忽略了孩子,錢今天沒(méi)有掙還有明天,但是孩子的教育缺乏了今天,那么明天將是灰暗的。
不止是家長(zhǎng),老師和學(xué)校都希望每一個(gè)孩子走向成功,在通向成功的這條路上,需要我們共同的關(guān)心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。所以我們要多多的聯(lián)系,及時(shí)地了解和溝通孩子的一些情況。以更好的達(dá)到我們一致的目標(biāo)。讓我們相互理解,相互配合,攜起手來(lái)為孩子美好的明天,我們一起努力吧!
謝謝大家!我的發(fā)言完畢!
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇7
要說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)中最重要的發(fā)言是什么?肯定就是班主任發(fā)言了。所以我提前花了十二分的努力撰寫發(fā)言稿,班主任發(fā)言既要主要隨意自然又要保證面面俱到。
我的發(fā)言稿主要涉及三個(gè)方面。
第一個(gè)方面是成績(jī)分析。帶領(lǐng)家長(zhǎng)分析學(xué)生成績(jī),給家長(zhǎng)介紹歷年高考分?jǐn)?shù)線情況,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)的水平有一個(gè)正確的了解。分析成績(jī)暴露出來(lái)的問(wèn)題—偏科。偏科是很嚴(yán)重的問(wèn)題,尤其是語(yǔ)數(shù)外偏科,因?yàn)槿笾骺品种抵,是高考的基礎(chǔ),如果現(xiàn)在不彌補(bǔ),等到高三偏科帶來(lái)的劣勢(shì)會(huì)更加明顯。為了讓家長(zhǎng)相信這一點(diǎn),我舉了很多例子,全是用來(lái)說(shuō)明不偏科的重要性,讓家長(zhǎng)明白各科齊頭并進(jìn)的重要性。
第二方面,給家長(zhǎng)提供可行性建議。很多家長(zhǎng)非常了解自己孩子的小毛病,但是卻無(wú)從下手。這個(gè)時(shí)候班主任可以分享一些管理學(xué)生的辦法,供家長(zhǎng)借鑒一下,另外,有關(guān)成績(jī)的提高方面,我的建議是制定目標(biāo)。這是我管理學(xué)生成績(jī)常用的激勵(lì)辦法,但因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的.配合,所以每次目標(biāo)都難以實(shí)現(xiàn),因此借著家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)契機(jī),希望家長(zhǎng)和班主任一起幫孩子制定計(jì)劃,這樣的計(jì)劃產(chǎn)生的動(dòng)力和激勵(lì)效果才好。
第三方面就是希望家長(zhǎng)與學(xué)校配合的地方。一個(gè)是手機(jī)問(wèn)題,手機(jī)嚴(yán)重干擾學(xué)生學(xué)習(xí),占據(jù)學(xué)生睡覺時(shí)間,使學(xué)生白天昏昏沉沉的。另外一個(gè)強(qiáng)調(diào)的就是請(qǐng)假制度,雖說(shuō)接送制度對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不大方便,但是總而言之是為了學(xué)生著想。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
你們好!
