關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，申請(qǐng)書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，在寫(xiě)作上，申請(qǐng)書(shū)也具有一定的格式。你還在為寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)1
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
我是 班的 ，我申請(qǐng)加入 校團(tuán)委學(xué)生會(huì)（如果加入系學(xué)生會(huì)，就寫(xiě)“ 系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)"）。
學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的`團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有 不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
我是一名（自我簡(jiǎn)介，就不用我說(shuō)了吧）
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人： 年 月 日
入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)的基本書(shū)寫(xiě)格式及內(nèi)容通常如下：
1．標(biāo)題。在第一行正文的正中寫(xiě)“入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)”。
2．稱謂。即申請(qǐng)人對(duì)組織的稱呼，一般寫(xiě)“敬愛(ài)的學(xué)生會(huì)”。頂格書(shū)寫(xiě)在標(biāo)題的下一行，后面加冒號(hào)。
3．入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)正文。主要內(nèi)容包括：①對(duì)XX的認(rèn)識(shí)、動(dòng)機(jī)和對(duì)待入XX的態(tài)度。寫(xiě)這部分時(shí)應(yīng)表明自己的加入XX愿望。②個(gè)人在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的主要表現(xiàn)情況，等等。③今后努力方向以及如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取加入。
4．入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)結(jié)尾。一般在正文后寫(xiě)“此致”，再在另一行頂格寫(xiě)“敬禮”。
5. 署名和日期：在結(jié)尾下一行的后半行（右下方）寫(xiě)出“申請(qǐng)人：×××”，并另?yè)Q一行寫(xiě)上“××××年×月×日”。
關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)2
今日學(xué)堂全體老師：
大家好！
我是王通的爸爸，懷著強(qiáng)烈的愿望為王通申請(qǐng)入讀今日學(xué)堂。近二年校長(zhǎng)博客的接觸與學(xué)習(xí)，讓我們堅(jiān)信選擇今日學(xué)堂，就是選擇新生活，新人生。我們時(shí)時(shí)感受到不一樣的旋律，不斷發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，挑戰(zhàn)自己！以下就是依學(xué)堂的申請(qǐng)“游戲規(guī)則”分享我們的強(qiáng)烈愿望。
一：家庭情況說(shuō)明
我和王通媽媽都是上世紀(jì)七十年代出生的體制大學(xué)生，充分感知體制怪胎惡毒，一直試圖砸碎舊枷鎖尋求新生活，新人生。十五年前拋棄體制“鐵飯碗”下海深圳，幾經(jīng)艱辛，摸爬滾打，立足企業(yè)服務(wù)。目前我們感情穩(wěn)定，婚姻牢固，身體健康，收入尚可，小康生活，財(cái)務(wù)自由。爸爸, 王永爐,13713873704; 媽媽, 胡藕英,13724372515.
王通，男，9歲半，身高1米41，體重36公斤左右，目前在行知學(xué)堂學(xué)習(xí)。他是一位比較大度的小男生，能很好地跟同學(xué)相處，有一定的協(xié)調(diào)糾紛能力。借用學(xué)堂老師的話（來(lái)自3月份月總），當(dāng)一幫小伙伴出現(xiàn)分歧時(shí)，他經(jīng)常能找到共同點(diǎn)，讓大家都能接受。
在學(xué)習(xí)上，他有良好的閱讀興趣和愛(ài)好，理解力也是目前他班上較好的，科學(xué)知識(shí)面廣，但自制力有提升空間，英語(yǔ)語(yǔ)感需要大量輸入，同時(shí)耐心很強(qiáng)，現(xiàn)逐步有成長(zhǎng)定力，靜心得到加強(qiáng)。
運(yùn)動(dòng)和體能上，在進(jìn)步成長(zhǎng)中------。以前王通玩摔跤，挑戰(zhàn)老師嘗試數(shù)次不成功就會(huì)放棄。有一次在老師的再三鼓勵(lì)下，第三局贏了，他就再也不跟那個(gè)老師摔了，說(shuō)自己要保持打敗老師的最高紀(jì)錄和榮譽(yù)�，F(xiàn)在不但運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)不錯(cuò)，榮譽(yù)感很強(qiáng)，協(xié)調(diào)性和靈活性都得到了很大的提升，能夠不斷地設(shè)定自己的目標(biāo)，勇于挑戰(zhàn)自我了。
財(cái)商及情商方面，能自行支配和使用，完成整個(gè)交易過(guò)程，有計(jì)劃，有分配，有克制，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)因計(jì)劃不周而導(dǎo)致后面幾天無(wú)水果吃的情況，更重要的是孩子學(xué)會(huì)了交換，分享與幫助他人。學(xué)堂的原則是“自己的事情自己做，自己做的事情自己負(fù)責(zé)，在做好自己的事情前提下幫助別人”，因此王通在起居行為方面也進(jìn)步很大，且能夠節(jié)假日回到家里同樣標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。他對(duì)他媽媽說(shuō)，他不想放棄自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，希望家長(zhǎng)尊重他。對(duì)師長(zhǎng)提出的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，也都虛心接受，行為心理模式健康。
二：請(qǐng)介紹您的家庭情況
前面介紹了作為深圳新移民，非常感受移民文化——適者生存，不適者淘汰的自然法則，強(qiáng)烈贊同今日學(xué)堂強(qiáng)勢(shì)與準(zhǔn)強(qiáng)階層在一起的獅子家庭的理念，仿佛聽(tīng)到學(xué)堂獅子發(fā)出的“咆哮”聲，那就是用自己的行動(dòng)搏擊敵人，證明自己是命運(yùn)的主導(dǎo)者。
