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自考工作總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的自考工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
自考工作總結(jié)范文1
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人類的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養(yǎng)，在朋友的介紹下，我認(rèn)識(shí)了一位良師益友——高等教育自學(xué)考試.
經(jīng)過六年多的不懈努力，我漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科段終于畢業(yè)了�；仡欉@幾年的學(xué)習(xí)生活，我和眾多自考生一同走過從艱辛到成功的歷程。在這沒有校門的大學(xué)里，我理解到了自學(xué)考試這四個(gè)字的意義。在沒有老師的情況下，我懂得了在學(xué)習(xí)的過程中確定自己學(xué)習(xí)方法的重要性。
首先是根據(jù)自己的工作和喜好選擇適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè);我喜歡看書，對(duì)中外文學(xué)名著情有獨(dú)種，經(jīng)常流連于圖書館和大小書店，因此我毫不猶豫的選擇了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，在興趣的驅(qū)使下，我學(xué)的津津有味絲毫不感到枯燥乏味，特別是《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選》，《中國(guó)古代文學(xué)作品選》，《外國(guó)文學(xué)作品選》，《古代漢語(yǔ)》等
第二是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，并根據(jù)課程和時(shí)間適當(dāng)?shù)貐⒓訕I(yè)余輔導(dǎo);自學(xué)考試重在自學(xué)，全靠自覺，因此我在業(yè)余將閑暇的時(shí)間集中起來，抓緊分分秒秒來看書，整理筆記，另外我還在晚上和周末風(fēng)雨無阻地參加了祥云和北師大開設(shè)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的.輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。
第三是全面了解書中的基礎(chǔ)知識(shí)，并在理解的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和鞏固;拿到教材，尤其是《文學(xué)概論》這樣的理論性強(qiáng)的教材，先大致粗讀，了解教材的大致結(jié)構(gòu)，編寫思路以及重點(diǎn)分布，做到心中有數(shù)，為下一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，然后進(jìn)入細(xì)讀階段，按部就班，有條不紊的閱讀教材，并將書中的重點(diǎn)圈出，記在本子上，閱讀中在理解的基礎(chǔ)上加深記憶，不斷進(jìn)行總結(jié)，學(xué)完一章，對(duì)本章的要點(diǎn)加以總結(jié)，鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。細(xì)讀之后，對(duì)理解不深的地方強(qiáng)化記憶，最后在泛讀，查缺補(bǔ)漏。
第四是多做習(xí)題，以適應(yīng)考試的形式。在閱讀教材的同時(shí)，像《古代漢語(yǔ)》，《現(xiàn)代漢語(yǔ)》等科目時(shí)，找與教材配套的輔導(dǎo)材料，多做習(xí)題，一方面加深記憶，另一方面創(chuàng)造考試的氛圍，對(duì)考試的形式能夠充分適應(yīng)。
另外，還要有明確的學(xué)習(xí)目的。我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)是為更多更好地掌握漢語(yǔ)言文學(xué)方面的知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)。另外，對(duì)待考試成績(jī)做到勝不驕敗不餒，尤其在考試失敗時(shí)更要增強(qiáng)自信心，永遠(yuǎn)保持樂觀、向上的精神。
這幾年的自學(xué)，使我深深地體會(huì)到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的過程中，我感覺對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的興趣更加濃厚了，潛移默化的提高了自己的修養(yǎng)和境界，對(duì)自己的所從事的工作也大有幫助。
我知道，畢業(yè)不是終點(diǎn)，前方的路還很長(zhǎng)。我將繼續(xù)奮斗，以便更好地服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人民;我將為我是一名自考生而自豪。
自考工作總結(jié)范文2
西安市2012年7月高等教育自學(xué)考試組考工作已經(jīng)結(jié)束，我站繼續(xù)以開展“自學(xué)考試質(zhì)量年”為主題，以“安全保密，考風(fēng)考紀(jì)”為重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范考試管理，制定工作目標(biāo)，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，降低考試違紀(jì)率和試卷裝訂差錯(cuò)率。經(jīng)過全體工作人員的共同努力，順利完成了組考工作任務(wù)，保證了自學(xué)考試的質(zhì)量和良好的社會(huì)信譽(yù)。
