職工大會發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的職工大會發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職工大會發(fā)言稿1
尊敬的各位與會代表：
上午好！室外烈日炎炎，恰似我們?nèi)缁鸬墓ぷ鳠崆椋皇覂?nèi)清涼舒適，正如我們溫馨的團隊氛圍。今天，是個美好的日子，我們聚集在一起，召開育才二小第二屆第一次教職工代表大會，這是我校教職工政治生活中的一件大事，是全體教師參政議政，獻計獻策，共繪學(xué)校藍圖的一大盛事。首先，讓我向大會的隆重召開表示衷心的祝賀！向出席這次代表大會的全體代表表示親切的'問候！
同志們，xxxx年，是育才二小發(fā)展史上不平凡的一年，在龍繼紅校長大智慧的引領(lǐng)下，在劉萍校長新思路的開拓下，全體教職員工齊心協(xié)力、銳意進取，為育才二小的發(fā)展翻開了嶄新的一頁。
一年的日子，寫滿了忙碌與充實，記載著艱辛與快樂。
這一年，我們捧回了長沙市語言文字特色學(xué)校的牌匾，我們摘取了舞蹈比賽的金獎，我們順利承辦了長沙市芙蓉區(qū)的各類活動，我們被評為了區(qū)綠色學(xué)校。
這一年，我們的年輕教師在杏圃園地里研究探索，茁壯成長，我們的黨員教師在支部園地里模范帶頭，展示風(fēng)采。
這一年，我們的教研活動紅紅火火，我們的教導(dǎo)工作有聲有色，我們的大隊活動創(chuàng)意連連，我們的工會活動精彩紛呈，我們的后勤工作張弛有度。
這一年，我們?nèi)w教師攜手共進，教學(xué)質(zhì)量一路攀升，社會反響贊譽連連。
這一年，我們收獲著同事之間純真的友誼，我們收獲著彼此的感動，收獲著創(chuàng)造的快樂，收獲著教育的幸福。
這些成績的取得，離不開全校教職員工的共同努力，也離不開工會同志們的辛苦付出和無私奉獻，實踐證明，工會是黨支部密切聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。在此，讓我代表學(xué)校向在座的每一位工會委員再一次表示最誠摯的敬意與感謝。
同志們，“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”。希望各位代表以高度的主人翁精神，充分利用好教職工代表大會這個平臺，用飽滿的熱情，靈動的智慧，深刻的思考，共謀大計，為實現(xiàn)育才二小的跨越式發(fā)展而努力。
最后，預(yù)祝大會圓滿成功！祝大家身體健康，假期愉快！
職工大會發(fā)言稿2
各位親愛的同仁：
上午好！很榮幸能夠再次作為教代會代表在這里發(fā)言。教代會是學(xué)校管理制度體系中的一個重要組成部分，作為其中的一員，我很高興能為學(xué)校、為各位老師服務(wù)，也愿意成為學(xué)校與老師之間的溝通橋梁，為學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。我沒有什么豪言壯語，就談?wù)勛罱约旱囊稽c感受吧！
店前中心學(xué)校是一座年輕的學(xué)校，不僅因為她建校的`時間不長，更因為這所學(xué)校里的老師一大部分都是年輕有為、充滿活力的，每天看著美麗的校園，看著朝氣蓬勃的老師，即使教學(xué)任務(wù)再繁重，心情也會變得明媚起來。然而最近 “蒙城毆師”事件，給我們的心理帶來了陰影，一些負面情緒也隨之爆發(fā)，包括我自己，都對自己的教育事業(yè)產(chǎn)生了懷疑情緒，覺得很失望。但是因為失望我的工作就放任不管了嗎？因為失望我就要懈怠、放棄，甚至離開這個工作崗位嗎？肯定不行，這是我的工作，哪怕有這樣“流血又流淚”的事件，我仍然會站在講臺上，用飽滿的熱情面對我的學(xué)生。就像吃飯咬了舌頭，你不會就此餓肚子，飯還得繼續(xù)吃；就像走路被石頭絆倒，也不是就地趴著，而是繼續(xù)爬起來往前走。所以，事件過后，我的工作生活依舊繼續(xù)。只是這件事也引起我的反思：
如今社會上這樣類似的事件很多，我們在抱怨、在指責(zé)、在憤怒的同時，還應(yīng)該深思，為什么現(xiàn)在師生之間的關(guān)系這么緊張，我們該如何處理與學(xué)生的關(guān)系，如何成為學(xué)生的良師益友，而不是學(xué)生的攻擊對象呢？我想，只有堅守自己的職業(yè)道德，用自己的教育良知去感動學(xué)生，教育學(xué)生，學(xué)生才會尊重我們、感激我們，師生之間這種劍拔弩張的關(guān)系就會改善。當(dāng)然，確有一些學(xué)生是我們無法教育好的，但不能因為這些學(xué)生，就讓我們曾經(jīng)堅持的夢想失去色彩，也不能因為這些極端案例，就對我們的工作失去希望，誠然，教育的大環(huán)境確實還需要涵養(yǎng)，教育的制度也的確還需要完善，但是，我們心中的希望之火不能熄滅，而只有心懷著陽光與期望，腳下的路才不會變得晦澀陰暗！前途才會變得燦爛光明！
以上就是作為教代會一員的我，傳遞的一點正能量，也希望我們所有代表將心中的正能量傳遞！謝謝大家！
職工大會發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，
大家好！今天，區(qū)局隆重召開迎接文明行業(yè)復(fù)驗工作動員大會。我作為來自支局窗口服務(wù)一線的職工代表，通過參加此次動員大會，使我深刻認識到，首都文明行業(yè)復(fù)查不僅是對xx郵政榮獲文明行業(yè)以來的一次全面工作檢驗，也是對窗口服務(wù)水平和人員素質(zhì)的一次檢驗。對于進一步促進和提高xx郵政窗口對外服務(wù)水平樹立良好企業(yè)形象，為更好地迎接“奧運會”，爭創(chuàng)全國文明單位將起到積極的推動作用。借此，我代表南區(qū)郵局全體窗口服務(wù)人員，一定認真按照此次動員大會提出的各項工作要求，積極迎接并努力做好文明行業(yè)的復(fù)查工作。
20xx年，xx郵政榮獲首批首都文明行業(yè)稱號。這一榮譽的取得，是與各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，與全體郵政員工的共同努力分不開的。幾年來，xx郵政不斷鞏固文明行業(yè)成果，強化和規(guī)范員工的對外服務(wù)意識和服務(wù)水平，積極創(chuàng)建與首都地位相適應(yīng)的郵政服務(wù)良好形象和品牌，滿足用戶日益增長的.服務(wù)需求。涌現(xiàn)出了一批窗口服務(wù)標(biāo)兵和先進典型。
在廣大用戶中樹立了良好的對外服務(wù)形象，也促進了企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展。此次首都文明行業(yè)復(fù)查，正是對xx郵政榮獲首都文明行業(yè)以來服務(wù)工作的一次大檢閱，也是對窗口服務(wù)人員服務(wù)水平的一次重要考評。對于更好地迎接“奧運會”，爭創(chuàng)全國文明單位將發(fā)揮重要的促進作用，可謂意義重大。我們?nèi)w窗口服務(wù)人員將從思想上充分認識此次復(fù)驗工作的重要意義，并以此作為提高服務(wù)工作的新起點和新目標(biāo)，以嶄新的風(fēng)貌迎接首都文明行業(yè)復(fù)查工作。
