教師表彰會(huì)發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的教師表彰會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師表彰會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我能作為教師的代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀！接著，我?guī)е鍌�(gè)感謝而來(lái)：
第一個(gè)感謝，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，在她的培養(yǎng)和造就下，讓我能在這樣的`平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二個(gè)感謝，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心，鼓勵(lì)和信任，給了我最大的支持，也給了我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。第三個(gè)感謝，感謝身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到班級(jí)管理，都給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長(zhǎng)；我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，你們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持。在這一過(guò)程中，你們成長(zhǎng)成熟了，與此同時(shí)，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長(zhǎng)。我們今天的成績(jī)，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與老師一起，共同努力，開(kāi)拓進(jìn)取，為我們的美好明天而奮斗。
第五個(gè)感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功和輝煌0耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把今天作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！謝謝大家！
教師表彰會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
我作為教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員的代表之一，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得，感到無(wú)比的激動(dòng)，并由衷地感謝市遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心給我這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。今天我要匯報(bào)的題目是《更新觀念學(xué)無(wú)止境》。
近幾年來(lái)，市遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心按照教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，組織了大規(guī)模、低成本、高質(zhì)量的教師培訓(xùn)工作。這是我市提高教師素質(zhì)的一項(xiàng)重大舉措，充分體現(xiàn)了上級(jí)教育部門對(duì)我們教師的重視和厚愛(ài)。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我感嘆每一位專家學(xué)者知識(shí)淵博，他們?yōu)槲覀儙?lái)的一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)片段、一篇又一篇理論與實(shí)踐相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)探討，旁征博引，真是讓我們受益匪淺。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。因此，我覺(jué)得這種培訓(xùn)非常及時(shí)，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，培訓(xùn)的效果影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的`心靈。作為一線教師的我，參加這樣的培訓(xùn)，猶如醍醐灌頂，使我豁然開(kāi)朗，培訓(xùn)既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，這是收獲豐厚的學(xué)習(xí)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我校及時(shí)組織教師研修，并安排我上了一堂公開(kāi)課。通過(guò)說(shuō)課和評(píng)課，我將自己的培訓(xùn)心得，與學(xué)校的同科教師進(jìn)行探討、研究。大家在交流過(guò)程中，各抒己見(jiàn)、思維活躍，在激烈的討論和認(rèn)真的思考中，互惠互利、各得其所，每一位教師都感到在崗研修帶來(lái)的巨大受益。總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)使我有了震撼心靈的感悟，使我深刻的感受到一個(gè)人離開(kāi)了學(xué)習(xí)有多么的可怕，也使我明白了作為一名新時(shí)代的人民教師，應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做。人的進(jìn)步也許懸于一念之間，只在剎那一刻。
從表面上看，這樣的培訓(xùn)，并不能說(shuō)明什么問(wèn)題。但對(duì)我卻有深遠(yuǎn)的意義。它讓我撞入了一種求學(xué)習(xí)的氛圍，不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就會(huì)淘汰。要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路！
教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)時(shí)間相比人生長(zhǎng)河雖然短暫，但對(duì)我人生觀的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，感謝市遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心為我們教師創(chuàng)造了這樣一個(gè)愉快而又充實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)就像是一盞啟明燈，照亮著我前進(jìn)的道路，讓我的心中又充滿了陽(yáng)光和渴望，教學(xué)理念有了新的轉(zhuǎn)變、工作方法有了更多的創(chuàng)新，相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會(huì)因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)而震撼、都會(huì)因這樣的培訓(xùn)而改變，在教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的引領(lǐng)下，在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)取，為我們豐城的教育事業(yè)做出更多、更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
教師表彰會(huì)發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)�；貞涍@三年的基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)，尤其是準(zhǔn)備參賽的近一年時(shí)間，我們更是感慨萬(wàn)千。所以我只能把滿腔話語(yǔ)凝結(jié)成幾個(gè)關(guān)鍵詞，在這里向領(lǐng)導(dǎo)和老師們做個(gè)匯報(bào)：
第一個(gè)關(guān)鍵詞——磨礪
教師基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，更是教師綜合素質(zhì)的考核，代表著全區(qū)師資隊(duì)伍的狀況。三年來(lái)，在全員、全學(xué)科、全過(guò)程的基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)中，我們先后經(jīng)歷了說(shuō)課展示—教學(xué)設(shè)計(jì)—現(xiàn)場(chǎng)課評(píng)優(yōu)—理論考核等環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，從校級(jí)培訓(xùn)，到區(qū)級(jí)培訓(xùn)，再到區(qū)賽選拔，我們17名教師被確定為參加市級(jí)大賽的選手，壓力是不必說(shuō)的，尤其是在大賽迫近的日子里，每個(gè)人的心都是懸著的，精神也高度緊張。因?yàn)槲覀儾恢淮碜约�，也不只代表學(xué)校，而是肩負(fù)著為我們地區(qū)爭(zhēng)得榮譽(yù)的使命。這就不僅僅是個(gè)人的發(fā)展問(wèn)題了，是必須挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，為地區(qū)爭(zhēng)光。
教研員進(jìn)行了周密的計(jì)劃與培訓(xùn)安排，采取通識(shí)培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)和針對(duì)性集訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式。專家講座、課標(biāo)解讀、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課演練、專業(yè)知識(shí)等一系列的培訓(xùn)，使我們提高了理論水平，也豐富了文化知識(shí)，提升了學(xué)科素養(yǎng)。