在我成長(zhǎng)的歲月，那年中考填報(bào)志愿，來(lái)到重點(diǎn)高中和師范中專的十字路口，對(duì)于世代務(wù)農(nóng)及當(dāng)年時(shí)代背景，選擇報(bào)讀師范是97%學(xué)生的方向，而我卻選擇了那屬于3%的獅子人群一員，并且重點(diǎn)高中的錄取線還高過(guò)于師范中專錄取線。幾年后大學(xué)畢業(yè)參加工作一次同學(xué)探親之旅，讓我接觸到深圳的活力及開(kāi)放的思想，又一次放棄“羊群生活”，挑戰(zhàn)獅子的活力！
回首往事，時(shí)時(shí)夢(mèng)牽，我自豪，我驕傲！我做我命運(yùn)的掌控者！那時(shí)代還有很多人拼命買(mǎi)個(gè)農(nóng)轉(zhuǎn)非戶口，城鎮(zhèn)入戶指標(biāo)------但過(guò)幾年就發(fā)現(xiàn)買(mǎi)與不買(mǎi)都一樣沒(méi)有任何區(qū)別，上當(dāng)?shù)娜丝偸悄敲炊啵∫驗(yàn)樗麄兊乃季S就是一群羊的思維，他們的視線從沒(méi)離開(kāi)過(guò)眼前一小塊草地，改不掉身上的劣根性，吃虧的還是他們自己�！鞍岩粯�?xùn)|西作廢之前再抬手甩賣(mài)”的游戲是迷惑不了獅子眼睛的，不信體制文憑稻草又將是這個(gè)年代相似游戲的道具！
只有真教育培養(yǎng)“獅子”的素質(zhì)，剔除“羊”的劣根性，才成為行動(dòng)上的“真獅子”，而非嘴上說(shuō)的“假獅子”！在思維訓(xùn)練方面更加嚴(yán)格要求落實(shí)，非意識(shí)形態(tài)的“葉公好龍”， 永遠(yuǎn)用自己清醒的頭腦看到事實(shí)的本質(zhì)，看到“綿羊思維” 中的愚蠢之處。既使被強(qiáng)者打敗后，也一定會(huì)總結(jié)教訓(xùn)、立刻改正，讓自己更加強(qiáng)大，他們不會(huì)埋怨事實(shí)------這是“獅子”的 法則。
這幾年的王通成長(zhǎng)，我們有意識(shí)培養(yǎng)了他自主、獨(dú)立、自強(qiáng)的元素。如：小學(xué)一年級(jí)就自己獨(dú)自上放學(xué)（搭公交近半個(gè)鐘）；走九層樓梯回家（特選沒(méi)電梯的樓房居家）；獨(dú)自去市圖書(shū)館、中心書(shū)城借閱的書(shū)有《群獅去流浪》、《雪豹悲歌》、《第七條獵狗》等；三年前就我們父子二人挑戰(zhàn)了30元三天的“低碳旅游”，沒(méi)有坐車，雙腿徒行，沒(méi)有住店，自背帳篷，沒(méi)有餐飲，自找資源，實(shí)為“流浪街頭”。 學(xué)會(huì)如何做一頭獅子，盡管環(huán)境種種限制、束縛，但獅子家長(zhǎng)訓(xùn)練、示范，讓他體內(nèi)的能量以不可思議的方式和速度展現(xiàn)出來(lái)，給周圍的世界帶去震撼！
物以類聚，人以群分。強(qiáng)勢(shì)與準(zhǔn)強(qiáng)勢(shì)階層在一起，小獅子需要獅子團(tuán)隊(duì)更好的歷練與成長(zhǎng)，學(xué)堂選擇物質(zhì)和精神方面都強(qiáng)大的“獅子家庭”，培養(yǎng)“獅子群”， 有效地為我們的國(guó)家和民族服務(wù)；這樣一小部分有理想，有志氣，有能力，有責(zé)任心的孩子，他們將來(lái)長(zhǎng)大后，是能夠?yàn)橹袊?guó)獲得榮譽(yù)，得到世界其他國(guó)家人尊重的。這也是我們?nèi)掖丝套顝?qiáng)烈的愿望與祝福！
三：您為何想送孩子進(jìn)入今日學(xué)堂的理由
獅子家庭不是平庸之輩，不是隨波逐流的大眾，必須是有眼光、有行動(dòng)力的。做好行動(dòng)力就從當(dāng)下把握申請(qǐng)入學(xué)今日學(xué)堂開(kāi)始。
1 選擇入讀今日學(xué)堂，就是選擇今日新生活、新人生，是新教育、新思維的落地，是準(zhǔn)獅子家庭向獅子家庭的邁進(jìn)！他的收入、行為、思維、飲食等模式的影響面絕非體制學(xué)校羊群所能比及的，看過(guò)校長(zhǎng)博客，在《20xx世界末日》的電影課上，如何指導(dǎo)孩子，幫助孩子建立精英思維，更堅(jiān)定了我們的教育目的就是培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的精英人才，這也正是今日學(xué)堂的終極教育定位，所以送孩子進(jìn)今日學(xué)堂能夠幫助我們達(dá)成這樣培養(yǎng)精英的目標(biāo)。在目的、教育目標(biāo)及如何實(shí)現(xiàn)上，請(qǐng)讓我借用華頓私立學(xué)堂的一張思維導(dǎo)圖來(lái)告知，這樣自然非常清晰地詮敘了我們申請(qǐng)入讀今日學(xué)堂的理由。（感恩華頓私立學(xué)堂較完整系統(tǒng)表達(dá)了今日學(xué)堂價(jià)值所在及實(shí)施方略，在此鳴謝�。�
上圖中正是我們非常認(rèn)同的教學(xué)目標(biāo)定位——中國(guó)私立精英教育，讓孩子掌握精英的思維、行為、語(yǔ)言。今日學(xué)堂從14項(xiàng)行為準(zhǔn)則，幫助孩子建立人生價(jià)值觀；熟讀熟背發(fā)行量超過(guò)《圣經(jīng)》的《道德經(jīng)》，使孩子們提升智慧，認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)，懂得與自然和諧相處。品鑒《資治通鑒》、《帝鑒圖說(shuō)》、《庭訓(xùn)格言》等，使孩子們學(xué)習(xí)帝王統(tǒng)治之術(shù)，認(rèn)識(shí)人性，知道自己將來(lái)如何開(kāi)辟、管理自己的一片天地。學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《呂氏春秋》、《淮南子》等，使孩子將來(lái)能夠顯示自己知識(shí)學(xué)養(yǎng)的深厚，顯示思想的高貴，顯示個(gè)人氣度的不凡。研讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》等古代醫(yī)學(xué)典籍，使孩子將來(lái)面對(duì)自己和家人的健康問(wèn)題，正確解決，保持健康的身體。健康教育課程，幫助孩子樹(shù)立健康飲食觀念，懂得保持良好的情緒和心態(tài)；人際及人際關(guān)系課程，讓孩子認(rèn)識(shí)人性善惡，知道如何與人相處；學(xué)堂還有幸福課、音樂(lè)欣賞課、醫(yī)學(xué)課、財(cái)富課，男孩有男孩的`課程，女孩有女孩的課程。所有課程的設(shè)置，無(wú)不是按照“教其心，育其身” 的原則，真正關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，為孩子將來(lái)更好生活更好發(fā)展奠下基礎(chǔ)，把孩子培養(yǎng)成精英人才。
2一切改變均來(lái)源于需求，我們向宇宙發(fā)出我們的聲音�！拔以福仪蟆�，如若錄取入學(xué)，我們將作如下計(jì)劃安排：
a孩子回原就讀的體制學(xué)校, 向全校師生公開(kāi)履行榮譽(yù)法則。