作為支局一線窗口服務(wù)人員，我們每日承擔(dān)著為用戶服務(wù)的工作任務(wù)，廣大用戶是通過這個窗口來體驗和評判我們的服務(wù)水平和綜合素質(zhì)。因此，提高窗口人員服務(wù)水平和綜合素質(zhì)，樹立良好的企業(yè)形象,做好迎接首都文明行業(yè)的復(fù)查工作，還需我們通過良好的窗口服務(wù)加以落實和體現(xiàn)。為此，我們?nèi)w窗口服務(wù)人員將認真按照此次文明行業(yè)復(fù)查工作的要求，做到：
�。ㄒ唬┱J真執(zhí)行和遵守xx郵政文明服務(wù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，并以此次復(fù)查工作為動力，進一步提高對外服務(wù)工作水平，使服務(wù)工作再邁上一個新臺階。
�。ǘ┓e極樹立用戶是親人的服務(wù)理念。主動幫助和及時解決用戶用郵困難，熱情為用戶提供周到細致的服務(wù)，進一步塑造郵政服務(wù)在廣大用戶中的良好形象。
�。ㄈ┡W(xué)習(xí)和熟悉掌握業(yè)務(wù)知識及操作技能，方便快捷地為用戶提供滿意的郵政服務(wù)。
（四）努力爭做知識型、學(xué)習(xí)型職工，不斷提高自身綜合素質(zhì)，使之更好地服務(wù)于用戶，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求。
�。ㄎ澹└鶕�(jù)此次文明行業(yè)復(fù)查工作的要求，認真查找服務(wù)工作中存在的問題的不足，及時加以改正，以良好的精神風(fēng)貌，嶄新的.服務(wù)形象迎接首都文明行業(yè)復(fù)驗工作。
xx郵政榮獲首都文明行業(yè)以來，xx郵政人都倍加珍惜這一來之不易的榮譽。在此基礎(chǔ)上，xx郵政提出了“服務(wù)人民、造福職工”的企業(yè)宗旨和視用戶為親人的服務(wù)理念。貫徹好和踐行好企業(yè)宗旨和服務(wù)理念，是我們做好郵政服務(wù)的義務(wù)。
做好迎接首都文明行業(yè)復(fù)查工作，是我們每名郵政員工義不容辭的責(zé)任。首都文明行業(yè)不僅是xx郵政的榮譽，更是推動我們提升服務(wù)水平的動力。我們要在管局和區(qū)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真落實奧運培訓(xùn)規(guī)劃，積極參與到提高職工素質(zhì)工程教育活動之中去，從自己做起，從本職工作做起，從細節(jié)做起，努力提高郵政的對外服務(wù)水平，為迎接首都文明行業(yè)復(fù)查工作做出應(yīng)有的貢獻。
職工大會發(fā)言稿4
各位同事：大家好！
今天這個明朗的早晨，我們前廳后廚又一次聚在一起拉拉家常，首先，非常感謝崔總給了我這樣一個機會機會，讓我加入我們這個大家庭，做自己想做的事，做自己以前工作里沒有做到、做好的部分，員工大會發(fā)言稿。今天又有這樣一個舞臺將自己最近工作中感到進步的地方和大家分享。非常感謝！
說到開會，很多人心里就在想：又開會了……真煩！從事酒店管理一年以來，我也和大家一樣，從小兵到現(xiàn)在，坐在下面聽過，自己上來說過，大會小會看起來是很煩。但這是我們從事的行業(yè)性質(zhì)決定的，“管理無大事，酒店無小事�！彪S便一個客人投訴，主管、經(jīng)理、老總一級級的就去“滅火”了。一遇到這些事情，又是難免要開會。加上平常要開的班前會、班后會、部門內(nèi)部會、員工大會…說起來就是一大堆。小的會不好開，大家太熟悉，七嘴八舌的說的跑題了沒事。到了管理層還不知道什么是會議程序和秩序，不允許亂發(fā)言、扯皮、聊天。大的會也難開，下面坐的近的還有點認真、不好意思東張西望，坐后面的就有點坐姿不正、思想開小差去了。去年坐在這里開員工大會時，總有幾個人要進進出出，好像特別忙，在重要會議中手機關(guān)閉或調(diào)整到靜音很正常，會議不會開到天黑，你大可以等一會兒再回機；手機也是突然在哪個角落里響起來，什么鈴聲都有，部門負責(zé)人在入場前沒有教導(dǎo)好員工要保持會場紀(jì)律嗎？還有更厲害的，當(dāng)場就睡著了。去年這個會議，從開始到結(jié)束也就2小時，能在這么嚴肅的會場上自由散漫、講小話、打瞌睡、睡覺，那么你平時上班會怎么樣，可想而知。
我個人關(guān)于開會的觀點是：會議不在于是多是少，在于是否必要；會議不在于是長是短，在于是否解決了問題；會議不在于是誰發(fā)言，在于會后是否執(zhí)行到位。所以，結(jié)束這個會議的時候，希望大家回去都能好好反省自己，然后在工作上有根本改善，體現(xiàn)出我們飯店職業(yè)人的執(zhí)行力。今天這個會就算沒有白開了。
目前結(jié)合市場飯店業(yè)發(fā)展的動態(tài)來看，中國的飯店業(yè)的發(fā)展趨勢具體可以歸納為“十化”。即：網(wǎng)絡(luò)化、主題化、親情化、家居化、人性化、時尚化、經(jīng)濟化、簡約化、精細化、綠色化。所謂的十化，就是這些年我們國內(nèi)同行通過不斷的考察、學(xué)習(xí)、摸索后思考出來的對未來發(fā)展趨勢的預(yù)測和總結(jié)。
飯店業(yè)不光需要理論，更是一個講求實用、需要經(jīng)驗的行業(yè)，光憑理論是很難一步登天的�，F(xiàn)在高星級招聘大學(xué)生當(dāng)員工，就是心情復(fù)雜，為什么？“招的沒有跑的快�！睆睦碚撋险f，高星級賓館需要高素質(zhì)的員工，這樣才能提高整個賓館的層次。而大學(xué)生往往眼高手低，覺得自己學(xué)了那么多理論，就是來做管理的，不是做小事的，光當(dāng)員工肯定不行，至少要做領(lǐng)班、主管，基層干了一兩個月，或者三個月、半年，就跑了，什么本領(lǐng)也沒學(xué)好就又跳槽了。更可笑的是現(xiàn)在流行的新跳槽理論，人是靠跳槽加工資、升職位的，他不會反省一下，沒有扎實的基本功、沒有真才實料，能跳到什么地方去�！耙皇也粧�，何以掃天下�！比魏我粋�人進入飯店業(yè)，都必須從基層鍛煉，在基層遇到的肯定是最難的事情，每個人都會遇到一些挫折，如何面對這些挫折，就是自己的心態(tài)問題，既要有長遠的眼光，還要有腳踏實地、吃苦耐勞的精神。飯店業(yè)是一個很辛苦的行業(yè)，怕吃苦、怕勞動，就不要進賓館；怕吃虧、怕付出，就做不好賓館。