為了背下枯燥的理論，我們想盡了辦法：我們把課標(biāo)朗讀錄音，隨時(shí)隨地聽(tīng)，邊聽(tīng)邊記；把理論打印成卡片紙，貼在墻上，背完一張撕下一張；把心理學(xué)概念制成小冊(cè)子，隨身攜帶，隨時(shí)隨地記憶；我們還自己編制法律法規(guī)的練習(xí)題，反反復(fù)復(fù)地默寫……很多時(shí)候，當(dāng)時(shí)記得清清楚楚的內(nèi)容，第二天一早又忘得一干二凈，只好一切從零開(kāi)始。我們就是在這樣循環(huán)往復(fù)的時(shí)光中，挑戰(zhàn)著自己那不再年輕的記憶力。
賽前的過(guò)程雖然艱苦，卻在理論上充實(shí)了我們的頭腦，也提高了我們的學(xué)科專業(yè)水平，個(gè)人素質(zhì)也在培訓(xùn)中得到了提升，我們的意志也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。成功源于堅(jiān)持，成功源于磨礪，堅(jiān)持就是勝利！
現(xiàn)在，我們更加明確《課標(biāo)》的要求，我們會(huì)自覺(jué)地用案例分析的方法去審視我們的課堂教學(xué)，會(huì)用教育理論去思考我們的教育現(xiàn)象，會(huì)運(yùn)用教育心理學(xué)理論支撐我們的教學(xué)設(shè)計(jì)，我們中的很多教師也成長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)、科研的骨干力量。從另一個(gè)角度上來(lái)講，大賽也帶給我們更多關(guān)于教育、關(guān)于人生的深刻思考——這些收獲遠(yuǎn)比那張紅色的證書更加豐厚。
第二個(gè)關(guān)鍵詞——凝聚
在培訓(xùn)與展示的過(guò)程中，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，教委領(lǐng)導(dǎo)多次為我們做動(dòng)員，為我們鼓舞士氣；教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，與我們一起迎接挑戰(zhàn)。
在賽前沖刺階段，不僅僅是參賽選手在努力，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在共同參戰(zhàn)。由于名額有限，并不是所有教師都能進(jìn)入正式比賽，很多老師成為我們的陪練。他們絲毫沒(méi)有怨言，以飽滿的熱情與我們一起奮戰(zhàn)。備課的時(shí)候需要他們的幫助，他們隨叫隨到，整夜整夜的幫我們備課、查資料，完全把比賽當(dāng)作分內(nèi)的`事情對(duì)待，那專注的神情，宛如一個(gè)個(gè)參賽選手。
最后一場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課的展示任務(wù)是最艱巨的。前一李校長(zhǎng)帶病陪著我們熬到深夜，做好后勤服務(wù)，了卻我們的后顧之憂；有的老師不僅幫忙備課，還為我們沖泡熱騰騰的咖啡和香茶。他們的關(guān)心與幫助，帶給每一位選手的是啟迪，是力量，是鼓舞，更是感動(dòng)！
參賽的17名選手更是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。心存困惑時(shí)，我們利用電話或者網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程的討論、分析；獲得資料時(shí)，我們毫無(wú)保留，資源共享，交換著手里的教學(xué)資源和理論書籍；比賽進(jìn)行時(shí)，我們彼此鼓勵(lì)、相互祝福、加油打氣；比賽結(jié)束后，我們噓寒問(wèn)暖互相勉勵(lì)。大家在培訓(xùn)中相互學(xué)習(xí)、交流、啟發(fā)、借鑒，思維得到碰撞、理念得到提升、技能得到發(fā)展、心理得到鍛煉，真正達(dá)到了彼此交流、相互促進(jìn)、共同提高的目的。我也從他們身上看到了自身的不足，從他們身上學(xué)到了很多東西。
最想感謝的是始終擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的各位教研員！他們是活動(dòng)中的計(jì)劃者，是專業(yè)上的指導(dǎo)者，也是精神上的鼓舞者，更是思想上的啟迪者。在培訓(xùn)中，我們近距離地感受著教研員們甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、理性與智慧的專業(yè)水準(zhǔn)、良師益友般的親和為人。
成功屬于團(tuán)隊(duì)！是大賽讓我們心貼心，是大賽凝聚了我們的力量，是團(tuán)隊(duì)的凝聚力實(shí)現(xiàn)了教師發(fā)展的加速度。
第三個(gè)關(guān)鍵詞：信心
三年的培訓(xùn)終于迎來(lái)了展示的那一天。正如我們所料，各區(qū)縣都把自己的精英選手送來(lái)參賽。在名師云集的賽手中，我們看到了市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師，有的學(xué)科參加比賽的甚至是特級(jí)教師。
這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅是挑戰(zhàn)，更是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能與各區(qū)縣的骨干、名師同場(chǎng)競(jìng)技，在比賽過(guò)程中一睹名師風(fēng)采，這本身就是一種學(xué)習(xí)；同時(shí)我們也放下了包袱，輕裝上陣，在高手云集的賽場(chǎng)上，充分展示我地區(qū)教師的風(fēng)采。尤其是優(yōu)秀成績(jī)的取得，更讓我們?cè)鰪?qiáng)了信心和力量。這種信心不僅僅表現(xiàn)在基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)中，更應(yīng)該表現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中。
我們堅(jiān)信：我們雖然地處郊區(qū)，但是只要經(jīng)過(guò)卓有成效的培訓(xùn)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，以及自身的勤奮，我們的教師隊(duì)伍一定會(huì)出現(xiàn)更多的精兵強(qiáng)將。
總之，三年來(lái)的培訓(xùn)與展示，讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到：錘煉基本功應(yīng)是教師孜孜不倦的永恒追求，要將教學(xué)基本功和教學(xué)技能的歷練落實(shí)到日常工作中，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，更好地服務(wù)于課堂教學(xué)，把“每位教師上好每一節(jié)課”的目標(biāo)落在實(shí)處。
真誠(chéng)地感謝基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)，感謝三年來(lái)帶給我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)、老師、教研員。培訓(xùn)與展示活動(dòng)雖然落下帷幕，但我們會(huì)更加致力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)，為打造我地區(qū)精品教育貢獻(xiàn)我們的力量。
真誠(chéng)地祝愿我區(qū)教育的明天更美好！
教師表彰會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
秋風(fēng)送爽景色好，紅花碩果暖人心。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，共同慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全區(qū)教育工作者向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，并祝我們廣大的教職工身體健康、工作順利、家庭和睦、節(jié)日快樂(lè)！
近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，確立了“水平均衡、特色鮮明、品牌靚麗”的辦學(xué)方針，提出了“做學(xué)生敬愛(ài)的老師、創(chuàng)家長(zhǎng)信賴的學(xué)校、辦社會(huì)滿意的教育”的目標(biāo)任務(wù)和具體要求，克服各種困難，大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化，設(shè)施設(shè)備不斷改善。同時(shí)把立德樹(shù)人貫穿教育發(fā)展的全過(guò)程，深層推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”健身和各類藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量連年提高，教育成果捷報(bào)頻傳。
在這樣的環(huán)境和背景下，我們陽(yáng)泉七中廣大教職工振奮精神，迎難而上，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，積極開(kāi)展校園文化建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，校容校貌煥然一新，辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)聲譽(yù)明顯提升。
這些成績(jī)的取得，凝聚著區(qū)委區(qū)政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，飽含著廣大教育工作者的心血和汗水，借此機(jī)會(huì)，我想表達(dá)三個(gè)感謝：
感謝區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持!