今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的會(huì),單從這一點(diǎn),就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講,他們并不關(guān)心我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲,就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)成功的話,你們的到來(lái),我們的家長(zhǎng)會(huì)就成功了一半。
一、班級(jí)的現(xiàn)狀
我班現(xiàn)有學(xué)生36人,男生9人,女生27人。是升入初三新組建的班級(jí),但大部分任課教師都是從初一跟班上來(lái)的,不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,而且?guī)熒P(guān)系融洽,對(duì)教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。
在學(xué)習(xí)方面,我不以成績(jī)論英雄,著眼學(xué)生自身的比較,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵(lì),及時(shí)表?yè)P(yáng)。在師生共同的努力下,現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問(wèn)題,需要和家長(zhǎng)共同攜手來(lái)解決。
二、學(xué)生在校表現(xiàn)
我將班級(jí)孩子大體分為四類:
1.平學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力。我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力,因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。
2.他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不正確,青春期思想波動(dòng)等,這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,是重點(diǎn),稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò),面對(duì)這樣的學(xué)生,家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促。孩子的成績(jī)中,不僅有老師的'培養(yǎng),學(xué)生的努力,更有家長(zhǎng)的汗水。
3.老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績(jī),他們善良懂事,但成績(jī)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對(duì)這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊。我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,但我想說(shuō),這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵(lì),需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
4.他們活潑好動(dòng),充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在偷堂,曠課,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說(shuō)話,影響其他同學(xué)聽課,他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長(zhǎng)的配合,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿,只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子。
最后,歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況,帶來(lái)你們寶貴的意見和建議。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們初三_班家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),我是我們_班的班主任老師,相信經(jīng)過(guò)三年的相處家長(zhǎng)們已經(jīng)非常的了解我了。今天召開這一次家長(zhǎng)會(huì)主要的目的就是向各位家長(zhǎng)們匯報(bào)一下這一次考試的具體情況,還有就是跟家長(zhǎng)們說(shuō)一下我們的下一步的計(jì)劃,以及之后應(yīng)該要怎么做。
這一次的考試我們班的成績(jī)是很不錯(cuò)的,雖然沒(méi)有很大的進(jìn)步,但跟之前相比同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)步很多了。這學(xué)期以來(lái)班上的學(xué)習(xí)氣氛非常的不錯(cuò),很多同學(xué)在課間休息的時(shí)候都會(huì)留在教室里面學(xué)習(xí),到辦公室來(lái)找老師問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)也增加了很多,學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是非常的不錯(cuò)的。再有一段時(shí)間就是中考了,現(xiàn)在開始努力的話也還不算晚,但若是現(xiàn)在還不開始努力的話就會(huì)來(lái)不及了,所以希望在家里家長(zhǎng)們能夠多多的督促孩子們學(xué)習(xí),若是發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對(duì)的可以及時(shí)的來(lái)找我溝通,我們一起解決問(wèn)題。
下面匯報(bào)一下這一次考試的情況:我們班各科的平均分排在年級(jí)第_,總體成績(jī)還是不錯(cuò)的。語(yǔ)文平均分在年級(jí)第_,數(shù)學(xué)在年級(jí)第_,英語(yǔ)在年級(jí)第_,歷史在年級(jí)第_,政治在年級(jí)第_,物理在年級(jí)第_,化學(xué)在年級(jí)第_,從這些成績(jī)也能夠看出我們班的同學(xué)是有偏科的'現(xiàn)象的,我們老師也在努力的解決這個(gè)問(wèn)題,希望同學(xué)們的成績(jī)都能夠平均一點(diǎn),不要有拖后腿的科目,這樣在上高中之后也不會(huì)學(xué)的那么的困難。這次年級(jí)前十的有__,前三十的有__,這些同學(xué)想考上重點(diǎn)高中不出意外的話是一定的。這次進(jìn)步了的有__,這些同學(xué)都值得鼓勵(lì),也希望能夠再接再厲。退步了的有__,家長(zhǎng)們?cè)诩铱梢远嗷ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間關(guān)注他們的學(xué)習(xí),若是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難可以找我溝通,我的手機(jī)24小時(shí)開機(jī)。
距離中考的時(shí)間已經(jīng)不短了,這么多天的時(shí)間里能夠用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間是不長(zhǎng)的,在去掉放假的時(shí)間,學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了。所以希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆惨嚓P(guān)注他們的學(xué)習(xí),我們老師和家長(zhǎng)們一起合作,利用好中考之前的時(shí)間,讓孩子們能夠在中考中取得一個(gè)好的成績(jī)。我也知道很多的家長(zhǎng)工作是比較的忙的,但現(xiàn)在正是孩子的關(guān)鍵時(shí)期,工作再忙也要抽出時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
我今天就說(shuō)這么多,家長(zhǎng)們有什么問(wèn)題可以來(lái)和我溝通,祝愿所有的同學(xué)都能夠取得一個(gè)好的成績(jī)。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。
下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。自我接這個(gè)班以來(lái),課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講:積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?
