愛崗敬業(yè)工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編整理的愛崗敬業(yè)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　愛崗敬業(yè)工作總結(jié) 篇1

　　大家好，我叫xxx，是xxx系的一名教師。

　　自1991年大學(xué)畢業(yè)，自己一直工作在教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)工作中，能夠堅(jiān)持教書育人的宗旨，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，堅(jiān)持以人為本，不斷探索職業(yè)教育教學(xué)改革的新途經(jīng)。為人師表，關(guān)愛學(xué)生，努力使自己成為學(xué)生的楷模，教師的榜樣。努力創(chuàng)建和諧積極的工作環(huán)境，力求獲得最大的.工作效率。

　　在二十二年的從教經(jīng)歷中，我始終牢記“德高為師，身正為范”的格言，認(rèn)真履行職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以身做責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。我也始終堅(jiān)信要做一名優(yōu)秀的“雙師”型教師，就要終身學(xué)習(xí)，要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。所以自己能夠努力鉆研，積極參加各種研修班和進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，積極參加科研項(xiàng)目的研究，先后在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表十幾篇論文，出版三本教材，完成多項(xiàng)課題，并在全國職業(yè)院校多媒體課件大賽中獲獎(jiǎng)。

　　工作中，為人謙和的工作品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，使我無論從事什么工作，都把學(xué)院的發(fā)展建設(shè)放在首位。從不計(jì)較個(gè)人得失，把學(xué)院的事業(yè)當(dāng)做人生的追求，力爭為學(xué)院的發(fā)展創(chuàng)建竭盡所能。從20xx年被評(píng)為省普通高等院校優(yōu)秀青年骨干教師、20xx年獲得校優(yōu)秀教師稱號(hào)，到今天被評(píng)為�！皭蹗従礃I(yè)標(biāo)兵”，我個(gè)人的微薄之力得到了學(xué)校的加倍厚愛。但我深知，這些不僅意味著榮譽(yù)，更意味著組織上的信任、更高的要求和未來肩負(fù)的責(zé)任。

　　今天的榮譽(yù)是一個(gè)新的起點(diǎn)，在未來的征程中，我會(huì)更加努力工作，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)出自己更多的熱情和汗水。

　　愛崗敬業(yè)工作總結(jié) 篇2

　　經(jīng)過這一期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師如何提高自身的師德，我有如下體會(huì)：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，是教師師德修養(yǎng)的必要途徑。正確的理性認(rèn)識(shí)，是自覺行動(dòng)的前提教師師德修養(yǎng)離不開科學(xué)的理論學(xué)習(xí)。古人說：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。其中的學(xué)、問、思、辨，講的就是通過學(xué)習(xí)與思考，提高辨別是非的能力。離開了科學(xué)的思想理論為指導(dǎo)，教師師德必然會(huì)迷失方向。

　　2、參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐，這是馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)，也是我們的師德修養(yǎng)與古代一些思想家所講的`道德修養(yǎng)的根本區(qū)別所在。以中國古代唯心主義哲學(xué)為基礎(chǔ)的脫離社會(huì)實(shí)踐的修養(yǎng)認(rèn)為道德是先天稟賦的，人們只要能夠自省，就可以明心見性、致良知，達(dá)到至善的境界。我們的師德修養(yǎng)當(dāng)然不能走這條脫離實(shí)際的路。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，也是道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。馬克思主義認(rèn)為：人們只有在改造客觀世界的過程中，才能更好地改造自己的主觀世界。事實(shí)證明，教師只有在社會(huì)實(shí)踐中，才能更好地認(rèn)識(shí)到自己行為的是非善惡，認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要性，從而自覺地提高自己的道德水平。一個(gè)教師的師德認(rèn)識(shí)再深刻，師德情感再深厚，如不進(jìn)行道德實(shí)踐，其師德意志就無從談起，更談不上能養(yǎng)成優(yōu)良的道德習(xí)慣。因此，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須積極參加社會(huì)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華。才能達(dá)到一名教師所具有的道德修養(yǎng)要求和。