感謝老師們、職工們辛勤的工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)！
感謝學(xué)生們、家長(zhǎng)們和社會(huì)各界的理解和幫助！
老師們，同志們，回首過(guò)去，我們豪情滿懷；展望未來(lái)，我們信心百倍。全面貫徹黨的.教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，我們依然任重道遠(yuǎn)。讓我們懷著感恩的心，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇于擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)取，用汗水和智慧共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展助力，為建設(shè)“四大城區(qū)”、實(shí)現(xiàn)“城區(qū)夢(mèng)”添彩，以負(fù)責(zé)的過(guò)程贏得我們無(wú)悔的人生！
最后再一次祝大家教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝大家！
教師表彰會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
在這融融的春日里，我很榮幸能夠站在這里，作為西丁中心學(xué)校的學(xué)生代表發(fā)言。
此時(shí)我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)令人難忘的日子，愛(ài)心人士張慶榮叔叔對(duì)我們學(xué)校捐贈(zèng)。您的顆顆愛(ài)心，將成為西丁中心學(xué)校同學(xué)積極進(jìn)取，勇攀高峰的源動(dòng)力。現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表西丁中心學(xué)校全體學(xué)生，向張慶榮叔叔致以最祟高的敬禮！“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。你們這種高尚的義舉、這份慷慨的資助，讓我們感受到愛(ài)無(wú)處不在，讓我們可以沐浴著陽(yáng)光的溫暖，無(wú)憂地享著學(xué)習(xí)的'快樂(lè)；也將會(huì)在我們的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。你們因你們的捐贈(zèng)而高尚，我們因你們的高尚而成長(zhǎng)。小草，因?yàn)橛嘘?yáng)光的照射，才呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；鮮花，因?yàn)橛兴值淖甜B(yǎng)，才愈顯嬌艷美麗；大樹(shù)，因?yàn)橛型寥赖墓┙o，才傲然挺立；我們，因?yàn)殂逶≈鐣?huì)的陽(yáng)光甘露，才健康成長(zhǎng)；青山有了綠水的相伴，才會(huì)顯得更加靈秀；天空有了白云的映襯，才會(huì)顯得更加蔚藍(lán)；而西丁中心學(xué)校的明天，也會(huì)因?yàn)橛心鷤兊闹С侄虞x煌！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。同學(xué)們，此時(shí)此刻，我們縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也不知從何說(shuō)起。但是我們想，只有用行動(dòng)讓我們刻苦學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)造、廣泛交流，健康成長(zhǎng)、立志成才，才是對(duì)張慶榮叔叔最好的報(bào)答和感謝，才能不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)和殷切希望！“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍�！蓖瑢W(xué)們，讓我們好風(fēng)憑借力，直上九天攬?jiān)掳桑?/p>
最后，祝張慶榮叔叔身體健康事業(yè)順利！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師表彰會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
從天高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，轉(zhuǎn)眼間已來(lái)到了寒意漸起的初冬，時(shí)光總是那樣匆匆而逝，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走過(guò)了半個(gè)學(xué)期。常言道：沒(méi)有交流和總結(jié)就沒(méi)有創(chuàng)造和進(jìn)步。所以，今天我們八年級(jí)全體師生在此舉行隆重的期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，這既是對(duì)前期工作的一個(gè)總結(jié)及反思，同時(shí)又為下一步工作吹響了強(qiáng)勁的號(hào)角，在這樣一個(gè)熱烈而又激動(dòng)人心的場(chǎng)合，作為一名老師特別是一名新教師能在這里發(fā)言我感到非常非常榮幸，也非常非常高興與大家敞開(kāi)心扉做一次面對(duì)面的交流。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們的大部分同學(xué)們?cè)诟鱾�(gè)方面都取得了不同程度的進(jìn)步并涌現(xiàn)出了一批特別優(yōu)秀的同學(xué)，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)讓家長(zhǎng)、老師為之欣喜和自豪。恭喜你們!恭喜你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。你們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)著你們的孝心，向老師證實(shí)著你們的尊重，向同學(xué)們證實(shí)著你們的努力。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水和聰明才智，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是，你們通過(guò)自身的勤奮和努力證明了一個(gè)真理：一個(gè)人要想取得非凡的成就，必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。當(dāng)然在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也必須承認(rèn)一部分同學(xué)的成績(jī)暫時(shí)不是很理想，記住!這只是暫時(shí)不成功并不叫失敗，因?yàn)槭∈遣粚儆谀贻p人的。期中考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以你們不要?dú)怵H，要做的只是及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，發(fā)奮努力，只要你做了不能夠堅(jiān)持住了，一定會(huì)有好的收獲。比如大家熟悉的郭沫若16歲讀中學(xué)時(shí)語(yǔ)文只考到55分，可他后來(lái)卻成了大作家;我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級(jí)里的倒數(shù)第二名，但他們都通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持而改變了一切。我們老師都期待成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)“努力拼搏”，因?yàn)槠床娜松庞羞M(jìn)步、才有意義。
同學(xué)們，我想對(duì)大家說(shuō)：上學(xué)雖不是一個(gè)人的唯一出路，雖是條條大路通羅馬，但是上學(xué)卻是一個(gè)人成功的最好的出路。無(wú)論你將來(lái)從事何種職業(yè)，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)并且這個(gè)過(guò)程要持續(xù)一生。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著眼于眼前，活在當(dāng)下，走好現(xiàn)在的路。游戲生活游戲人生是容易的，盡情玩樂(lè)也是痛快的，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時(shí)光一過(guò)不再回頭!也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一塊成功的餡餅落到你頭上時(shí)，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功是這樣來(lái)的。
作為老師，我送給大家八個(gè)字這也是我的座右銘它們是目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。在今后的日子里，希望大家牢記!
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，你最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與你的目標(biāo)相比較而不斷反思。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適合自身的近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切，有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，找個(gè)理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想、是空想。文學(xué)大師冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們驚羨她花開(kāi)時(shí)的.明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海瑓s浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！钡趭^并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們時(shí)時(shí)反思自己、改進(jìn)自己，力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么總是遇到成功的母親。是啊，因?yàn)槟銢](méi)有能抓住成功的父親啊。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖�，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只要?jiǎng)e忘了趕路"。 “路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出最有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應(yīng)該擁有“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，由于有行動(dòng)才有希望，走過(guò)去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的往事，走在沒(méi)有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第一個(gè)夢(mèng)想，記住老師的話“用開(kāi)始的心做永遠(yuǎn)的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間!”流水年華，老師相信你們會(huì)追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想，會(huì)描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利堅(jiān)信自己會(huì)成功，最后的勝利一定屬于我們!
期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，用你們勤奮的雙手描繪自己的輝煌!用你們聰明的智慧創(chuàng)造自己燦爛的明天!希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)大家的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。 我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。新的起點(diǎn)，新的夢(mèng)想、新的要求。同學(xué)們，老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。為了把夢(mèng)追，我們一起飛，風(fēng)雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們最后我就用青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首小詩(shī)與全體大家共勉：我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng),既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng),把握瞬間的輝煌。擁抱一片火熱的激情，裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。
謝謝大家!
教師表彰會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!前不久一場(chǎng)突如其來(lái)的寒潮，仿佛讓我們從夏天直接進(jìn)入了冬天，中間那個(gè)令人神往的金秋，還沒(méi)有開(kāi)始，就已經(jīng)結(jié)束了。自然界的秋天結(jié)束了，但老師和同學(xué)們用汗水與辛勞，在寒冬里，為自己創(chuàng)造了一個(gè)瓜果飄香，碩果累累的金秋時(shí)節(jié)。本次期中考試各年級(jí)各班涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大的同學(xué)，在座的每位同學(xué)臉上都掛著豐收后的微笑和喜悅，這些成績(jī)的取得與我們?nèi)w師生的共同奮斗是分不開(kāi)的，與校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷是分不開(kāi)的。在這里我代表老師向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向同學(xué)們真誠(chéng)的問(wèn)候一聲，同學(xué)們，你們辛苦了!
學(xué)校召開(kāi)本次期中表彰大會(huì)，目的是要讓每一個(gè)勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認(rèn)可，同時(shí)，也希望大家能夠向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次考試，我們?nèi)w同學(xué)看到了蘊(yùn)藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)與長(zhǎng)處，同時(shí)，也看到了我們今后繼續(xù)努力前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾：
首先，我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。有了領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)與引領(lǐng)，我們就像遠(yuǎn)航的帆船，目標(biāo)明確而信心十足。
其次，我們擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。正是有了這樣一批優(yōu)秀教師的精心備課、耐心輔導(dǎo)、熱心幫助，才換來(lái)了同學(xué)們今天的進(jìn)步與成功。在此，向各位辛勤的老師表示衷心的感謝!東方明珠的老師們，明珠的可持續(xù)發(fā)展離不開(kāi)你們，你們默默的耕耘，付出了太多太多，你們是好樣的。我向你們致敬!
