留學(xué)申請書
在這個高速發(fā)展的時代,很多場合都離不了申請書,我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。寫起申請書來就毫無頭緒?下面是小編整理的留學(xué)申請書,希望對大家有所幫助。
留學(xué)申請書 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是xxxx班的xxx同學(xué),想申請xxx學(xué)期不到校上課但學(xué)籍在校保留,在家自行復(fù)習(xí)。不在校期間,我會自覺遵守校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)格自律,認(rèn)真復(fù)習(xí),并且個人安全自己負(fù)責(zé)與校方無關(guān)。學(xué)校有特殊安排時,我會按時到校,不會給學(xué)校添麻煩。希望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請人 :xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請書 篇2
尊敬的先生/女士:
你好!
我叫xx,是xx大學(xué)的老師。也是xx學(xué)生的班主任,我非常高興地向你推薦我的學(xué)生xx,并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。
自從他進(jìn)入大學(xué)以來,常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市,這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個完全陌生的新環(huán)境。但我注意到,相比之下,xx同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài),積極主動地融入到這個新環(huán)境之中。
大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同,偏重在自學(xué)能力,而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此,在大一。大二,很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng),不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是,xx同學(xué)適應(yīng)能力很強,很快摸清了工商管理課程的.關(guān)鍵,在很短的時間里就掌握了學(xué)習(xí)方法,而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強,新學(xué)的知識他馬上就能消化,當(dāng)堂就能理解掌握。
可以這么說,班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績走進(jìn)了我們學(xué)校,而xx同學(xué)憑借的則是他極強的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點,在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn),尤其是在專業(yè)英語的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績,也是班里少數(shù)順利通過英語四六級考試的同學(xué)。他對學(xué)習(xí)英語的熱情和毅力是最讓我感動的。除了學(xué)同學(xué)還校里足球隊的主力隊員,積極的參加校里組織的各項活動,有極強的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。他經(jīng)常到我辦公室或給我打電話,一起討論他學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題,希望取得更好的學(xué)習(xí)成績。概括的說xx同學(xué)是一個好學(xué)生。
我希望貴校能給他一個機(jī)會,讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長,進(jìn)一步提高專業(yè)知識,拓寬視野。望貴?紤]它的申請。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請書 篇3
尊敬的__領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是____省____市第一高級中學(xué)高三學(xué)生____。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在__學(xué)習(xí)的夢想,感謝您在百忙中抽出時間審閱我的自薦信,以下是我的自我介紹。
三年的高中生活就要結(jié)束了,__悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強烈的時代氣息,為社會培養(yǎng)出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿,非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書,成為一名光榮的__學(xué)生,成為一名對社會、對祖國有用的人才。
在多年的學(xué)習(xí)過程中,從小學(xué)習(xí)成績一直的我,憑借自己的努力考入理想的高中——____市第一高級中學(xué),經(jīng)過三年的錘煉,我已經(jīng)成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我性格開朗,興趣廣泛,天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動,喜歡寫作、唱歌,做過校園聯(lián)歡晚會主持人等,這些愛好,讓我不但在學(xué)習(xí)上,而且在多方面取得進(jìn)步。
我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活,逆境也不畏懼,對生活充滿信心和希望。我堅信,我的努力會讓我達(dá)到成功的夢想。我喜歡感受快樂,我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人,我為強者歡呼,為弱者流淚,我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠,博得良好的'同學(xué)緣,老師們也都對我非常認(rèn)可,這多來自我單純、直率、熱情的性格。
我是理科生,養(yǎng)成了行事條理分明的個性,亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學(xué)習(xí)上,還是其他方面,我都努力達(dá)到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學(xué)會別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時間內(nèi)才能獲取的知識,經(jīng)常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中,我的成績大多,這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾獲得____市三好學(xué)生的榮譽。
__是我夢寐以求的大學(xué)殿堂,假如我這次有幸進(jìn)步__,我將明確努力方向,能在大學(xué)汲取更多的知識,不僅是知識,更有獻(xiàn)身祖國、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的__,我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動,鍛煉我的能力,把自己磨礪成一個__學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
“好風(fēng)憑借力,送我上青云。”期待在不久的將來成為__的學(xué)生,而__則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)!隨信附上個人簡歷。懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請,實現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮!