曾經(jīng)有一位日本政壇的女部長，年輕時在一家五星級賓館做客房服務(wù)員，她第一天上班的時候，師傅認真教她清掃客房衛(wèi)生，最后，當(dāng)著她的面，從清洗好的抽水馬桶里兜起一小勺水喝下去，這件事給了她很大的震動。這里我們有一位經(jīng)理曾經(jīng)很自豪的說：“我看了天臺其他的賓館，人家衛(wèi)生還沒有我們好”。這就是對比的角度太低了，我們比，就要比最好的，外面豪華的大飯店比比皆是，國際聯(lián)號的不要比了（他們這些飯店抽水馬桶里的水都可以喝），我們差太遠，我們比較臺州地區(qū)其他好的四星、五星，我們的衛(wèi)生是不是也有很大差距？對比要用好的榜樣，我們才能進步。不要一比較就用小賓館、小酒店來比，自降身價請每一個人仔細看看我們自己做的工作，不要說去不去喝水之類的話，只問問自己，是不是從心里熱愛這個職業(yè)？你心里沒有感覺的工作，是根本做不好的。
賓館的工作是瑣碎的工作，枯燥的工作，有的崗位每天只靠重復(fù)這些動作、就是一兩個流程。賓館的工作是人服務(wù)于人的工作，我們不是服務(wù)于客人，就是為客人服務(wù)的人服務(wù)的。沒有良好的心理素質(zhì)和豐富的工作經(jīng)驗，我們就不能理解和更好的解決工作中遇到的各類事件。
面對客人和同事，我們要做到“把不公平當(dāng)做磨練，把公平當(dāng)做鍛煉”，“把困難留給自己，把輕松留給別人”。人總是成長在逆境中，成熟在惡劣的環(huán)境里，發(fā)言稿《員工大會發(fā)言稿》。這里我們不是說要大家生活在集中營，賓館工作需要良好的環(huán)境、良好的工作氛圍。這個良好的環(huán)境和氛圍，是靠我們大家共同努力形成的。良好的環(huán)境和氛圍，不是靠一團和氣、互相掩護、互相包庇。任何人，在沒有監(jiān)督、沒有壓力的環(huán)境里，都會變成喪失上進心，更有甚者會公私不分、神經(jīng)麻木、利欲熏心。
同事之間需要良好的關(guān)系，更需要認識到我們的關(guān)系來自于工作，我們之間的爭執(zhí)也好、分歧也好、提醒也好、批評也好，都只是建立在如何更好的完成工作、完善工作上，沒有任何針對個人的東西。而有一些人，往往氣度有限、公私不分，心里想的就是這個人對我過不去。
調(diào)崗在賓館管理中除了綜合考慮一個員工是否適合本崗位的原因以外，實際上也是為員工的晉升做準(zhǔn)備。在多個崗位上都有較好的表現(xiàn)，才能真正的承擔(dān)起部門管理責(zé)任，光從一個崗位上來的`管理人員，難免會有所欠缺。我們中的有些人自己不理解正常的崗位調(diào)動也就算了，還煽動其他不明真相的員工一起抵觸改革。一聽說自己調(diào)崗了就打離職報告，還有的人害怕自己被下崗，自己不出面，煽動其他人來起哄。遇到這種情況，你們之間有多少人是冷靜分析過別人說的話的？古人說：“來說是非者，就是是非人�！�
曾經(jīng)工作過的一個酒店的董事長經(jīng)常對我說這句話：“如果這個人做的不好，我不去告訴他，就是害了他，為什么呢？因為你不說，他根本不知道自己不好�！彼裕绻覀兌疾蝗ブ赋鰧Ψ焦ぷ髦械娜秉c、錯誤，就是害了這個人。最終受害的還有我們自己，“指鹿為馬”的時代，除了用手指鹿的這個人會好過點以外，剩下來的每一個人日子都是很難過的。謊言變成真理，真理只能去流浪。
這次有幸回到赤城，感覺最直接的是沒有以前熱鬧了（請原諒我對數(shù)據(jù)不夠了解，只能憑直覺說話）。那時我們的包廂晚餐時幾乎天天座滿，現(xiàn)在有時上座率只有30%，有時還要差，但最近幾天明顯有所好轉(zhuǎn)。我相信我們?nèi)魏我粋�職業(yè)人對工作過的地方都是只有希望看見賓館興旺，不會愿意看見賓館變差的，目前的事實是我們的市場占有率、市場評價的確在下降。市場經(jīng)濟不是光靠人情就能解決的，我們飯店業(yè)賣的產(chǎn)品只有一個：服務(wù)。服務(wù)好了，就產(chǎn)生賣方強勢，服務(wù)不好，就變成賣方疲軟。什么叫賣方強勢？就是你不打電話人家自己也會打電話來定位子，我們還沒有位子可定。什么叫賣方疲軟？就是你花錢請人家來白吃飯，人家還是看在面子上勉強來一次，不會來第二次的。我們沒有重視客戶資源的維護，現(xiàn)在只能靠促銷把客人往回拖。經(jīng)營到這一步，實際上很危險了。大家每天如果只想到賓館發(fā)給我多少錢，這個賓館還有什么生命力？沒有了賓館，我們再到哪里去生存？你們意識到市場帶來的危機感沒有？
賓館的組成有兩個方面，硬件方面和軟件方面。硬件靠業(yè)主方投資，大家都知道裝修最好的賓館生意一定好。但光有硬件是不夠的，還要靠大家努力。人，是賓館最重要的資源。傳統(tǒng)觀念里我們是人事部，管著你們，現(xiàn)在的新思路叫人力資源開發(fā)部，為什么改？名稱看起來差的不是很遠，但是這一改，我們的工作方式就有了重大變革。我們要把管人改成塑造人，把留人變成留心。賓館需要將軍，更需要士兵。今后我們的工作就是開發(fā)人力資源市場，計劃為基層員工規(guī)劃更合理的職業(yè)生涯。希望每一個曾經(jīng)在赤城賓館工作的員工，都會感激得想起這里，在我們這里學(xué)到了知識，得到過幫助，認識了新同事。愉快的想起自己在這里成長的點點滴滴�？蔀槭裁�？我們有的員工辭職，就是因為在這里工作的不開心呢？在人力資源調(diào)查報告中反映：一位員工的離職，60%以上的原因是因為受到上司不公正的對待、無故打擊、得不到提拔、培養(yǎng)等，只有6%左右的原因是企業(yè)薪資福利不夠。在這里，我代表人事部的工作人員說：不要只有進門和出門的時候才想起我們，歡迎大家平時多來人事部談?wù)勑摹?/p>
我們在座的每一個人，都是賓館日常運轉(zhuǎn)中不可缺少的一個人。“崗位不分高低貴賤�！狈催^來看，我們更要珍惜自己的工作，我們能在這個崗位工作，就意味著其他人不能在這個崗位上工作，賓館的編制是固定的，員工的需求再多也是有限的。所以我們要知道：“不要當(dāng)你失去的時候才知道應(yīng)該珍惜。”
請你好好想想，在每天的工作中，自己是不是在適合的時間（即八小時工作時間）、出現(xiàn)在適合的地方（即工作崗位/工作范圍）、做了適合的事情（即我現(xiàn)在做的是不是我應(yīng)該做的？/崗位職責(zé)）。如果是，那么你的工作已經(jīng)基本合格了。還有，你每天來上班，有沒有一點責(zé)任心？沒有，那你這一天就是濫竽充數(shù)。有沒有一點工作激情和熱情？沒有，那你這一天就是行尸走肉。如果你每天來上班就是打瞌睡、睡覺，那你活在這里還有什么意義？浪費自己的人生不要緊，浪費了企業(yè)發(fā)給你的工資也好說（因為大家都很仁慈，寬容到大家看見一個人在上班時間睡覺都不會批評的他無地自容），重要的是我還在這里工作，這個事情會影響到我上班的質(zhì)量，影響到其他認真工作的員工的工作情緒，我們會被腐化，和你一樣沒有責(zé)任心、上進心。
沒有了上進心，還能有什么發(fā)展？我不希望我的一輩子只到現(xiàn)在這步就算了！
職工大會發(fā)言稿5
各位老師、員工朋友們：
大家晚上好！
又是一年盛夏時，今晚，我們滿懷收獲的喜悅，共聚一堂，舉行我校全體教職工休業(yè)大會，在此，我代表學(xué)校董事會，向大家致以最誠摯的問候！