再次，我們每個(gè)班都有優(yōu)秀的學(xué)生群體。我們有拼搏奮進(jìn)、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有自立自強(qiáng)、不甘落后的優(yōu)秀生預(yù)備隊(duì)伍;有默默無(wú)聞、潛心學(xué)習(xí)、一步一個(gè)腳印的.進(jìn)步生隊(duì)伍;有底子薄、基礎(chǔ)差，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊(duì)伍;我們還有對(duì)工作盡職盡責(zé)、一絲不茍、獨(dú)擋一面的優(yōu)秀班干部群體。有了這樣強(qiáng)大的隊(duì)伍，我們還有理由不前進(jìn)嗎?
話又說(shuō)回來(lái)，欣喜之余，我們的憂患依然存在：面對(duì)成績(jī)，我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的考驗(yàn)，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗(yàn)與不足，以明確下一步努力的方向呢?是否能夠把成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)下去，把存在的不足逐步完善呢?讓我們把眼光放得再遠(yuǎn)一點(diǎn)，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失前進(jìn)的方向，這就是我們的一個(gè)憂患。不過(guò)我堅(jiān)信，這一切問(wèn)題的問(wèn)題都不是問(wèn)題，我們?nèi)w師生是有信心也有能力去征服它的。
同學(xué)們：我還想說(shuō)的是，無(wú)論成敗，都已成為過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭(zhēng)取更大的勝利!
老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，第一學(xué)期已走過(guò)了一半多的路程，一路走來(lái)讓我們感到生活賦予了我們很多很多，我們真的應(yīng)該感謝生活!期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，在這里我預(yù)祝高一高二的全體同學(xué)繼續(xù)拼搏，取得更加優(yōu)異的成績(jī)!為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高三明年6月份還要迎接高考，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望你們能把握住這一機(jī)遇，改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來(lái)。美好的明天等待你們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)，積極進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，永不言敗，挑戰(zhàn)極限，口號(hào)是“彎道超車”。千萬(wàn)不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)對(duì)你們的期盼。力爭(zhēng)在來(lái)年的高考中為東方明珠的可持續(xù)發(fā)展作出自已最大的貢獻(xiàn)!我堅(jiān)信你們是東方明珠學(xué)校近幾年來(lái)最最優(yōu)秀的一批。相信你們是最最棒的學(xué)生。明珠會(huì)因?yàn)槟銈兌湴炼识鴱?qiáng)大!同學(xué)們!加油吧!
最后，祝愿在座的各位同學(xué)：學(xué)業(yè)有成!祝愿各位老師：身體倍兒棒!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)：工作順心!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
教師表彰會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
能作為一名獲獎(jiǎng)教師站在這里，我很榮幸。我想用三句詩(shī)表達(dá)我此刻的心情。
第一句：報(bào)答春光知有處，應(yīng)須美酒送生涯——感謝！
感謝敬愛(ài)的王老師、程校長(zhǎng)，感謝五橫鄉(xiāng)中心學(xué)校。當(dāng)我被告知要代表xx區(qū)參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)表達(dá)類比賽時(shí)，那一刻，我知道將有一個(gè)更大的舞臺(tái)展現(xiàn)在我的面前。我開(kāi)心、我激動(dòng)，但我不免又有些不安和緊張，我能有效地掌控堂嗎？會(huì)有理想的呈現(xiàn)嗎？諸如此類的疑問(wèn)縈繞在我的心頭。其實(shí)，一直以，我都是一個(gè)害怕孤獨(dú)的人，特別是在備和賽的過(guò)程中。不過(guò)，值得慶幸的是，我有著王老師所給予我的最溫情的陪伴，這種陪伴就是字斟句酌的指導(dǎo)，臺(tái)前幕后的叮囑，更是不舍晝夜的牽掛。在她的陪伴下，我意識(shí)到我并非孤軍奮戰(zhàn)；在她耐心地指導(dǎo)當(dāng)中，我忐忑的心逐漸平復(fù)，我也有足夠的信心去迎接挑戰(zhàn)。我也想借此機(jī)會(huì)，向王老師表達(dá)一聲最真摯的感謝。
有人說(shuō)：“語(yǔ)教師應(yīng)該是一個(gè)有著精神歸屬的人�！焙芨屑ひ埠芨兄x，程校長(zhǎng)和五橫中心學(xué)校，他們就是我精神的'家園。無(wú)論是在前的磨，還是在資料的搜集上，都給予了我最有力的支持和幫助。正因?yàn)槿绱耍慨?dāng)我感到迷茫和困惑的時(shí)候，我都不禁要在心里反復(fù)詢問(wèn)自己：“有什么理由不盡力？有什么理由談放棄？”我更不會(huì)忘記，五橫是一個(gè)讓我情得以舒展，夢(mèng)得以飛翔的地方。
第二句：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有頭活水——思考！
這次的優(yōu)質(zhì)比賽，我不僅是一名參賽者，更是一名觀摩者和學(xué)習(xí)者。在參賽之余，我更有幸觀摩了其余10名老師的堂教學(xué)，感觸頗深。這些老師的真可謂異彩紛呈，妙趣橫生，或沉穩(wěn)、或輕松、或靈動(dòng)、或幽默，不一樣的堂，卻有著一樣的精彩；不同的風(fēng)格，相似的是才情。在觀摩的過(guò)程中，也引發(fā)了我深深的思考：究竟怎樣的堂才是理想的堂？老師們?cè)撛鯓尤l(fā)和引導(dǎo)？我相信他們的展示，就給了我很好的啟示，那就是老師的話語(yǔ)要像春風(fēng)一樣溫暖，像雪花一樣溫柔，悄無(wú)聲息地飄進(jìn)孩子心中的每一處角落，讓他們想說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)，成功地激發(fā)他們表達(dá)的欲望；老師的啟迪還會(huì)是一座橋梁，就建在學(xué)生、本和生活之間，讓孩子們陡然發(fā)現(xiàn)：“哇——��！原我們的身邊有那么多美好的事物啊！”是呀！不僅如此，其實(shí)細(xì)節(jié)中也孕育著真、善、美；再渺小的事物中也同樣包含著精彩。
第三句：有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝——行動(dòng)！
沒(méi)有實(shí)踐的說(shuō)教是蒼白的，離開(kāi)行動(dòng)任何思索都顯得無(wú)力。我的路在何方？生命該如何實(shí)現(xiàn)拔節(jié)？我相信“行動(dòng)”會(huì)讓腳下的路更綿延，生命之樹(shù)更長(zhǎng)青。
我很喜歡一位教育大師說(shuō)過(guò)的一句話：“一個(gè)真正的教師應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神的寶藏�！边@份寶藏就是豐富的化知識(shí)、扎實(shí)的教學(xué)理念和高超的教學(xué)藝術(shù)。我們的“行動(dòng)”應(yīng)該就是通過(guò)廣泛的閱讀去充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，在探索中不斷更新自己的教學(xué)理念，在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的教學(xué)藝術(shù)。孩子在成長(zhǎng)，教書育人的我們也在成長(zhǎng)。這份“寶藏”就是頭活水，取之不盡，用之不竭，它就是師生共同行進(jìn)的路上，最沁人心脾的甘露。
要想成長(zhǎng)為一名真正優(yōu)秀的教師，我知道——前方的路還很長(zhǎng)！我能做的就是多閱讀，廣思考，用“細(xì)雨濕衣”般的耐心和誠(chéng)心去聆聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的指導(dǎo)和督促，以“閑花落地”般的專心和愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)我教學(xué)生命中每一次拔節(jié)。
最后祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師20xx吉祥如意，祝福xx教育20xx更加欣欣向榮！謝謝大家！
教師表彰會(huì)發(fā)言稿9
各位老師、各位同學(xué)：
本學(xué)期在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期末考試是對(duì)每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過(guò)這次期末考試絕大部同學(xué)考到了好成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距。這次期末考試能取得較好的成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開(kāi)的，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘一份收獲。在這次期末考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對(duì)這些在期末考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，他們是六年級(jí)的xx、五年級(jí)的xx、四年級(jí)的xxx、二年級(jí)的xxx、一年級(jí)的xxx等44名同學(xué)分別榮獲班級(jí)前6名;一至六年級(jí)的12名同學(xué)榮獲成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。這些成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會(huì)上頒獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、科任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。有許多班主任、課任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。如xxx、xx老師等，這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí)，講實(shí)效，所教學(xué)科，期末考試成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們?cè)谧薪處煛⑼瑢W(xué)學(xué)習(xí)。平時(shí)，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，半個(gè)學(xué)期來(lái)，在這段難忘的'時(shí)光里，我們高興地看到：同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，我們學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)繼續(xù)提升。
同學(xué)們，前一階段取得的成績(jī)是有目共睹，但成績(jī)隨著期末考試的結(jié)束，也已成為過(guò)去，我要告訴同學(xué)們的是：山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。經(jīng)過(guò)期末自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學(xué)們之間成績(jī)存在很大差距，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，雙休日回家不學(xué)，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。
同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，配合好每一位老師上好課，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，期末自查考試后，后段學(xué)習(xí)工作任務(wù)十分繁重，六年級(jí)畢業(yè)班升學(xué)考試將在xx月開(kāi)考，距現(xiàn)在只有一學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間。希望全校師生行動(dòng)起來(lái)。搶抓時(shí)間，以只爭(zhēng)朝夕的精神，全新投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮，為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階而努力奮進(jìn)!
