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助學(xué)貸款工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的助學(xué)貸款工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助學(xué)貸款工作總結(jié)1
在過去的一年里，為了減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使更多學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，實現(xiàn)他們的大學(xué)夢想，我們素拓部針對這項事宜做了許多工作，盡我們最大的努力去為貧困生以及那些需要幫助的同學(xué)提供我們力所能及的幫助，為他們提供勤工助學(xué)崗位信息，積極配合國家助學(xué)貸款工作的'開展。
一、國家助學(xué)貸款的相關(guān)事宜；
1、首先我們對各班貸款人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，召集貸款人員開會，播放助學(xué)貸款操作視頻，另外提點相關(guān)注意事項。
2、在熟知操作事宜后，我們以班為單位進(jìn)行網(wǎng)上申報，為減少填寫錯誤，我們在全程提供幫助，對其進(jìn)行疑難解答。
3、之后是素拓部的整理收集資料的工作。包括學(xué)生貧困證明及承諾書、父母身份證及學(xué)生身份證學(xué)生證復(fù)印件等。并且及時對已交納和未交納材料進(jìn)行統(tǒng)計。
4、在工作接近尾聲時，我們對所有材料匯總，提交至學(xué)院，順利完成此次助學(xué)貸款工作。
二、工作感想
1、肯定的：
在此次工作中，我們始終秉持著對學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，腳踏實地地做好每一步工作。通過這次的工作，我們對國家的一些政策有了一定的了解，工作能力有也顯著進(jìn)步。
工作過程中我們也遇到了一些情況，一位學(xué)生不小心將我們的一部分匯總材料丟失，幸好我們在初步匯總完畢后準(zhǔn)備了簡單備份，為減少工作量發(fā)揮重要作用。這讓我覺得做事情時，有時候多留一個心眼或許不是一件壞事。
2、不足的：
網(wǎng)上填報時很多同學(xué)都出現(xiàn)諸多問題，可能前期我們沒有把注意事項傳達(dá)清楚，協(xié)調(diào)不夠到位。
認(rèn)清自己的不足后我們會在此次助學(xué)貸款工作中以及往后的各項工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的工作水平及能力。
助學(xué)貸款工作總結(jié)2
為貫徹落實關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年生源地信用助學(xué)貸款工作有關(guān)事項的通知【20xx】5號文件精神和省、市生源地信用助學(xué)貸款工作會議要求，我局站在構(gòu)建和諧社會的政治高度予以重視，快速啟動，安排部署，工作有序開展�，F(xiàn)將20xx年生源地助學(xué)貸款工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，及時部署
20xx年6月全省生源地信用助學(xué)貸款工作會之后，工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報了今年的貸款工作要求和目標(biāo)，及時制定操作辦法，提前規(guī)劃。以最快速度展開了這項工作的一些前期工作。
二、廣泛宣傳，明確政策
根據(jù)文件精神，我局在xxx教育網(wǎng)上傳了生源地信用助學(xué)貸款有關(guān)政策文件和辦理生源地信用助學(xué)貸款工作流程，及網(wǎng)上申請?zhí)畋硪蟮认嚓P(guān)信息，并在教育局門口顯要位張貼相關(guān)政策，流程和填表要求等文件表格。讓這年想貸款的學(xué)生提早了解準(zhǔn)備相關(guān)手續(xù)。
三、主要做法和審表要求
