關(guān)心下一代工作總結(jié)范文（精選5篇）
時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？以下是小編整理的關(guān)心下一代工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
關(guān)心下一代工作總結(jié)1
未成年人是祖國的未來，民族的希望，關(guān)心下一代就是關(guān)心國家和民族的前途與命運。關(guān)心下一代工作是一項功在當代，利在千秋的大事。十二中團委會在上級關(guān)工委的關(guān)心指導(dǎo)下，做了大量的工作：
一、著實辦好家長學(xué)校
十二中是我市的農(nóng)民工子弟學(xué)校。當前，農(nóng)村部分家長素質(zhì)偏低，其知識水平、教育能力都不能滿足現(xiàn)行學(xué)校素質(zhì)教育的需要，也制約了教學(xué)工作的提高。家庭教育的好壞直接影響學(xué)生的成長，也影響學(xué)校教學(xué)工作的順利進行。因此，家庭教育與學(xué)校教育的有機結(jié)合是促進青少年健康成長關(guān)鍵所在。在工作中，我們落實了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制訂了規(guī)章制度，確定了家長教師，研究了教學(xué)內(nèi)容，又結(jié)合農(nóng)村實際規(guī)劃上課時間，無償發(fā)放家長各類教材。幾年來，我們做到了：“家長開放日”常態(tài)化，每星期都有一天是“家長開放日”，在這天，家長可以聽課、參觀宿舍、參觀食堂、聽專門老師對“家校共育”的安排指導(dǎo)等。不僅提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)，還很好的宣傳了我校，收到了良好的效果！
二、增強做好“留守兒童”工作的責(zé)任感
做好“留守兒童”工作不僅是當務(wù)之急，也是今后工作的`重中之重。為了長期開展關(guān)愛“留守兒童”工作，我們還實行以班級為單位，建立起“留守兒童”檔案，全程跟蹤他們的生活和學(xué)。為加強對“留守兒童”進行教育，我們成立了“關(guān)心下一代工作小組”，全體成員義不容辭地擔(dān)負起當好“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活，
我們上下聯(lián)動，校內(nèi)校外聯(lián)動，用實際行動開展關(guān)愛“留守兒童”活動。以社會主義榮辱觀教育為契機，把“留守兒童”的健康成長作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，增強“留守兒童”工作的責(zé)作感。
三、為促進青少年健康成長，積極有效開展各項活動，具體如下：
1、“學(xué)雷鋒”活動。尊敬老人，關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每一個公民最基本的自覺遵守的行為準則和道德規(guī)范。為弘揚中華民族這一優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步倡導(dǎo)全校上下形成尊老、敬老、愛老的和諧氛圍。每一學(xué)期我校都組織學(xué)生到“愛溢家”敬老院和那里的老人拉呱解悶，幫助老人打掃衛(wèi)生，清理門前的樹葉，每個人各負其責(zé)，現(xiàn)場一派熱火朝天的景象，不一會，就把院內(nèi)打掃的干干凈凈，讓老人們感受到了社會大家庭的溫暖。此次活動不僅豐富了學(xué)生的文化生活，也讓更多的人來關(guān)注老人群體，多為老年人辦實事、辦好事。
2、學(xué)校成立了廣播站，開設(shè)了“安全教育專欄”、“校園新聞”、“故事”、“小雷鋒”、和“作文天地”等欄目，由學(xué)生自己投稿，每周四播出。這樣為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園生活。
3、做好每周一的升旗儀式活動。學(xué)校每周一都要集會，升旗儀式。升旗完后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要在國旗下講話，那就是以學(xué)生身邊發(fā)生的點點滴滴為話題，對學(xué)生時行潛移默化的教育。
4、經(jīng)常開展安全自查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事來抓，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。并與各班班主任、科任老師簽訂了安全工作責(zé)任書。積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防安全事故的發(fā)生。經(jīng)常開展安全宣傳教育。如：逢會必講校園安全。領(lǐng)導(dǎo)、教師值日必須到崗維護紀律，防止意外傷害事故。廣播站經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，另外還出墻報，學(xué)生觀看光盤等。每學(xué)期期開展地震、火災(zāi)逃生演練。