我的講話完了，謝謝大家!
教師表彰會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
硝煙散去，XX年高考的帷幕緩緩降下，天道酬勤，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在一中校委會(huì)的辛勤帶領(lǐng)下，在畢業(yè)班全體教師的勤奮努力下，我們滑縣一中在XX年的高考中整體成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性的突破！更為可喜的是，我校兩個(gè)孩子萬(wàn)明超、張帥寧順利地被清華、北大錄取！作為一中人，我們感到由衷的喜悅和自豪！在此，我謹(jǐn)代表滑縣一中畢業(yè)班全體教師，向給予我們大力支持、關(guān)懷鼓勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆人士表示深深的敬意！
今天，在這個(gè)慶祝收獲的日子里，回首走過(guò)的路，有著太多難忘的記憶！
難忘集體備課時(shí)的“百家爭(zhēng)鳴”，難忘討論問(wèn)題時(shí)的坦誠(chéng)相見(jiàn)，難忘辦公室內(nèi)那早早亮起卻又很晚才熄的燈光，難忘那一個(gè)個(gè)披星而來(lái)卻又戴月而歸的疲憊身影，難忘那語(yǔ)數(shù)外理化生政史地各科老師的出謀獻(xiàn)策、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，難忘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一次次噓寒問(wèn)暖，難忘送水師傅的一趟趟來(lái)來(lái)去去……
俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移。”眾擎易舉，眾志成城！正是有了全體一中人的合力托舉，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，才有了滑縣一中XX高考的佳績(jī)！
“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源”，如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和正確引導(dǎo)，我們不會(huì)走到今天；如果沒(méi)有全體老師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、傾力協(xié)作，我們不會(huì)走到今天；如果沒(méi)有后勤的'有力保障、熱心服務(wù)，我們不會(huì)走到今天……
XX，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但是，與周圍縣市的先進(jìn)高中相比，我們尚有很大差距。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，新的學(xué)年正向我們走來(lái)，向XX年高考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響！站在新的起點(diǎn)，我們一定會(huì)以此為契機(jī)，振奮精神，鼓足干勁，以更高的熱情，更加團(tuán)結(jié)的精神，投入到新學(xué)年更為艱巨、更富有挑戰(zhàn)性的教育教學(xué)工作中去，投入到新課程改革中去，全面提高學(xué)生素質(zhì)，譜寫滑縣高中教育的新篇章，盡我們的綿薄之力，推動(dòng)滑縣教育的新跨越！
屈子說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我們所有一中人將以此自勵(lì)！
謝謝大家！
教師表彰會(huì)發(fā)言稿11
同學(xué)們，老師們歲月總是從不為人的怠惰而停步;時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，卻早已經(jīng)是萬(wàn)木欣欣向榮的季節(jié)。我們又站在了三月，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽(yáng)，行列整齊，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃。江河滾滾滔滔，在訴說(shuō)著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學(xué)人的足跡，在催逼著奮進(jìn)的步伐。 “一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實(shí)地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌!這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵，留待我們?cè)趫?chǎng)的師生們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。今天的表彰會(huì)，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì)，同時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)全體師生的反思總結(jié)會(huì)。我們與其把它當(dāng)成是對(duì)上學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，不如將它納入一個(gè)新的學(xué)期乃至一個(gè)新的人生階段的一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)起點(diǎn)。我想，每一個(gè)獲此殊榮的同學(xué)，應(yīng)該比我更懂得這一點(diǎn)。同時(shí)，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個(gè)開(kāi)端和這一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們一起去反思，回想那些一起走過(guò)的日子，我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué)，憑他們報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志，靠他們勤奮上進(jìn)的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強(qiáng)努力，在各自的年級(jí)和班級(jí)力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績(jī)!收獲了今天這樣一個(gè)明媚的早晨，獲得了我�？涨暗莫�(jiǎng)勵(lì)——不，這不是獎(jiǎng)勵(lì)!這是領(lǐng)導(dǎo)及師長(zhǎng)充滿愛(ài)意的熱騰騰的教誨與鼓勵(lì)，是同學(xué)和朋友無(wú)限信賴的暖
洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無(wú)比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注!
我想，你們應(yīng)該更深切的去領(lǐng)會(huì)這內(nèi)涵，去領(lǐng)會(huì)這深度，否則，這區(qū)區(qū)的幾十乃至百把元的金錢，怎么就清算掉了你為之苦苦堅(jiān)守并無(wú)怨無(wú)悔的青春歲月，怎么就買斷了你曾經(jīng)信誓旦旦無(wú)休無(wú)止的少年心事，又怎能彌補(bǔ)了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮?因?yàn)�，這不是總結(jié)，它僅僅是新的學(xué)期乃至新的人生階段的一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)起點(diǎn)。希望大家把握住這一難得的，新的`開(kāi)端和新的起點(diǎn)!我不希望這樣一個(gè)明媚的早晨反而導(dǎo)致某種生存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天!而現(xiàn)在正是清晨，請(qǐng)大家抬起頭，看此刻的天空依然明凈，此刻的陽(yáng)光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著沾沾自喜，樂(lè)不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的山頂!我們雖然在此刻獲得了陽(yáng)春的安慰之光，但是，人生并不因此而一勞永逸!