申請人:________
日期:________
留學(xué)申請書 篇4
尊敬的X大學(xué)老師:
您好!我是XX,現(xiàn)就讀于XXXXX。感謝您在百忙之中審閱我的留學(xué)申請書。
XX大學(xué),以怒蹄奔騰的駿馬為標(biāo)志物,希望學(xué)子們能“騰天潛淵,吐納川海;遼闊原野,一任奔馳”,博大高遠(yuǎn)的追求使我渴慕不已,心神往之。我渴望成為X大學(xué)的一名學(xué)生。
由于在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出了優(yōu)秀的能力,我5歲時上了小學(xué)。第X屆全國數(shù)學(xué)“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進(jìn)入高二之后,我在所有考試(包括月考、期中期末考、高三的周考、區(qū)統(tǒng)考)中都保持著班級第一、年級第一的成績,而且整個高中年級的各科會考成績都是A。我認(rèn)為只要對學(xué)習(xí)有著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,始終都在努力超越自我,就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,從而保持了一個穩(wěn)定的`、向上的狀態(tài),我會將這種狀態(tài)在我以后的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)保持下去。
我出生在一個民主開放的家庭。父母都是老師,給我一定的自由發(fā)展空間,并著重培養(yǎng)我的領(lǐng)悟能力、學(xué)習(xí)能力和動手能力,讓我學(xué)會自立。于是我在遇到生活、學(xué)習(xí)、與人溝通相處等方面的困難時,都自己想辦法獨立解決,從而在各方面成為班級、年級的佼佼者。由于父母對我潛移默化的影響,我做事十分認(rèn)真,習(xí)慣追求完美,雖然十分完美是不可能的,但是追求完美的態(tài)度和意志讓我在學(xué)習(xí)、工作中有著出色的表現(xiàn)。
正如校訓(xùn)“X”所展示的,我的母校X學(xué)校,既秉承了傳統(tǒng)教育的嚴(yán)謹(jǐn)、求實,也發(fā)揚了寄宿學(xué)校的軍事化管理,更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環(huán)境中,我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅強的毅力和開朗的性格。在X年的學(xué)習(xí)生涯中,我更加成熟穩(wěn)重,做事心思縝密、謀劃周到,成為一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀、善于處理各方面事務(wù)、全面發(fā)展的人。
此致
敬禮!
申請人:
xx年xx月xx日
留學(xué)申請書 篇5
尊敬的x大學(xué)的老師們:
您們好!
我叫xx,女,17歲,是xx的學(xué)生。
我是一個喜歡熱鬧的人,我總喜歡和同學(xué)們聚在一起談?wù)撋磉叺拇笫滦∈,也會一起討論一些很?fù)雜的問題,但更多的是一起暢想未來,每當(dāng)這時我們都會笑得很開心。其實我是一個特別喜歡笑的女孩,因為我堅信笑容可以給我的朋友們帶來快樂,而我自己也在同時收獲到快樂。所以我愛笑,就算遇到挫折也選擇用這樣的態(tài)度來迎接,以給自己更多的信心。也就是因為愛笑,同學(xué)們有時會說我像個傻瓜,不過我從未介意過,因為我希望我的朋友都快樂。
在學(xué)習(xí)上,我態(tài)度端正,曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和語文課代表,并且獲得了許多榮譽。在生活中,因為我的笑讓我與同學(xué)更團(tuán)結(jié)了,也因此在小學(xué)一直擔(dān)任班長,升入高年級后開始擔(dān)任大隊委、大隊長,多年獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”,這些榮譽是我今生難忘的
它們是老師、學(xué)校對我的學(xué)習(xí)、工作的一種肯定,也一直激勵著我向前。但我從未因此驕傲,而是懷著一顆感恩的心,感謝我的老師始終關(guān)心我、愛護(hù)我;感謝老師給我的榮譽,讓我看到自己努力的價值;感謝老師教會我如何做一個正直的人。
我最喜歡的運動是游泳,我覺得在水里可以讓我的頭腦更清醒,所以無論是酷夏還是寒冬,只要有機(jī)會我就泡在水里。我也喜歡聽音樂并且涉獵的范圍很廣,從通俗音樂到交響樂都有我喜歡的,之所以喜歡聽音樂大概是因為我覺得這樣可以讓我的心靜下來吧。