從去年國開行對貸款學(xué)生數(shù)下發(fā)計劃通知，并且指標(biāo)計劃數(shù)大大低于我縣上報的測算貸款學(xué)生數(shù)（國開行給我縣指標(biāo)000人）。向領(lǐng)導(dǎo)匯報變化情況后，我局及時根據(jù)實際情況做出20xx年對生源地工作的重要布署。工作流程由以往的
一來申請，條件符合就辦理，變?yōu)橄仁丈暾�，后審核確定貧困學(xué)生，再簽合同的方式。具體做法：7月10日至8月20日收貸款申請表和家庭情況調(diào)查表，8月21、22日確定學(xué)生名單（國開行指標(biāo)數(shù)）。23－26日通知能貸款學(xué)生來簽合同。截止20xx年9月17日，收到學(xué)生申請420份，確定能貸款學(xué)生xx名。已簽合同學(xué)生xx名。共計貸款金額：158.425萬元。
審表要求：因為指標(biāo)有限，報名學(xué)生大大超過指標(biāo)數(shù)。我局除了國開行的貸款審核要求外，另增加了一些條件限制，讓家庭非常貧困，最需要貸款的學(xué)生貸到款。增加條件如下：
1、只貸父母都為農(nóng)村戶口學(xué)生，雙、單職工家庭不貸（主要指公務(wù)員、事業(yè)人員）。
2、父母如有殘疾、單親、下崗、享受低保等家庭優(yōu)先考慮。并附相關(guān)證件復(fù)印件。
3、子女有兩人以上大學(xué)，三人以上讀書（含初中、高中、小學(xué)）家庭優(yōu)先考慮。
4、父母雙方年齡超過50歲者優(yōu)先考慮。
四、積極做好畢業(yè)學(xué)生的利息回收工作
1、積極聯(lián)系學(xué)生家長，通知還息金額。幫助學(xué)生充值還款。
2、20xx年須還息39人，已全部充值還款，無一人逾期。
五、存在的問題及建議
1、還款學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)生家長手機(jī)號碼多半已變化，導(dǎo)致催收貸款時聯(lián)系不上學(xué)生家長。造成工作效率低下，雖然最后通過聯(lián)系村委會，學(xué)校老師等方式都通知到學(xué)生。但這樣的效率將導(dǎo)致工作滯后。建議學(xué)生畢業(yè)前再次做好學(xué)生家長基本情況的更新。
2、對貸款學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況認(rèn)定僅依靠學(xué)生提供的資料和該生原就讀學(xué)校、戶口所在地村（居）委會的證明材料，沒有時間和精力深入學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查走訪。導(dǎo)致貧困真實性認(rèn)定有一定難度，建議國開行今后有一套切實可行的認(rèn)證程序。
3、指標(biāo)人數(shù)略低于需貸款學(xué)生數(shù)。如能增加指標(biāo)數(shù)，請于適當(dāng)增加。
4、20xx年貸款的'學(xué)生今年多半已畢業(yè)，資助中心將面臨大量學(xué)生還本還息的工作。催收貸款的工作壓力逐步增大，資助中心人員要經(jīng)常下鄉(xiāng)，進(jìn)村入戶進(jìn)行貸款催收。工作經(jīng)費已會相應(yīng)增多，建議今年能提高工作經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。用于設(shè)備添，日常辦公開支。
由于生源地信用助學(xué)貸款工作是一項長期性的惠民工程，因此，我局將在今后工作中規(guī)范管理制度，救助程序，宣傳辦法，使生源地助學(xué)貸款工作規(guī)范化，確保這一惠民政策全面落實到位，真正幫助困難學(xué)生接收大學(xué)教育，為構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的作用。
助學(xué)貸款工作總結(jié)3
20xx年，在學(xué)工處的領(lǐng)導(dǎo)下，我院積極貫徹有關(guān)助學(xué)貸款文件精神，努力做好國家助學(xué)貸款新機(jī)制的宣傳工作，加大學(xué)生貸款材料的審核力度，進(jìn)一步加強(qiáng)貸款學(xué)生的誠信意識教育。通過全院上下的共同努力，學(xué)生貸款工作已取得階段性成果�，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、我院高度重視國家助學(xué)貸款工作，在思想上充分認(rèn)識到做好助學(xué)貸款工作的重要性