　　3、解剖自己。嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，是提高教師師德修養(yǎng)的重要方法。教師師德修養(yǎng)實(shí)質(zhì)上是對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷克服自己頭腦中舊的錯(cuò)誤的道德觀、教育觀，逐步樹立起科學(xué)的道德觀、教育觀的過程。教師要認(rèn)真開展自我批評(píng)，嚴(yán)格解剖自己，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足之處，時(shí)刻對(duì)自己的品行進(jìn)行反思，有則改之，無則加勉。同時(shí)還必須虛心聽取別人的意見和批評(píng)，在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中，更好地認(rèn)識(shí)自己，改造自己。當(dāng)前教師要以新世紀(jì)的師德原則和規(guī)范作為自己的行為準(zhǔn)則，以社會(huì)、學(xué)校中的模范典型、優(yōu)秀教師為榜樣，追求高尚的道德情操。實(shí)踐表明，進(jìn)行不斷而認(rèn)真的。

　　4、心理調(diào)節(jié)。人的心理活動(dòng)，主要靠意識(shí)導(dǎo)向。心理失調(diào)正是人的意識(shí)趨向極端化的表現(xiàn)。心理調(diào)節(jié)就是要調(diào)動(dòng)自己的理智去遏制自己意識(shí)中某些不健康因素的極端化，從而恢復(fù)它的正常的導(dǎo)向作用，以求得心理上的平衡。心理調(diào)節(jié)的主要方法有自振法、自警法和自寬法等。

　　在今天的信息時(shí)代里，由于刺激源的豐富多彩，教師的師德問題日趨復(fù)雜，作為當(dāng)代必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷解剖自己、調(diào)節(jié)自己，才能適應(yīng)時(shí)代的要求，才能動(dòng)立于不敗之地。

　　愛崗敬業(yè)工作總結(jié) 篇3

　　信訪局認(rèn)真加強(qiáng)職工思想政治教育和愛崗敬業(yè)”教育活動(dòng)，加強(qiáng)職工職業(yè)道德、行風(fēng)行紀(jì)的教育，規(guī)范工作行為，整頓工作紀(jì)律，切實(shí)增強(qiáng)廣大職工的遵章守紀(jì)的自覺性，打造一支了“敬業(yè)愛崗、服務(wù)誠信、業(yè)務(wù)熟悉、奮發(fā)向上”的一流信訪隊(duì)伍，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，局機(jī)關(guān)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員，活動(dòng)開展的日常管理機(jī)構(gòu)設(shè)在政法委辦公室。

　　二、明確了實(shí)施步驟

　　（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。學(xué)習(xí)為主要形式，實(shí)行集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，組織集中專題學(xué)習(xí)討論不少于3次，并邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加班組學(xué)習(xí)，親自組織并參加每次的班組集中學(xué)習(xí)和討論，參加學(xué)習(xí)人員應(yīng)認(rèn)真做好記錄，每次是學(xué)習(xí)討論情況應(yīng)予記錄備查。組織專題討論。全員在廣泛發(fā)動(dòng)、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各班組安排1次專題討論。

　　（二）查找了工作中的不足。此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求，全面總結(jié)近年來工作中思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)技能、工作作風(fēng)、遵章守紀(jì)等

　　方面的情況，重點(diǎn)檢查在政法工作中遵章守紀(jì)方面存在的突出問題，特別是從遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、做好本職工作的思想認(rèn)識(shí)方面進(jìn)行一次深刻剖析，并撰寫自我剖析材料。要認(rèn)真回顧近年來的工作情況，全面梳理工作的'各個(gè)環(huán)節(jié)，深入查找管理工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，并形成書面的學(xué)習(xí)討論記錄。、廣泛征求合理化建議。在局范圍內(nèi)開展合理化建議征集活動(dòng)，廣泛征求改進(jìn)工作方法、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、提高工作水平的各項(xiàng)意見和建議，統(tǒng)一匯總后上報(bào)辦公室。開展談心活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)要與每名工作人員開展一次談心活動(dòng)，誠懇聽取意見、溝通思想、了解動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握職工的思想狀況和工作生活中存在的困難和問題。

