教師工作調(diào)動申請書必備（13篇）

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，我們會經(jīng)常使用申請書，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。一起來參考申請書是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的教師工作調(diào)動申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師工作調(diào)動申請書 篇1

尊敬的xx縣教育局領導：

　　您好！

　　首先感謝您對我的關心和照顧,同時感謝您在百忙之中審閱我的申請報告。

　　本人xxx，女，1983年10月出生，20xx年畢業(yè)于xx學校，20xx年獲得本科文聘。20xx年9月,成為一名特崗教師，20xx年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位在職編制，參加教育教學工作至今�，F(xiàn)在xx中學任教。

　　20xx年9月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學工作。我能勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質(zhì)按量完成我校以及中心學校安排的各項教育教學任務，并取得較好的教學成果。本人所帶的班級,在全縣教學質(zhì)量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。我自認為，能夠勝任初中思想品德、歷史等學科的教育教學工作。

　　20xx年1月，我與在xx小學工作的愛人結(jié)婚，并且我們按揭在縣城購置了一套商品房。本人申請工作調(diào)動的原因有兩個：

　　（1）家庭原因：

　　我的父母沒有工作，雙親自己經(jīng)營一個早點攤，自給自足�，F(xiàn)在我的父母年歲已高，身體都不好，父親患有三高，糖尿病，還有膝關節(jié)骨脊水﹔母親患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。但為了生計，他們?nèi)匀黄鹪缲澓冢瑥娙烫弁磮猿謩谧�。弟弟沒學歷，沒技能，只能外出打工，家中無人來照料年邁多病的父母。這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。

　　（2）個人原因：

　　我現(xiàn)年已30歲，從小身體就不好，自身抵抗力差。加之xx鄉(xiāng)的寒冷潮濕氣候?qū)е挛医?jīng)常生病。但為了不影響教學計劃，教學進度，教學質(zhì)量，我只有長期靠藥物來維持身體狀況�？赡芤驗槌Ｄ瓿运幍木壒剩瑢е挛业纳眢w、心理、生理肌理受到一定的'損壞，體質(zhì)偏冷寒，致使我現(xiàn)今懷孕有些困難。每當看到同齡人的孩子，我心里是多么的羨慕與渴望﹔每當聽到父母、家人、同事、朋友的催促，我內(nèi)心是多么的無奈與疼痛﹔每當看到父母抱著其他孩子，滿眼充滿著疼愛之情，我覺得自己是那么的不孝。父母的無人照顧，自己的身體因素，在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心。

　　在此，我衷心希望上級領導能體諒我家庭生活上、身體上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的學校，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻。

　　如果上級同意了我的調(diào)動，那么，我堅信，不用在xx鄉(xiāng)和縣城往返奔波的我，將能騰出更多的精力投入到教育教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。

　　最后，我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。批準為盼!謝謝！

　　祝您工作順利，萬事如意!

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師工作調(diào)動申請書 篇2

尊敬的紅方區(qū)教育局領導:

　　您們好!

　　我叫佘寨花，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自xxxx年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。

　　我本立志扎根于釣魚小學，履行自我神圣的職責，可是我此刻遭遇僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫忙解決。

　　我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。

　　同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負領導的.信任，對不住同學們的期待。所以，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學。期望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。

　　佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

　　懇請領導批準。

　　申請人：XXX

　　xxxx年5月5日

　　教師工作調(diào)動申請書 篇3

尊敬的中心學校領導：

　　您們好！

　　自XX年9月從教，至今已快一年了。一年的時間，說短不短，春夏秋冬走了一圈；

　　可說長也不長，兩個學期我也堅持下來了。在這一年中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這里我有很多收獲：

　　一是工作，這里是我教師之路的起點，但我相信這兒并不是我的終點！大學剛畢業(yè)，初出茅廬，好高騖遠的我確實對學校把我分配到這么個偏僻的學校有點不滿�？蓙淼竭@里我才發(fā)現(xiàn)，我要學的東西還有很多，在大學里學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場，要不然全是紙上談兵！經(jīng)過一年的探索與歷練，當初毫無教學經(jīng)驗的我漸漸成長起來了…雖說還沒成長為教學能手，但我自認為是個盡職盡責的教師，我認真地準備每節(jié)課，要保證讓每位學生都覺得通俗易懂，我也能夠很好地維持班級課堂紀律，我也能機智地處理好學生的偶發(fā)事件，漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數(shù)學老師…