國家助學(xué)貸款政策下來后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常的重視，由我負(fù)責(zé)統(tǒng)管貸款工作，各年級輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)協(xié)助管理，還在學(xué)生會中設(shè)立一個勤工助學(xué)部，讓勤工助學(xué)部學(xué)生協(xié)助貸款經(jīng)辦老師做好貸款工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還要求我們做到積極主動深入到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況。積極主動加強(qiáng)對學(xué)生的貸款宣傳，指導(dǎo)，主動承擔(dān)在助學(xué)貸款辦理過程中應(yīng)盡的義務(wù)，并要求全院貸款相關(guān)工作人員帶著深厚的感情認(rèn)真落實和推進(jìn)我校貧困家庭學(xué)生貸款工作相關(guān)政策。
二、嚴(yán)把院內(nèi)審核關(guān)，為學(xué)校盡快完成貸款工作，為銀行高效放款打下良好基礎(chǔ)
學(xué)院按照上級有關(guān)文件精神，嚴(yán)格審查貸款學(xué)生資格和條件、按照經(jīng)的要求認(rèn)真準(zhǔn)備貸款學(xué)生的材料并對材料認(rèn)真審核，力爭將問題在院內(nèi)解決，確保報送銀行時材料的完整性，為學(xué)校盡快完成貸款工作，為銀行的高效放款打下堅實基礎(chǔ)。
三、積極開展助學(xué)貸款學(xué)生誠信意識教育
積極組織學(xué)生參加學(xué)校邀請貸款銀行工作人員與貸款學(xué)生座談，讓學(xué)生明確還貸的操作流程和具體辦法。通過座談會，銀行向貸款學(xué)生宣傳全國個人征信系統(tǒng)的情況，加強(qiáng)了學(xué)生的誠信意識，增強(qiáng)了對履行貸款協(xié)議的理解。同時在學(xué)院內(nèi)結(jié)合本學(xué)年學(xué)校誠信主題教育活動，圍繞誠信貸款開展演講、辯論、主題班會以及定期給貸款學(xué)生觀看有關(guān)誠信和感恩電影等系列活動，進(jìn)一步提高學(xué)生誠信意識。
四，助學(xué)貸款貸后管理
助學(xué)貸款貸后管理特別是催款一直以來都是我們比較頭痛的問題，雖然多數(shù)具備還款能力的貸款畢業(yè)生的還款心態(tài)和還款行為都是良好的，具有良好的信用表現(xiàn)，但是仍然有極個別同學(xué)由于缺乏基本信貸知識，甚至是抱有僥幸心理，導(dǎo)致還款不及時、不足量。在催款的過程中我們也遇到了一些比較棘手的問題。比如說，有些學(xué)生一畢業(yè)后就銷聲匿跡，還有一些比我們還要早畢業(yè)的學(xué)生，根本找到不聯(lián)系方式，最困惑的是與貸款學(xué)生家長的語言溝通問題。有些家長不但不會講普通話，連聽普通話都費勁。針對上面的`一些情況，我院積極采取措施，加大給學(xué)生的誠信教育，在學(xué)校已建立的信息庫的基礎(chǔ)上，再給每個年級的貸款學(xué)生建QQ群，并最大限度的挖掘我們的潛力，多掌握幾門方言，以保證貸后工作的順利完成此。
五，建議
第1點。建議領(lǐng)導(dǎo)給我們長期工作在貸款工作一線的老師發(fā)點福利，類似于就業(yè)獎金。
第2點。應(yīng)昨天中午開會同志的強(qiáng)烈要求，建議我們的超業(yè)同志，晚上點菜時不要點與昨天中午一樣的菜。
謝謝！
助學(xué)貸款工作總結(jié)4