　　三、認(rèn)真進(jìn)行了整改

　　對(duì)照在工作自查自糾中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，制定切實(shí)可行的整改方案，整改方案要確立整改目標(biāo)，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。對(duì)存在的問題逐項(xiàng)進(jìn)行解決和落實(shí)。要對(duì)照查找出的個(gè)人存在的問題認(rèn)真進(jìn)行反思，確立整改目標(biāo)，明確整改方向，制定出了切實(shí)可行的整改措施。

　　愛崗敬業(yè)工作總結(jié) 篇4

　　愛崗敬業(yè)四個(gè)字，說起來不容易，做起來更難。

　　崗，即工作崗位，我相信崗位的設(shè)置不是隨意根據(jù)人的喜愛來定的。人更多的是一種偶然的機(jī)會(huì)來從事某項(xiàng)工作。人的情感呢，多半屬于日久生情，只有極少數(shù)的是一見鐘情。所以對(duì)于這偶然而來的工作崗位，一見鐘情的極少，那么如何才能做到愛崗呢，更多走日久生情這一條路。首先是適應(yīng)，有句名言“人如果不能改變環(huán)境，那么就請(qǐng)改變自己”。只有首先適應(yīng)了工作，才有了和平共處的基礎(chǔ)。有了基礎(chǔ)，接下來就是盡心投入工作中，從平凡的工作中不斷捕捉那一瞬令人喜悅，鼓舞人心的氣息。這種氣息反過來又使你能堅(jiān)持下去，再到得心應(yīng)手，最后到滿足自己的工作。這樣就有了一種良好的心態(tài)。好的心態(tài)會(huì)促使自己對(duì)工作求善求美。這樣，也就有了創(chuàng)新的源動(dòng)力。如何才能更有效的完成同樣的事情?如何才能做更多的事情?如何才能將自己從日常重復(fù)的工作中解放出來，使自身的各方面素養(yǎng)邁向一個(gè)全心的高度?不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷實(shí)現(xiàn)自我?我想，這才識(shí)愛崗的宗旨所在。也只有這樣，平凡的崗位才會(huì)變得不平凡起來。當(dāng)然更只有這樣，才稱得上愛崗，不然只是停留在適應(yīng)階段。

　　愛崗更多展現(xiàn)的是一種精神理念、心態(tài)境界。而敬業(yè)相對(duì)于愛崗則側(cè)重于實(shí)際行動(dòng)。把工作做好，做出成績，這才是敬業(yè)的實(shí)質(zhì)。

　　以下，結(jié)合自身情況談一下“愛崗敬業(yè)”�？偟膩碚f，本人適應(yīng)能力還行。

　　20年初入信息辦，不斷涌現(xiàn)的`電腦新知識(shí)，極大地刺激了我的興趣，為愛崗做好了鋪墊;而做事認(rèn)真的習(xí)慣為敬業(yè)打下了基礎(chǔ)。那時(shí)腦子中有很多的問號(hào)，處事的方法也處于初級(jí)階段，沒有資格談什么愛崗敬業(yè)，只是一心努力去學(xué)，簡單的工作先認(rèn)真去做。這也是當(dāng)時(shí)的心態(tài)。