5、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校想結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。關(guān)協(xié)工作離開社會、家庭的配合。為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育。本學(xué)期，各班都建立了與家長聯(lián)系的表格（電話、地址、家長姓名等），并通過電話和家訪等手段密切和家長的聯(lián)系。做到人人走進學(xué)生家庭、了解學(xué)生在家里的真實情況，并讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，加強了教師與家長在德育工作上的配合。
6、良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。本學(xué)年，各班班主任輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。十二中團委以出勤、衛(wèi)生、紀律、早操質(zhì)量和日常行為等“五項常規(guī)競賽”為抓手，對各班進行量化管理，并制定了量化管理方案，每周評比一次，并授以流動紅旗，期末評五星級班集體。
7、開展法制宣傳教育。我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《禁毒法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認真學(xué)習(xí)，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。
8、如何讓學(xué)生遠離不良網(wǎng)吧？經(jīng)驗辦法如下：
�。�1）找個孩子信服的人。當老師和家長的教導(dǎo)、告誡都不管用的時候，只有年齡相近的同齡人的聊天、勸說才最能改變孩子的心意，這或許就是將孩子拉離網(wǎng)吧的最好方法之一。
�。�2）周末相約游戲。周末可以把同學(xué)帶回來分享，玩的過程也盡在家長掌握中。這個方法適用于有一定自控能力的孩子和有威信的家長。
�。�3）學(xué)校嚴管有幫助。學(xué)校也應(yīng)注意到了這個問題，采取一系列措施來制止學(xué)生去附近的網(wǎng)吧。從校長到班主任都要在放學(xué)的時間到周圍的幾家網(wǎng)吧巡視，一看到有本校學(xué)生就立即領(lǐng)出網(wǎng)吧，對于經(jīng)常出入網(wǎng)吧的學(xué)生給予一定的紀律處分。對那些總讓未成年人入內(nèi)的網(wǎng)吧，學(xué)校也舉報了他們。這些做法都體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心，使家庭和學(xué)校的教育在校外有了銜接。
�。�4）用“反例”提醒孩子。網(wǎng)吧本不該讓不滿18歲的孩子去的，所以一開始就要堅決控制孩子去網(wǎng)吧的傾向。有一回孩子回來跟我說，他們老師在課堂上講了另一班上一個同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，造成期末成績單大紅燈籠高掛的教訓(xùn)。看得出這種反面例子對孩子還是很有警戒效果的。
�。�5）讓網(wǎng)下比網(wǎng)上更精彩？。應(yīng)該看到，今天的孩子之所以熱衷于到網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天、玩游戲，原因不外乎是：
一、家長除了天天盯住孩子學(xué)習(xí)外，缺乏和孩子進行交流。
二、現(xiàn)在的孩子被禁錮得太緊了，乏味的功課和學(xué)習(xí)使得他們太缺少輕松和愉快。
三、孩子可以玩的地方和東西太少了。
所以，要讓孩子遠離網(wǎng)吧，最好的辦法是在網(wǎng)下創(chuàng)造出一個良好的玩的環(huán)境。這需要家庭、社會的配合。例如，體育、娛樂等公共場所在暑期、節(jié)假日向孩子們免費開放，組織更多的科普、文學(xué)、藝術(shù)等興趣小組，讓孩子們在科學(xué)、藝術(shù)的海洋中尋找到樂趣。我想，只有讓網(wǎng)下比網(wǎng)上更精彩，孩子才不至于沉湎網(wǎng)吧。
關(guān)心下一代工作總結(jié)2
一年來，我校以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，進一步發(fā)揮學(xué)校工作的教育優(yōu)勢，對學(xué)生開展思想道德教育和法制教育。通過開展主題教育活動、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扶貧助學(xué)，辦好家長學(xué)校等工作，千方百計為孩子們健康成長辦實事，取得了一定的成效�，F(xiàn)將本年度我校關(guān)心下一代工作情況總結(jié)如下：
一、健全組織加強領(lǐng)導(dǎo)
關(guān)心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。學(xué)校成立了白毓賓為組長宋虎軍為副組長，白仲義、王學(xué)平、韓飛為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體教職工，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入學(xué)校工作議事日程，堅持每學(xué)期在班子會議上專題研討關(guān)心下一代工作，全面部署學(xué)校關(guān)心下一代工作。明確各處室的工作目標，把關(guān)心下一代工作落到實處。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關(guān)心下一代工作創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