本學(xué)期，我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)極其廣大教職員工，遵循讓家長放心讓社會滿意的原則，繼續(xù)堅定不移的執(zhí)行“依法治校，科研立校，特色興校，質(zhì)量強�！钡睦砟�，各項工作再創(chuàng)新高。
我校小學(xué)部教育教學(xué)工作又獲新成績，畢業(yè)班和各年級分別以較好的成績結(jié)束了語數(shù)英期末測試，課堂教學(xué)、家長會、開放周、校園藝術(shù)節(jié)等各項活動映著孩子們快樂成長的身影；幼兒園教育教學(xué)及其招生工作實現(xiàn)新飛躍，贏得了廣大家長的信任；藝術(shù)培訓(xùn)以實踐促發(fā)展，千方百計擴大招生范圍，又有新收獲；后勤人員竭誠為全體師生服務(wù)，確保學(xué)校教育教學(xué)及其幾次大型活動順利進行。在此，我再一次對大家表達我深深的敬意和感謝！
老師們：每天走在大家的隊伍里，我有許多感動。我看到：大家始終把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把教育教學(xué)工作當(dāng)作自己的事業(yè)。大家善待事業(yè)，猶如善待自己；理解事業(yè)，就像理解自己，都為完成任務(wù)去努力尋找辦法，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，因此，工作越干越有勁，道路越走越寬廣，內(nèi)心真切地感受著一種成功的喜悅和幸福。
實踐證明：學(xué)校與教師不是交易關(guān)系，也不是簡單的雇傭關(guān)系，它只是為教師提供了一份生存發(fā)展的工作，一個揮灑才干的舞臺，一方開花結(jié)果的土壤。教師只有在工作中體現(xiàn)出一種誠實的態(tài)度，一種負責(zé)、敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行能力，才能首先獲得自己事業(yè)上的成功，使個人職業(yè)生涯蒸蒸日上，客觀上促進學(xué)校的發(fā)展，如蜜蜂釀蜜，為別人，也是為自己。
同時，我也看到，大家像愛護自己的孩子，像愛護自己的弟弟妹妹那樣愛護學(xué)生，這是我們成功的重要保障，正如蘇霍姆林斯基所說：“沒有愛，就沒有教育。”
尤其是對于那些后進生，他們心靈的創(chuàng)傷只能用心靈的'溫暖來醫(yī)治，他們精神的污染只能用精神的甘露來洗滌，多給后進生一點愛護和關(guān)心，把愛注入他們的心田，他們就會感到老師真正的關(guān)心他，幫助他，從而使他產(chǎn)生進步的動機和行動。對于一位教師和一所學(xué)校，教育的成功之處正在于使那些不值得愛的孩子們得到關(guān)注，得到真正的愛�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，我相信，今后，在我們的隊伍里，將不會再有諸如讓學(xué)生站廁所、站在教室門外等體罰現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校也將出臺相關(guān)規(guī)章條例。因為，我們終要懂得：教育的真諦是愛，教育的奧秘就是教師熱愛學(xué)生。
老師們，員工朋友們：學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家。愛你的學(xué)生，尊重你的學(xué)校，支持你的學(xué)校，信任你的學(xué)校，和學(xué)校共進取同輝煌。在新學(xué)期里以更加飽滿的熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，甘為人梯，扎實工作，嚴格要求自己，記住xx對全國廣大教師的四點希望：一是愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生；二是刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)；三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進��；四是淡泊名利、志存高遠，既：學(xué)高為師，德高世范，用你的信心和毅力、才華和熱忱，創(chuàng)造出完美的業(yè)績，讓學(xué)生為你歌唱，讓風(fēng)帆為你欣慰，為你自豪，讓你和孩子們一樣的愿望，讓你和風(fēng)帆共有的事業(yè)，蒸蒸日上！
我相信，只要我們上下同心同德，齊心協(xié)力，奮力拼搏，我們一定能夠創(chuàng)造出更加卓越的成績，實現(xiàn)風(fēng)帆優(yōu)質(zhì)教育的新跨越，風(fēng)帆和我們自己的和孩子們的明天一定會更加美好！
最后祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
職工大會發(fā)言稿6
各位同事、同志們：
每一年度的先進表彰活動，我都十分感慨，因為總有一批又一批的優(yōu)秀員工走進蠟筆小新榮譽的殿堂，今晚我們又將表彰一批年度的先進員工，他們是蠟筆小新的優(yōu)秀代表，是我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們行為的標(biāo)桿，希望全體員工向他們看齊！公司真誠希望每一位經(jīng)銷商、每一位員工都是優(yōu)秀的，在年度結(jié)束的時候，有更多的優(yōu)秀員工站在這里接受喝彩。蠟筆小新應(yīng)該成為從善如流的企業(yè)，成為員工成長的搖籃，每一個為蠟筆小新作出貢獻的人員，都將被蠟筆小新銘記！我們要為走上臺來的優(yōu)秀經(jīng)銷商代表、優(yōu)秀員工代表搖旗吶喊，更要為默默奉獻在幕后的同樣杰出的經(jīng)銷商和員工熱情歡呼！我相信有許多優(yōu)秀員工因名額關(guān)系，沒有站在這里，但你們的貢獻，公司同樣不會忘記！
同志們：江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！艱難的年已經(jīng)過去，新的轉(zhuǎn)機已經(jīng)向我們招手，今年基地的開局非常好！老員工回廠率87。4%，老員工帶回新員工221人，總返廠人數(shù)達到520人、返廠率152%，泉塑返廠率106。8%，管理人員返廠100%，這么高的'返廠率，表明員工對公司的支持和信任，也表明公司善待員工的一貫政策取得了成果，我們有理由相信，年將是我們展示業(yè)績回報公司的一年，我們的口號是：忠于企業(yè)，勇于負責(zé)，開拓進取，大展宏圖！
我還要為今晚表彰活動精心策劃的所有演職員們表示敬意，謝謝你們的創(chuàng)造性工作。并預(yù)祝頒獎典禮成功！
職工大會發(fā)言稿7