一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人曾有過(guò)登臨山顛的豪邁，揮筆寫下了一首快詩(shī)來(lái)，此詩(shī)被后人譽(yù)為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩(shī)人的聲音也隨之穿越時(shí)空，至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結(jié)尾兩句詩(shī)大家應(yīng)該記得吧?對(duì)，那就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小” !翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，就是“一定要無(wú)畏地攀登到達(dá)山的最頂峰，看盡眾山后，才覺(jué)出它們的渺小，甚而連同自己曾經(jīng)為之立腳駐足，迷戀停步的地方，此時(shí)回首，早已不是什么最美的風(fēng)景，不但渺小，而且是可笑的了。這就是成大氣候，成大學(xué)問(wèn)，有大出息者的胸襟與抱負(fù)，他們的胸襟與抱負(fù)，早已不是什么“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然自安，而是“千淘萬(wàn)漉”，“吹盡狂沙”的不倦拼搏。正因?yàn)闊o(wú)視人生中暫時(shí)的自得
自安，不愿在短暫的滿足中自?shī)首詷?lè)，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈堅(jiān)，以一種磅礴的氣勢(shì)和胸懷，去不斷鋪開(kāi)人生的大追求，去展開(kāi)人生的大境界!所以，同學(xué)們，站在這樣的清晨，站在這樣的春天，作為一個(gè)教師，同時(shí)作為一位父親，一位學(xué)生家長(zhǎng)，在這樣的時(shí)空發(fā)言，只為表達(dá)一個(gè)思想，一樁心愿。讓我們收拾起心情，連同那些在春日艷陽(yáng)中游離的雙眼，即便妒嫉與欽羨，自卑與自責(zé)，感傷和悲嘆，統(tǒng)統(tǒng)收拾起來(lái)藏在心間。然后，抬起頭挺起胸，勇敢無(wú)畏地向前吧，去創(chuàng)造屬于自己的生存空間!
教師表彰會(huì)發(fā)言稿12
老師們，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能作為教師代表在這個(gè)春暖花開(kāi)（春光明媚）的季節(jié)里和大家一起分享你們這次月考中成功的喜悅與進(jìn)步的興奮!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向那些勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的'同學(xué)點(diǎn)個(gè)贊!向在第一次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)以及成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)表示熱烈的祝賀!你們是好樣的！你們用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母表達(dá)了你們的孝心，向老師表示了你們的尊敬，向同學(xué)們證明了你們的努力，你們理應(yīng)是我們?nèi)w學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
同時(shí)，成績(jī)永遠(yuǎn)只屬于過(guò)去，不管是成功還是失敗，它最多只能留給我們一些自豪或遺憾，但是你們不能永久地沉浸在自豪或遺憾中，停滯不前。我們要?jiǎng)俨或�，敗不餒，“走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)�！�
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，“一分耕耘，一分收獲”，帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的中學(xué)生活。
教師表彰會(huì)發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我叫趙xx，是柏各莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名普通的語(yǔ)文教師。歲月匆匆，白駒過(guò)隙。彈指一揮間，我由無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)生娃轉(zhuǎn)變角色，走上光榮的工作崗位已近十載。驀然回首十年來(lái)的工作歷程，有苦澀，有迷惘，更有喜悅與成長(zhǎng)。回顧往昔，自己雖有遺憾，但還算走的踏實(shí)�？偨Y(jié)自己，倒也問(wèn)心無(wú)愧。自己能給自己的最大肯定便是，我深知時(shí)間易逝，便不敢褻瀆光陰，自己始終追求每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，十年來(lái)，倒也聚沙成塔，滴水成河，取得了些許的進(jìn)步與成績(jī)。總體說(shuō)來(lái)，我這些年，主要做了三件事：
一、“敢打硬仗”，用愛(ài)心啃掉“硬骨頭”。
xx年7月，我懷著對(duì)母校的不舍與對(duì)未來(lái)崗位的憧憬走出了河北灤師的校園，踏上了家鄉(xiāng)教育的熱土。在當(dāng)年縣勞人局與縣教育局聯(lián)合舉行的教師招聘中，我以文化課、專業(yè)技能全優(yōu)的成績(jī)被公開(kāi)錄用。當(dāng)時(shí)自己心潮澎湃，既為自己的成績(jī)感到欣慰，更感受到自己接下來(lái)任務(wù)的艱巨。我下定決心，一定不辜負(fù)組織對(duì)我的信任，一定要對(duì)得起家鄉(xiāng)的父老和孜孜以求的孩子們。
崗位分配的時(shí)候，時(shí)任柏各莊鎮(zhèn)教辦主任的周從金老師給我們分配工作。周主任面色凝重地說(shuō)：“我們鎮(zhèn)的杭各莊小學(xué)六年級(jí)現(xiàn)在的形勢(shì)很不好。學(xué)生頑皮搗蛋，紀(jì)律渙散，給教師的教育教學(xué)工作的開(kāi)展造成了很大的阻力。原任教師已經(jīng)申請(qǐng)病休。趙經(jīng)緯，你是男同志，這塊硬骨頭就交給你去啃吧。”聽(tīng)了周主任的介紹，說(shuō)實(shí)話，我的心底有著很大的畏難情緒。我不知道自己將如何去面對(duì)那新鮮而陌生的崗位，如何去面對(duì)那些頑皮任性的孩子們。但是，雖然我心里暗自為難，但卻沒(méi)有溢于言表。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的信任，因?yàn)槲覍?duì)家鄉(xiāng)教育的熱愛(ài)，因?yàn)樽约菏莻�(gè)頂天立地的'男子漢。
到任的第一天，那些孩子們就給了我一個(gè)下馬威。學(xué)生在教室的屋門上偷偷地放了一瓶污水。當(dāng)我推開(kāi)教室屋門的一剎那，那些污水便一滴不剩地傾灑下來(lái)，浸濕了我精心打扮的衣裝。但我沒(méi)有惱怒，而是面帶微笑地走進(jìn)教室。我說(shuō)：“感謝同學(xué)們?yōu)槲以O(shè)計(jì)了這么一個(gè)別有新意的歡迎儀式。從你們的歡迎儀式上，我看出了你們的聰明，看出了你們的創(chuàng)意。謝謝你們。也請(qǐng)同學(xué)們相信老師，老師也一定會(huì)給你們帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。就讓我們共同把這新鮮的生活繼續(xù)下去，好嗎？”我的話剛剛說(shuō)完，教室里就響起了熱烈的掌聲。那堂課，我把自己精心準(zhǔn)備的課程上得淋漓盡致，那堂課，孩子們聽(tīng)得認(rèn)真踏實(shí)，絲毫沒(méi)有讓我感受到多么難以忍受的混亂。臨下課，我說(shuō)：“孩子們，我愛(ài)你們！”真的，我說(shuō)那句話的時(shí)候，沒(méi)有絲毫的做作，沒(méi)有絲毫的矯情。