　　隨著時(shí)間的增長，經(jīng)歷的事情越多，處理的事情越多，積累的經(jīng)驗(yàn)越多，一些簡單重復(fù)的事情也算得上應(yīng)手拉。但工作是不斷變化，不斷加多地，那么會(huì)的工作就不僅停在求成上，更側(cè)重求快，騰出更多的時(shí)間處理新工作。也就是愛崗敬業(yè)的第二階段，求快求成階段。這接近我的現(xiàn)狀，很多精力花費(fèi)在處理重復(fù)的事情上。書記曾教導(dǎo)說：在機(jī)關(guān)工作，每天一來，首先要思考今天該做什么。我似乎現(xiàn)在違背了教導(dǎo)，每天一來就先機(jī)械地處理日常事物，然后是處理前一天或前段時(shí)間出現(xiàn)的、從各方面反饋過來的事情。再就是不時(shí)處理些突發(fā)事情。很多東西都沒法去想。總體感覺是時(shí)間不夠用，有點(diǎn)累，很充實(shí)。自身的工作責(zé)任感與對(duì)第三方承諾的遵守，使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。談不上愛崗敬業(yè)，只能說由最初的認(rèn)真去做到現(xiàn)在的盡力將事情做成做多，也算是一種轉(zhuǎn)變，可能還稱不得有進(jìn)步。

　　下階段，我打算多多思考，努力改善工作方法，提高辦事效率，進(jìn)一步達(dá)到有做成做多到做多做成的轉(zhuǎn)變。不能光靠時(shí)間軸的延伸作用嘛。至于兩者的區(qū)別，自我認(rèn)為：做成做多是在能做成事情的基礎(chǔ)上慢慢求多;做多做成呢，則是在做很多事情的同時(shí)，最求它的成功率。也許大家認(rèn)為沒什么區(qū)別，但既然是我做演講嘛，請(qǐng)跟著我的思路走。

　　達(dá)到這一階段后，才有了低那創(chuàng)新的味道，也才開始慢慢邁入愛崗敬業(yè)的真諦。自身的成就感，自身的業(yè)績，才才開始展露出一絲棱角。

　　愛崗敬業(yè)工作總結(jié) 篇5

　　我時(shí)常在問自己這樣一個(gè)問題：“我能為的做些什么？”也許有人會(huì)說：“你只是一名普普通通的保安，你只在平凡的崗位上，公司的發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)的事，你摻和什么？”猛一聽仿佛有道理，但是細(xì)想?yún)s不對(duì)！公司是由像一樣許許多多的保安人員組成的，公司是大家的公司，就如同一個(gè)家。

　　公司的發(fā)展需要大家團(tuán)結(jié)起來共同努力，企業(yè)的發(fā)展離不開你我。既然我們選取了保安這個(gè)職業(yè)，你我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，平凡中的執(zhí)著，普通中無不彰顯出的不普通，是我們這個(gè)家——“國興安防”發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　愛崗敬業(yè)就是要尊重自己的職業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。他是我們每一天工作的每個(gè)環(huán)節(jié)得到完美的體現(xiàn)，如何體現(xiàn)這種完美，那就是注重每個(gè)工作環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，從細(xì)微處著手，對(duì)工作盡職盡責(zé)，把個(gè)人利益與群眾利益統(tǒng)一齊來，對(duì)公司忠誠，一切從的感受出發(fā)，不斷地提升自身的水平�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”，正是因?yàn)橥高^我們無微不至的服務(wù)，才使公司不斷的發(fā)展壯大。

　　“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。價(jià)值決定人的奮斗目標(biāo)，作為一名服務(wù)行業(yè)的一線人員，我的價(jià)值觀其實(shí)很簡單：“站好最后一班崗，做好每一件事；把自己看到的`、想到的、學(xué)到的與公司的建設(shè)發(fā)展相融合，把自己的生活目標(biāo)與公司的發(fā)展緊緊地聯(lián)系到一齊，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的員工�！�

　　針對(duì)我們社會(huì)化服務(wù)窗口的實(shí)際狀況，禮貌執(zhí)勤中的禮儀服務(wù)，只有我們透過仔細(xì)觀察、用心體會(huì)每一位客戶的感受，用發(fā)自內(nèi)心的微笑和得體的禮貌用語、規(guī)范的舉止，才能讓客戶在我們的服務(wù)中得到良好的享受，讓客戶在“享受”中肯定我們的工作，從而肯定我們的企業(yè)。