考試失利或遇到煩心事時我都會借此來舒緩壓力。我還喜歡寫隨筆和涂鴉,把自己的開心或不快寫出來、畫出來,有時也會義憤填膺地寫上一篇文章評論當(dāng)下的.新聞和一些社會現(xiàn)象。
我自認(rèn)是一個愛玩的人,但對學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的。我感覺自己是一個比較有自制力的人,知道什么時候該學(xué)習(xí),也知道學(xué)習(xí)時不能分心,并且能遵守它?晌也挥X得自己是人們通常所說的“書呆子”--只是一心撲在學(xué)習(xí)上,而不注重與別人交往。
所以我有很多朋友,我們一起學(xué)習(xí),也約定一起向目標(biāo)努力。同時我的外向性格也理所當(dāng)然使我擁有了對外界強烈的好奇心和探索欲望,這也讓我的眼界更加開闊。長得越大,懂得越多,我的探索欲望也越強烈,它驅(qū)使著我不停地向未知世界“進(jìn)攻”,同時我也收獲到學(xué)習(xí)的快樂。
x校園里樹木很多,我經(jīng)常能聞到綠樹青草的香味,而一旁古樸的教學(xué)樓更讓這個校園顯得優(yōu)雅,久而久之我也就對這所佇立在鬧事之中卻能保持它原有氣息的高校產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來,我開始查看有關(guān)x大學(xué)的資料。
我深知確定了目標(biāo)就要為之而努力,否則一切都是徒勞的,但我有時也會對大學(xué)的生活充滿想象:我想象著與大學(xué)里的同學(xué)一起生活的那種快樂;想象著與教授們一起探討問題時的那種學(xué)習(xí)氛圍;想象著豐富多彩的社會實踐活動……而現(xiàn)在,為了我的目標(biāo)和我所幻想的一切美好我必須更加刻苦地學(xué)習(xí)。
但在眾多的優(yōu)秀學(xué)生之間,我常常會感到力不從心,甚至是自卑,這是我的一大缺點。但在成長的過程中我一直在努力克服它,并且我也認(rèn)識到唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功的路。
我現(xiàn)在就在這條路上走著,雖然辛苦但我甘之若飴。我相信既然我有緣每天與x擦肩而過,我就會在不遠(yuǎn)的一天懷抱感恩的心驕傲地踏進(jìn)那扇我向往已久的大門。
此致
敬禮!
申請人:張三
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請書 篇6
申請人:
戶籍所在地:
身份證號碼:
申請人家長姓名:
申請人家長電話:
申請事項:
申請人自愿申請xxxx大學(xué)國際教育交流項目辦公室對“中美3+1國際教育交流項目”出國留學(xué)申請辦理。申請人已知曉并接受xxxx大學(xué)國際教育交流項目辦公室對留學(xué)申請的各項規(guī)定,并簽訂此申請書。申請書規(guī)定如下:
一、申請人須遵守中美兩國法律法規(guī),赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī);
二、xxxx大學(xué)國際教育交流項目辦公室有權(quán)力對申請人進(jìn)行政治及申請資格的審查與評估;
三、項目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請,截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn);
四、此出國留學(xué)申請截止日期為當(dāng)年xx月xx日;
五、申請人免交項目注冊費,僅須繳納項目管理費4000元,代美國xxxxxx大學(xué)收取申請費450元人民幣/人;
1.當(dāng)年xx月xx日前申請項目管理費4000元/人,xx月xx日之前申請的'項目管理費為5000元/人;
2.因故不能赴美留學(xué)的管理費退費標(biāo)準(zhǔn)如下:
A.xx月xx日-xx月xx日提出退費申請的,所交項目管理費全部退回;B.xx月xx日-xx月3xx日提出退費申請的,所交項目管理費50%退回;C.1xx月xx日后提出退費申請的,所交項目管理費不退;
3.美國xxxx大學(xué)申請費450元人民幣。此申請費由xxxx大學(xué)國際教育交流項目辦公室代收。此申請費為單次申請費用,如遇申請不能通過,再次申請須重新繳納。
申請人簽字:申請人家長簽字:
申請日期:xxxx年xx月xx日
留學(xué)申請書 篇7
申請人:
戶籍所在地:
身份證號碼:
申請人家長姓名:
申請人家長電話:
申請事項:
申請人自愿申請XXX大學(xué)國際教育交流項目辦公室對“中美3+1國際教育交流項目”出國留學(xué)申請辦理。申請人已知曉并接受XXX大學(xué)國際教育交流項目辦公室對留學(xué)申請的各項規(guī)定,并簽訂此申請書。申請書規(guī)定如下:
一、申請人須遵守中美兩國法律法規(guī),赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī);
二、XXX大學(xué)國際教育交流項目辦公室有權(quán)力對申請人進(jìn)行政治及申請資格的審查與評估;
三、項目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請,截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn);
四、此出國留學(xué)申請截止日期為當(dāng)年XX月XX日;
五、申請人免交項目注冊費,僅須繳納項目管理費4000元,代美國XXX大學(xué)收取申請費450元人民幣人;
1.當(dāng)年XX月XX日前申請項目管理費4000元人,XX月XX日之前申請的項目管理費為5000元人;
2.因故不能赴美留學(xué)的管理費退費標(biāo)準(zhǔn)如下:
A.XX月XX日XX月XX日提出退費申請的,所交項目管理費全部退回;
B.XX月XX日-XX月XX日提出退費申請的`,所交項目管理費50%退回;
C.XX月XX日后提出退費申請的,所交項目管理費不退;
3.美國XXX大學(xué)申請費450元人民幣。此申請費由XXX大學(xué)國際教育交流項目辦公室代收。此申請費為單次申請費用,如遇申請不能通過,再次申請須重新繳納。
申請人簽字:XXX
申請人家長簽字:XXX
申請日期:20xx年XX月XX日
留學(xué)申請書 篇8
敬愛的xxx,
“女性是不適合讀這樣一門復(fù)雜的課程的”我的朋友承佑得意洋洋地笑著對我說。承佑認(rèn)為數(shù)學(xué)是不適合女性去研究的領(lǐng)域。雖然他與我同齡,也沒有被過多的傳統(tǒng)觀念束縛著,但是他相信只有男性才有可能成為真正的數(shù)學(xué)家。在我的國家韓國,大多數(shù)人都刻板地認(rèn)為在數(shù)學(xué)領(lǐng)域女性是天生就比不上男性的。我很強烈地反對這種過時的觀點。女性是有能力在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得跟男性一樣的成就的。我也下定決心去通過我自己的例子來反駁人們的性別刻板印象。
數(shù)學(xué)一直以來都給了我很大的滿足感。即使是在小學(xué),我就很著迷于數(shù)學(xué)公式的準(zhǔn)確性和邏輯性。我盡我所能去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的知識,像其他學(xué)生收集郵票一樣收集諸如高斯和歐幾里德等數(shù)學(xué)家的法則。高中時參加的幾次國家級的數(shù)學(xué)競賽,包括韓國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽,讓我得到測試自己數(shù)學(xué)能力和知識的機(jī)會。我在這些比賽的良好表現(xiàn)以及在韓國SAT中數(shù)學(xué)的好成績增強了我對自己能力的信心。我很自豪地證明給別人看我有能力在最高水平的舞臺上展現(xiàn)自我。
雖然我對于數(shù)學(xué)有很強的興趣并取得了一些成就,但是身處韓國教育體系的我很難發(fā)揮自己的潛能。韓國社會上根深蒂固的反對女性在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的觀念妨礙了我對數(shù)學(xué)的熱愛。于是我決定去美國學(xué)習(xí),因為在美國我可以不受束縛地追求自己的理想。我在華盛頓特區(qū)的一所大學(xué)里學(xué)習(xí)大約一年的英語課程,并且從中體會到了美國的大學(xué)生活。美國學(xué)生對于學(xué)習(xí)的專注以及美國教育體系對于每個學(xué)生的目標(biāo)的支持都給我留下了深刻的印象。因此我特別想加入波士頓學(xué)院,這間學(xué)校不僅擁有出色的數(shù)學(xué)和科學(xué)課程,還以其注重學(xué)生的全面發(fā)展或者說是“人性化”而出名。在波士頓學(xué)院,我可以集中精力去實現(xiàn)要成為出色的.數(shù)學(xué)家的目標(biāo)。