b踐行獅子的勇氣和毅力，可選擇自助獨(dú)行云南會(huì)澤入學(xué),沿路宣傳新教育理念。
c家長(zhǎng)提升認(rèn)知思維盲區(qū)，越發(fā)學(xué)習(xí)的緊迫性。愿每月與孩子互動(dòng)，示范改寫(xiě)二篇以上博文。
d剖析自我，蛻變升華。從新教育的“消費(fèi)者”向“經(jīng)營(yíng)者”角色轉(zhuǎn)變。
e獅子家庭調(diào)向聚焦，籌辦類似今日學(xué)堂的新教育，承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任。
正所謂：一人入學(xué)、全家提高、惠澤親朋、服務(wù)大眾啊！
3沒(méi)有任何一個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路是可以計(jì)劃出來(lái)的；也沒(méi)有任何一條教育之路是可以一成不變的。校長(zhǎng)曾言孩子不到18歲的話，無(wú)法判斷孩子的發(fā)展方向是不是“為學(xué)校爭(zhēng)光，為社會(huì)服務(wù)”的優(yōu)勢(shì)人群，只有到了大學(xué)，孩子的個(gè)性才展露無(wú)疑�，F(xiàn)在孩子才九歲，但我相信入學(xué)今日學(xué)堂后，可以影響，這種新生活，新人生理念一定會(huì)融入到他的血液，他的身體的一部分，就如同精神信仰一般，成為他的靈魂！不管入學(xué)堂后會(huì)不會(huì)離開(kāi)學(xué)堂（包含各種可能的原因），他的新教育方向一定會(huì)延伸，我們對(duì)此充滿期待；成人后孩子可以做新教育的老師，或醫(yī)或商都謂服務(wù)社會(huì)，服務(wù)大眾。這就是我們的安排，當(dāng)下盡可撒播新教育的種子，給予陽(yáng)光、土壤、水分-------
四：學(xué)堂應(yīng)該優(yōu)先錄取你孩子的理由
我相信許多家長(zhǎng)存在類似的心態(tài)：既想奢望學(xué)堂能錄取自己的孩子, 又擔(dān)心緣分不夠。因此去年我就前后拜訪、考察了十幾所學(xué)堂，從堂主到老師、校工，從教學(xué)理念到落地，包括工資待遇、師生流失率等，后決議進(jìn)入清心學(xué)員程校長(zhǎng)辦的行知學(xué)堂，為今年入學(xué)今日學(xué)堂作充份的準(zhǔn)備，也就是張校長(zhǎng)所謂的“曲線救國(guó)”式入讀今日學(xué)堂吧。以下幾點(diǎn)為優(yōu)先錄取的理由：
1全家包括孩子有強(qiáng)烈的成長(zhǎng)意愿，選擇新生活，貼近新教育。自助天助，天必祐之。做精英，做世界所需要的服務(wù)社會(huì)精英。
2孩子接受新教育的變化（可參考孩子的入讀申請(qǐng)），堅(jiān)定了獅子家庭精英心態(tài)。愿自我超越，自我挑戰(zhàn)，自我成長(zhǎng)，符合學(xué)堂篩選“準(zhǔn)獅子標(biāo)準(zhǔn)”。
3感恩行知，感恩程校長(zhǎng)。升錄今日學(xué)堂成長(zhǎng)是對(duì)他們最好的肯定和報(bào)答，期望今曰成全感恩之心。
4“獨(dú)特性”的今曰學(xué)堂此舉收錄“唯一性”的王通，若干年后市值溢價(jià)，也許能衣缽傳承，奉獻(xiàn)社會(huì)，因?yàn)樾叛龅幕鸱N，無(wú)人能阻。
5優(yōu)先錄取王通，疑似新教育“頭名狀”，實(shí)為我們提供了更好辦類似今日學(xué)堂的新教育，通過(guò)孩子切身體驗(yàn)學(xué)習(xí)今日學(xué)堂的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)大眾。
批判體制容易，選擇、興辦學(xué)堂不易，且行且珍惜！
五：您的家庭成員，對(duì)于您選擇孩子入讀新教育的異議和擔(dān)心的問(wèn)題
沒(méi)有任何異議和擔(dān)心！自二年結(jié)緣、相識(shí)、相知，特別是全家的成長(zhǎng)變化，更堅(jiān)定我們的決心。爺爺奶奶、外公外婆在老家沒(méi)有生活在一起，但都民主，且在電話中感受孩子的進(jìn)步，也非常喜悅，直言新教育結(jié)識(shí)太遲，現(xiàn)申請(qǐng)今日頗有相識(shí)恨晚之意，并鼓勵(lì)堂兄表妹加入。（本在優(yōu)先錄取理由有一條大家族的期盼，就是他們的心愿和心聲，后在修改時(shí)刪除了）
六：如果您的入學(xué)申請(qǐng)未得到批準(zhǔn)，你認(rèn)為會(huì)是什么原因？
思考良久，只指精英教育太少。雖有抱負(fù)未錄，黯然接納，也順其自然，再練深功。也許是我們向往新教育“圣地”的一段插曲，一份成長(zhǎng)的禮物----
倒逼家長(zhǎng)作一個(gè)偉大的選擇-----做類似今日學(xué)堂的教育，其中無(wú)疑是校長(zhǎng)的良苦用心，佐證如下：
1今日學(xué)堂無(wú)償公開(kāi)教學(xué)“秘密”，分享教育理念，開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把班級(jí)、教師、學(xué)生博客，教學(xué)案例，學(xué)生體驗(yàn)全公諸于眾。
2通過(guò)今日學(xué)堂的示范教育，讓家長(zhǎng)看到新教育的希望，樹(shù)立信心，讓一些有能力有時(shí)間的家長(zhǎng)，走上自助教育之路。
3鎖定高端收入群體，“先教育起來(lái)”他們的孩子，來(lái)提高社會(huì)效應(yīng)，讓有限的新教育資源發(fā)揮相對(duì)最大化。
總之，珍惜生命，愿意自助助人，這種選擇無(wú)疑是很有勇氣和智慧的。做合格的家長(zhǎng)，還要做難得的老師，感恩校長(zhǎng)，讓我們?cè)俪霭l(fā)！
七：如果您的孩子申請(qǐng)后，因各種原因沒(méi)有錄取入學(xué)，您對(duì)孩子將如何安排？您怎樣幫助他實(shí)現(xiàn)您的教育目標(biāo)？
沒(méi)有錄取入讀今日學(xué)堂，但并不能代表選擇新教育大門(mén)的緊鎖。自從去年把孩子從世人眼中所謂體制“名校”接出參加新教育，那時(shí)那刻對(duì)孩子近期教育安排就已清晰。“黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它尋找光明”尋找新教育的“明校”、 新教育的“明師”。
1我會(huì)參照今日學(xué)堂的模式，協(xié)助程校長(zhǎng)繼續(xù)探索，機(jī)緣一到自助辦學(xué)，但我還是很珍惜這次申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，整個(gè)過(guò)程就是一次梳理、吸收新教育的歷程，且后面的孩子試讀，家長(zhǎng)面試依然充滿挑戰(zhàn)與期待，如履薄冰，只求蛻變。只“經(jīng)師易得，人師難求”，新教育的燈塔依然還在會(huì)澤指引著我們------
2幫助孩子尋找成長(zhǎng)的伙伴。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，年齡越大，父母的影響力越小，而來(lái)自伙伴的影響力越大。同時(shí)也是對(duì)孩子背后的家庭、家長(zhǎng)作選擇，強(qiáng)勢(shì)和準(zhǔn)強(qiáng)勢(shì)“獅子”家庭才是一個(gè)精英平臺(tái)。