一、要用平和的心態(tài)去看待孩子
上學(xué)期期末考試后,一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒(méi)有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績(jī)總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼里,孩子一無(wú)是處。
正在成長(zhǎng)過(guò)程中,孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),尤其是孩子。事實(shí)上,我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。
當(dāng)然,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二、教育孩子要從細(xì)節(jié)做起
就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促,在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心,因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如:放學(xué)一回到家,就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,寫完作業(yè)再玩耍,這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,讓他自覺地學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì),孩子的坐相。同樣是寫字,認(rèn)真是小朋友端端正正的`,而頑皮一點(diǎn)的,有的趴著寫,有的腳翹著寫,有的跪著寫……在學(xué)校里,老師不常指的話,他就這個(gè)樣了,如果他在家里,可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真,寫在格子內(nèi)寫漂亮,不馬虎;寫完作業(yè),讓孩子自己整理書包,準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好,課本與本子要帶好,看一下課表是否有體育課,注意第二天的穿著,技能課要拿好用具等等。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見,供各位家長(zhǎng)參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通,和睦相處,健康成長(zhǎng),快樂(lè)地度過(guò)他們的小學(xué)時(shí)光,謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
首先,我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間并且冒著嚴(yán)寒來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),可以看出您們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的支大力持,在此,真誠(chéng)地感謝您們的到來(lái)!今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力,共同教育管理好孩子,促進(jìn)孩子全面成長(zhǎng),也爭(zhēng)取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。
相信在座的很多家長(zhǎng)來(lái)過(guò)您們孩子在這里讀書的地方,所以對(duì)這里應(yīng)該有一定的印象和了解,相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化,家長(zhǎng)們應(yīng)該也看到了,改變得非常大,并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中!我們學(xué)校的管理模式,教師隊(duì)伍,教學(xué)水平等,都不斷地完善和提高!總之,學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展,服務(wù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,教育學(xué)生!
家長(zhǎng)朋友們,孩子們高二即將過(guò)去一半了,還有幾個(gè)月踏入高三的門檻。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,在學(xué)校的嚴(yán)格管理下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,本班級(jí)的的各項(xiàng)工作都取得很好成果。學(xué)校開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。
一、班級(jí)基本情況介紹
本班是高二文科班,全班40人,是小班化教學(xué);男生13人,女生27人。住校生:38人,走讀生:2人。
主科教師情況:語(yǔ)文:老師;數(shù)學(xué):老師;英語(yǔ):老師;政治:老師;歷史:老師;地理:老師。進(jìn)入高二之后,班級(jí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。
1、在學(xué)校多次活動(dòng)中獲獎(jiǎng),例如,在兩次軍訓(xùn)中成績(jī)都名列前茅,獲得了優(yōu)秀方正;廣播體操比賽第一名;在同學(xué)們的努力下,舉辦了一次非常成功而又讓學(xué)生快樂(lè)輕松的高質(zhì)量圣誕晚會(huì),等等。
2、孩子基本養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生有了很大改觀,得到了學(xué)校的高度贊揚(yáng)。
3、上課、自習(xí)紀(jì)律與上學(xué)期相比,有了巨大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)風(fēng)氣擺正。
4、班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任性不斷增強(qiáng),能夠積極主動(dòng)地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
一個(gè)樂(lè)觀進(jìn)取、奮發(fā)向上、弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)互助的班集體已經(jīng)形成。
二、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和月考成績(jī)對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