大學(xué)生助學(xué)貸款是一項民生工程，是國家為了“教育機(jī)會均等”，使貧困大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)而實施的一項重大舉措。特別對于農(nóng)村大學(xué)生可謂是雪中送炭，讓懷揣大學(xué)夢想的貧困學(xué)生能得到均等的就學(xué)機(jī)會，以適應(yīng)現(xiàn)代化的社會環(huán)境，從而拉近城鄉(xiāng)距離，提高人民的素質(zhì)。對于催繳大學(xué)生助學(xué)貸款也是一項很重要的組成部分，本著要把好事做好做實，對貸款學(xué)生負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)，對政府的支持，我校對xx年生源地助學(xué)貸款催收工作特作如下安排：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。
xx年11月14日，在縣教育局召開生源地助學(xué)貸款推進(jìn)工作會議后，我校立即成立以校長李永書為組長，副校長朱家勇為具體負(fù)責(zé)此項工作的領(lǐng)導(dǎo)小組。并實行劃分區(qū)域，分組承包，做到責(zé)任到人。
二、加大宣傳力度，確保人人知曉。
我校通過召開全體教師會議、每周一晨會、板報、絡(luò)、逢集宣傳等形式加大生源地助學(xué)貸款國家惠民政策宣傳，告知大學(xué)生、家長、社會對這一政策的了解。個人信用即誠信是人生路上最寶貴的基石，是職業(yè)生涯里最耀眼的名片。在同學(xué)們最困難的時候，政府和銀行伸出了援助之手，幫助同學(xué)們完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們應(yīng)該恪守誠信，在畢業(yè)后履行還款義務(wù)，以實際行動支持國家助學(xué)貸款政策，同時也為個人積累信用財富。
三、制定催收工作原則。
1、堅決不允許與學(xué)生家長有所爭辯和不禮貌行為。
2、首先與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，必須做到曉之以理，動之以情。
3、與貸款學(xué)生取得聯(lián)系從多方面進(jìn)行勸導(dǎo)，做到不時、不間斷的溝通。幫助他們了解還款原因，還款時間和還款方法。
四、落實工作任務(wù)，確保按時按量完成上級領(lǐng)導(dǎo)交予的'助學(xué)貸款催收工作。
在做本次催收工作之前我校首先了解學(xué)生的現(xiàn)狀和學(xué)生的家庭情況，從學(xué)生的父母進(jìn)行說服，做到曉之以理，動之以情。告知大學(xué)生及其家長違約會造成的嚴(yán)重后果，詳細(xì)講解助學(xué)貸款還款方式和一次性還款時間及要求，同時不忘提醒還款人注意還款安全。由于我校通過聯(lián)系學(xué)生本人、家長、親戚、朋友，告知還款事宜。因為大部分的學(xué)生都是本村，畢竟相隔不遠(yuǎn)，有時可通過我校老教師溝通尋找關(guān)系來解決。如學(xué)生自身情況良好，我們則可從學(xué)生入手，因為大部分學(xué)生都是高級別知識分子，所以對于這種問題，很多學(xué)生是理解和支持的。對于貸款學(xué)生我們積極，不間斷的聯(lián)系，通過不斷的催促，不斷的勸導(dǎo)和談話，從而建立關(guān)系。我片趙瑞聯(lián)系方式不詳，只有一個固定電話，我校多次撥打均無法接通，隨后查找該生的家庭住址，李永書校長和副校長朱家勇親自登門催要，誰知家長懷疑我二人是騙子，經(jīng)過一番爭論，家長鎖門而去，我們也無奈返校。時隔幾日，我校主動聯(lián)系宮集村曹子玉書記，再次登門催收，經(jīng)過耐心講解，進(jìn)一步和家長拉親戚關(guān)系，家長才告知孩子具體的手機(jī)號碼及工作單位，
爾后才順利完成此筆貸款。對于信用度偏低的學(xué)生，我們則實行“多談，多做”的方式。有極少部分學(xué)生的信用度的不高，那么對于這樣的學(xué)生我們則實行，首先建立聯(lián)系，多次勸導(dǎo)和談話，不僅從學(xué)生本人開始，學(xué)生家長開始。還通過社交關(guān)系，找熟人，找村領(lǐng)導(dǎo)，找教過該生的老師等。由于措施得力、方法得當(dāng)，程橋中心學(xué)校在全縣范圍內(nèi)，率先圓滿完成xx年生源地助學(xué)貸款本息回收工作。xx年我片共有11筆貸款，本息合計約16萬，現(xiàn)已還清本金3筆，利息11筆，合計約5萬。