3進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，“身體是革命的本錢(qián)”，運(yùn)動(dòng)對(duì)人的精神的影響是巨大的。把今日學(xué)堂理念貫徹執(zhí)行。
4會(huì)讀書(shū)不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩。分享每天的心得，教孩子學(xué)習(xí)和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
5吃是為了活著，而不是活著為了吃！------健康飲食觀念。
6美滿的婚姻和幸福的生活的二性教育。當(dāng)然我會(huì)垂先示范，從行為、心理、思維等多方面幫助他實(shí)現(xiàn)精英教育目標(biāo)。同時(shí)和體制應(yīng)試教育公開(kāi)表示“不和你玩了”，公開(kāi)宣布自己的真實(shí)身份，公開(kāi)表達(dá)自己的選擇，捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)與責(zé)任。過(guò)一種痛且快樂(lè)的新生活------“痛快”人生！
八：假如您的孩子入學(xué)申請(qǐng)已經(jīng)得到批準(zhǔn)后，您可能會(huì)因?yàn)槭裁丛颍瑫?huì)導(dǎo)致您認(rèn)為送孩子來(lái)學(xué)堂上學(xué)的決定，并不是一個(gè)好的決定？或者您會(huì)因?yàn)槭裁丛蚨艞壢雽W(xué)機(jī)會(huì)？
借用一詞，除非“�？菔癄�”。對(duì)新教育的向往，決非他因可悔，就像熱戀中美好的愛(ài)情，神圣不變！因?yàn)檫@代表著新的生活，新的人生，信仰的力量，誰(shuí)能阻擋？
所以孩子在入學(xué)申請(qǐng)批準(zhǔn)后，于經(jīng)濟(jì)（支付目前的學(xué)費(fèi)還不足以降低家庭生活品質(zhì)），于理念、于投資潛力等諸多因素都不能改變我們送孩子來(lái)今日學(xué)堂上學(xué)的決定，更何況今日學(xué)堂在新教育的高度，無(wú)人可及，學(xué)位難求，珍惜不已，談何放棄！
以上就是我們的決心和信念，強(qiáng)烈申請(qǐng)入學(xué)今日學(xué)堂！望錄取入學(xué)為盼！
此致
敬禮！
王通的爸爸王永爐
王通的媽媽胡藕英
關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)3
尊敬的學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是X班的X，來(lái)自X市X區(qū)，今年十七歲。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)來(lái)到這所名校，作為一名新生，原本我不打算申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)的，因?yàn)閺男∽源鬅o(wú)論是小學(xué)還是初、高中的學(xué)生會(huì)都是由老師提名，然后那些"候選人"之間再互相竟選，我們這種學(xué)習(xí)一般的學(xué)生根本就沒(méi)有一絲機(jī)會(huì)：首先申請(qǐng)書(shū)過(guò)不了班主任那關(guān)，不過(guò)在這里我看到了鍛煉自己的希望。
來(lái)到學(xué)生有一段時(shí)間了，這一小段時(shí)間里我發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這個(gè)學(xué)校，同學(xué)友善，老師和藹可親，時(shí)時(shí)刻刻讓我感受到了學(xué)校的溫暖，第一次離家寄宿的憂傷之情也被沖淡，對(duì)于未來(lái)兩年的生活充滿希望。在那天晚上，學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)走進(jìn)本班教室，并傳出"招兵買(mǎi)馬"的訊息。那一刻我動(dòng)心了，即使自己清楚從小到大只當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)的自己有很大機(jī)率會(huì)失敗，但考慮了許久還是決定努力一下寫(xiě)下了這份申請(qǐng)書(shū)，這樣心中不會(huì)因?yàn)樽约河袡C(jī)會(huì)卻不敢嘗試而有遺憾！
生活部是一個(gè)"神圣"的重要部門(mén)，它是一個(gè)與同學(xué)們的日常生活密切聯(lián)系的``部門(mén)，做好至關(guān)重要的后勤工作的部門(mén)。兵法云："三軍未動(dòng)，糧草先行！"這句用無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)證明了的古語(yǔ)告訴了我們后勤的重要。生活部也許是默默無(wú)聞的，別人最先注意的也會(huì)是站在前臺(tái)的各個(gè)部門(mén)，但我并不會(huì)在乎，因?yàn)槲沂且粋�(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的男孩，站在前臺(tái)出風(fēng)頭我會(huì)不習(xí)慣，所以我覺(jué)得生活部是我理想的部門(mén)，這是一個(gè)能鍛煉自己又不必站在前臺(tái)的部門(mén)，若我能加入我將以最大的熱情進(jìn)行各項(xiàng)工作，將會(huì)遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)的章程，服從上級(jí)命令，雨行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，并一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己"待人正直，公正辦事"，要求自己嚴(yán)于預(yù)己，寬以待人，做一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干事，如果不能加入我也決不會(huì)氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生！
此致！
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考,可對(duì)理想的追求并沒(méi)有停止我求知的步伐！在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,學(xué)歷可以成就一個(gè)人的未來(lái)！人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門(mén)磚,可是如果沒(méi)有這塊敲門(mén)磚我們連門(mén)都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,我熱切希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)！貴校坐落在歷史文化古城開(kāi)封,有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的.發(fā)展,這是貴校的一大特色！希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康,工作順利！