一學(xué)年初，學(xué)校如果工作安排得當(dāng)，全學(xué)年工作就順利：安全保衛(wèi)人員安排得當(dāng)，出現(xiàn)在安全事故的可能性就�。唤虒W(xué)人員安排得當(dāng)，教學(xué)質(zhì)量就有了保障，中考獲勝的可能性就大；賬務(wù)后勤人員安排得當(dāng)，后勤服務(wù)質(zhì)量就高，財務(wù)問題的風(fēng)險就小。所以，每學(xué)年教職工工作安排一直以來就是一學(xué)年工作的重點，同時也是難點。
教職工工作安排很難，并且是相當(dāng)?shù)碾y！沒有親身經(jīng)歷說過的人不會體會難的程度！我從當(dāng)副職到現(xiàn)在十二年，每年上半年工作一結(jié)束就開始想這個問題，從著手安排到最后校長辦公會通過，這段時間要作各種調(diào)查，收集各方面的信息，至少要一個月時間。以今年教師工作安排為例，熊校長從七月中旬開始謀劃，到前天校長辦公會通過，我和他以及其它領(lǐng)導(dǎo)正式非正式商量討論不下于十次。
如果我們學(xué)校像有些學(xué)校一樣風(fēng)氣不正，搞群帶關(guān)系，工作安排就是個別領(lǐng)導(dǎo)說了算，或許難度會小得多；如果我們學(xué)校像另外一些學(xué)校一樣管理武斷，僅憑學(xué)生考試成績來確定教師工作的去留上下，或許難度也小得多。但我們學(xué)校都不屬于這兩類學(xué)校。關(guān)于我校教職工工作安排，二十多年來，我是最有發(fā)言權(quán)的。工作安排始終是圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量這個根本（說得直接點就是中考質(zhì)量），在這個大前提下堅持四條原則，一是把人用在刀刃上的原則；二是公平公正原則；三是鍛煉年輕教師的原則；四是適當(dāng)考慮個人利益的原則。在工作安排過程中，力求人性化服務(wù)，不搞武斷專行，要保持大局穩(wěn)定，特別是對少數(shù)教職工工作有意外調(diào)整的，要盡量做好思想工作，工作安排要有利于調(diào)動大多數(shù)人的工作積極性。所以工作安排要綜合考慮上述因素，確實很難！全校140多個教職工，要每個人用得其所，每個人都能發(fā)揮各自的優(yōu)點，要費很多腦筋！我們是公立學(xué)校，年老的，生病的都要有一個位置工作，要動腦筋！更難的是：有很多教職工為自己的工作給學(xué)校提出這樣那些的要求，這些要求大致有這么幾類；一是完全從把自己工作搞好的角度出發(fā)提要求；二是完全從個人經(jīng)濟利益角度出發(fā)提要求；三是從減輕自己工作負擔(dān)角度出發(fā)。說實話，對于自己的工作安排向?qū)W校提要求不過份，也很自然，也在情理之中。只要是教職工提出的要求，都在學(xué)校工作安排的考慮之中。但人太多，每個人提的要求，對于學(xué)校工作安排來說就是一個干擾因素，眾多的干擾因素綜合在一起，就給學(xué)校工作安排帶來了相當(dāng)大的難度！學(xué)校在工作安排時，力求追求既有利于提高教學(xué)質(zhì)量又大家皆大歡喜的結(jié)果，但盡管努力也有往往事與愿違，不可能達到每個人都滿意。工作安排要達到每個人都滿意，理論上和實際上都不可能。所以，工作分工一旦宣布，如果對工作有什么想法，一是要服從，二是要諒解，當(dāng)然合適的時候和場合可以和我以及其它領(lǐng)導(dǎo)交流。
關(guān)于工作安排還有幾個觀點在這里要亮明：
一是要承認工作態(tài)度、敬業(yè)程度以及教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平有差別，并且差別很大。人貴有自知之明，自己不敬業(yè)，業(yè)務(wù)水平不高，造成教學(xué)業(yè)績與別人差距過大，這是實事，大家也自有公論。工作安排不如意，首先要從自身找原因，不要過分強調(diào)客觀原因。如果工作不敬業(yè)，正如有的年級學(xué)科內(nèi)部搞一個什么“君子協(xié)定”：任何人都不準(zhǔn)利用空閑的課來上課，否則就要被罵！如果是這種工作態(tài)度和風(fēng)氣，教學(xué)質(zhì)量肯定會很差！而事實也確實證明了這一點。如果輪到這些人要下的時候，你還有什么原因可講呢？
二是該上而沒有上、該留而沒有留不一定就是工作搞得不好。學(xué)�？紤]的問題是學(xué)校教學(xué)這個大盤子的問題，三個年級要通盤考慮師資問題，而不是像有的教職工只是考慮本科和本人的問題。比如班主任問題，學(xué)科帶頭人問題，同科教師的搭配問題等等，所以有時候大家都認為該上的沒有上、該留的而沒有留，有很多時候并不是這個教師工作出了什么問題。這就要求我們在在意自己經(jīng)濟利益的同時，還要有一點大局觀念，增強對學(xué)校工作的理解。
三是學(xué)校工作安排是站在有利于工作的角度，有利于提高整體教學(xué)質(zhì)量的角度，而不是把教職工的個人經(jīng)濟利益放在第一位來考慮。如果僅從平衡教職工個人經(jīng)濟利益的角度來安排工作，那工作就不需要安排了，那就是三年一輪換。但學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是根本，要承認我們在工作態(tài)度和工作能力方面有差距，既然如此，工作調(diào)整就是很自然的事了。但是在服從教學(xué)質(zhì)量為根本的前提下，我們也要考慮平衡教職工待遇問題，但在工作安排的時候，我們千萬不能被平衡教職工待遇的思想所左右。
四是工作態(tài)度好，教學(xué)效果突出，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有突出貢獻的人可以長期蹲點三年級。有些人對這一點很有意見，為什么有意見？無非就是說這些人待遇比自己好。你只看別人收獲而沒有看到別人耕耘，別人是用一種什么樣的工作狀態(tài)來工作你清楚嗎？你和別人相比究竟有沒有差距？我作為校長，就是希望人人都是裴芝國，只要你有裴芝國這種敬業(yè)精神和工作能力，你就可以年年蹲點三年級，學(xué)校沒有理由不讓這些優(yōu)秀教師不在教學(xué)的重要崗位，否則就是資源浪費！當(dāng)然，學(xué)校也要考慮年輕教師的培養(yǎng)問題，也要考慮給每一個教師機會的問題，但有很多情況是，我們有些教師不太受培養(yǎng)，不善于抓住機會而讓人失望。