近一個月的助學(xué)貸款催收工作中，有苦有樂，也有感謝之詞，也有反感之音，甚至有指責(zé)與懷疑之意。但為了還款，為了國家的惠民政策的落實，我校想盡一切辦法把此項工作做好、做善、做美。
助學(xué)貸款工作總結(jié)5
在這個學(xué)期中，我們抓住機(jī)遇，面對挑戰(zhàn)。在各級領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在部門全體成員的積極努力，積極配合下，我們開展了一系列的活動。這其中有成功的經(jīng)驗，也有許多不足之處。本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，助學(xué)貸款部可以將本學(xué)期主要工作，按4個主要的月份按順序分：為9月份中心招新工作、10月助學(xué)金工作、11月份兼職數(shù)據(jù)庫和中心的宣傳工作、12月份資助中心的博客建設(shè)工作四大部分。所以主要工作也是按照這個順序逐一開展，下面是主要工作回顧。
一、資助中心的招新工作。
9月份，新學(xué)期伊始，為了能使新生更多的了解學(xué)生資助中心，能夠積極參與中心的招新納新，為資助中心補(bǔ)充新的血液，我們學(xué)生資助中心擴(kuò)大了宣傳力度，張貼出了海報及通知，各位主任及干部干事不辭勞苦、耐心的講解著中心的招新流程、各部門的.設(shè)置及日�；顒�。我們部門在此次找新工作中新招干事5名。
二、貧困生數(shù)據(jù)庫建立和助學(xué)金工作。
10月份開始，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的意見》（國發(fā)[20xx]13號）、《財政部教育部關(guān)于的通知》（財教[20xx]90號）精神，以及省財政廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)吉林省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》吉財教[20xx]559號等文件精神，為激勵我院學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，體現(xiàn)黨和政府對大學(xué)生的關(guān)懷，學(xué)生處資助中心助學(xué)貸款部在院老師的指導(dǎo)下在各系的大力支持和配合之下，較好地完成了此項工作，在十月上旬，我們部門下到各系，開展了貧困生數(shù)據(jù)庫建檔工作，并將各系收集好的數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計。十月下旬，我們部門開展了國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金的輸機(jī)工作，隨然工作任務(wù)量大，但是我們部門在其他部門的配合在規(guī)定時間內(nèi)完成了輸機(jī)任務(wù)。
三、兼職數(shù)據(jù)庫的建立和中心宣傳工作。
為了更好的為我們想要參與勤工助學(xué)的同學(xué)提供崗位，我們中心下到大一各個班級宣講介紹了資助中心，并介紹了兼職數(shù)據(jù)庫。我們貸款部負(fù)責(zé)的是水利計通系。
四、資助中心博客建設(shè)
為了更好的介紹我們資助中心，即使介紹新的勤工助學(xué)崗位，在王有武主任的指導(dǎo)和王炳良同仁的幫助下，我們部門初步建設(shè)好我們中心的博客。
對于下學(xué)期我們工作將隨實際情況而定，同時注意培養(yǎng)下一屆接班人�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我們有成就，也有不足。但我們富有激情，我們相信我們中心明天更美好。
助學(xué)貸款工作總結(jié)6
樂至縣生源地信用助學(xué)貸款工作在各級主管部門的正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力支持下，全體工作人員通過共同努力，超額完成了上級下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。切實做到了“應(yīng)貸盡貸、簡化程序、防范風(fēng)險”，較好地解決了縣內(nèi)貧困學(xué)生的入學(xué)問題。
一、生源地貸款完成情況