　　二是生活，一直堅持一邊上課一邊做飯，解決自己的飲食問題。學校地處偏僻，買菜極不方便，有好幾次那賣菜叔叔沒定時來，我們一連吃了好幾餐面條。有時學生家長得知情況，會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆…說心里話，這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們，我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續(xù)的自來水，有那么十幾天連喝水都成問題。住房也可以說是相當簡陋，是以前的老房子。鄉(xiāng)下的夜特別靜，就到老鼠活動的時候了，在角落里上躥下跳的，還發(fā)出吱吱的叫聲，怪嚇人的'！還有學校那屬于重點危房的廚房，每逢屋外下大雨，屋內(nèi)就下小雨。鄉(xiāng)下沒什么娛樂設施，課余時間我就和同事、學生一起打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。可是這些困難都沒嚇倒我，我也從來沒向?qū)W校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩。我知道工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

　　三是學習，地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極地開展學習。我堅持每星期讀教師報，借鑒人家先進的教學經(jīng)驗，看到一篇優(yōu)秀的文章或給予摘抄或?qū)憣懽x后感談談自己的想法；

　　我堅持每天晚上至少看書一小時，最近看過有關教育的書有《愛心與教育》《窗邊的小豆豆》《孩子，你要學會擔當》《三杯茶》等，并時不時會寫讀書心得；

　　從今年四月份起，每上完一天的課，我都堅持寫教學日記，對一天所上的課給予總結(jié)和反思…我堅持：活到老，學到老！

　　四是思想，對于教師這個職業(yè)，上初中那會兒非常向往，可上完高中和大學后，又改變了這個想法，覺得當老師也就那么回事，自負地認為自己完全有能力成就更偉大的事業(yè)！現(xiàn)在工作了一年，才深深地體會到教師的高尚與無私，了解到教師的艱辛與責任，增添了我繼續(xù)在這行奮斗下去的決心！“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，這話說得一點都沒錯，我是在澆灌祖國的花朵，我在培養(yǎng)國之棟梁！每天和一群純真無邪的孩子打交道，我很輕松很充實很快樂！我相信只有在三尺講臺上才能真正實現(xiàn)我的人生價值。

　　這一年內(nèi)我收獲的種種，我真的要感謝校領導給我這個機會下來磨煉，讓我可以慢慢摸索教學之路，這其中也要感謝張校長對我工作的大力支持！我想，我想，這兒好比一個淺水洼，我就是那條小魚兒，現(xiàn)在魚兒長大了，想到池塘里去游下試試身手。我希望能調(diào)去鮑塢完小，若校領導覺得我能力可以的話，把我調(diào)到中心小學那是最好不過了。雖說中心小學高手云云，壓力大，競爭力大，但我愿接受這個挑戰(zhàn)，我相信在那可以學到更多東西，因為有壓力才有動力。

　　我希望學校能審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好！如果學校同意了我的申請，那么我堅信，不用再為這些生活瑣事所困擾，將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去，創(chuàng)造出更好的教學成果！謝謝！

　　申請人：

時間：

　　教師工作調(diào)動申請書 篇4

尊敬的領導：

　　您好！本人是xxx鎮(zhèn)多別小學的教師，丈夫是xxx中學的教師，安家在xxx中學。為了工作，我每個星期一早上７點都要離家，開摩托車到多別小學；星期五下午放學又要開車回家，路途遙遠，經(jīng)過很多偏僻的山頭，危險重重，來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發(fā)燒，每個星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時要來回幾趟，非常辛苦，影響工作。

　　我和丈夫兩地分居，風里來，雨里去，造成很多工作的不便和浪費時間不說，還有一個重要的問題急需解決，就是家婆年邁，行動不便，已經(jīng)七十多歲，因家公和丈夫的.兄長意外去世，她由丈夫贍養(yǎng)，丈夫由于工作問題無法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。

　　為了能調(diào)入xxx中學，照顧家婆，本人已取得了中學教師資格證書，已就讀湛江師范學院本科。

　　現(xiàn)我請求上級領導把我調(diào)到xxx中學工作，以便更好地照顧我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應有的貢獻，懇請領導幫助解決。

