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圖書館館長(zhǎng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的圖書館館長(zhǎng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年來，在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在有關(guān)部門的大力支持和配合下，經(jīng)過全體同志的共同努力，順利完成全年的工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高圖書館隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
(一)堅(jiān)持做好部門職工的政治學(xué)習(xí)工作。按照學(xué)校的要求，圖書館堅(jiān)持認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的相關(guān)文件精神，切實(shí)履行黨風(fēng)廉政責(zé)任制的各項(xiàng)要求。圖書館支部結(jié)合支部實(shí)際，建立健全支部各項(xiàng)制度，認(rèn)真落實(shí)“基層黨建提升年”活動(dòng)。圖書館制定了詳細(xì)的理論學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，學(xué)習(xí)黨的十九大精神等相關(guān)內(nèi)容，通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、撰寫學(xué)習(xí)心得、做好讀書筆記等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用網(wǎng)絡(luò)，開展和接受實(shí)時(shí)思想政治教育，完成關(guān)注微信公眾號(hào)：“紅色扎西”、“清風(fēng)云南”、“烏蒙青峰”、“普法”。本年度組織了9次理論學(xué)習(xí)，支部完成推廣應(yīng)用“云嶺先鋒”客戶端的工作任務(wù)和圖書館微信公眾號(hào)每月發(fā)布4條信息的信息發(fā)布計(jì)劃。
(二)認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高館員隊(duì)伍素質(zhì)。一如既往地鼓勵(lì)全館職工努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，采取各種措施提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。在差旅費(fèi)極度緊張的情況下，仍然安排四名同志參加云南省高校圖工委組織的青年館員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)員工在職提高學(xué)歷教育，提高專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱，經(jīng)圖書館與北京萬(wàn)方數(shù)據(jù)股份有限公司聯(lián)系。
二、開展的主要工作、取得的成績(jī)及收獲的主要經(jīng)驗(yàn)
行政管理工作
堅(jiān)持民主集中制原則。首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)民主集中制的規(guī)定、文件等，不斷完善館務(wù)制度。圖書館重要工作都經(jīng)過館務(wù)會(huì)、館長(zhǎng)會(huì)議討論通過才能執(zhí)行，涉及面大的事情還要提交全館大會(huì)討論。通過民主議事制度，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾參與管理的積極性，館務(wù)工作也受到群眾監(jiān)督，客觀上促進(jìn)了圖書館黨風(fēng)廉政建設(shè)。一年來，我們定期或不定期地召開了7次館務(wù)會(huì)議或館長(zhǎng)辦公會(huì)議，討論決定圖書館的重大事項(xiàng)、日常服務(wù)和管理工作，廣泛采納職工的意見，促進(jìn)了圖書館工作的開展，民主與集中的關(guān)系得到較好地處理。
三、存在的主要問題及今后的改進(jìn)措施。
圖書館文獻(xiàn)資源購(gòu)置經(jīng)費(fèi)得不到切實(shí)保障，致使我們?cè)谖墨I(xiàn)資源建設(shè)中困難重重部分員工工作責(zé)任心不強(qiáng)，使得某些時(shí)候出現(xiàn)服務(wù)不夠到位的現(xiàn)象依舊存在。
以上種種問題，屬于圖書館管理疏漏或員工的主觀原因?qū)е碌�，我們將引以為戒，�?qiáng)化管理，加大對(duì)員工的教育，改進(jìn)工作、改進(jìn)服務(wù)努力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平;屬于客觀因素造成的問題，我們將積極呼吁、多方爭(zhēng)取努力創(chuàng)造條件逐步解決問題，并對(duì)師生提出的質(zhì)疑做耐心細(xì)致的解釋。
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