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)5
尊敬的老師：
我們是xxxx的家長(zhǎng)，我們對(duì)貴校的教學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)班的師資、辦學(xué)成果仰慕不以。現(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請(qǐng)，想進(jìn)入貴校實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個(gè)去貴校面試的機(jī)會(huì)。xxx客氣的話，應(yīng)該有一些，但不要太多羅嗦xxx
下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：我孩子是北京市xxx小學(xué)的.學(xué)生，從入學(xué)以來(lái)，一直是三好學(xué)生，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出，學(xué)校的課程就不用說(shuō)了，全部是優(yōu)。xxx簡(jiǎn)單描述、介紹xxx
另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績(jī)：一直在仁華學(xué)校xxx如果有的就可以進(jìn)行描述xxx，一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)A班學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間還參加了一些比賽，比如在四、五年級(jí)的時(shí)候在“希望杯”中都取得過(guò)xxx成績(jī)描述xxx，六年級(jí)的時(shí)候還參加了“迎春杯”。xxx這一段對(duì)小學(xué)階段參加的所有的奧數(shù)比賽進(jìn)行細(xì)致地描述xxx。
孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋英語(yǔ)，通過(guò)了xxx考試xxx比如劍橋三級(jí)、公共一級(jí)等等方面的成績(jī)xxx。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績(jī)，在“春蕾杯”中也多次獲獎(jiǎng)。更重要的是這個(gè)孩子的表達(dá)能力非常的突出，寫(xiě)作能力也很強(qiáng)。xxx這一段對(duì)小學(xué)階段參加的英語(yǔ)、語(yǔ)文進(jìn)行細(xì)致地描述xxx。
更可貴的是這個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對(duì)事物也表現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟。另外這個(gè)孩子也表現(xiàn)出來(lái)比一般孩子更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很多東西都是一學(xué)即會(huì)，能力確實(shí)很強(qiáng)。xxx這一段也要詳細(xì)描述，讓人感覺(jué)到這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的能力xxx
另外孩子的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛，喜歡下棋、電腦、航模等等。xxx有什么就要描述什么，有則寫(xiě)，沒(méi)有也可不寫(xiě)xxx。
孩子在生活中是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、敬老愛(ài)幼的好孩子，在家里沒(méi)事的時(shí)候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時(shí)候還給老年人讓座，孩子在學(xué)校里和小朋友的關(guān)系非常好，還擔(dān)任了中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，這些也得到了很多老師的認(rèn)可。xxx這一段也要詳細(xì)描述，這是孩子做人的開(kāi)始，是很重要的xxx
孩子自己對(duì)自己的描述。xxx這一段可以讓孩子對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià)，描述，這一段也很重要，最好寫(xiě)一下xxx。
熱切期望您的回音！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
xxxx年xx月xx日
關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)6
GMAT，全稱Graduate Management Admission Test，是北美工商管理碩士MBA入學(xué)考試；美國(guó)、英國(guó)等國(guó)的高校，都采用GMAT考試的成績(jī)來(lái)評(píng)估申請(qǐng)入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí)，以決定是否錄取。
由于GMAT試題設(shè)計(jì)較為科學(xué)合理，可以較真實(shí)地反映應(yīng)試人的英文水平，因而越來(lái)越多地被采納，成為錄取經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、財(cái)政、金融、管理和其他一些專業(yè)研究生的一項(xiàng)最基本標(biāo)準(zhǔn)，并作為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的重要條件。新東方在線資深北美留學(xué)專家費(fèi)允杰、周容告訴記者，目前，在全世界約有750多所研究生院要求申請(qǐng)者提供GMAT成績(jī)。總體來(lái)講，優(yōu)秀的商學(xué)院多數(shù)都需要申請(qǐng)人提供GMAT成績(jī)，尤其是美國(guó)商學(xué)院，多數(shù)都需要申請(qǐng)人提供GMAT成績(jī)。歐洲、澳洲、亞洲的很多商學(xué)院對(duì)GMAT成績(jī)都沒(méi)有明確要求，但若申請(qǐng)人能夠提供較好的GMAT成績(jī)，將大大增強(qiáng)申請(qǐng)人的.競(jìng)爭(zhēng)力；而最好的歐洲、澳洲、亞洲的商學(xué)院也需要申請(qǐng)人提供GMAT成績(jī)，但要求相對(duì)于美國(guó)頂尖學(xué)校要低一些。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，需要根據(jù)各地區(qū)不同院校、不同專業(yè)的具體要求，來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的考試準(zhǔn)備。 美國(guó)、加拿大：申請(qǐng)文書(shū)和面試非常重要