　　申請人：

　　日期：

　　教師工作調(diào)動申請書 篇5

尊敬的中心學校領導：

　　您們好！

　　自20xx年9月從教，至今已快一年了。一年的時間，說短不短，春夏秋冬走了一圈；可說長也不長，兩個學期我也堅持下來了。在這一年中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過歡樂與高興，能夠說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在那里我有很多收獲：

　　一是工作，那里是我教師之路的起點，但我相信這兒并不是我的終點！大學剛畢業(yè)，初出茅廬，好高騖遠的我確實對學校把我分配到這么個偏僻的學校有點不滿�？蓙淼侥抢镂也虐l(fā)現(xiàn)，我要學的東西還有很多，在大學里學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場，要不然全是紙上談兵！經(jīng)過一年的探索與歷練，當初毫無教學經(jīng)驗的我漸漸成長起來了。雖說還沒成長為教學能手，但我自認為是個盡職盡責的教師，我認真地準備每節(jié)課，要保證讓每位學生都覺得通俗易懂，我也能夠很好地維持班級課堂紀律，我也能機智地處理好學生的偶發(fā)事件，漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數(shù)學教師......

　　二是生活，一向堅持一邊上課一邊做飯，解決自我的飲食問題。學校地處偏僻，買菜極不方便，有好幾次那賣菜叔叔沒定時來，我們一連吃了好幾餐面條。有時學生家長得知情景，會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆。說心里話，那里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們，我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續(xù)的自來水，有那么十幾天連喝水都成問題。住房也能夠說是相當簡陋，是以前的老房子。鄉(xiāng)下的夜異常靜，就到老鼠活動的時候了，在角落里上躥下跳的'，還發(fā)出吱吱的叫聲，怪嚇人的！還有學校那屬于重點危房的廚房，每逢屋外下大雨，屋內(nèi)就下小雨。鄉(xiāng)下沒什么娛樂設施，課余時間我就和同事、學生一齊打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶�？墒沁@些困難都沒嚇倒我，我也從來沒向?qū)W校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩。我明白工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

　　四是思想，對于教師這個職業(yè)，上初中那會兒十分向往，可上完高中和大學后，又改變了這個想法，覺得當教師也就那么回事，自負地認為自我完全有本事成就更偉大的事業(yè)！此刻工作了一年，才深深地體會到教師的高尚與無私，了解到教師的艱辛與職責，增添了我繼續(xù)在這行奮斗下去的決心！"教師是太陽底下最光輝的職業(yè)"，這話說得一點都沒錯，我是在澆灌祖國的花朵，我在培養(yǎng)國之棟梁！每一天和一群純真無邪的孩子打交道，我很簡便很充實很歡樂！我相信僅有在三尺講臺上才能真正實現(xiàn)我的人生價值。

　　這一年內(nèi)我收獲的種種，我真的要感激校領導給我這個機會下來磨煉，讓我能夠慢慢摸索教學之路，這其中也要感激張校長對我工作的大力支持！我想，我想，這兒好比一個淺水洼，我就是那條小魚兒，此刻魚兒長大了，想到池塘里去游下試試身手。我期望能調(diào)去鮑塢完小，若校領導覺得我本事能夠的話，把我調(diào)到中心小學那是最好可是了。雖說中心小學高手云云，壓力大，競爭力大，但我愿理解這個挑戰(zhàn)，我相信在那能夠?qū)W到更多東西，因為有壓力才有動力。

　　我期望學校能審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好！如果學校同意了我的申請，那么我堅信，不用再為這些生活瑣事所困擾，將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去，創(chuàng)造出更好的教學成果！多謝！

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

　　教師工作調(diào)動申請書 篇6

尊敬的中心學校領導：

　　您們好！

　　自20xx年9月從教，至今已快一年了。一年的時間，說短不短，春夏秋冬走了一圈；可說長也不長，兩個學期我也堅持下來了。在這一年中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這里我有很多收獲：

　　一是工作，這里是我教師之路的起點，但我相信這兒并不是我的終點！

　　大學剛畢業(yè)，初出茅廬，好高騖遠的我確實對學校把我分配到這么個偏僻的學校有點不滿�？蓙淼竭@里我才發(fā)現(xiàn)，我要學的東西還有很多，在大學里學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場，要不然全是紙上談兵！經(jīng)過一年的探索與歷練，當初毫無教學經(jīng)驗的我漸漸成長起來了…雖說還沒成長為教學能手，但我自認為是個盡職盡責的教師，我認真地準備每節(jié)課，要保證讓每位學生都覺得通俗易懂，我也能夠很好地維持班級課堂紀律，我也能機智地處理好學生的偶發(fā)事件，漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數(shù)學老師…