　　如在交談中稱呼“您”比“你”更讓人感受到尊重和關(guān)懷；在儀表和著裝上，持續(xù)整潔、淡雅的的外表，就具有親和力，讓人容易理解；服務(wù)中舉止注重一些小節(jié)，與細(xì)微之處向客戶展現(xiàn)的氣質(zhì)和修養(yǎng)，更是表現(xiàn)出自己的專業(yè)。

　　在日常工作中，細(xì)節(jié)是站姿、坐姿；是微笑的服務(wù)；是規(guī)范的手勢(shì)；而這些細(xì)節(jié)正是我們大多忽略的。我們?cè)趰徫簧厦恳惶旖佑|不同的人與事，與形形色色的人打交道，當(dāng)出現(xiàn)有的客戶找茬、無理取鬧時(shí)，規(guī)范的服務(wù)舉止、有理有節(jié)的談吐，無不是化解矛盾，解決問題的基礎(chǔ)。

　　以往，我對(duì)禮儀服務(wù)中的細(xì)節(jié)服務(wù)的重要性，在認(rèn)識(shí)上是較模糊的。但經(jīng)過學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，找出不足加以改善，在不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)過程中豐富了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。俗話說的好“禮多人不怪！”實(shí)踐證明，規(guī)范、細(xì)致的服務(wù)，能夠得到客戶的認(rèn)同和尊重，能夠無形中拉近彼此的距離，在公司穩(wěn)定客戶、建立忠實(shí)客戶群方面起著至關(guān)重要的作用。

　　愛崗敬業(yè)工作總結(jié) 篇6

　　一是加強(qiáng)工作自身建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　1.建立健全工會(huì)組織機(jī)構(gòu)。今年召開了六屆八次教代會(huì)，設(shè)置了副主席、女工委員會(huì)，經(jīng)審委員會(huì)，民事調(diào)解委員會(huì)和老干部和關(guān)心下一代工作委員會(huì)等工會(huì)組織。

　　2.加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)

　　今年9月，由于臺(tái)嶺、熊店和義和等三所完小的五年級(jí)學(xué)生集中就讀于我校，我校原先自聘的九名代課教師解聘，李春華、黃憲斌退休，從臺(tái)嶺、熊店和中學(xué)調(diào)進(jìn)8名教師，教師的年齡身份以及教代會(huì)成員發(fā)生變化，因此，我們?cè)诮衲?月召開職代會(huì)，增補(bǔ)劉集調(diào)進(jìn)的周元學(xué)同志為職代會(huì)成員，萬家平同志為老干部和關(guān)工委工作組長。12月又進(jìn)行了新一屆職代會(huì)代表換屆選舉，選舉了唐先進(jìn)等14名同志為新一屆職代會(huì)代表，分別代表不同的老師成份和年齡階段，并且誠實(shí)、正直、公正、廉潔，充滿活力與凝聚力，充分體現(xiàn)了較強(qiáng)戰(zhàn)斗力。

　　二是維護(hù)職工合法權(quán)益，積極參與學(xué)校民主管理和民主決策。

　　在維護(hù)教師合法權(quán)益上，我們的作法是凡是涉及教職工利益的'決策或管理制度必須經(jīng)職代會(huì)討論通過才予公布實(shí)施，否則，不予實(shí)施。例如20xx年的30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放和今年的獎(jiǎng)懲實(shí)施方案，從制定、修訂、到測算發(fā)放都是由職代會(huì)成員全程參與，并交全體教師一致通過才實(shí)施發(fā)放的。由于職代會(huì)全程參與，體現(xiàn)了公平、公正原則，發(fā)放后都心悅誠服，表示無異意。籌資幫教職工購買平安保險(xiǎn)。與縣人社局聯(lián)系，申報(bào)公益性崗位，為職工買社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)。女職工葉春秀生病住院期間，除工會(huì)前往看望外，還組織教職工前往醫(yī)院探視。