20xx年樂至縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)合樂至縣農(nóng)村信用社為我縣貧困大學(xué)新生和在校家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生總共發(fā)放生源地信用助學(xué)貸款1571500.00元，貸款學(xué)生共計282人。
二、生源地助學(xué)貸款工作中存在的問題
�。ㄒ唬┬庞蒙�
1、發(fā)放貸款把關(guān)不嚴(yán)。
對于個別未在當(dāng)年申請生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生，信用社未及時與縣學(xué)生資助管理中心銜接，核實該生的實際貸款狀況，私自劃撥助學(xué)貸款到該生賬戶。四川美術(shù)學(xué)院工藝設(shè)計專業(yè)林蘭同學(xué)本人只在20xx年申請過生源地信用助學(xué)貸款，20xx年未主動提出貸款申請，信用社則按照以往慣例劃撥貸款。
2、貸款發(fā)放程序不規(guī)范
部分貸款學(xué)生獲得的.助學(xué)貸款，未經(jīng)縣學(xué)生資助管理中心填寫《放款通知書》通知信用社劃撥。青海師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)楊青源、攀枝花學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)彭艷洪、內(nèi)江師范學(xué)院體育教育專業(yè)倪燕、四川大學(xué)化學(xué)生物工程專業(yè)李濤等四位同學(xué)均未向縣學(xué)生資助管理中心報送《確認(rèn)回執(zhí)函》，我中心也未填寫《放款通知書》通知信用社放款，信用社未知悉我中心，私自劃撥助學(xué)貸款給以上四位學(xué)生。
�。ǘ┛h內(nèi)各高中學(xué)校
1、宣傳工作不到位
多數(shù)高中學(xué)校忙于提高教學(xué)質(zhì)量，專注于教學(xué)工作，忽略了生源地助學(xué)貸款任務(wù)。
2、思想上不夠重視
本年度生源地信用助學(xué)貸款生源總共覆蓋了縣內(nèi)九所高中學(xué)校，其總體任務(wù)完成情況較好。有的學(xué)校還超額完成了指標(biāo)任務(wù)數(shù)，但個別生源較多的高中學(xué)校的任務(wù)完成情況反而不夠理想。
助學(xué)貸款工作總結(jié)7
大學(xué)生助學(xué)貸款得到了各級地方政府的大力提倡和推廣，但在金融機(jī)構(gòu)卻勉為其難，實踐中進(jìn)展緩慢。造成的原因復(fù)雜多樣，涉及到行政體制、金融體制、教育體制深層次矛盾和利益分配格局以及社會信用環(huán)境建設(shè)等各個領(lǐng)域。主要表現(xiàn)在：
1、政府對助學(xué)貸款協(xié)調(diào)督促難以到位。我國金融管理體制在98年實施了重大改革，金融機(jī)構(gòu)（農(nóng)村信用社除外）實行垂直領(lǐng)導(dǎo)和管理，造成政府協(xié)調(diào)督促難以落實。
2、金融機(jī)構(gòu)對助學(xué)貸款缺乏興趣。助學(xué)貸款是一現(xiàn)政策性業(yè)務(wù)，與金融機(jī)構(gòu)的經(jīng)營目標(biāo)和網(wǎng)點現(xiàn)狀存在著矛盾。助學(xué)貸款業(yè)務(wù)具有單筆金額少、涉及環(huán)節(jié)多，回收期長，利率低，管理成本高的特點，經(jīng)辦每一筆業(yè)務(wù)所花費投入的人力、財力、物力成本，加上各項費用，使該項貸款收益少甚至虧本。并且助學(xué)貸款利息50%部分需要財政補(bǔ)貼解決，而財政補(bǔ)貼部分須經(jīng)教育、財政部門層層審核審批，往往難以在較短的時間內(nèi)落實到位，影響了金融機(jī)構(gòu)當(dāng)期利息收益。