二、關(guān)愛學(xué)生全面發(fā)展
1、思想上引導(dǎo)。幾年來我校運用多種生動活潑的、學(xué)生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助青年學(xué)生樹立遠大的理想，明確學(xué)習(xí)目的，刻苦學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，同時還加強日常行為規(guī)范教育。學(xué)校以促進學(xué)生的'全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，開展養(yǎng)成教育、誠信教育、愛心教育、孝心教育等。加強感恩教育和珍惜生命教育。學(xué)校為了調(diào)動學(xué)生的積極性每學(xué)期每個班級都評三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。
2、心理上疏導(dǎo)。青少年時期是一個特殊心理時期，青少年學(xué)生有著強烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護能力，逆反心理強，情緒偏激。獨生子女的問題，學(xué)習(xí)壓力，“留守”學(xué)生心理，交朋友問題，等等一系列心理問題，我們學(xué)校在與學(xué)生交流中發(fā)現(xiàn)這一問題后，開設(shè)了心理健康課，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)與教育，讓學(xué)生從內(nèi)心感受到“通過努力，自己一定是最棒的”。
3、學(xué)習(xí)上關(guān)心。為了讓每個學(xué)生都能主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂，我校積極改變老的教學(xué)方法，變過去的讓我學(xué)為現(xiàn)在的我要學(xué)，要求教師對學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、探索性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。從最后一名學(xué)生抓起，實行課課清，關(guān)注每一個學(xué)生的進步。學(xué)校還對學(xué)生進行發(fā)展性評價，建立了學(xué)生成長記錄袋，和學(xué)習(xí)困難生擋案。
4、生活上呵護。為了解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生問題，學(xué)校每年要給困難學(xué)生免去住宿費、伙食費等費用，為了解決特困兒童上學(xué)的問題，黨員教師與學(xué)習(xí)好家庭困難的學(xué)生結(jié)對子，幫助他們購買學(xué)習(xí)用品，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。
三、注重行為規(guī)范訓(xùn)練
良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。本學(xué)期，各班班主任輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。少先隊以課間活動、衛(wèi)生、紀律、廣播操質(zhì)量和日常行為等“五項常規(guī)競賽”為抓手，對各班進行量化管理，并制定了明星班級評比方案，每月評比一次文明班級。
四、樹立安全保護意識
1、開展安全自查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事來抓，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。并與各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任書。積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防安全事故的發(fā)生。
2、開展安全宣傳教育。逢會必講校園安全，每天必講安全。教師值日必須到崗維護紀律，防止意外傷害事故。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，另外還出墻報，學(xué)生觀看光盤等對學(xué)生進行安全教育。
回顧本學(xué)期我校關(guān)心下一代工作，我們深感責(zé)任重大，關(guān)心下一代工作是一項長期的工作，不可能一蹴而就。今后我們將不斷探索工作的新思路，使關(guān)心下一代工作再上新臺階。
關(guān)心下一代工作總結(jié)3