　　二是生活，一直堅持一邊上課一邊做飯，解決自己的飲食問題。

　　學校地處偏僻，買菜極不方便，有好幾次那賣菜叔叔沒定時來，我們一連吃了好幾餐面條。有時學生家長得知情況，會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆…說心里話，這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們，我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續(xù)的自來水，有那么十幾天連喝水都成問題。住房也可以說是相當簡陋，是以前的老房子。鄉(xiāng)下的夜特別靜，就到老鼠活動的時候了，在角落里上躥下跳的，還發(fā)出吱吱的'叫聲，怪嚇人的！還有學校那屬于重點危房的廚房，每逢屋外下大雨，屋內(nèi)就下小雨。鄉(xiāng)下沒什么娛樂設施，課余時間我就和同事、學生一起打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶�？墒沁@些困難都沒嚇倒我，我也從來沒向?qū)W校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩。我知道工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

　　三是學習，地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極地開展學習。

　　我堅持每星期讀教師報，借鑒人家先進的教學經(jīng)驗，看到一篇優(yōu)秀的文章或給予摘抄或?qū)憣懽x后感談談自己的想法；我堅持每天晚上至少看書一小時，最近看過有關教育的書有《愛心與教育》《窗邊的小豆豆》《孩子，你要學會擔當》《三杯茶》等，并時不時會寫讀書心得；從今年四月份起，每上完一天的課，我都堅持寫教學日記，對一天所上的課給予總結(jié)和反思…我堅持：活到老，學到老！

　　四是思想，對于教師這個職業(yè)，上初中那會兒非常向往，可上完高中和大學后，又改變了這個想法，覺得當老師也就那么回事，自負地認為自己完全有能力成就更偉大的事業(yè)！

　　現(xiàn)在工作了一年，才深深地體會到教師的高尚與無私，了解到教師的艱辛與責任，增添了我繼續(xù)在這行奮斗下去的決心！“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，這話說得一點都沒錯，我是在澆灌祖國的花朵，我在培養(yǎng)國之棟梁！每天和一群純真無邪的孩子打交道，我很輕松很充實很快樂！我相信只有在三尺講臺上才能真正實現(xiàn)我的人生價值。

　　這一年內(nèi)我收獲的種種，我真的要感謝校領導給我這個機會下來磨煉，讓我可以慢慢摸索教學之路，這其中也要感謝張校長對我工作的大力支持！我想，我想，這兒好比一個淺水洼，我就是那條小魚兒，現(xiàn)在魚兒長大了，想到池塘里去游下試試身手。我希望能調(diào)去鮑塢完小，若校領導覺得我能力可以的話，把我調(diào)到中心小學那是最好不過了。雖說中心小學高手云云，壓力大，競爭力大，但我愿接受這個挑戰(zhàn)，我相信在那可以學到更多東西，因為有壓力才有動力。

　　我希望學校能審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好！如果學校同意了我的申請，那么我堅信，不用再為這些生活瑣事所困擾，將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去，創(chuàng)造出更好的教學成果！謝謝！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　xxxx年xx月xx日

　　教師工作調(diào)動申請書 篇7

xx教育局：

　　您好！

　　我于xx年從xx學校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學工作四年后，于20xx年x月調(diào)至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學工作。

　　20xx年x月，我與在xx縣上班的愛人結(jié)婚。20xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的.父母在xx縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在xx讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

　　為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入xx路第一小學工作。

　　請領導批準。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師工作調(diào)動申請書 篇8

尊敬的領導：

　　本人是xxx小學教師，XX年被評為高級教師。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育教學工作，如期完成學校布置的各項任務。為人忠厚老實，熱心做事，能與同事融洽相處；對學生充滿愛心，能博得學生的尊重和學生家長的贊許。

　　我家住江莊鎮(zhèn)最東部的杏沃村。XX年9月，調(diào)到本鎮(zhèn)西北部的鐃鈸小學工作，兩地相距約十八華里。兒子24歲，現(xiàn)在北京工作，其薪水只夠自己糊口而已。妻子大我一歲，老而多病，在家耕種幾畝薄田，偶爾在近處做點零工貼補家用。