　　在對(duì)與民主管理和民主決策上，主要體現(xiàn)在：一是在在學(xué)�！八膭�(chuàng)”活動(dòng)中，在各項(xiàng)工程項(xiàng)目的爭取、資金的籌措、質(zhì)量的監(jiān)管以及工程結(jié)算上，我們都派有職代會(huì)成員全程參與和管理。其參與代表分別有劉勛華、楊中華、唐先進(jìn)、張?bào)w珍、何懷明、丁平貴、董麗、楊震等。二是學(xué)校小賣部招投標(biāo)問題，因楚康利生源連鎖店嫌承包費(fèi)3.8萬高了，經(jīng)營中途退出，職代會(huì)討論后，由學(xué)校老師，最后學(xué)校家屬以5.8萬中標(biāo)。三是參與學(xué)校財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理，重在對(duì)與對(duì)學(xué)生食堂的食品安全和食品原材料的采購管理。做到了每次采購食品都有職代會(huì)成員全程對(duì)與驗(yàn)質(zhì)、定價(jià)、過稱。保證了食品的數(shù)量、質(zhì)量與價(jià)格。四是老師崗位設(shè)置，無論是崗位的設(shè)置，還是比例的分配，我們也都有職代會(huì)成員參與。

　　三是積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)局面構(gòu)建和諧校園。

　　本年度，我們?cè)诿袷抡{(diào)小組的協(xié)調(diào)下，先后調(diào)解5起學(xué)生糾分和2起職工糾分。例如一（2）班現(xiàn)兩名學(xué)生在玩耍時(shí)不小心把一名學(xué)生的踢的出血了，結(jié)果一方的家長不依不饒鬧到學(xué)校，通過調(diào)解，雙方家長化干戈為玉帛。又如兩工友因閑聊產(chǎn)生誤會(huì)鬧起矛盾，進(jìn)而將幾名女教師也捎帶進(jìn)去了。一時(shí)間有人哭，有人請(qǐng)假不上班。后在職代會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和督學(xué)辦領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)解下，雙雙握手言和。在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，安定民辦教師工作上，學(xué)校和職代會(huì)多次上門做民師李志成的工作，幫助其辦理社保手續(xù)，從感情和經(jīng)濟(jì)上給與關(guān)心與支持，終于使其受到感化，拒絕其他民辦教師的一次次邀請(qǐng)，沒有外出上訪。

　　四是開展多項(xiàng)有益活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活。

　　在今年，我們?cè)诩訌?qiáng)職工之家建設(shè)的同時(shí)，還先后開展了慶祝第101個(gè)“三八”婦女節(jié)文藝不聯(lián)歡活動(dòng)、“五四”象棋和乒乓球比賽、組織教師參加了縣“移動(dòng)杯”環(huán)城長跑和教師健身舞等活動(dòng)，極大地豐富了教職工的文化生活。教師節(jié)前后，我們相繼組織老干部到校座談，部分老教師和優(yōu)秀教師到明顯陵游玩。十月我們工會(huì)又與京山小學(xué)工會(huì)聯(lián)誼，開展教學(xué)比武活動(dòng)，并通過手拉手活動(dòng)，興建師生健身樂園。

　　五是開展教學(xué)研究和教學(xué)競賽，爭當(dāng)滿意老師和滿意學(xué)校。

　　回想過去的一年，我們雖然做了一定的工作，但距職工的要求還很遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力。

　　愛崗敬業(yè)工作總結(jié) 篇7

　　教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對(duì)怎樣做一名好教師這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對(duì)自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。

　　通過學(xué)習(xí)我更體會(huì)又一次認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是我們每位教師的自我修養(yǎng)！

　　樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。

　　教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮限度的作用�？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。

　　熱愛關(guān)心學(xué)生是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國、對(duì)人民、對(duì)黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