五是向?qū)W校提出工作照顧的要求要慎重。我校教師年齡日益老化，接近50歲和50歲以上的教職工很多，一是健康狀況和精力都每況愈下，二是因為有孫子而家庭負擔(dān)加重。所以近兩年來，因為這些原因向?qū)W校提出工作照顧的教職工日益增多。在一個單位，年輕職工工作負擔(dān)重一點，年老體弱的'職工工作負擔(dān)輕一些，大家是可以接受的。但現(xiàn)在這方面的情況太多，不可能提出要求都能夠滿足。再說，我們內(nèi)部制定一個政策，男職工年滿58周歲，女職工年滿53周歲，就可以享受全部待遇離崗休息，這已經(jīng)考慮工作照顧的要求了。如果在這個年齡之前還要照顧，不是生病到某種程度就要減輕工作負擔(dān)，腰有點疼，眼有點花，頭有點暈，或是要帶孫子等等原因，以后就不要向?qū)W校提出工作照顧的要求了。人多照顧不過來，即使照顧也有先后，不要認為今天照顧了他而沒有照顧我，就認為學(xué)校辦事不公平；我們辦事力求公平，但攤子大了，怎么做也不可能讓每個人覺得公平；即使有時候我們自己也覺得不公平，但我們心里有本賬，今天可能虧待了你，但明天或者后天一定會讓你覺得有點補償；從另一個角度講，在職就要在崗，在崗工作量就和別人不能有太大的區(qū)別，這里有一個公平問題。
四是科任教師的安排必須把學(xué)生考試成績作為教師上下去留的重要依據(jù)。盡管單憑學(xué)生分數(shù)來評價教師的工作不太科學(xué)，有些片面，但目前只能如此。高中大學(xué)錄取學(xué)生就看中考高考分數(shù)，合理嗎？不太合理。但目前我們找不到比這更好的讓大家都能接受的方法。所以，一學(xué)年四次考試成績的綜合數(shù)據(jù)就是決定教師工作上下去留的重要依據(jù)。一旦數(shù)據(jù)公布，你的名次靠后，我們就不要講什么優(yōu)生少，分班不公平之類的客觀原因了。說到這里，我也希望大家都努力工作，我們對教學(xué)工作厭倦了，這是正常的職業(yè)倦怠感，很正常！但我們就算當(dāng)初選擇職業(yè)的時候走錯了路，但現(xiàn)在我們已經(jīng)是身為教育的人死為教育的鬼，我們職業(yè)就是教書育人，沒有辦法改變！只有你有一天不離開這個崗位，我們就要努力工作；如果你既不離開這個崗位又不珍惜本職工作，三心二意，腳踏兩只船，就叫不務(wù)正業(yè)，就叫誤人子弟！誤人子弟就是不講良心，就是師德出了問題。優(yōu)勝劣汰是自然法則，工作不努力而給學(xué)校造成損失，自己就是承擔(dān)責(zé)任；工作安排不如意的時候就不要怨天尤人！
五是學(xué)校工作方方面面，沒有高低貴賤之分。站在自己的工作崗位上就說自己工作多么重要，而其它工作就可有可無；站在自己的工作崗位上就說自己是多么辛苦，而其它崗位工作就如何輕松；站在自己工作崗位上就說自己工作貢獻多，而其它崗位工作就沒有貢獻，這些觀點都是不正確的！教學(xué)崗位重要，財務(wù)后勤、安全保衛(wèi)同樣重要。有些崗位還不是隨便安排一個人就可以的，以安全保衛(wèi)工作為例，對人的綜合素質(zhì)比進課堂的教師要求還高，一是要思想作風(fēng)過得硬，二是要敬業(yè)精神強，三是要遵守勞動紀(jì)律，四是要精明強干，五是要具備與學(xué)生和家長溝通的能力，六是要具備一定的處事能力。學(xué)校所有工作中保衛(wèi)人員工作最累，責(zé)任最大，這已經(jīng)為大家所公認。既然如此，我們就要從待遇上嘉獎這個工作，上半年我說過，保衛(wèi)人員的待遇要比照三年級科任教師發(fā)放，今天我還表一個態(tài)，如果保衛(wèi)工作搞得好，不出重大安全事故，保衛(wèi)人員待遇在比照三年級科任教師發(fā)放的基礎(chǔ)上還要提高。另外，從今年起，保衛(wèi)人員實行輪崗制度，凡男教師都要有思想準(zhǔn)備。
以上就工作安排跟大家談了些想法和觀點，目的是希望大家要理解！
職工大會發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！我是農(nóng)業(yè)生物與生態(tài)技術(shù)系的輔導(dǎo)員萇建菊，今天作為輔導(dǎo)員代表發(fā)言，我感到非常榮幸。借此機會，向長期以來給與我們輔導(dǎo)員隊伍關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最誠摯的謝意。也想借此機會給大家分享一下我工作中的一點收獲和體會，不足之處還請大家多多指正。
一、思想引領(lǐng)，為學(xué)生樹立正確的價值觀
在引導(dǎo)學(xué)生價值觀方面，我盡量避免刻板的說教，因人而異，因時而新，并充分利用業(yè)余時間進行學(xué)習(xí)，不斷提升自己的思想政治教育引導(dǎo)能力。我時常關(guān)注學(xué)生的朋友圈、QQ空間等，及時掌握學(xué)生動態(tài)，根據(jù)學(xué)生情況一對一的進行更有效的思想引領(lǐng)，將日常工作、思政教育做到學(xué)生心里去。同時，多次開展優(yōu)秀畢業(yè)生回校交流經(jīng)驗活動，激發(fā)學(xué)生向優(yōu)秀看齊，引導(dǎo)學(xué)生少走彎路、錯路。
二、熱愛學(xué)生、做學(xué)生的知心朋友
做輔導(dǎo)員的七年中，我遇到了很多不同的學(xué)生，本著一顆為學(xué)生著想的心，時時把學(xué)生當(dāng)成自己的家人，只要能幫助學(xué)生解決問題，花再多時間，再多精力都是值得的。之前班級有一名學(xué)生經(jīng)常遲到曠課，我常常與他聊天，弄清楚了他曠課的原因與心里的想法，發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生最主要的問題就是缺乏自制力和家長關(guān)愛，我及時與家長溝通，并與任課老師一起根據(jù)他的特點，制定專門的指導(dǎo)策略。一起督促他的學(xué)習(xí)和成長，問題解決后，該生整體有了很大進步，最終也走上了滿意的工作崗位。
三、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為更多學(xué)生服務(wù)
輔導(dǎo)員總是面臨不同特征的學(xué)生群體，如果沒有接受專門的.業(yè)務(wù)培訓(xùn)，很容易走進誤區(qū)，適得其反。我的班級有兩名少數(shù)民族學(xué)生，他們的習(xí)慣、文化等方面與其他學(xué)生有較大差異，也不愛與其他學(xué)生交流，我除了找他們談話，叮囑其他同學(xué)多關(guān)心他們之外，還專門參加了少數(shù)民族學(xué)生管理的相關(guān)培訓(xùn)，加深對少數(shù)民族學(xué)生特點的認識，之后找兩位同學(xué)進行深入交流，鼓勵他們多與同學(xué)交往、參加課外活動等，并在班級里選派成績較好的同學(xué)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，進行課外輔導(dǎo)，通過這些我們建立了較深的信任關(guān)系，他們也總是主動向我匯報近期的收獲和體會。并且，他們?nèi)ツ暝谌珖r(nóng)業(yè)院校大學(xué)生田徑運動會上取得了男子一萬米長跑第一名和第五名的好成績。現(xiàn)在他們均已順利走上了實習(xí)崗位，也獲得了用人單位的好評�？吹綄W(xué)生一步步地成長并走向社會，感到自己曾經(jīng)的付出都是值得的。