為了加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，結(jié)合我場實際情況，認真開展了關(guān)愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作如下總結(jié)：
一、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)
為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，管理及跟蹤工作，我場領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。把關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我場建立健全組織，明確分工、責(zé)任到人的機制。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、健全制度，明確責(zé)任
為了確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我場制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童談心制度》、《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》、《關(guān)愛留守兒童家訪制度》等。
三、進一步建立健全關(guān)愛留守兒童檔案
全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求，建立健全留守兒童檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的'基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定切實可行的應(yīng)對措施，增強工作的針對性和實效性。
四、開展關(guān)愛幫扶活動
為了讓留守兒童健康全面成長，我場按照"一對一"的幫扶方式，深入開展了關(guān)愛幫扶活動。要求黨員與留守兒童建立"一助一"結(jié)對幫扶，在生活上，學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們。認真做好每月與留守兒童一次談心活動，掌握他們的思想動態(tài)，以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長。每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。
以上是我場對關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進一步創(chuàng)新。留守兒童是當前的一個社會問題，全社會都需要關(guān)愛他們，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。
關(guān)心下一代工作總結(jié)4
xx年，碑廟鎮(zhèn)關(guān)工委在區(qū)關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大從事關(guān)工工作人員的共同努力下，堅持以人為本的科學(xué)理念，強化隊伍建設(shè)，抓活動、辦實事、講實效，為培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)做了許多切實有效的工作�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、教育動員破題，提高思想認識
青少年是祖國的未來，民族的希望，為切實提高全鎮(zhèn)上下對開展“爭創(chuàng)”活動和關(guān)心下一代工作的思想認識，我鎮(zhèn)以動員會形式，植入培訓(xùn)內(nèi)容，分三個層面，著力提高全鎮(zhèn)上下的思想認識。
一是提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想認識。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與學(xué)習(xí)，在關(guān)心下一代工作中做表率，做貢獻，為全鎮(zhèn)爭創(chuàng)活動開展提供了最強有力的組織保障和支持。
二是提高黨員機關(guān)干部的思想認識。青少年是中國共產(chǎn)黨的后備軍，我鎮(zhèn)通過遠程教育、培訓(xùn)會的形式，適當增加黨員宗旨觀念及共產(chǎn)黨發(fā)展歷程的教育，提高他們對關(guān)心下一代工作的認知程度。
三是提高關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)成員的思想認識。健全制度，完善工作機制入手，著力提升鎮(zhèn)關(guān)工委工作水平，激發(fā)了離退休干部的工作熱情，使關(guān)工委工作能夠更好地圍繞中心，服務(wù)大局。
二、制度機制入手，凝聚工作合力