　　教師自身師德修養(yǎng)的重要一點(diǎn)是是要有一顆愛心。教師的人生就應(yīng)該是一部愛的經(jīng)典，愛教育，愛學(xué)校，愛崗位，愛學(xué)生，只有傾注了全部的愛，師德修養(yǎng)才能在愛的奉獻(xiàn)中得到提升，才能真正做到為人師表、教書育人。

　　教育關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)，我們既然選擇了教師作為終身的職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任；就意味著選擇了奉獻(xiàn)，就應(yīng)當(dāng)有一種奉獻(xiàn)教育事業(yè)的愛崗敬業(yè)精神。

　　《新時(shí)期師德修養(yǎng)》指出，愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容。高尚的師德來自于堅(jiān)定的教育信念，這種信念是教師的精神追求和奮斗目標(biāo)，具體體現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在工作中能夠以身作則、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表。一個(gè)不熱愛教育事業(yè)的教師，決不會(huì)做到愛崗敬業(yè)；一個(gè)僅僅將教書看成是一種謀生手段的教師，決不會(huì)成為一名好教師，更談不上有高尚的師德。

　　當(dāng)然，教師的職業(yè)是平凡的，教師的生活也是清苦的`，但是只要有著對(duì)教育事業(yè)深深的熱愛，認(rèn)識(shí)到自己所從事的事業(yè)對(duì)民族和未來是一種不可推卸的責(zé)任，就會(huì)以教書育人為崇高的職責(zé)，并從中享受到人生的樂趣。就會(huì)在平凡的教學(xué)工作中勤奮求實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人格的升華，具有高尚的師德修養(yǎng)，從而適應(yīng)時(shí)代的要求，完成教書育人的重任。

　　教師作為社會(huì)的一分子，其師德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會(huì)公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響。教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量，因而師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。

　　熱愛學(xué)生是教師的美德，是教育教學(xué)的前提。書中說：愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。熱愛學(xué)生就是要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，信任學(xué)生。只有尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，教育才富有實(shí)效，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。書中還說：師愛是教育的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。師愛是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)微處。只有熱愛學(xué)生的教師，才能真正理解這句話的內(nèi)涵，并努力去實(shí)踐。具備了這樣的師愛，就一定會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中滿腔熱忱，真正與學(xué)生交流、交心，建立良好的師生關(guān)系，把學(xué)生有力地吸引到教學(xué)過程中來，才能親其師、信其道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。同時(shí)，在這愛的交流互動(dòng)中，教師的師德修養(yǎng)也會(huì)得到提升。

　　教育需要愛。在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量教師師德的重要內(nèi)容。高爾基說：只有熱愛孩子的人，才能配做一名合格的教師。只有熱愛學(xué)生的教師，才能成為師德高尚的教師。因?yàn)�，為了學(xué)生，教師必然注重和培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，會(huì)在實(shí)踐中不斷地修正自己的言行，使之符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)自覺地做到為人師表，從而樹立起良好的師德形象。

　　總之，作為一名教師，只有不斷地提升自身的師德修養(yǎng)，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，完成教書育人的重任。

　　愛崗敬業(yè)工作總結(jié) 篇8

　　開展“愛崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”大討論活動(dòng)總結(jié)根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》要求，和《雙城學(xué)區(qū)關(guān)于開展20xx年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》，我校結(jié)合本校的師德師風(fēng)現(xiàn)狀，把師德師風(fēng)建設(shè)做為我校教師思想工作的重點(diǎn)，認(rèn)真組織全校教職工開展主題為“愛崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”的師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)�；顒�(dòng)得到廣大教師積極響應(yīng)，廣泛參與，使我校師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)運(yùn)行有序，效果明顯。現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　一、精心策劃，推進(jìn)師德建設(shè)