本學(xué)期開學(xué)以來(lái),班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因?yàn)榭爝M(jìn)入高三,大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高。一部分本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣,一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。
如:
孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步離不開您孩子的努力,離不開老師的指導(dǎo),更離不開家長(zhǎng)朋友們的關(guān)心和監(jiān)督。
三、了解高二學(xué)年對(duì)高中階段的重要性
高二是承上啟下的一年,是成績(jī)分化的分水嶺,成績(jī)往往形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下。
高二下期無(wú)疑是高中最重要的階段,它的'重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了高三。
正因?yàn)楦叨绕涫歉叨聦W(xué)期顯得非常重要,另外,還有少部分學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)、自控能力弱、目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)不用心等問(wèn)題,為此呢,向各位家長(zhǎng)朋友提出幾點(diǎn)希望和建議。
四、幾點(diǎn)希望和建議
1、家長(zhǎng)要抽出時(shí)間經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,為孩子能夠輕松安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)心平氣和,孩子心情愉快,這樣孩子學(xué)習(xí)就會(huì)更專心,就會(huì)更加全力以赴。爭(zhēng)取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài),就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。
3、經(jīng)常與班主任老師聯(lián)系,與老師密切配合。因?yàn)橛械暮⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)可能不同,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)通過(guò)各種方式及時(shí)跟班主任老師溝通交流,全面了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力,共同幫助孩子進(jìn)步成長(zhǎng)。(把各科老師的聯(lián)系號(hào)碼打在屏幕上)
4、沒(méi)有真正的特殊情況,千萬(wàn)不要給孩子請(qǐng)假,因?yàn)榈⒄`了一節(jié)課,在課下需要付出沉重的代價(jià)來(lái)學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的效果肯定不如親自在課堂上的聽課質(zhì)量。
5、適當(dāng)?shù)亟o孩子生活費(fèi),避免鋪張浪費(fèi),培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣,讓他們學(xué)會(huì)心疼你們賺錢的艱辛。
6、假期期間,監(jiān)督好孩子,避免出現(xiàn)人身安全和思想安全問(wèn)題。特別是比較忙的家長(zhǎng),放假的那一天,想法設(shè)法看他到底有沒(méi)應(yīng)及時(shí)回家,什么時(shí)候返校的,因?yàn)槲矣X得在這個(gè)讀書的關(guān)鍵時(shí)期,最好讓孩子少接觸社會(huì),否則,很難靜心學(xué)習(xí)。在孩子身邊的家長(zhǎng),要多關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài),多和孩子溝通交流,了解孩子內(nèi)心在想什么,需要什么,以便解決他的困惑,樹立他的信心。同時(shí),監(jiān)督好孩子完成假期作業(yè),不至于荒廢知識(shí)。
7、最好多給孩子一點(diǎn)信心。因?yàn)榧议L(zhǎng)朋友們都知道,我們的絕大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),不能對(duì)他們要求過(guò)高,以增強(qiáng)他們的自信心。如果有的孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)考不上大學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)做好孩子的思想工作,穩(wěn)定他的內(nèi)心。我們經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō),我們來(lái)到這里,考上理想的大學(xué)不是唯一的目的,最重要的多學(xué)點(diǎn)知識(shí),學(xué)些做人的基本道理,掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。
8、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?梢圆扇《◢、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等,不會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。所以,從小規(guī)范他的行為,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,宿樣優(yōu)良的性格是至關(guān)重要的。
9、協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范,規(guī)范孩子的穿著打扮行為,買一些符合學(xué)生穿價(jià)格不高的衣服,避免出現(xiàn)鋪張浪費(fèi)的不良現(xiàn)象,使他們把精力投入到學(xué)習(xí)上去,而不是打扮。
關(guān)于假期:每一個(gè)假期都是趕超別人的契機(jī)!
平常在校期間家長(zhǎng)和孩子見面的機(jī)會(huì)非常少,正好利用春節(jié)假期,家長(zhǎng)可以有很多時(shí)間和孩子待在一起,多了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。更應(yīng)該讓孩子們充分的利用這個(gè)春節(jié)長(zhǎng)假,因?yàn)榧倨趯W(xué)生們有好多事情可以做。比如:監(jiān)督孩子保質(zhì)保量的完成假期作業(yè)。完成假期作業(yè)能使孩子在這個(gè)假期不至于把學(xué)習(xí)拋在一邊,能使學(xué)生們?cè)诜敌V竽鼙M快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外,也可以利用假期帶領(lǐng)孩子參加一些勵(lì)志和有教育意義的活動(dòng),利用這些來(lái)激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
最后祝所有的家長(zhǎng):家庭幸福、事業(yè)興旺!