幾年的學(xué)生工作經(jīng)歷讓我感受到，我的職業(yè)因為學(xué)生而變得光彩，我的生活因為學(xué)生變得更加豐富。以后的工作我將不忘初心，繼續(xù)盡職盡責(zé)的為學(xué)生服務(wù)。
最后，在教師節(jié)來臨之際，祝全院的老師們節(jié)日快樂、身體健康、工作順利，謝謝大家。
職工大會發(fā)言稿9
一、案例背景
學(xué)生王某，男，已初三畢業(yè)。該同學(xué)聰明、內(nèi)向、自閉，脾氣暴躁，易沖動、性格倔強。初一入學(xué)時成績在班級在前8名，但開學(xué)不久就出現(xiàn)了一些不好現(xiàn)象，比如作業(yè)馬虎、上課走神、課間沉默總獨來獨往，第一學(xué)期期中考試，成績大幅退步，不久又與老師發(fā)生了言語沖突，一件不起眼的小事與同學(xué)發(fā)生打架事件，態(tài)度惡劣。后經(jīng)耐心的做其思想工作，教育轉(zhuǎn)化，取得很大進步，在班級各種活動中表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)成績回升很大，思想上也要求積極進步，20xx年考入揚州的一所四星高中。
二、案例描述與分析
一）序幕
從王某的入學(xué)成績看，成績優(yōu)秀，本來是準(zhǔn)備作為班級的重點培養(yǎng)對象的，但是入學(xué)兩個多月的時候，在一次大課間，為一點瑣事和同學(xué)發(fā)生矛盾，不僅出言不遜，而且先動手打人。同學(xué)勸阻，還惡言相加，甚至臟話辱罵同學(xué)。按常理先教育，然后請家長到學(xué)校溝通，但他卻說：“要不你們開除我吧？給處分也行，無所謂，我爸來也沒有用�！毕襁@樣成績好但態(tài)度極差的學(xué)生讓我感到很意外，當(dāng)時的情況告訴我不能如莽行事，得先搞清楚情況。請家長、給處分這些招數(shù)肯定不靈了。對這個學(xué)生，如果堅持給其處分了事，很明顯地，一點正面警示作用起不到，負面作用反而更大，甚至可能把他徹底給毀了。不能這么干。
二）轉(zhuǎn)折
1）交心——蹲下來，當(dāng)學(xué)生的朋友。
過了一會兒，他情緒沒那么激動了，我先把這件事放在一邊，開始用平和的語調(diào)與他聊天，了解他的過去，他的家庭情況。慢慢地，他的情況變得清晰起來。原來，他的父母在開學(xué)前辦理了離婚手續(xù)，是一個單親家庭。他的父母以前老是吵架，他和媽媽很親，但他卻判給了爸爸。這給他的傷害很大。他怨恨他的父母，覺得父母為了自己的幸福而不顧他的感受，于是開始任性胡為、自暴自棄。他選擇了在學(xué)校調(diào)皮鬧事、無心學(xué)習(xí)這樣墮落的方式來報復(fù)他的父親。了解了情況后，我又耐心的做工作，你父母離婚了，對你照顧少了，給你造成了傷害。但你已經(jīng)是初中生了，是個大孩子了，你可以對自己負責(zé)了。你不需要報復(fù)誰，你需要用你的成績證明給他們看，你能行，能做好。你這么做，確實會讓你父親傷心難過�？蛇@樣做你又能得到什么？最終毀掉的是你自己，真正承擔(dān)這個后果的還是你自己。父母離異對你來說固然是不幸，但現(xiàn)在社會上父母離婚的多了，也有很多父母離異的孩子依然做得很好，你為什么不能做好呢？”通過多次的談心，用多種方式慢慢地將上面這些話滲透給他，幫助他改變自己過去偏激的'思想，建議他試著站到父母親的角度去思考問題，體諒一下父母的難處。
2）參與、幫助——站起來，做他們的老師，從師言、信師道。
在今后的日子里，我總會有意無意的接近他，談天說地，說衣服、談飲食，盡量避免直白的說教，而是爭取做他的朋友，傾聽的對象。逐漸地，他的思想開始有一些好轉(zhuǎn)的跡象，也開始熱心班集體的事情，有時候還主動和我交流。于是趁熱打鐵，我給他提供參與班級事務(wù)的機會，讓他擔(dān)任組長、課代表。果然，他的那股熱情好像被調(diào)動起來，負責(zé)的各項工作都完成得相當(dāng)好，我也找機會盡量去表揚他，認可他，給他鼓勁，給他建議，給他幫助。
功夫不負苦心人。在大家的共同幫助下，他通過自己的努力，中考后被一所四星高中錄取。
三、案例思考
問題學(xué)生的“問題”不是天生的，從他們身上的問題我們應(yīng)該多去分析探究我們教育環(huán)節(jié)中的問題。俗話說：“人之初，性本善�！睂τ趩栴}學(xué)生，我們不能一味的去責(zé)備和歧視他們，而應(yīng)該多分析問題存在的原因，對癥下藥，以博大寬容之心接納他們包容他們，用愛心、耐心、恒心去感化影響他們，正確引導(dǎo)他們走出陰影。只有這樣，我們的“問題學(xué)生”才能慢慢走上正軌，帶領(lǐng)他們一同感受活力朝氣的青春，走向健康美好的未來。
職工大會發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
我院教職工暑期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束。相信各位和我一樣，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)會有很多新的收獲，對日后的工作也會有新的思索，新的設(shè)想。
學(xué)習(xí)是為了進步，為了改變，為了取得更大的成功。集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)更是能夠強化我們這個團隊的思想與認識，使我們高度統(tǒng)一起來，以更大的熱情和力量去迎接新的挑戰(zhàn)。
我們學(xué)院成立至今本身就是一個不斷探索，不斷發(fā)展上升的歷程。從我個人而言，留校做學(xué)生工作已有三年時間，這三年也是我不斷成長進步的重要階段。剛剛走上工作崗位時，只有年輕這一最大的資本，因為年輕所以更具熱情，也更易于和學(xué)生溝通，但年輕也有最大的缺陷，那就是工作經(jīng)驗不足。好在經(jīng)驗不是與生俱來，擺在自己面年前的道路只有一條，那就是學(xué)中做做中學(xué)，向勤奮要成績，向細心求收獲。領(lǐng)導(dǎo)的支持，前輩的幫助，使我信心滿懷地走到了今日，在一些新同事面前也榮幸地進入老同志行列了。
我們隊伍在不斷壯大，我們的明天必將輝煌，但是我們的工作必須科學(xué)嚴謹一絲不茍地開展。學(xué)生工作繁瑣細小，看似簡單卻奧妙無窮，收獲可以在不經(jīng)意間實現(xiàn)，危險或許就在疏忽時釀成。只要對學(xué)生有益的我們都應(yīng)該去完成，只要對工作有利的我們都可以嘗試。我們所做的一切都是為了培養(yǎng)教育學(xué)生，為了學(xué)生的成長成才我們應(yīng)當(dāng)敢于付出有益的`一切。對上級文件精神的深刻領(lǐng)會，對各級領(lǐng)導(dǎo)指示的認真貫徹執(zhí)行，對先進模范心得經(jīng)驗的悉心揣摩，無疑都是我們?nèi)〉贸晒Σ豢苫蛉钡闹匾Ｕ稀?/p>