碑廟鎮(zhèn)黨委把關(guān)心下一代工作作為大事、要事來抓，制定了符合自身實際的創(chuàng)建活動方案，進一步明確創(chuàng)建“五好”關(guān)工委的標準和要求，并把關(guān)心下一代工作和創(chuàng)建“五好”關(guān)工委活動擺到重要位置，納入工作計劃，明確責(zé)任分工，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、成員單位協(xié)同抓的生動局面。根據(jù)實際制定關(guān)工委工作制度，以制度貫徹落實作為考量關(guān)工委工作的標準。同時，鎮(zhèn)黨委高度重視硬件建設(shè)，統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)辦公設(shè)施，確保做到關(guān)工委機構(gòu)有牌子、辦公有房子、活動有經(jīng)費。鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)定期聽取創(chuàng)建活動情況匯報，并逐項解決創(chuàng)建工作中遇到的實際問題，為鎮(zhèn)關(guān)工委正常辦公和活動提供強有力的支持。在全鎮(zhèn)形成了在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)工委、成員單位齊抓共管的良好氛圍。
三、創(chuàng)建標準引領(lǐng)，健全組織網(wǎng)絡(luò)
根據(jù)上級要求和關(guān)工委的有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)具體實際，進一步強化組織領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)工委主任由黨委副書記擔(dān)任，常務(wù)副主任由擔(dān)任過同級黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的離退休老同志擔(dān)任，副主任由2—3名德高望重的老同志擔(dān)任。委員由財政、中心學(xué)校、司法、派出所、文化、衛(wèi)生、工會、青年團、婦聯(lián)、綜治辦等部門的負責(zé)同志擔(dān)任。并通過逐級調(diào)查摸底、選擇對象、登門聘請，把那些年紀較輕、身體較好、熱心青少年教育的'老干部、老教師、老模范吸收到關(guān)工委隊伍中來。同時，結(jié)合當前黨組織全覆蓋和黨建帶團建等各項活動的開展，充分發(fā)揮團支部書記及各行政村黨、團負責(zé)人的作用，調(diào)動他們參與關(guān)心下一代工作積極性，讓關(guān)心下一代工作要求有標準，工作有落實，有效杜絕了喊口號、做樣子。
四、開拓創(chuàng)新統(tǒng)領(lǐng)，提升工作水平
我鎮(zhèn)關(guān)工委結(jié)合自身實際，發(fā)揮本轄區(qū)中小學(xué)、文明單位的作用和離退休干部多的優(yōu)勢，把特色創(chuàng)新與創(chuàng)建活動結(jié)合起來，使“創(chuàng)建”內(nèi)容更豐富、成效更顯著。
一方面，發(fā)揮“五老”作用豐富活動內(nèi)容。鎮(zhèn)關(guān)工委深入到各中小學(xué)及農(nóng)村，進行走訪，聽取和了解廣大家長、青少年和教師最關(guān)心的問題，針對了解到的情況，與學(xué)校合作，利用暑假組織開展了“交通安全知識專題講座”“普法講堂”“老少攜手、走向文明”等豐富多彩的活動�；顒又�，“五老”利用自己掌握的知識，用自己的親身體會，通過講故事方式，讓廣大中小學(xué)生在娛樂中吸取知識，受到了廣大師生和家長的一致好評。
二是認真總結(jié)工作制定長效措施。在活動后或工作開展中，鎮(zhèn)關(guān)工委及時總結(jié)工作上、活動中的好經(jīng)驗，將活動制度化，將成效內(nèi)容具體化，將活動任務(wù)責(zé)任化，一方面確�；顒娱L期開展下去，另一方面保障活動取得實實在在的效果。
三是真情關(guān)愛留守兒童。鎮(zhèn)關(guān)工委經(jīng)常深入全鎮(zhèn)各中小學(xué)校、各村（居）委會開展關(guān)心下一代工作。隨著農(nóng)村生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和農(nóng)民致富觀念的更新，農(nóng)村許多青壯勞力紛紛遠離故土，涌向經(jīng)濟發(fā)達的城市務(wù)工，以致我鎮(zhèn)“留守兒童”越來越多。父母外出闖市場，留下子女誰教養(yǎng)？鎮(zhèn)關(guān)工委深入調(diào)查，探討如何確保留守兒童健康成長。目前我鎮(zhèn)關(guān)工委在開展探索實踐，注重對“留守兒童”的引導(dǎo)、教育、培養(yǎng)，幫助成立了留守兒童之家。
關(guān)心下一代工作總結(jié)5
少年兒童是祖國的未來，民族的希望，關(guān)心下一代就是關(guān)心國家和民族的前途與命運。關(guān)心下一代工作是一項功在當代，利在千秋的大事。因此，我校關(guān)心下一代工作在教育局關(guān)工委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在縣關(guān)工委的關(guān)心指導(dǎo)下，做了大量的工作，取得可喜的成績，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)、形成共識、建章立制、職能履行正常。