通常來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)美國(guó)、加拿大的院校，只有商學(xué)院的下屬專業(yè)需要學(xué)生提交GMAT成績(jī)，比如MBA、會(huì)計(jì)、金融、人力資源管理、管理信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷等。嘉華世達(dá)美國(guó)部總監(jiān)王敬告訴記者，就美國(guó)來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)排名前20的學(xué)校，成績(jī)最好達(dá)到700分以上。申請(qǐng)排名前50的大學(xué)，學(xué)生最好達(dá)到GMAT650分。加拿大排名靠前的大學(xué)需要達(dá)到GMAT650分以上。
不同學(xué)校對(duì)申請(qǐng)者的要求非常不一樣，其中包括英語(yǔ)水平、工作背景等硬性條件以及對(duì)申請(qǐng)者領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、溝通能力等軟性條件。申請(qǐng)商學(xué)院的時(shí)候，除了GMAT之外，托福成績(jī)是必不可少的，還有很多專業(yè)要求相應(yīng)的工作經(jīng)歷，突出的工作經(jīng)歷會(huì)對(duì)申請(qǐng)很有幫助。王敬提醒申請(qǐng)者，除了托福、GMAT成績(jī)、大學(xué)GPA和工作經(jīng)驗(yàn)外，申請(qǐng)文書(shū)是非常重要的一環(huán)，因此要特別慎重對(duì)待。其他各方面只是對(duì)某一方面的反映，申請(qǐng)文書(shū)則能體現(xiàn)出學(xué)生的綜合能力，也是和錄取委員會(huì)溝通的一個(gè)很重要的方式，文書(shū)對(duì)錄取委員會(huì)的決定有很大影響。在情況允許的情況下，學(xué)生應(yīng)盡早準(zhǔn)備申請(qǐng)文書(shū)的題目。
此外，面試也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其對(duì)于想申請(qǐng)名校的學(xué)生，面試將直接影響著是否能拿到MBA的入場(chǎng)券。面試通常分為學(xué)校直接面試和校友面試。MBA面試的目的是了解申請(qǐng)者的具體情況，所以說(shuō)它并不存在什么標(biāo)準(zhǔn)與答案。對(duì)于面試建議申請(qǐng)人一定要提前準(zhǔn)備，要多搜集面試方面的信息，而且要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)準(zhǔn)備這些問(wèn)題。申請(qǐng)人要意識(shí)到面試是一個(gè)“了解”的過(guò)程，因此在準(zhǔn)備上要有針對(duì)性。諸如勤奮、有上進(jìn)心這類的回答吸引不了面試官，而創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與管理等更有實(shí)際意義，在問(wèn)答時(shí)注意技巧，
關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。
我是我校二年級(jí)二班的`學(xué)生xxx。我在今年5月份，由于感染過(guò)敏性紫癜，申請(qǐng)休學(xué)一年。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請(qǐng)復(fù)學(xué)。
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)8
支隊(duì)政治處：
本人王中華，1986年6月生，湖南常德人，本科文化，中尉警銜，20xx年6月畢業(yè)于湖南師范大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)系國(guó)防生，20xx年9月至20xx年7月在武警合肥指揮學(xué)院參加國(guó)防生集訓(xùn)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后擔(dān)任武警益陽(yáng)市支隊(duì)五中隊(duì)排長(zhǎng)一職，在任職期間，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，對(duì)基層的工作有了深入細(xì)致的了解，自身勝任基層指揮員工作的能力也有了顯著的提高。
思想方面：熱愛(ài)基層本職工作，時(shí)刻記住自己是一名軍人，服從是自己永恒不變的座右銘；身在基層時(shí)刻不忘思想政治理論學(xué)習(xí)，利用部隊(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)余時(shí)間，加大自己的理論學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性，在學(xué)習(xí)的同時(shí)升華自己的理論修養(yǎng)，更堅(jiān)定自己投身基層，奉獻(xiàn)部隊(duì)的理想信念。
工作方面：入伍前，懷著一顆要報(bào)效國(guó)家熱心的我在學(xué)校積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，立志一定要成為部隊(duì)需要的人才；入伍之后在指揮學(xué)院，我時(shí)刻以一名合格軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在最短的時(shí)間補(bǔ)充自己將來(lái)作為一個(gè)基層指揮員所必需具備的軍事業(yè)務(wù)知識(shí)，并努力提高自己的軍事素質(zhì)；真正步入基層工作以來(lái)，我能虛心學(xué)習(xí)，積極參與實(shí)踐，遇到困難向領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)友虛心求教，及時(shí)改正，尤其是對(duì)一些書(shū)本上學(xué)不來(lái)的，自己因?yàn)槿狈?shí)踐，缺乏經(jīng)驗(yàn)而處置不好的事情，事后自己及時(shí)做好總結(jié)，今后絕不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。擔(dān)任排長(zhǎng)的我是兵頭將尾，對(duì)上要積極配合主官工作，做好自己本職工作，對(duì)下要管理好戰(zhàn)士，更要關(guān)心愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做好的，我們國(guó)防生干部一個(gè)天然的.優(yōu)點(diǎn)就是容易接近，關(guān)心愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士能做好，但是正因?yàn)檫@點(diǎn)，管理方面就存在很多這樣那樣的問(wèn)題，因此需要我在工作中仔細(xì)揣摩，真正協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系，在工作中游刃有余的發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并主動(dòng)有效的去解決。