　　自從在鐃鈸小學工作以來，每天的上下班成了最讓我難堪的事，我患有先天性心臟預激綜合癥，屬于心臟病的一種，有體檢和入院治療的單子證明。這種病一遇寒氣刺激心臟薄膜往往會引起痙攣，致使心跳速度加快，胸悶難忍，汗流浹背，全身無力，需要休息多時方可活動，為此遲到多次。騎電動車或摩托車雖然能縮短路上時間，但由于速度快引起的冷氣強等原因，發(fā)病頻率會增加許多，為此我主要踩自行車上下班。由于路途遙遠，又不能騎行太快，我常常要很早的'從家里出去，很晚甚至天黑才回到家里，有時不能按時到校上班，更無法幫助妻子料理一下家務活和地里的農(nóng)活，這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。希望上級領導能體諒我身體情況和家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個在教育一線上工作了近30年的老教師著想，減少我身體上生活上的后顧之憂，能同意我的請求，將我調(diào)動到鎮(zhèn)內(nèi)離家相對較近的單位——ccc幼兒園，讓我在那里做后勤工作。

　　如果上級同意了我的調(diào)動請求，那么，我堅信，不需要長途奔波的我，將發(fā)揮自己手勤腿勤做事熱心的特點，把更多的精力投入到新的工作中，創(chuàng)造出新的成績，為江莊鎮(zhèn)的幼教事業(yè)貢獻力量。

　　最后，我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動要求。謝謝！

申請人：

　　申請時間：

　　教師工作調(diào)動申請書 篇9

xxx市教育局領導：

　　我叫xxx，家住本市燕頭鎮(zhèn)，目前任教于xx鎮(zhèn)初級中學。(20xx年7月于師專畢業(yè)后，被分配到xx鎮(zhèn)初級中學，后工作需要調(diào)至xx鎮(zhèn)初級中學從事數(shù)學教學工作至今。)

　　工作七年以來，我一方面嚴于律己，勤懇教學，已經(jīng)連續(xù)三年任教初三兩個班級的數(shù)學教學并擔任班主任工作，所教班級在歷次考核當中都名列前茅，我本人也多次被評為“先進教育工作者”;另一方面我也用心要求上進。20xx年我參加了全國本科函授考試，并于今年年初拿到了xx大學數(shù)學教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。

　　多年的教育教學工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了為人師的幸福，堅定了獻身教育的信念!于此同時，七年來，我也飽嘗了許多影響工作和生活的`難以克服的艱辛!我家在燕頭鎮(zhèn)鎮(zhèn)北，孩子年幼，正在城南幼兒園上學，距家很遠，每一天早晚，不管刮風下雨都要接送;我的父母又年邁并且體弱多病，他們自己都需要人照顧。但是，由于我工作于，兩地相距較遠;再加上妻子在衛(wèi)生院工作，離家也個性遠，我們根本無暇顧及家庭。所以每一天我的孩子都由年邁的雙親辛苦接送，兩位老人年齡大，只敢騎三輪車，每次接送都耗時費力，讓我們無比心疼和愧疚。

　　一旦遇到父母身體不佳，天氣惡劣，我和妻子都提心吊膽，百般牽掛，但又只能無可奈何!長期以來，我既要搞好教學，又要擔心家庭，一向在學校與家庭間奔波，并且隨著時間的推移，家庭的負擔越來越重，各種事務越來越多，我的壓力也越來越大，越發(fā)感到難以支撐。所以，為了解決家庭的實際困難，免除教育教學和學習生活的后顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調(diào)入宣堡初級中學工作�？险埦诸I導理解并批準我的工作調(diào)動申請，不勝感激!此致敬禮!