3、助學(xué)貸款制度設(shè)計和職業(yè)道德建設(shè)滯后。各金融機(jī)構(gòu)沒有制定相應(yīng)的助學(xué)貸款操作辦法，對助學(xué)貸款的開辦機(jī)構(gòu)、申請條件、發(fā)放程序、會計核算辦法等缺乏具體的制度設(shè)計。部分學(xué)生家長錯誤地認(rèn)為助學(xué)貸款也屬于“國家福利”性質(zhì)，可無償使用。更有人認(rèn)為助學(xué)貸款只怕貸不到，不怕還不掉，到期自有國家會想辦法核銷。部分信用社在把助學(xué)貸款作為一種稀缺資源，加以感情化、權(quán)力化的運用，大大提高了助學(xué)貸款的門檻，使處于社會弱勢群體的貧困家庭可望而不可及。助學(xué)貸款逐漸演變成了一種人情貸款、權(quán)力貸款。
助學(xué)貸款工作開展的好壞，直接關(guān)系到國家和人民的福祉。根據(jù)**縣助學(xué)貸款工作實際，為此建議：
1、加大宣傳力度，提高對助學(xué)貸款的認(rèn)識。各職能部門要充分提高思想認(rèn)識和政治覺悟，進(jìn)一步全面貫徹落實已出臺的'相關(guān)政策和措施，不斷改進(jìn)和完善助學(xué)貸款的方式方法。金融、教育部門和新聞媒體要向?qū)W生和全社會作好政策宣傳工作，讓每位學(xué)生、家長及社會各界都能了解助學(xué)貸款的相關(guān)內(nèi)容和相關(guān)政策。教育部門應(yīng)督促學(xué)生、家長配合金融部門做好助學(xué)貸款的管理、情況反饋和畢業(yè)后的跟蹤工作。
2、政府應(yīng)指定金融機(jī)構(gòu)辦理大學(xué)生助學(xué)貸款業(yè)務(wù)。農(nóng)村信用社辦理助學(xué)貸款業(yè)務(wù)具有不可替代的優(yōu)勢和理由。農(nóng)村信用社點多面廣，機(jī)構(gòu)網(wǎng)點遍布全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，符合貧困學(xué)生分布狀況，能更近更快地解決城鎮(zhèn)農(nóng)村貧困學(xué)生助學(xué)貸款的需求。同時，政府應(yīng)出臺相關(guān)優(yōu)惠扶持政策，對信用社開辦此項業(yè)務(wù)增加的成本支出，應(yīng)給予一定方式的彌補(bǔ)，對有關(guān)稅費，給予適當(dāng)?shù)臏p免。
3、盡快制定**縣財政貼息助學(xué)貸款實施辦法，彌補(bǔ)制度設(shè)計缺陷。制度設(shè)計力求做到內(nèi)容具體明確，程序規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，可操作性強(qiáng)，具有前瞻性、科學(xué)性和后續(xù)可升級性。
4、建立助學(xué)貸款舉報查處制度和政府救助制度�？h政府應(yīng)統(tǒng)一設(shè)立舉報電話，專人負(fù)責(zé)。對有舉報經(jīng)查實違規(guī)的人和事要堅決查處。并對家庭特殊困難的學(xué)生實行政府救助，政府應(yīng)設(shè)立助學(xué)救助基金，每年經(jīng)特別程序核定一批特殊貧困學(xué)生，由基金代其償還部分助學(xué)貸款本金利息。
助學(xué)貸款工作總結(jié)8
20xx年，在總行領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，遼寧分行成功開展了生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，在資助遼寧籍學(xué)子圓其大學(xué)夢想的同時，也為開行在省內(nèi)樹立起了服務(wù)民生的形象。
一、工作成果
1.嚴(yán)格驗收縣級資助中心，確保貸后管理高質(zhì)高效。分行秉承著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對總行負(fù)責(zé)的理念，對縣級資助中心（以下簡稱縣中心）進(jìn)行了審慎的資格審查，先后兩次奔赴全省（除大連及農(nóng)信社覆蓋地區(qū)）73家縣中心進(jìn)行驗收工作，其中66家合格縣中心于當(dāng)年開展了助學(xué)貸款工作。
2.實現(xiàn)首筆貸款發(fā)放，助力學(xué)子大學(xué)夢想。分行11月15日實現(xiàn)了助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的首筆發(fā)放，總計681.25萬元，惠及學(xué)生1195人，遼寧省內(nèi)各大媒體及遼寧省教育廳網(wǎng)站首頁均對分行助學(xué)貸款業(yè)務(wù)進(jìn)行了報道。
