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員工輪崗工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的員工輪崗工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
員工輪崗工作總結(jié)1
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我入局五個月了。入局以來，我分別經(jīng)歷了局里和公司培訓(xùn)中心的培訓(xùn)，目前在信息通信處各班組輪崗實習。初到信通處，處里領(lǐng)導(dǎo)給予我們熱切地歡迎，并以自身的工作經(jīng)驗為我們上了職場第一課，告訴我們要熱愛自己的工作，要有責任心、要多悟、多學習。接著，李昕姐為我們講解安規(guī)，她結(jié)合自己曾在變電站的工作經(jīng)歷，告訴我們安規(guī)學習的重要性。通過她的講解，我明白了作為初入職場的新人，我要去適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)崗位，保持住自己剛離開學校的學習能力，不要讓自己的學習頻率和機能退化，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
輪崗實習期間，信通處針對新員工制定詳細的培訓(xùn)計劃，使我不僅全面地了解并參與了信息班和通信班的日常工作，也認識到自己在實踐方面的不足。結(jié)合自身實際，現(xiàn)總結(jié)如下：
在信息班實習期間，寶音班長要求我們實習員工對班組各項工作內(nèi)容都要參與學習。實習過程中，印象極深的是趙君哥極高的專業(yè)素養(yǎng)，對待工作一絲不茍的態(tài)度以及對我無私地傳授，對于剛剛步入職場的我來說，是何等的幸運能遇見這樣一位師傅！培訓(xùn)中，我主要參與完成了以下工作內(nèi)容 ：服務(wù)于局里各部門的內(nèi)外網(wǎng)維護，比如針對公司航檢中心辦公室搬遷，網(wǎng)絡(luò)需要重新布置的現(xiàn)狀，我們及時對新辦公室的所有電腦進行網(wǎng)線制作、測試，網(wǎng)絡(luò)調(diào)試，以不影響工作人員正常辦公；比如物資管理處臺式機不能登錄OA系統(tǒng)，上不了局網(wǎng)頁，我們通過在機房交換機設(shè)備上查看或翻閱歷史記錄進行IP地址、網(wǎng)關(guān)等的設(shè)定來解決問題。
調(diào)試視頻會議，在每次開會前，根據(jù)主辦方的要求進行字幕或六個分會場的連接和調(diào)試。按照局里要求，對新臺式機或重裝過系統(tǒng)的電腦進行亞信殺毒軟件、準入、瀏覽器、WPS辦公軟件等的安裝。對各部門的優(yōu)盤、移動硬盤等存儲設(shè)備完成分區(qū)和認證工作。我明白了信息專業(yè)雖然工作瑣碎，但卻不可或缺。
緊接著，我開始了在通信調(diào)度班的實習，剛到班組，汪建忠班長就接下來的培訓(xùn)計劃進行了詳細說明，并讓我們迅速參與到調(diào)度班日常工作中。每天早晨巡視一樓和七樓機房，主要查看機房內(nèi)的電源系統(tǒng)、光端機等設(shè)備，并記錄電壓、電流值，機房溫濕度，檢查蓄電池室溫度及有無漏液，對我局所轄13個變電站的錄音系統(tǒng)進行巡視，查看網(wǎng)絡(luò)有無異常，一旦出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不通，及時聯(lián)系站內(nèi)人員進行問題初步排查，比如重啟設(shè)備，如果問題得不到解決，則通知相應(yīng)通信檢修班組到現(xiàn)場處理；巡視西門子傳輸網(wǎng)管、光纜在線監(jiān)測網(wǎng)管有無告警、遠程視頻指揮系統(tǒng)網(wǎng)管；查看補花岱視頻監(jiān)控運行是否正常。
接聽調(diào)度電話，及時記錄通話重點內(nèi)容，做好上傳下達的工作，還記得第一次接聽電話，內(nèi)心的忐忑、話語的`不甚流利，才明白作為一名合格的通信調(diào)度員是多么不容易，于是在心里默默告訴自己，要自信，多熟悉業(yè)務(wù)，要勤學好問，爭取早點成為一名合格的通信調(diào)度員。
更新班組巡視用的錄音電話系統(tǒng)記錄本、光纜在線監(jiān)測網(wǎng)管巡視記錄本、ECM3000網(wǎng)管巡視記錄本、遠程視頻指揮系統(tǒng)網(wǎng)管記錄本、西門子網(wǎng)管巡視記錄本、機房人員出入登記薄等等。從第一次與廠家電話溝通豐泉站光纜在線監(jiān)測出現(xiàn)告警，到在廠家的建議下自己動手消除告警，從第一次接聽電話的畏懼到與信通中心工作人員從容交流，一點點進步、一次次成長，我知道這既離不開自己的努力，更離不開通信調(diào)度班組成員對我的不厭其煩的指導(dǎo)和幫助。