在學(xué)校期間，在上級(jí)政策允許的范圍內(nèi)，經(jīng)過(guò)自己努力，我考取了湖南師范大學(xué)電子系碩士研究生，根據(jù)《關(guān)于保留入學(xué)資格的通知》等文件的要求，保留入學(xué)資格兩年，要求在部隊(duì)工作兩年后再回校深造。我希望能得到進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。若能得到批準(zhǔn)，我一定更加努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，時(shí)刻不忘自己是湖南總隊(duì)益陽(yáng)支隊(duì)的一員，等學(xué)成后更好的回報(bào)支隊(duì)，為支隊(duì)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)；倘若未被批準(zhǔn)，我也絕不灰心，繼續(xù)立足本職，在自己工作崗位上干出成績(jī)。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我女兒叫xx，xx年x月x日出生，家住xxx�，F(xiàn)讀x。不久的9月份，我女兒xx就要讀中學(xué)了，現(xiàn)在，我誠(chéng)摯地向市府提出入學(xué)申請(qǐng)，希望我的孩子xx能如愿走進(jìn)市府，能在諸位老師們的.悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
在未來(lái)的成長(zhǎng)、成才過(guò)程中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師準(zhǔn)予接納，謝謝您們!
此致
敬禮!
申請(qǐng)學(xué)生：
申請(qǐng)日期：
關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。
我是我校二年級(jí)二班的學(xué)生xx。我在今年5月份，由于感染過(guò)敏性紫癜，申請(qǐng)休學(xué)一年。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的`課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請(qǐng)復(fù)學(xué).
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)11
尊敬的學(xué)生會(huì)維權(quán)部：
本人羅大全，系本校高二（12）班學(xué)生，本人有志向加入學(xué)生會(huì)維權(quán)部，為全校學(xué)生的教學(xué)、消費(fèi)維權(quán)工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，自己對(duì)于維權(quán)有著深刻的認(rèn)識(shí)，并且有著遠(yuǎn)大的.志向。從小到大，我生活當(dāng)中充斥許多維權(quán)事例，最令我深刻的是我的親戚工作當(dāng)中受傷，維權(quán)困難，最后沒(méi)有得到相應(yīng)賠償，終老一生。
從親戚的事例當(dāng)中，我充分感受到維權(quán)工作的重要，也正是這份意識(shí)讓我成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中重視弱者，幫助困難人群解決他們的維權(quán)難題，并且在幫助過(guò)程中我不斷積累維權(quán)知識(shí)，不斷加強(qiáng)自身維權(quán)能力。
現(xiàn)如今，我得知學(xué)校很多學(xué)生存在消費(fèi)糾紛、家庭困難與教育收費(fèi)方面的問(wèn)題，我迫切向幫助大家解決一些問(wèn)題。
特此，向?qū)W生會(huì)維權(quán)部遞交我的入部申請(qǐng)，希望學(xué)生會(huì)維權(quán)部考核我的能力與條件，予以批準(zhǔn)。我將為學(xué)生會(huì)維權(quán)部奉獻(xiàn)自己的最大努力。
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)12
尊敬的xx小學(xué)校長(zhǎng)、老師：
您好！我們是xx的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我們就xx小朋友的基本情況介紹如下。 xx，男，出生于200x年x月x日，籍貫x省x縣，現(xiàn)家庭住址為xx市xx區(qū)xx路xx小區(qū)x號(hào)樓x單元xxx室。自兩歲半以來(lái)，他一直就讀于xx市xx幼兒園，于去年升入該幼兒園學(xué)前班學(xué)習(xí)。
在幼兒園里近x年的生活和學(xué)習(xí)中，通過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的`教育互動(dòng)，xx的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹(shù)立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此，在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中，也因此培養(yǎng)了廣泛的愛(ài)好，比如繪畫(huà)、鋼琴等。更為重要的是，在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè)意把自己的歡樂(lè)與別人分享。 作為家長(zhǎng)，我們致力于長(zhǎng)期在xx市工作和發(fā)展�？紤]到xx已成長(zhǎng)為適齡兒童，我們有
責(zé)任為他提供接受義務(wù)教育的權(quán)利。同時(shí)，貴校以教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)xx市，能夠讓xx到貴校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)閤x申請(qǐng)入貴校就讀，請(qǐng)您審核。
申請(qǐng)人：xxx
20xx.x.xx
聯(lián)系電話：13xxxxxxxxx
關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)13
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì):