3.成功落實貼息及補(bǔ)償金，確保助學(xué)貸款資產(chǎn)質(zhì)量。分行于11月22日在系統(tǒng)中導(dǎo)出貼息及補(bǔ)償金匯總表，在經(jīng)省資助中心確認(rèn)后，當(dāng)日蓋章送交至遼寧省教育廳、財政廳，12月21日，各級部門貼息及補(bǔ)償金全額到賬。
二、成功經(jīng)驗
1.成功培訓(xùn)縣中心經(jīng)辦，確保一線人員業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬。分行先后兩次對縣中心經(jīng)辦人員進(jìn)行培訓(xùn)，并自行印發(fā)培訓(xùn)教材下發(fā)至各經(jīng)辦人員手中以便學(xué)習(xí)鞏固。在兩批次資助中心驗收期間，分行均對各經(jīng)辦人員的業(yè)務(wù)能力進(jìn)行考核，確保業(yè)務(wù)受理、貸后管理等業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。經(jīng)過以上努力，雖然遼寧省20xx年為首年開展助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，但在業(yè)務(wù)流程的各個環(huán)節(jié)均未出現(xiàn)差錯。
2.建立良好政府關(guān)系，確保業(yè)務(wù)運轉(zhuǎn)正常。分行通過與省資助中心的多次溝通及交流，建立了良好的合作關(guān)系，為業(yè)務(wù)開展提供了便利條件。在歸集貼息及補(bǔ)償金的過程中，由于涉及省級財政，市級財政，地方高校等多方面協(xié)調(diào)工作，需耗費較長時間，省資助中心在了解情況后，果斷進(jìn)行墊付，確保了助學(xué)貸款業(yè)務(wù)貼息及補(bǔ)償金于12月21日前全部到位。
三、存在問題
1.縣中心人員編制少，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。分行了解到，部分縣中心人員無編制，多為當(dāng)?shù)乜h（區(qū)）教育局人員代為擔(dān)任，一旦申請學(xué)生數(shù)量增加，現(xiàn)有人手無法應(yīng)對，而且由于人員不穩(wěn)定，分行的.培訓(xùn)工作無法延續(xù)下去，易造成反復(fù)培訓(xùn)以及權(quán)責(zé)不清等問題。
2.支付寶使用方法宣傳不到位，部分學(xué)生不清楚如何正確使用。貸款發(fā)放過后，部分學(xué)生向縣中心及分行反映，支付寶賬戶中無余額，質(zhì)疑開行是否全額進(jìn)行貸款發(fā)放。經(jīng)一線經(jīng)辦人員及分行人員耐心講解后，方才了解查詢路徑，解決問題。
四、下一步工作建議
1.落實縣中心經(jīng)辦人員管理辦法，切實做到責(zé)任到人，權(quán)責(zé)分明。希望總行能夠明確縣中心經(jīng)辦人員從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這樣既能夠有固定的人員經(jīng)辦助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，進(jìn)一步方便業(yè)務(wù)的開展，又可以責(zé)任到人，以便在未來的時間里就相應(yīng)貸款問題落實到人。
2.進(jìn)一步充實助學(xué)貸款借款學(xué)生手冊內(nèi)容。希望總行能夠?qū)⒚磕旮鞣中刑岢龅男聠栴}納入進(jìn)學(xué)生手冊內(nèi)，這樣既減輕了資助中心的工作量，也方便學(xué)生使用我行助學(xué)貸款。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”梁啟超先生百余年前的諄諄教導(dǎo)時時刻刻縈繞在耳旁，助學(xué)貸款是一項功在當(dāng)代，利在千秋的民生工程，分行將盡百分的努力，確保助學(xué)貸款業(yè)務(wù)長期順利的開展下去。
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