以后，我一個(gè)人任教著這個(gè)班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。我還把孩子們闊別已久的體育、音樂(lè)、美術(shù)課程都撿拾了起來(lái)。慢慢地，我和孩子們心貼近了，孩子們與我的感情濃厚了。那年的小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)，孩子們竟出人意料地考出了全鎮(zhèn)第三的好成績(jī)。成績(jī)下發(fā)時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。因?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造了一個(gè)奇跡!我為這個(gè)奇跡而感動(dòng)。真的，不僅僅是自豪，而是真的感動(dòng)。畢業(yè)分別的時(shí)刻，孩子們哭了。他們說(shuō)，他們會(huì)永遠(yuǎn)記住我這個(gè)年輕的大哥哥。
二、“臨危受命”，“畢業(yè)班”鑄就光輝業(yè)績(jī)。
剛剛放了暑假，教辦又找我談話。周主任拍著我的肩膀，說(shuō)：“你小子還真厲害。眼下，又有一個(gè)新任務(wù)等著你。”原來(lái)，鎮(zhèn)上的初級(jí)中學(xué)的初三畢業(yè)班缺少一個(gè)物理老師。周主任的意思是讓我去任教三個(gè)班級(jí)的畢業(yè)班物理課。我當(dāng)時(shí)就懵了。我剛剛走上工作崗位一年，領(lǐng)導(dǎo)就把這么艱巨的任務(wù)交給我，我能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐幔?/p>
但我沒(méi)有選擇。我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也樂(lè)于接受新的的挑戰(zhàn)。就這樣，xx年9月，我趕鴨子上架，匆匆忙忙地就又走上了畢業(yè)班教學(xué)的工作崗位。初三的物理教學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是嶄新的，畢業(yè)班的學(xué)生管理，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是嶄新的。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)的心情是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的。但我咬緊牙關(guān)，下定決心，我一定要把這份工作做好。于是，我便開(kāi)始精心鉆研教材教法，虛心跟老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并始終堅(jiān)持“愛(ài)學(xué)生”的教育理念去面對(duì)學(xué)生。那一年，我對(duì)自己說(shuō)，你可以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但你不能沒(méi)有進(jìn)步；你可以年輕無(wú)知，但你不能落于人后。接下來(lái)的教育教學(xué)中，我便追求每天的進(jìn)步，追求每天的完美。當(dāng)然，我無(wú)法做到完美，但我發(fā)現(xiàn)自己真的進(jìn)步了，我發(fā)現(xiàn)自己是可以勝任這份新崗位的。當(dāng)年的物理課成績(jī)，我所任教的三個(gè)班是非常優(yōu)異的，不僅在本校的平行班位居首位，就是在全縣范圍內(nèi)也是屈指可數(shù)。遺憾的是，當(dāng)年由于“非典”，物理學(xué)科中考被砍掉。但我在那一年中，過(guò)得是那樣充實(shí)，那樣欣慰。
xx年，我繼續(xù)任教初三兩個(gè)班的物理課教學(xué)，并兼職物理實(shí)驗(yàn)員，同時(shí)兼任整個(gè)畢業(yè)班的微機(jī)課教學(xué)。當(dāng)年的物理中考成績(jī)，我所任教的兩個(gè)班位居全縣第一。微機(jī)課中考成績(jī)?nèi)h第三。在當(dāng)年的普九工作中，我又在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中做了大量的工作，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
三、“投身課改”，矢志做“專家型”教師。
xx年，如火如荼的新課程改革在我縣正式鋪開(kāi)。本著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排和個(gè)人的興趣愛(ài)好，我欣然地到七年級(jí)擔(dān)任了兩個(gè)班的語(yǔ)文課教學(xué)，并兼任班主任。新的課程，新的理念，新的課堂，新的學(xué)生，帶給了我新的激情和挑戰(zhàn)。這一年，我精心鉆研新教材新教法，努力開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)模式。這一年，我所任教的班級(jí)語(yǔ)文課成績(jī)十分優(yōu)異，在全縣的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)中，屈指可數(shù)。這一年，我參加了縣教育局組織的青年教師綜合素質(zhì)大賽，獲得一等獎(jiǎng)，講授的《童稚記趣》的優(yōu)質(zhì)課，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并參加省級(jí)新課程教材培訓(xùn)，后在全縣語(yǔ)文教師參加的培訓(xùn)會(huì)上做講座。所做的講座被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課。這一年，由于我的教學(xué)實(shí)績(jī)突出，被灤南縣縣政府評(píng)為優(yōu)秀，授予嘉獎(jiǎng)。
教師表彰會(huì)發(fā)言稿14
各位同仁、各位同學(xué)：
今天是第31個(gè)教師節(jié)，我受學(xué)校委托，代表在坐的老教師發(fā)言，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位老師指正。
自八十年代以來(lái)，四中有過(guò)十連冠的輝煌歷史，也經(jīng)歷了遷校的困難時(shí)期；有過(guò)普九的陣痛，也經(jīng)歷了課改的迷惘；有過(guò)綠色學(xué)校、文明學(xué)校、內(nèi)涵發(fā)展示范學(xué)校的驕傲，也經(jīng)歷了模式構(gòu)建的.思想斗爭(zhēng)。無(wú)論是艷陽(yáng)高照，還是狂風(fēng)暴雨，老師們都以堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的精神挺過(guò)來(lái)了。這就是我們老師，我們憑良心工作，想到的是學(xué)生的成績(jī)、學(xué)生的做人；想到的是家長(zhǎng)的重托以及他們殷切的希望。
教師，做的是育人的工作，任重而道遠(yuǎn)。風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，尤其是班主任，起早貪黑，其幸苦不可想象。但我們?nèi)砸蝗缂韧�，甚至做得更好�?/p>
教師，說(shuō)到底就是一份良心職業(yè)，雖然一個(gè)班良莠不齊，有的學(xué)生令我們頭痛不已，但我們?nèi)员局處煹穆殬I(yè)道德，竭盡全力的做好我們的本職工作。
這就是教師，這就是任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的育人者。
我們過(guò)去是兢兢業(yè)業(yè)的教師，現(xiàn)在是兢兢業(yè)業(yè)的教師，將來(lái)也仍是兢兢業(yè)業(yè)的教師。
教師表彰會(huì)發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是來(lái)自紫金鎮(zhèn)官坊小學(xué)的一名普通教師，比起在座的各位，我的經(jīng)歷簡(jiǎn)單而平凡。在過(guò)去的20年里，我一直在農(nóng)村中小學(xué)任教，但幸福的是，我沒(méi)有被遺忘，我得到了市骨干教師、縣學(xué)科帶頭人、縣優(yōu)秀教師等等榮譽(yù)，今年又被評(píng)為谷城縣名師，并有幸在這里匯報(bào)我的工作，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我，也是對(duì)廣大辛勤耕耘在一線的老師們的大力支持和肯定。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向各位關(guān)心教育、關(guān)心教師的領(lǐng)導(dǎo)們，由衷地說(shuō)聲：謝謝！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我一次難得的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面，我將自己近年來(lái)學(xué)習(xí)和工作情況做一匯報(bào)。