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們的思想補充了豐富的營養(yǎng)，提供了重要的理論和方法支持，讓我們以此為重要契機，更加明確工作方向，更加增強必勝信心，為了廣大學(xué)生的成長成才，為了我們新圓明更加美好的未來而不懈奮斗。
謝謝各位。
職工大會發(fā)言稿11
各位同事：
弘鼓聲聲唱“大風(fēng)”，書山脈脈歌“流水”。
好的教育其實就是從可親可愛的人心中生發(fā)出來的，自然而質(zhì)樸的行動。
一個人要做一件事情，并沒有想象的那么難，難的是如何真正擁有一顆向上的心。你真誠地向世界開放的時候，世界也在向你開啟。人與人的距離，說遠可以無限遠，說近其實也可能很近�；钤谑郎�，最美好的事莫過于跨越千山萬水，千溝萬壑而發(fā)生的，充滿著自由與溫暖的人與人的相遇。
教師造就學(xué)校，學(xué)校成就教師。
什么叫敬業(yè)？敬業(yè)首先表現(xiàn)為對自己職業(yè)的敬重，有一種崇高感、神圣感，其次表現(xiàn)為對本專業(yè)技術(shù)的無止境的精益求精。真正具有專業(yè)精神的人不管別人怎么看待他的職業(yè)，他自己對這職業(yè)永遠有一種宗教式虔誠，全身心投入。
工作就是藝術(shù)，工作就是享受。
他們不是為了報酬而工作，但因為他們平時出神入化，往往能得到更多的報償。這種專業(yè)精神與“三百六十行，行行出狀元”的追求不一樣，他不是為了當(dāng)狀元，不是要爭第一，而是要把自己該做的事情盡可能做得更好。他們更注重過程，而不是結(jié)果，然而事物的邏輯恰恰是，只有注重過程，你才能最終得到最好的`結(jié)果。
心里老惦著結(jié)果，為名利所累，注意力分散，過程就難負不知不覺地“偷工減料”，最后的結(jié)果不可能特別高明。
我們的教師是極具魅力的教師，他們尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，始終如一，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從而教育教學(xué)工作切切實實發(fā)生了變化。他們反思自身，他們?yōu)閷W(xué)生沒有取得適當(dāng)?shù)倪M步而擔(dān)憂，他們尋找成功和差距的證據(jù)，教學(xué)上有需要的時候他們會尋求幫助。未來是充滿希望的，因為在我們的學(xué)校有很多這樣的教師。他們經(jīng)常在學(xué)校里埋頭苦干，常常沒有被父母或配偶因為更優(yōu)秀的教師，但是學(xué)生都知道并且很喜歡他們的課堂。希冀我們的教師和教學(xué)都有一個美好的未來。人們常說，校長是學(xué)校的靈魂，教師是質(zhì)量的關(guān)鍵。
蘇霍姆林斯基說過：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)， 首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理�！弊笮e就是這樣的校長。
他把他的教育思考和辦學(xué)理念，體現(xiàn)在學(xué)校的角角落落， ，他親自設(shè)計改革的藍圖，親自參與課改實驗，親自聽課評課指導(dǎo)，他先進的教育思想和精湛的業(yè)務(wù)能力給老師們燈塔似的引領(lǐng)，他厚重的思想積淀和踏實專注的工作作風(fēng)，使我校在五年的時間里發(fā)生了巨變，當(dāng)之無愧地走進了全市基礎(chǔ)教育的一流行列。
職工大會發(fā)言稿12
各位老師：
大家上午好!
我們度過了一個漫長炎熱的暑假，今天正式開學(xué)了。新學(xué)年，新氣象。新學(xué)年，新希望。新學(xué)年，新目標(biāo)。新學(xué)年，新任務(wù)。下面我代表學(xué)校談一下新學(xué)年我們的奮斗目標(biāo)、工作打算和具體措施。
回首過去，今年是xx中聯(lián)合辦學(xué)十周年。十年磨一劍，在xx中人的共同努力下，我們把一所薄弱學(xué)校辦成未央，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度攀升，而且繼續(xù)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢;學(xué)校管理、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)不斷優(yōu)化，風(fēng)正人和的人文環(huán)境讓大家倍加珍惜;辦學(xué)條件、校園面貌不斷提升，學(xué)校的位置優(yōu)勢，環(huán)境條件令人羨慕;學(xué)校社會知名度不斷提高，昔日不打眼的xx中今天讓大家刮目相看。
這一切都是上級領(lǐng)導(dǎo)和油田企業(yè)、社會各界關(guān)心支持的結(jié)果，是全校各位教職工團結(jié)拼搏，不懈努力的結(jié)果。對xx中的昨天，我們不能忘懷，對xx中的今天，我們更要倍加珍惜。
展望未來，我們充滿信心。xx中發(fā)展的藍圖早已繪就，發(fā)展的基礎(chǔ)已經(jīng)夯實，發(fā)展的道路已經(jīng)開辟，發(fā)展的方向已經(jīng)明確。航船已經(jīng)起航。
展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。大都市教育的競爭空前激烈，學(xué)校的生存與發(fā)展實屬不易。我們正處在爬坡邁坎的關(guān)鍵階段，我們只有微弱的區(qū)域優(yōu)勢，我們還不是西安。
我們創(chuàng)建省示范的目標(biāo)還沒有實現(xiàn);作為立校之本的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展還不穩(wěn)定、不均衡，質(zhì)量提升還有薄弱環(huán)節(jié)，高分段的瓶頸還沒有有效突破，還處在被動的局面，質(zhì)量的亮點還不突出，不贏人，質(zhì)量管理的制度和措施還不完善，落實還不到位;我們教師隊伍的結(jié)構(gòu)不合理的矛盾還很突出。
學(xué)校的'管理制度、評價制度還有不科學(xué)、不適應(yīng)、不完善的方面，效能還沒有得到充分的發(fā)揮，教職工對學(xué)校發(fā)展、質(zhì)量提升的貢獻率還很不均衡。我們一定要居安思危，堅持問題導(dǎo)向，底線思維，防微杜漸，增強危機意識。逆水行舟，不進則退。對于xx中的質(zhì)量提升，發(fā)展進步，我們不能有絲毫的麻痹大意，不能有半點的放松和懈怠。更容不得任何的驕傲和自滿。學(xué)校發(fā)展，時不我待。質(zhì)量提升，人人有責(zé)。
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