你們好,我王潔浩,是軟件四班的學(xué)生.非常高興也很榮幸,參加學(xué)生會(huì)外交部及部長(zhǎng)職位的競(jìng)選.學(xué)生會(huì)是由廣大學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。對(duì)于學(xué)生會(huì)工作我是有著深厚的感情的，在初中，高中及大一前半學(xué)期里我曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)的工作，得到了一定的經(jīng)驗(yàn)，一進(jìn)入學(xué)校校門(mén)我就主動(dòng)的加入了該校學(xué)生會(huì)，成為了校宣傳部的一員，這半年來(lái)的工作的經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)學(xué)生會(huì)的`結(jié)構(gòu)和運(yùn)作有一定的了解，使我的能力得到一定提高，
也充滿了熱情，使我覺(jué)得自己有能力肩負(fù)這一重任，調(diào)解好老師和同學(xué)們之間的關(guān)系，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師安排的工作，豐富同學(xué)們的生活，相信在領(lǐng)導(dǎo)和老師以及各位同學(xué)的支持下我會(huì)勝任外交部的職務(wù)，很好的完成各項(xiàng)工作。同樣,我也認(rèn)為學(xué)生會(huì)干部(外交部)應(yīng)具備下列基本素質(zhì):（1）、獨(dú)立思考能夠獨(dú)當(dāng)一面，善于獨(dú)立處理各種問(wèn)題。（2）、果斷行動(dòng)能夠堅(jiān)決果敢，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于行動(dòng)，不推諉、不猶豫，堅(jiān)持正確行為，具有開(kāi)拓精神。（3）、潑辣大膽的工作作風(fēng)棗雷厲風(fēng)行，敢于去闖，善于開(kāi)拓新局面，知難而進(jìn)，不謹(jǐn)小慎微。（4）、堅(jiān)忍不拔的毅力能夠在困難挫折面前不畏縮，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有必勝的信心，能夠持之以恒。（5）、突出的組織能力能夠?qū)⒏鞣N有機(jī)力量結(jié)合在一起。（6）、有熱情、大方、開(kāi)朗的性格特征。（7）、主動(dòng)開(kāi)拓的交際能力,能夠善于與不同的人交往，善于處理各種關(guān)系。（8）、清晰明快的語(yǔ)言表達(dá)能力。（9）、流暢清新的文字表述能力。（10）、具有一技之長(zhǎng)。
�。�11）、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。（12）、協(xié)調(diào)和諧的人際關(guān)系。在競(jìng)選外交部之前我努力做了下面三點(diǎn)：1、加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，沒(méi)有偉大的人格是做不了偉大的事業(yè)，要在外交部這樣一個(gè)團(tuán)體，是需要人格魅力的，只有這樣才能盡其力創(chuàng)出佳績(jī)。2、抓好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，放手開(kāi)展工作、創(chuàng)造條件。聰明不一定能學(xué)習(xí)好，關(guān)鍵是態(tài)度。要想學(xué)習(xí)工作兩不誤，必須要有認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度。3、還是關(guān)于學(xué)習(xí)的，就是廣義的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人，學(xué)習(xí)書(shū)籍知識(shí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，放寬眼界，使思想不受拘束，銳意創(chuàng)新。我深刻理解外交這個(gè)職業(yè)的涵義。作為外交的一員，心中時(shí)刻想著為活動(dòng)籌集贊助，與商家保持聯(lián)系,主動(dòng)幫助部長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)協(xié)助工作，并不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，希望外交部因?yàn)槲业募尤攵虞x煌。之所以競(jìng)選外交部部員，從感性上說(shuō)，我對(duì)這個(gè)群體充滿了一種特殊的感情,雖然工作有時(shí)真的很累，很苦,有時(shí)甚至為一筆贊助跑遍數(shù)個(gè)商家的,但我仍要把自我溶于群體，大家擰成一股繩，為同一個(gè)目標(biāo)努力，我喜愛(ài)這樣的感覺(jué),.也渴望為集體作出貢獻(xiàn)。外交部必須盡全力為學(xué)校的活動(dòng)獲得資金支持,在學(xué)生與社會(huì)聯(lián)系方面起到至關(guān)重要的作用，與媒體聯(lián)系，與社區(qū)聯(lián)系。同時(shí)外交部是學(xué)校走入社會(huì)的一個(gè)代表，在與其他單位進(jìn)行合作，樹(shù)立起我們學(xué)生會(huì)的招牌，讓各大單位樂(lè)意與我們合作，擴(kuò)大我們學(xué)校的影響力和活動(dòng)開(kāi)展的社會(huì)效應(yīng)，獲得人氣。
關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
具申請(qǐng)人xxx，年齡xx歲，現(xiàn)為xx單位職工，聯(lián)系電話：xxx 。
我家小孩xxx于xx年xx月xx日出生，現(xiàn)戶口所在地：xxx，屬xxx派出所管轄，身份證號(hào)碼：xxx，目前就讀于xxx，現(xiàn)已符合x(chóng)xx，申請(qǐng)就近入讀貴校。望予批準(zhǔn)，為感!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
申請(qǐng)人：XXX，男或女，暫住XXXXXXXXX，子或女現(xiàn)年XX歲，因本人工作原因，小孩子已進(jìn)入適齡兒童上學(xué)最佳時(shí)期，秉著就近入學(xué)便于其身體健康、好好學(xué)習(xí)的宗旨，根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策，申請(qǐng)人小孩符合進(jìn)入該校學(xué)習(xí)條件，故特申請(qǐng)前來(lái)，祁望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
謝謝!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
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