我下定決心要成功,但是我知道我必須戰(zhàn)勝許多挑戰(zhàn)。有時候,作為一個研究數(shù)學(xué)的韓國女性,我會因為一些困難而感到氣餒。此時我就會想象十年后的生活。擁有了x學(xué)院的學(xué)位之后,我會拜訪老朋友承佑。因為我們在未來幾年里一直保持著聯(lián)系,所以他也會知道我發(fā)表的許多數(shù)學(xué)論文,而且知道這些論文在國際上享有的聲譽。我會很享受承佑承認(rèn)我堅信自己可以成為一個數(shù)學(xué)家是正確的那一天。當(dāng)我得知由于我取得的成就,數(shù)學(xué)和科學(xué)界的大門向女性稍微敞開了一些的時候,我也會感到很自豪。
此致
敬禮!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
留學(xué)申請書 篇9
留學(xué)申請書是一種非常重要的文檔,因為它是每個留學(xué)生進(jìn)入海外大學(xué)或?qū)W院的關(guān)鍵。他們必須準(zhǔn)備好這份文件,并確保它充滿了信息和細(xì)節(jié),以便能夠吸引駐外大使館或教育機(jī)構(gòu)對他們的注意。在本文中,我們將討論留學(xué)申請書的重要性以及如何準(zhǔn)備并提交他們。
首先,留學(xué)申請書為留學(xué)生的個人資料提供了深入的了解。這包括學(xué)術(shù)背景,文化背景以及個人目標(biāo)和抱負(fù)。這個文件有助于地址在海外大學(xué)入學(xué)委員會的主要疑慮,這是評估申請人的決定因素之一。該申請書的所有組成部分應(yīng)該清晰、有條理,同時任何陳述也必須準(zhǔn)確,以便向受眾呈現(xiàn)強大的并給人以信心的形象。
其次,在留學(xué)申請書中,申請人應(yīng)該強調(diào)自己受過的'高等教育課程,專業(yè)學(xué)位和研究生文憑,以證明自己已經(jīng)具備了必要的學(xué)術(shù)技能在海外大學(xué)繼續(xù)深造?冃,榮譽和獎項也應(yīng)該列出,在證明自己已經(jīng)超越了僅僅達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的事實上具有學(xué)術(shù)上的非凡能力。在這里,簽署者應(yīng)該進(jìn)一步解釋自己所取得的成就和榮譽如何與他們的個人目標(biāo)相吻合,并強調(diào)為什么他們是適合提供進(jìn)一步教育的學(xué)生。
除了證明學(xué)術(shù)能力之外,申請書還應(yīng)該包括申請人的獨特的個人品質(zhì)和擁有的技能。這些可以涵蓋參與社區(qū)活動,志愿服務(wù),社交、文化活動和旅行等方面!胺钦健钡捏w驗對于展示申請人的適應(yīng)能力和獨創(chuàng)性,以及具備成功的個人素質(zhì)至關(guān)重要。通過這些經(jīng)歷,簽署者應(yīng)該說明他是獨立、成熟、創(chuàng)造性和適應(yīng)性強的個體,能夠順利適應(yīng)不同的文化,同時也已經(jīng)學(xué)會了培養(yǎng)與不同背景的人建立聯(lián)系以及相互學(xué)習(xí)的技巧。
提交留學(xué)申請書之前,簽署人必須檢查和重復(fù)閱讀這份文件,確保一切都是無誤和準(zhǔn)確的,同時也應(yīng)該注意文書的格式。它必須是清晰,易于閱讀,格式化正確。此外,文檔應(yīng)該包括所有必需的材料,并按照組織要求進(jìn)行排序。在最后,申請人不應(yīng)該忘記證明自己的興趣和動機(jī),為什么他們希望到海外大學(xué)深造,并強調(diào)這些大學(xué)是他們未來職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一步。
總之,留學(xué)申請書是一份關(guān)鍵性的文檔,具有使大學(xué)委員會感興趣并說服他們接受申請人之一。滿足指定要求和注意事項,準(zhǔn)確描述自己已經(jīng)取得的學(xué)術(shù)成就以及能力,同時證明自己具有必要的獨特素質(zhì)和適應(yīng)性是一個優(yōu)良的留學(xué)申請書的必備因素。通過以上幾點,申請人可以開展他們在海外大學(xué)的夢想,并讓自己贏得成功。
留學(xué)申請書 篇10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我是現(xiàn)就讀于xxxx大學(xué)xx級xxX學(xué)院xxX班的學(xué)生xxX,現(xiàn)因出國留學(xué)(休學(xué)原因)無法按時參加學(xué)習(xí),需要休學(xué)xx時間(休學(xué)時間),即從xxxx年X月xx日至xxxx年X月xx日。
望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠予以批準(zhǔn)。