祝愿孩子們:學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成!
尊敬的家長(zhǎng)朋友們,今天大家能夠擠出時(shí)間、克服困難來(lái)到我們學(xué)校,來(lái)和我們老師交流,關(guān)心孩子,體現(xiàn)了您們對(duì)孩子成長(zhǎng)和進(jìn)步的高度重視,在此,我非常感激。您們的到來(lái)是對(duì)我們工作的鞭策,是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)。我相信,通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),使我們走得更近,我們的心貼得更緊,我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來(lái),為了孩子的美好未來(lái)、燦爛的明天而共同努力吧!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇12
家長(zhǎng)朋友們:
大家好!今天,您帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)我們工作的支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。作為孩子們的班主任老師,我感到非常高興。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們204班51位孩子,代表所有的任課老師,對(duì)你們的到來(lái)表示衷心地感謝!
時(shí)光飛逝,還清楚地記得你們送孩子第一天來(lái)讀小學(xué)的情形,而如今已經(jīng)過(guò)去一年多了。這一年多的時(shí)間,我和孩子們相處的時(shí)間可能比你跟孩子相處的時(shí)間反而要多。所以我更感到身上的責(zé)任重大,我不僅要做孩子們知識(shí)的傳授者,更要做他們思想行為的引路人。
今天我首先想來(lái)介紹下我們的班級(jí):
這個(gè)班級(jí)是我工作以來(lái)花的心思最多的班級(jí),也是我特別喜歡的班。從一年級(jí)開始帶他們到今天,這一年多來(lái),我們班在各方面都表現(xiàn)較好。(介紹班級(jí)情況)
另外,我再介紹下班級(jí)管理,我一直覺得我們每個(gè)家長(zhǎng)都是班級(jí)管理的參與者。舉呂小朋友的例子。當(dāng)然我們班的很多家長(zhǎng)都在平時(shí)會(huì)問(wèn)一問(wèn)孩子,你已經(jīng)有幾顆五角星啦?你有沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)啊?等等。我覺得這是在默默地給孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們班的小朋友特別看重五角星,那關(guān)于五角星是怎么加的呢?首先我們會(huì)對(duì)上課認(rèn)真的人加五角星,坐得好而且還積極舉手肯定能加。有進(jìn)步的加得更多。聽寫本或課堂作業(yè)本上有10次全對(duì),就能加20顆。另外我們還有小組比賽,小組表現(xiàn)好,加星加到15顆就能給小組同學(xué)每個(gè)人加15顆,并且在后面小組內(nèi)的紅蘋果樹上貼一只紅蘋果,學(xué)期末我們將獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝小組。
在后面教室的布置中,我們還有雛鷹爭(zhēng)章欄,里面我設(shè)置了學(xué)習(xí)章,給考到優(yōu)秀的人加五角星,超越章是超過(guò)學(xué)習(xí)伙伴的人加星。最近我讓班級(jí)里的孩子都找了自己的學(xué)習(xí)伙伴,和自己的學(xué)習(xí)伙伴比一比,只要超過(guò)的都能加星。這也是在給孩子一些學(xué)習(xí)的動(dòng)力。另外我們還有保健章和紅領(lǐng)巾章,我們將每天檢查紅領(lǐng)巾和個(gè)人衛(wèi)生,并且評(píng)比。
班級(jí)小明星欄我們將學(xué)習(xí)、紀(jì)律或勞動(dòng)好的小朋友張貼出來(lái),及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友。
總結(jié)班級(jí)管理:
談?wù)労⒆拥牧?xí)慣問(wèn)題
很多家長(zhǎng)可能在孩子讀小學(xué)后,非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。有些小朋友一年級(jí)還好,到了二年級(jí)成績(jī)開始非常不穩(wěn)定,甚至考不到優(yōu)秀了。首先一個(gè)原因是考卷難度上有一定的.增加,因?yàn)檫@套考卷是今年第一年剛用。另外跟平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一定的關(guān)系。
在西方教育界有這樣一句話:“思想引導(dǎo)行為,行為變成習(xí)慣,習(xí)慣塑造品格,品格決定命運(yùn)”,可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng),乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中阻礙了孩子的進(jìn)步!