實習的日子即將結(jié)束，在此，我非常感謝局里領(lǐng)導(dǎo)給予我機會，感謝處里領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培，感謝實習期間各位前輩、師傅對我的諄諄教誨和無私的傳授，感謝我可愛的同事們對我的幫助和照顧。我將繼續(xù)努力，找準定位，為超高壓事業(yè)貢獻我的力量，做一名優(yōu)秀的電力人！
員工輪崗工作總結(jié)2
經(jīng)過一個月的入行集中培訓(xùn)，我被分配到營業(yè)部，開始管理培訓(xùn)生的基層業(yè)務(wù)實習。營業(yè)部作為窗口單位，在武漢分行經(jīng)營戰(zhàn)略中扮演著舉足輕重的角色，能夠在這里實習工作我非常珍惜。回顧四個月的輪崗工作，在行領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的大力支持下，從大學畢業(yè)生到柜面觀摩的實習生，再到管理工作的參與者，我正在實現(xiàn)從旁觀者到操作者和管理者的轉(zhuǎn)變，切實在工作實踐中增加自己的才干，現(xiàn)將工作中的心得與體會總結(jié)如下:
一、找準定位融入團隊
作為管理培訓(xùn)生，進行伊始，我就把找準定位，融入團隊放在首要位置。在四個月的實習中，我既要求自己在基層崗位上抓住機會熟悉業(yè)務(wù)流程，更時刻提醒自己要盡快融入環(huán)境、團結(jié)干群。有了這樣清晰的定位后，使我的輪崗工作更有針對性。實踐證明，這樣的思路十分切合管理培訓(xùn)生這一角色的需要，對我的輪崗實習工作起到了十分重要的作用。
在柜面業(yè)務(wù)輪崗中，我試著從不同的角度出發(fā)來發(fā)現(xiàn)和分析問題，雖然短時間內(nèi)無法達到綜合柜員的熟練水平，但通過流程的學習，分析風險點，了解銀行業(yè)務(wù)中的最基本元素，體驗柜員的工作生活，整理、發(fā)現(xiàn)和分析銀行業(yè)務(wù)問題的思路，這些會為今后的管理工作打下良好的基礎(chǔ)。
有了臨柜學習的基礎(chǔ)，我走出柜面，開始擔當大堂經(jīng)理。雖然前期積累下的業(yè)務(wù)知識在五花八門的客戶問題面前顯得捉襟見肘，但是更加激發(fā)了我不斷積累學習的熱情，虛心請教同事，耐心聽取客戶意見。另外，秩序井然的營業(yè)風貌對于分行一樓大堂這樣的窗口部門顯得尤為重要，作為大堂經(jīng)理，我把維護經(jīng)營秩序作為大堂工作中的突出重點。有了前期與柜面人員的熟識，我依靠團隊，積極與柜面協(xié)同配合，有理的要求，盡快疏導(dǎo)，滿足解決；無理的要求，沉靜忍讓，溫和勸退。
身處柜面服務(wù)、大堂管理這樣的前沿陣地，我獲益良多，不僅充實了業(yè)務(wù)知識，更加積累錘煉了營銷經(jīng)驗和協(xié)調(diào)能力。
二、扎根基層研習管理
除了在輪崗階段，扮演好基層員工的業(yè)務(wù)角色，我更要求自己時刻從管理者的角度反思所見所學，有意識的將管理理論運用到工作實踐當中，激活團隊，整合資源。在一些事關(guān)全局的重點工作和關(guān)鍵問題上進行了深入的思考，總結(jié)了一些較為具體的工作思路：
柜面管理方面，針對柜面服務(wù)效率不高、柜面營銷與結(jié)算速度矛盾等問題，我認為應(yīng)對柜員的服務(wù)水平實施科學量化，挑選出具有代表性的業(yè)務(wù)骨干，對其單位任務(wù)效率作出精確測算，并將平均數(shù)據(jù)作為操作標準進行推廣。在提高單位業(yè)務(wù)速度的基礎(chǔ)上，復(fù)合業(yè)務(wù)的效率也將得到改善。并且，隨著柜面結(jié)算業(yè)務(wù)絕對時間的縮短，柜員將能投入更多精力延長柜面營銷的相對時間。
基于以上認識，在由“柜面結(jié)算型”向“產(chǎn)品銷售型”的轉(zhuǎn)變過程中，我覺得必須突出做好三項工作：一是提高柜員操作水平是根本保證;二是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)服務(wù)意識是關(guān)鍵；三是提高營銷能力是必然要求。通過“標準引路，逐步推進，注重實效”,全面提升柜面服務(wù)效率。
大堂管理方面，因地制宜，根據(jù)分析測算我行大堂經(jīng)營面積和管理人員分布情況，繪制了大堂管理流程圖，提出了以維護大堂經(jīng)營秩序為重點，疏導(dǎo)分流客戶為方向，以“分區(qū)管理，釘崗不盯人，柜面協(xié)同”的工作策略。特別是在預(yù)防、解決客戶糾紛方面，提出“感覺要敏銳，反應(yīng)要遲鈍”，要求大堂管理人員要防消結(jié)合，細心觀察，耐心傾聽，三思而后行。
由于這些思路源于基層，來自群眾，更得到了領(lǐng)導(dǎo)和前輩的指點，部分想法已經(jīng)在工作中得到了實踐和檢驗，也調(diào)動了團隊成員的主動性和積極性，為以后的工作奠定了堅實的群眾基礎(chǔ)。
三、以人為本加強學習