申請人家長意見:
父:xx
母:xx
xx
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請書 篇11
敬愛的xx大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)老師:
您好!我希望通過貴校的西畫專業(yè)特長考試,來實現(xiàn)我在xx大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的留學(xué)申請書。
一直以來,我都對xx大學(xué)十分向往,他有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學(xué)資源,量化的學(xué)術(shù)氛圍,強烈的時代氣息,為社會培養(yǎng)出無數(shù)的頂尖人才。我也非?释蔀橐幻鹸x學(xué)子,成為一名對社對國家有用的棟梁之才。我以此作為我的奮斗目標(biāo),而這個目標(biāo)從未因困難和挫折動搖過。
從4歲學(xué)畫至今,在畫畫的`過程中體驗到藝術(shù)的魅力,還多次獲獎。學(xué)畫的過程讓我收獲了自信,樂觀,堅定的品質(zhì),還讓我在解決問題是能夠縱觀全局,運籌帷幄。這讓我在文化課學(xué)習(xí)中游刃有余。不僅如此,在母親的引導(dǎo)下,從小我能熟讀《老子》《論語》,背誦《弟子規(guī)》《千字文》等古代文化精髓,是我在日新月異的社會中既有年輕人的靈動,又保持著對中華民族文化的敬仰。
經(jīng)過不懈的努力,我如愿以償以優(yōu)異的成績考入一中,并通過半年的繼續(xù)拼搏理科實驗班。在這里我與優(yōu)秀的同伴們共同學(xué)習(xí)。同時我在藝術(shù)上的才華也顯露出來,為社團(tuán)繪制海報,給校雜志社畫插圖,為班級繪制班報,設(shè)計班徽等等,在藝術(shù)禹學(xué)習(xí)讓我難以抉擇之時,有如伯樂一樣的班主任為我指出了一條明路,一條只屬于我的光明大道-----xx西畫藝術(shù)特長,車身設(shè)計專業(yè)。我毫不猶豫的選擇了這條機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的道路。我相信,在家長與學(xué)校的鼓勵與支持下,憑著我的熱情與實力定能實現(xiàn)我的夢想。
如果我有幸成為一名xx學(xué)子,我定會更加努力的降學(xué)習(xí)禹藝術(shù)結(jié)合,在專業(yè)領(lǐng)域開創(chuàng)新的天地,回報父母學(xué);貓笊鐣,為國家發(fā)展力所能及的最大努力,讓“自強不息,厚的載物”的魅力在全世界響徹!
領(lǐng)導(dǎo),老師,在此請接受我最誠摯的謝意,給我一個機(jī)會,我定能還你一個奇跡!
此致
敬禮!
申請人:xx
申請日期:20xx年xx月xx日
留學(xué)申請書 篇12
尊敬的XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
本人XX原是貴校高一一名學(xué)生,現(xiàn)因隨親轉(zhuǎn)學(xué)到XX學(xué)校就讀于高二。由于本人的學(xué)習(xí)成績分?jǐn)?shù)達(dá)不到XX學(xué)校學(xué)分標(biāo)準(zhǔn),學(xué)籍檔案無法轉(zhuǎn)出貴校,在此請貴校領(lǐng)導(dǎo)允許我在XX學(xué)校寄讀,同意我在貴校補辦報名注冊手續(xù),以確保我的'學(xué)籍檔案在貴校生效。
在此特向貴校領(lǐng)導(dǎo)申請,請給予批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人:XXX
日期:20xx年X月XX日
留學(xué)申請書 篇13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我是現(xiàn)就讀于XXXX大學(xué)XX級XXX學(xué)院XXX班的學(xué)生XXX,現(xiàn)因出國留學(xué)(休學(xué)原因)無法按時參加學(xué)習(xí),需要休學(xué)XX時間(休學(xué)時間),即從XXXX年X月XX日至XXXX年X月XX日。
望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠予以批準(zhǔn)。
申請人家長意見:
父:xxx
母:xxx
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
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