　　為了使“師德建設(shè)大討論活動(dòng)”落到實(shí)處，在活動(dòng)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德大討論活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。我校制定“師德建設(shè)大討論”活動(dòng)方案，學(xué)校各部門齊抓共管，確保師德大討論活動(dòng)落到實(shí)處，結(jié)合活動(dòng)的開展，進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，不斷深化活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)。

　　二、廣泛宣傳，強(qiáng)化教育效果

　　20xx年6月6日，宋強(qiáng)國校長做了“立身為教，為人師表”動(dòng)員講話，傳達(dá)了《雙城學(xué)區(qū)關(guān)于開展20xx年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，他在會(huì)上提出要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，做到關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。他要求每名教師要積極投入活動(dòng)中來，要加強(qiáng)思想建設(shè)，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。各校充分利用各種宣傳陣地、烘托“大討論”良好氛圍。

　　三、學(xué)習(xí)討論，提升師德素養(yǎng)

　　我們采用了分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，在校學(xué)習(xí)與在家學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。20xx年6月7日，學(xué)校就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問題及有損教師形象的行為進(jìn)行了研討，會(huì)議討論熱烈，發(fā)言踴言，相繼發(fā)言。通過討論，教師們一致認(rèn)同，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。

　　四、繼往開來，建設(shè)成果喜人

　　學(xué)校的發(fā)展和提高離不開一支思想覺悟高、敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力好的高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍。振興教育的希望在教師。他們肩負(fù)教書育人的重任，所以教師必須有高尚的師德。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這一點(diǎn)有深刻的體會(huì)。長期以來，我校在狠抓教師思想素質(zhì)提高方面做了大量的工作�！皭蹗従礃I(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”大討論活動(dòng)的開展，使先進(jìn)的典型引導(dǎo)教師。我校堅(jiān)持正面教育，重視為教師樹立先進(jìn)典型，用本校受表彰的先進(jìn)教師的事跡激勵(lì)教師，挖掘教師的閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)集體主義和無私奉獻(xiàn)精神，形成積極向上，團(tuán)結(jié)奮斗的.良好風(fēng)氣。請(qǐng)老教師講學(xué)校創(chuàng)業(yè)史，請(qǐng)中年教師講學(xué)校奮斗史，請(qǐng)青年教師講成才史。引導(dǎo)全體教職工學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，自覺抵制各種不正之風(fēng)，引導(dǎo)崗位成才，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)。為提高班主任隊(duì)伍的師德水平及專業(yè)技能，注重文化建設(shè)。學(xué)校積極營造濃郁的宣傳氛圍，宣傳師德，今年來，致力開展“做德藝雙磬教師，辦人民滿意教育”主題宣傳活動(dòng)，通過板報(bào)、宣傳欄、廣播等輿論陣地，及時(shí)宣傳學(xué)校師德高尚的教師事跡，樹立師德典范。學(xué)校還定期開展豐富多彩的文體活動(dòng)，展示教師才華。良好的文化氛圍，凈化了校園環(huán)境，推動(dòng)了師德建設(shè)工作的開展。建立考核制度。

　　一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的；

　　二是互評(píng)，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；

　　三是學(xué)生評(píng)，召開學(xué)生座談會(huì)；

　　四是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。強(qiáng)化核心作用。學(xué)校黨支部積極發(fā)揮政治核心作用，大力支持協(xié)助學(xué)校開展工作。每個(gè)黨員教師能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，敬崗愛業(yè)，用行動(dòng)體現(xiàn)教師道德規(guī)范，真正起先鋒模范作用。始終以教書育人為已任，以身作則，視黨的教育事業(yè)高于一切，吃苦耐勞，勤懇工作，強(qiáng)化了黨支部在師德建設(shè)上的作用。由于黨員在群眾中自覺成為教師模范；致使教師師德上有榜樣，教師集體凝聚力隨之增強(qiáng)。學(xué)校開展“愛崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”大討論活動(dòng)，教育了全體教師，有效推進(jìn)了我校的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項(xiàng)長青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。

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