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好少年申請書
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，申請書起到的作用越來越大，申請書是我們提出請求時(shí)使用的一種文書。寫申請書時(shí)理由總是不夠充分？下面是小編整理的好少年申請書，歡迎閱讀與收藏。
他是一個(gè)積極向上、努力進(jìn)取的小小少年，更是一位品學(xué)兼優(yōu),德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。他的成績在年級(jí)里一直名列前茅,曾多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”“禮儀小標(biāo)兵”、“閱讀小達(dá)人”、“數(shù)學(xué)智多星”等光榮稱號(hào)。
一、 激情奮進(jìn)，班級(jí)學(xué)習(xí)好榜樣。;
他喜歡學(xué)習(xí)，從上小學(xué)起，他就用自己的實(shí)際行動(dòng)在詮釋著他對學(xué)習(xí)的興趣和靈動(dòng)。他喜歡早起的晨讀和晚間的作業(yè)，他傾心于同學(xué)們間的學(xué)習(xí)競賽和一次次考試，總能激情飽滿的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂上他聚精會(huì)神，積極發(fā)言，與老師同學(xué)觀點(diǎn)的碰撞，思維的交流讓每一道難題變成了精進(jìn)的樂趣；考場上，他沉著冷靜，用心思考，沙沙寫字的聲音在他聽來是最動(dòng)聽的音樂；操場上，他奮力奔跑，激情展示，彰顯著著小小少年的朝氣與活力。
二、 樂于助人，大家眼中的“小暖男”
在很小的時(shí)候他就為了讓買桃子的老奶奶早點(diǎn)回家央求媽媽買下老奶奶的剩下的所有桃子，為了讓小區(qū)的流浪貓狗吃上飯，每天偷偷把自己好吃的塞在屋后的角落里�，F(xiàn)在，他更是知道了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在學(xué)校，積極協(xié)助老師做好“班級(jí)小管家”，幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績，在家里他也經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活，體會(huì)父母平時(shí)的操勞，耐心帶著弟弟妹妹快樂的玩耍，在親情與愛的世界里磨煉自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
三、 多方發(fā)展，爭做時(shí)代好少年
在學(xué)習(xí)之余，他喜歡多讀書，希望與更多有趣有質(zhì)的思想碰撞，用更多美好的心靈蕩滌他的心靈，在讀書中遇見更好的自己；他喜歡練字，以期在寫字過程中養(yǎng)成自己沉穩(wěn)大氣的性格與品質(zhì)。 另外，在老師的悉心指引下他還積極參與了班級(jí)及學(xué)校的活動(dòng), 如多次擔(dān)任“升旗手，護(hù)旗手”“小主持人”,“合唱團(tuán)小演員”等，既豐富了校園文化, 也豐富了自己的多彩的生活。
他知感恩，有擔(dān)當(dāng)。他知道自己的進(jìn)步離不開家人朋友和學(xué)校老師的愛護(hù)與教導(dǎo)，但是他更明白無論是天邊最冷的風(fēng)還是世界上做高的峰，他要自己去追尋，去攀登， 做一個(gè)勇敢的追風(fēng)少年，做一個(gè)對社會(huì)，對國家有用的人才能不負(fù)自己的人生。
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