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師工作調(diào)動申請書 篇10

市教育局領導：

　　我叫xxx，家住本市燕頭鎮(zhèn)，目前任教于xx鎮(zhèn)xx初級中學。（20xx年7月于xx師專畢業(yè)后，被分配到xx鎮(zhèn)xx初級中學，后工作需要調(diào)至xx鎮(zhèn)xx初級中學從事數(shù)學教學工作至今。）工作七年以來，我一方面嚴于律己，勤懇教學，已經(jīng)連續(xù)三年任教初三兩個班級的數(shù)學教學并擔任班主任工作，所教班級在歷次考核當中都名列前茅，我本人也多次被評為“先進教育工作者”；另一方面我也積極要求上進。20xx年我參加了全國本科函授考試，并于今年年初拿到了xx大學數(shù)學教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。多年的教育教學工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了為人師的幸福，堅定了獻身教育的信念！

　　于此同時，七年來，我也飽嘗了許多影響工作和生活的難以克服的`艱辛！我家在燕頭鎮(zhèn)鎮(zhèn)北，孩子年幼，正在xx城南幼兒園上學，距家很遠，每一天早晚，不管刮風下雨都要接送；我的父母又年邁并且體弱多病，他們自我都需要人照顧。可是，由于我工作于xx，兩地相距較遠；再加上妻子在xx衛(wèi)生院工作，離家也異常遠，我們根本無暇顧及家庭。所以，每一天，我的孩子都由年邁的雙親辛苦接送，兩位老人年齡大，只敢騎三輪車，每次接送都耗時費力，讓我們無比心疼和愧疚。一旦遇到父母身體不佳，天氣惡劣，我和妻子都提心吊膽，百般牽掛，但又只能無可奈何！長期以來，我既要搞好教學，又要擔心家庭，一向在學校與家庭間奔波，并且隨著時間的推移，家庭的負擔越來越重，各種事務越來越多，我的壓力也越來越大，越發(fā)感到難以支撐。所以，為了解決家庭的實際困難，免除教育教學和學習生活的后顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調(diào)入宣堡初級中學工作。肯請局領導理解并批準我的工作調(diào)動申請，不勝感激！此致敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年4月1日

　　教師工作調(diào)動申請書 篇11

尊敬的xx領導：

　　您好！我是xxx，于20xx年從xx師范學院畢業(yè)后入職于xx學校，在學校近十年以來，我積極服從校領導的安排，日日備課，工作認真負責，一心一意，從未出過差錯，但因離家太遠，家校往返十分不便、而愛人常年出差在外跑業(yè)務，導致不滿一歲的孩子由六十多歲的老人照顧，但父母畢竟年事已高，身體不是太好，孩子與老人都繼續(xù)大人照顧等實際困難，特向領導申請，調(diào)往靠家附近的.xx學校工作。

　　如果校領導同意了我的調(diào)動申請，我相信在免除家庭后顧之憂后，更好地投身工作。衷心地懇請上級組織予以批準！

　　申請人：

　　日期：

　　教師工作調(diào)動申請書 篇12

尊敬的各位領導：

　　我叫xxx，男，1982年8月出生，20xx年畢業(yè)于xxx化學與生命科學系化學教育專業(yè)，同年參加工作，此刻xxx任高三化學教學工作，現(xiàn)任學校團委副書記，為學校20xx年后備干部培訓對象。

　　我于20xx年9月至今，一向擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。20xx—20xx學年高一（3）班被評為“優(yōu)秀班團體”，20xx—20xx學年、20xx—20xx學年高二（2）班和高三（2）班被評為“禮貌班團體”。個人也在20xx、20xx、20xx年多次獲縣級、校級表彰。

　　我自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了20xx—20xx年度“先進教師”光榮稱號。

　　因我的愛人xx在xxx中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在xx的`父母照管著，生活上頗為不便。

　　20xx年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會，并經(jīng)過了試講。

　　在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自我需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自我最期盼的“家”里。

　　再此，我異常懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重研究我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到xxx。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的夢想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

　　如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xxx乃至xx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師工作調(diào)動申請書 篇13

尊敬的教育局領導：

　　您好！

　　首先感謝您三年來對我的教育和培養(yǎng)，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！

　　我系潞水中學教師，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來，校領導出于對我的培養(yǎng)和愛護，讓剛踏出校門的我連續(xù)三年擔任班主任工作，并先后從事了六七年級的語文、政治，八年級的歷史等教學工作，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的`發(fā)展。

　　但是因本人工作的潞水學校離家較遠、愛人又在棗市中學工作，家中父母年事已高、體弱多病等原因，無暇顧及家庭，家中孩子幼小無人照看，給我的生活來了諸多困難，也影響了我的工作。長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

　　所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當?shù)恼{(diào)整，改調(diào)到離家較近的棗市中心小學工作,這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻。

　　因此，懇請領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

　　此致敬禮!

　　申請人：

　　20xx年8月20日

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