友情提醒。
孩子總愛看電視怎么辦?
現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視,而且一看就是半天甚至一天,當(dāng)他看得入迷的時(shí)候說(shuō)什么都聽不進(jìn)去。怎么才能讓孩子從電視機(jī)前走開,成為了不少家長(zhǎng)的難題。讓他繼續(xù)看吧,肯定不好;可是把電視關(guān)了吧,他就哇哇大哭。如果你的孩子已經(jīng)沉迷于電視,不要急于打罵,那樣只會(huì)激起孩子的逆反心理,采取過(guò)渡的方式會(huì)更容易讓孩子接受。
1、控制看電視的時(shí)間
2、多帶孩子到戶外活動(dòng)
其他
1、遲到問(wèn)題
2、校通問(wèn)題
。作為我們老師,會(huì)盡心盡力,爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的也能更好。當(dāng)然,我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說(shuō)得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我也希望這次家長(zhǎng)會(huì)是開得實(shí)在、有效的,能給我們家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)帶來(lái)幫助。最后,我代表二(4)班所有任課老師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,我們的工作中還有很多地方做的不到位,懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)給我們提出寶貴的意見和建議。
再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇13
親愛的各位家長(zhǎng):
大家好!
本學(xué)期開學(xué)伊始,班級(jí)各項(xiàng)工作都在有條不紊地開展。接觸到孩子們,能夠感受到孩子們都很懂事、有禮貌,這也看出我們家長(zhǎng)平時(shí)的家教很得當(dāng)。接下來(lái),我跟大家談一談本學(xué)年的工作。
孩子們已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí),即將面臨人生的第一次大的考驗(yàn),我們首先要讓孩子們從思想上認(rèn)識(shí)到六年級(jí)的關(guān)鍵性。本學(xué)期開學(xué),我就先從孩子們的坐姿、隊(duì)列、書寫等方面著手要求,讓孩子們從行為上嚴(yán)肅起來(lái),養(yǎng)成好的習(xí)慣。這段時(shí)間以來(lái),孩子們的行為意識(shí)、書寫習(xí)慣都有了較為明顯的進(jìn)步,為他們面對(duì)接下來(lái)緊張有序的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
本學(xué)期,我們班級(jí)的`目標(biāo)就是:抓住童年的尾巴,秀出最炫的自己,激勵(lì)孩子們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)階段中,積極努力,為自己的童年畫上圓滿的句號(hào)。另外,班級(jí)還以小組為單位制定了加分、扣分制度,表現(xiàn)好、作業(yè)好、考試成績(jī)好或者有進(jìn)步都會(huì)有加分,反之則扣分,這一評(píng)分每月都會(huì)進(jìn)行總結(jié),學(xué)期末將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。得分高的組除了能得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),還可以適當(dāng)減少假期作業(yè),以促進(jìn)孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)積極性。
開學(xué)初的摸底考試,大部分孩子都取得了不錯(cuò)的成績(jī),但這些成績(jī)只代表過(guò)去,同時(shí)從考試中也折射出孩子們知識(shí)技能上的不足,比如句型題目稍微靈活一些,變換了一下考察角度,孩子們就錯(cuò)得一塌糊涂,另外對(duì)詞語(yǔ)意思的理解、作文的整體觀念都還有比較大的提升空間。小升初考試的題目更靈活、范圍更廣、考試題量大、難度大、考試時(shí)間短,再加上是自主招生,評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)肯定會(huì)很嚴(yán),所以對(duì)孩子的書寫速度、書寫質(zhì)量、思維反應(yīng)能力就有了非常高的要求。
孩子們現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了,有了自己的主見,對(duì)待外界事物、問(wèn)題也有了自己的看法。他們希望得到我們大人更多的理解和尊重,特別是個(gè)別孩子可能已進(jìn)入了青春叛逆期,對(duì)爸爸媽媽的話不再像兩年前那么聽從了。其實(shí),這都是正,F(xiàn)象。孩子現(xiàn)在了解信息的面寬了,對(duì)于壓力的感知更強(qiáng)烈了,所以他們更需要有人傾訴,那么爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)是孩子們的第一傾訴對(duì)象,孩子們和家長(zhǎng)們的溝通情況,則決定著孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的、面對(duì)壓力的精神狀態(tài)。