作為剛剛走出校門的大學畢業(yè)生，面對嶄新的職業(yè)環(huán)境和陌生的`專業(yè)知識，我始終提醒自己摒棄經(jīng)驗主義和本本主義，以人為本，勇于實踐，在與領(lǐng)導(dǎo)及同事的學習交流當中，找問題、找差距、學做人、學管理。在各項工作中，我有幸接觸、結(jié)識了一批交通銀行系統(tǒng)內(nèi)的杰出領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀員工，他們當中有管理卓越的支行行長、業(yè)績出色的營銷經(jīng)理、業(yè)務(wù)扎實的骨干柜員，還有許多與我們同樣背景的各地總、分行管培生，在與他們的交流學習中，發(fā)現(xiàn)的自身不足和吸取的實踐經(jīng)驗，與校園中的理論相比，顯得彌足珍貴。
回顧營業(yè)部的四個月工作，感受最深的也是，只有在武漢分行這樣敢于“解放思想”的企業(yè)文化中，在營業(yè)部這樣特別有戰(zhàn)斗力，特別能打大仗、硬仗的單位中，我才有機會接觸這么多能人志士。體會最深的有三點：
一是在交行人眼里，辦法總比問題多。面對各項工作和困難，作為一名交行人，我學會了要不畏困難，迎難而上，以奮發(fā)進取的狀態(tài)和昂揚向上的斗志，影響帶動團隊堅定必勝的信心。同時，更要引導(dǎo)大家正確客觀分析形勢，群策群力，戰(zhàn)勝困難；
二是始終以人為本，解決工作中的許多問題和困難，抓住人本就不難。作為管理培訓(xùn)生，在加強業(yè)務(wù)知識學習的同時，要始終把管理人，激勵人，運作人作為自己首要考慮的問題，作為克服困難，考慮工作的關(guān)鍵之舉緊抓不放，這也是對未來合格管理者的基本要求；
三是只有解放思想，敢于實踐，才能促進成熟。在工作學習中要實事求是，勤于思考，敢于懷疑，才能在輪崗實習中完善自我，提高管理能力和宏觀思維水平。
這四個月，我參與了不少工作，取得了一些成績，但還存在不少諸如駕馭局面能力不強，學習研究不系統(tǒng)、不深入等問題和不足，在今后的工作中，我將進一步發(fā)揚優(yōu)勢，克服缺點，進一步理清思路，振奮精神，再接再厲，務(wù)實重干，向關(guān)心我的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事交上一份滿意的答卷！
員工輪崗工作總結(jié)3
不知不覺在胡廠小學一年的輪崗工作就要結(jié)束了，總結(jié)這一年的工作得失感觸很多。和每個教師一樣，我認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)后進生。老老實實做人，踏踏實實做事。盡自己最大的努力做好每一件事。下面我總結(jié)一下自己在課堂教學中的點滴收獲。
一、激發(fā)學生興趣，讓學生變苦學為樂學
如何創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學環(huán)境，讓學生自覺主動的去嘗試，變苦學為了學呢？我主要采取了三個途徑：意識從教學內(nèi)容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，滿足并激發(fā)學生的情感需求和求知欲望。二是合理組織教學密度，教學難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學生始終如一保持飽滿的求知熱情。三是針對兒童心理特征，創(chuàng)造生動活潑的教學方法，設(shè)置引人入勝的教學情境。
二、引導(dǎo)學生嘗試，變學會為會學
在課堂上老師做到老師少講學生多說，老師少說學生多思，讓學生通過自己動手動腦，自我嘗試，發(fā)現(xiàn)新知，學習新知，運用新知。
三、溝通知識聯(lián)系，變知識為能力
我在教學過程中，特別重視知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，找準新舊知識的連接點、生長點，在新舊知識的生長點上引入新知，做到新課不新。
四、因材施教 培養(yǎng)優(yōu)生
一（2）班學生的學習兩極分化太嚴重。特別聰明的有謝宇涵、王宇哲、魏俊杰等。對于他們，我經(jīng)常根據(jù)他們的特點備課，設(shè)計提問，爭取讓他們學習上能吃飽。
五、嘔心瀝血 轉(zhuǎn)化學困生
一（2）班的學困生較多，如桑池軍、鄒高偉、劉博文、胡佳成等。他們的'情況又各不相同。有的是因為智力原因?qū)W習落后；
有的是因為學前教育不夠引起的學習落后；有的是因為學習習慣差引起的；還有的是因為身體原因引起的。因此，針對他們不同特點，我因材施教，不同的學生采用不同的輔導(dǎo)方法。如：我在教學中留意下降難度，放緩坡度，答應(yīng)他們采用自己的方法慢速學習，重視他們的學習進程，在教學中逐漸培養(yǎng)他們的學習愛好，增強他們的自信心。
總之，我覺得在實際教學中，追求的是激活學生的思維，追求的是思維過程，我們應(yīng)該結(jié)合教學實際情況見機行事，讓學生在互相補充、互相學習的交流過程中，迸發(fā)更多的思維火花。
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