一、心系山區(qū)，愛(ài)灑鄉(xiāng)村，做一名有愛(ài)心的老師
我的老家就在官坊，以前，那里貧瘠落后，交通不便，教育條件極差，村里的幾十個(gè)孩子都擠在一個(gè)復(fù)式班里學(xué)習(xí)，所以我從小就想做一名教師。1990年我順利畢業(yè)于襄樊市師范學(xué)校并參加教育工作，真正實(shí)現(xiàn)了成為一名人民教師的愿望。
作為教師，最重要的是要有愛(ài)心。人不是與生俱來(lái)就滿懷慈愛(ài)，所以我就時(shí)時(shí)反思，鍛造一顆慈愛(ài)之心，執(zhí)著而且坦蕩。有人或許會(huì)說(shuō)這太過(guò)于理想化，因?yàn)槲覀円彩巧钤谏鐣?huì)中，時(shí)常忍受清貧，或遭遇蔑視，或陷入痛苦。我們躲避不了辛苦，擺脫不掉不幸與煩惱，但是我們可以學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)與提升，錘煉自我，從而感召他人。我們可以時(shí)常擦拭蒙落在我們心田的塵埃，我們可以時(shí)常撥亮我們心靈的燈盞，朝著愛(ài)自己更愛(ài)他人的方向發(fā)展；也許愛(ài)不是教育的全部，但有愛(ài)才有教育，有對(duì)人性的關(guān)注，對(duì)心靈的呵護(hù)才有教育的美好和幸福。
我教育犯錯(cuò)的學(xué)生從不居高臨下的告誡，從不面對(duì)面地一坐一立地訓(xùn)斥，而是為他搬把椅子，或肩并肩地坐在一起，用我靈魂深處的一縷陽(yáng)光照亮學(xué)生的心田。
我愛(ài)學(xué)生不僅僅是學(xué)生生病時(shí)冒著風(fēng)雨頂著星辰把學(xué)生送到醫(yī)院治療陪護(hù)，更是學(xué)生在最苦惱時(shí)能主動(dòng)找我傾訴，是我真誠(chéng)付出后贏得的信任；我愛(ài)學(xué)生不僅僅是學(xué)生有疑難時(shí)耐心解答，廢寢忘食直到幫他解出一道道難題，更是學(xué)生在脆弱無(wú)助時(shí)我細(xì)心觀察，真誠(chéng)傾談，指導(dǎo)他走出心靈的沼澤。
學(xué)生愛(ài)我也不僅僅是課堂上程序化的主動(dòng)問(wèn)好，而是上課時(shí)我的一句自然的鼓勵(lì)，一個(gè)贊賞的眼神，學(xué)生的一個(gè)自信滿滿的燦爛的笑臉；更是師生相遇，學(xué)生由于害羞而不語(yǔ)，只是望著我，我們彼此的嘴角都泛著甜蜜的笑意。
師生之間的愛(ài)不是張揚(yáng)的情感，它是空谷幽蘭的靜靜訴說(shuō)，它是沙灘浪花的輕輕撫摸。每當(dāng)看到孩子們純真的笑臉、求知的眼神和越來(lái)越自信的身影，我內(nèi)心體驗(yàn)更多的是一種欣慰和滿足。其實(shí)，有時(shí)我們不需要做什么，給你的學(xué)生一點(diǎn)陽(yáng)光就能換得滿園春色。
二、勤奮自學(xué)，充實(shí)內(nèi)涵，做一名學(xué)習(xí)型老師
我知道教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷�，成為河、成為海。因此，我開(kāi)始走上了孜孜不倦的自學(xué)道路。我每年自費(fèi)訂閱報(bào)刊、業(yè)務(wù)雜志，一桌一椅、一盞小小的臺(tái)燈，伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)靜讀的夜晚和忙碌的周末。我總感到時(shí)間的腳步匆匆，惟恐時(shí)光飛逝，機(jī)會(huì)不再，總想多讀快讀。我抽一切可用時(shí)間自學(xué)信息技術(shù)，我從一個(gè)不懂電腦、只有中師學(xué)歷的老師成長(zhǎng)為熟練掌握了多媒體教學(xué)手段、具有本科學(xué)歷的學(xué)校教學(xué)能手、市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人、谷城縣名師。
三、執(zhí)著教改，服務(wù)教學(xué)，做一名研究型老師
我很平凡，但我想在孩子們面前不平凡，更想使我校老師所教的孩子們不平凡，所以我必須要先讓我校的老師不平凡才行，于是我就著手培訓(xùn)教師，我是這樣做的：
一是讓我校所有教師熟練掌握了計(jì)算機(jī)操作技能。現(xiàn)在我校上至年齡最大的54歲教師，下至最小的30歲教師都建有自己的博客，每周按時(shí)上傳教導(dǎo)處統(tǒng)一款項(xiàng)格式要求的電子教案，我定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上電子教案周檢查。
二是當(dāng)好教研教改的領(lǐng)路人和服務(wù)者。我自制多媒體課件，主講公開(kāi)課、評(píng)課、說(shuō)課。從教20年來(lái)，堅(jiān)持不懈地鉆研教材，改進(jìn)教法，力求常教常新。
三是周密組織教研教改實(shí)踐活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)了“引領(lǐng)—交流—互助—反思”的活動(dòng)程序。第一步：自學(xué)實(shí)踐。教師自學(xué)名家的教育教學(xué)理念，觀摩學(xué)習(xí)專家講座、優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)視頻。學(xué)校推門聽(tīng)課并會(huì)診。第二步：教研組集中觀摩學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。學(xué)校跟蹤聽(tīng)課，查漏糾偏。第三步：主講研討課，展示研討經(jīng)驗(yàn)和成果。教研組內(nèi)說(shuō)課、講課、同伴評(píng)課互助。反思自己的教學(xué)實(shí)踐，形成教研論文，上傳到自己的博客以供分享。學(xué)校評(píng)課打分確定等級(jí)。
校本教研收到了實(shí)實(shí)在在的'效果，教師人人參與，人人進(jìn)行了有益的嘗試，人人獲取了進(jìn)步和驚喜。我校80%教師會(huì)自制課件，90%的教師會(huì)下載使用件，60余人（次）的教學(xué)論論文、案例分別獲國(guó)家、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)，15余人（次）優(yōu)質(zhì)課獲縣一二等獎(jiǎng)，學(xué)校連年教學(xué)質(zhì)量名列全鎮(zhèn)前茅，被評(píng)為谷城縣教學(xué)管理四星級(jí)學(xué)校。
不經(jīng)意間，已近不惑。回眸看來(lái)，雖沒(méi)有成為教壇藝術(shù)家，卻也無(wú)甚大憾，雖不是天天向上，卻也有些許進(jìn)步。先后十次被評(píng)為市縣鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和骨干教師，有十余篇論文（案例）、課件獲國(guó)家、省、市、縣一、二等獎(jiǎng)，課堂教學(xué)錄像獲中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)二等獎(jiǎng)。
老師們，我所做的，只是一個(gè)普通農(nóng)村教師的平凡小事，這樣的“我”，在教師行業(yè)中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)。我們沿著幾年、幾十年的教壇之路走來(lái)，在不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我的過(guò)程中，我們苦樂(lè)自知。但是孩子們清純的眼睛能給我們力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)能給我們勇氣，同事們真誠(chéng)的微笑能給我們鼓勵(lì)，家長(zhǎng)們無(wú)言的信任能給我們信心。當(dāng)我們伴隨著孩子們從幼稚到逐漸成熟，我們同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)；當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)走出校門的大孩子們一聲聲發(fā)自內(nèi)心的祝福，我們體驗(yàn)著做教師特有的快樂(lè)；當(dāng)祖國(guó)的新一代越來(lái)越令世界刮目相看，我們體驗(yàn)著做教師的成功與驕傲。
謝謝大家！
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