六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活緊張,孩子們壓力大,我們要多理解尊重孩子,找到幫助孩子走出心理負(fù)擔(dān)過(guò)重的途徑,更好地處理好和孩子之間的關(guān)系。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),我們要做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,不能動(dòng)則打罵、指責(zé),這會(huì)讓孩子和您疏離,并且失去信心,應(yīng)當(dāng)幫孩子分析問(wèn)題,找到正確的途徑。另外,要及時(shí)肯定鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,讓他們對(duì)待學(xué)習(xí)的壓力、對(duì)待困難有信心,從容應(yīng)對(duì)小升初。
六年級(jí)的學(xué)習(xí)一定會(huì)很緊張,我們關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),但也不能關(guān)注過(guò)度,過(guò)度的話只會(huì)給孩子造成更大的壓力。需要平時(shí)多關(guān)注孩子的心理變化,用合理的辦法幫助孩子面對(duì)困難,我們老師也一定會(huì)全力以赴,幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,疏導(dǎo)心理,提升成績(jī),最終迎來(lái)升中的成功。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三5班全體師生,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加,說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。這是我們第五次相聚一堂。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的首先是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。其次,結(jié)合期中考試向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況以求使孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。第三,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想給家長(zhǎng)提一些建議,以便于配合我校的.各項(xiàng)活動(dòng)和即將采取的各項(xiàng)措施,讓您的孩子于明年升入理想的高中!
首先,讓我們注意聽一聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話。大家歡迎。
剛才我們聽了校領(lǐng)導(dǎo)的講話,希望我們家長(zhǎng)能積極配合我校的工作。下面我來(lái)介紹一下班內(nèi)的一些情況:大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步,上學(xué)期我班榮獲“衛(wèi)生先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。可以說(shuō),我?guī)е@個(gè)班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。今年我們新添了化學(xué)課,化學(xué)老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)的老教師,教學(xué)勤勤懇懇、一絲不茍,成績(jī)優(yōu)秀。其他老師沒(méi)有變化,還是我們的原有教師。對(duì)學(xué)生情況熟悉,互相了解。
經(jīng)過(guò)這些老師的努力,班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。上學(xué)期我班進(jìn)步很大,學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高。這些成績(jī)的取得跟我們?nèi)灏嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。
在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)目的性不明確,缺乏學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,沒(méi)有緊迫感、壓力感;學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,自覺性較差;學(xué)習(xí)信心不足,刻苦鉆研精神缺乏;學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不足;聽課不專心,作業(yè)不踏實(shí),有的還抄襲,回家作業(yè)應(yīng)付了事,有問(wèn)題不請(qǐng)教,口頭背誦作業(yè)不完成等。家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心,總找借口:我們工作實(shí)在太忙了,真的沒(méi)時(shí)間去管他。有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。針對(duì)以上情況,我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見:
第一、建立良好的朋友關(guān)系,放下架子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。教給方式方法,不做保姆或警察。
第二、“關(guān)心要全面”。即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績(jī)、孩子的吃穿、孩子的身體狀況,更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度,特別是孩子的思想狀況,比如志向、情趣、交友意識(shí)等等。
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