學(xué)校把關(guān)心下一代工作納入單位黨政議事日程的機制，組織機構(gòu)健全，使老同志能協(xié)助學(xué)校圍繞中心開展工作，當好參謀和助手，并及時向黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，得到領(lǐng)導(dǎo)認可和支持。工作實踐中我們深知，正確的思想認識是做好一切工作的基礎(chǔ)。我校從工作實際出發(fā)，健全關(guān)工委組織，不斷調(diào)整班子，充分發(fā)揮“五老”作用。堅持例會制度，多次組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和關(guān)工委工作規(guī)程，制定必要的關(guān)工委工作制度和家長學(xué)校管理制度。我們通過組織學(xué)習(xí)討論活動，促使許多同志思想有了新的認識，觀念有了新的轉(zhuǎn)變。關(guān)工委工作在學(xué)校內(nèi)部形成了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成員工作熱心，教師配合密切的良好工作氛圍。學(xué)校已把關(guān)工委工作放到重要的議事日程，納入工作計劃，編入工作行事歷，并委派工作人員充實到關(guān)工委組織中去，具體負責(zé)關(guān)工委工作，對關(guān)工委工作真正實施督管和指導(dǎo)，使關(guān)工委工作堅持做到了思想上有定位，組織上不錯位，工作上不越位，確保關(guān)工委組織在學(xué)校有一席之地，始終與各條塊攜手并進，達到“同唱一臺戲，共育一代人”之目的。
二、著實辦好家長學(xué)校，提高家教水平和能力。
當前，我校許多學(xué)生的父母外出打工，學(xué)生由祖輩照看，這些家長年齡偏大、素質(zhì)偏低，其知識水平、教育能力都不能滿足現(xiàn)行學(xué)校素質(zhì)教育的需要，也制約了教學(xué)質(zhì)量的提高。家庭教育的好壞直接影響學(xué)生的成長，也影響學(xué)校教學(xué)工作的順利進行。因此，家庭教育與學(xué)校教育的有機結(jié)合是促進青少年健康成長關(guān)鍵所在。在工作中，我們落實了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制訂了規(guī)章制度，確定了家長教師，研究了教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合實際狀況規(guī)劃上課時間。我們做到了“六有”：有教室、有教師、有教材、有學(xué)員、有檔案、有紀錄。整個家長學(xué)校的工作內(nèi)容豐富，工作有序。今后，我們將繼續(xù)努力，邊學(xué)邊教求提高，認真探討求發(fā)展，探討農(nóng)村家長學(xué)校面臨的形勢和任務(wù)，做好家長學(xué)校的各項工作。
三、上好法制課，預(yù)防違法犯罪
讓學(xué)生學(xué)法、知法、守法是關(guān)心下一代工作的一項重要內(nèi)容，校關(guān)工委聘請鎮(zhèn)派出所的干警作為法律知識講解員。法律知識講解員結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的典型案件，定期或不定期為學(xué)生們進行法制講座，解答學(xué)生提出的法律問題。關(guān)工委成員還經(jīng)常利用節(jié)假日和休息日，深入到學(xué)生家中進行法制教育，釋疑解惑，使一些有不良行為的學(xué)生得到改變，達到了預(yù)防轉(zhuǎn)化之目的.。
四、增強做好“留守兒童”工作的責(zé)任感，救助貧困學(xué)生
做好“留守兒童”工作不僅是當務(wù)之急，也是今后工作的重中之重。為了長期開展關(guān)愛“留守兒童”工作，我們實行以校為單位，建立起“留守兒童”檔案，全程跟蹤他們的生活和學(xué)習(xí)�！傲羰貎和贝笾路譃槿悾�
一是祖輩監(jiān)護，即爺爺奶奶或外公外婆撫養(yǎng)的形式。
二是父輩監(jiān)護，就是由父母的兄弟姐妹代為監(jiān)護。
三是親朋監(jiān)護，即由親戚（非直系親屬）朋友代為監(jiān)護。
“家庭教育的缺位”、“父愛母愛的缺失”、“溝通交流的缺少”、“有效監(jiān)護的缺乏”使得“留守兒童”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面都出現(xiàn)諸多問題，影響了他們的健康成長。這些弱勢群體的成長與發(fā)展關(guān)系著學(xué)校的生存發(fā)展，牽動著我們的心。在學(xué)校行政的支持下，學(xué)校建起了心理咨詢室，關(guān)工委發(fā)動全體在職教師、和退休教師齊抓共管，建立在職教師和退休教師幫扶、聯(lián)系制度，對“留守兒童”分類指導(dǎo)、因人施教、關(guān)愛到人，及時幫助解決他們的學(xué)習(xí)、生活困難和出現(xiàn)的苗頭性思想問題，做到有求必應(yīng)，有問必答，有難必幫，有疑必清。從思想道德、學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣、情感心理等方面入手，彌補家庭教育的嚴重缺位，確保“留守兒童”愉快學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長。救助貧困少年兒童，減免貧困生的生活費，發(fā)放貧困寄宿生的生活。
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