一、加強(qiáng)考紀(jì)宣傳和考點(diǎn)管理，提高組考認(rèn)識(shí)。
自考嚴(yán)不嚴(yán)，監(jiān)考是關(guān)鍵，監(jiān)考好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)行不行，效果是證明。為把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到維護(hù)自考的公正、公平上來，縣教育局、工作站和各考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為：自考是三大國(guó)考（高考、成考、自考）之一，必須把三者等同視之，不偏不倚，所以從考人員必須切實(shí)樹立“自考工作無小事、事事嚴(yán)、實(shí)、細(xì)”，“自考崗位無差錯(cuò)”的思想。我們嚴(yán)格按照《考務(wù)手冊(cè)》的要求設(shè)置考點(diǎn)，不斷加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)的管理。
考前，我們通過發(fā)放準(zhǔn)考證，補(bǔ)辦通知單向考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，要求各考點(diǎn)利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、廣播《致自考考生的一封信》等方式宣傳自考的重要性。在召開考點(diǎn)培訓(xùn)會(huì)、監(jiān)考培訓(xùn)會(huì)時(shí)，對(duì)全體工作人員進(jìn)行思想動(dòng)員，扎實(shí)作好考生宣傳教育工作，讓全體工作人員和考生充分認(rèn)識(shí)高等教育自學(xué)考試是我國(guó)高等教育的重要組成部分，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高全民族素質(zhì)，培養(yǎng)國(guó)家有用人才的重要途徑。搞好此項(xiàng)工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，必須增強(qiáng)依法執(zhí)考的觀念。
二、加強(qiáng)組考人員的選聘和培訓(xùn)，提高自考組考能力。
我縣五個(gè)考點(diǎn)分別精心挑選了一支相對(duì)穩(wěn)定，身體健康，廉潔公正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，法制觀念強(qiáng)，業(yè)務(wù)熟練的.考試工作人員隊(duì)伍，為了防止和克服他們年年搞老一套的輕車熟路的麻痹大意思想，考前分別召開了考點(diǎn)培訓(xùn)會(huì)和全體工作人員培訓(xùn)大會(huì)，認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)了《高教自考分卷考試監(jiān)考人員操作提要》和《市自考監(jiān)考工作程序》，對(duì)本次自考中的新增內(nèi)容重點(diǎn)培訓(xùn)，當(dāng)場(chǎng)提問、解答，并給每位工作人員印發(fā)了《監(jiān)考工作程序》和《教育部認(rèn)定十四種作弊行為》，要求嚴(yán)格照章執(zhí)考。同時(shí)組織學(xué)習(xí)了省上頒發(fā)的《監(jiān)考人員守則》、《考場(chǎng)規(guī)則》及《關(guān)于處理自學(xué)考試違紀(jì)舞弊者的規(guī)定》，各考點(diǎn)在每場(chǎng)開考前45分鐘利用廣播向考生宣傳教育考生自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律。通過培訓(xùn)大家進(jìn)一步熟悉了考試程序，明確了目標(biāo)，增強(qiáng)了信心，規(guī)范了自考的組織管理和監(jiān)考行為。
三、加強(qiáng)考試現(xiàn)場(chǎng)管理工作。
針對(duì)考試工作現(xiàn)場(chǎng)最容易出問題也最容易發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實(shí)際，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，提出了“四設(shè)關(guān)卡”的現(xiàn)場(chǎng)管理辦法，即：入場(chǎng)死卡，將禁帶物品一律拒之門外；場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)查，監(jiān)考依據(jù)考場(chǎng)規(guī)則，認(rèn)真核對(duì)“身份”真假，細(xì)致查對(duì)填涂?jī)?nèi)容；場(chǎng)外細(xì)察，各樓層的責(zé)任試場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)來回在場(chǎng)外不定時(shí)巡查，密切監(jiān)視；考后硬罰，對(duì)考生舞弊情況逐科逐場(chǎng)曝光，頂替的“轟走”，夾帶的“沒收”，該取消當(dāng)科成績(jī)的、該通報(bào)到考生單位處罰的、一并曝光，決不心慈手軟、姑息遷就。
四、做好試卷的保密、保衛(wèi)工作。
我們將最負(fù)責(zé)、最可靠、最精干的人選聘到保密、保衛(wèi)工作崗位。在考試前對(duì)保密室的各項(xiàng)硬件設(shè)施進(jìn)行全面檢查，查漏補(bǔ)缺。建立健全安全保密制度，嚴(yán)格責(zé)任追究，加強(qiáng)試卷流通環(huán)節(jié)的管理，設(shè)立重大問題報(bào)告制和應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。工作站保密室及各考點(diǎn)保密室都嚴(yán)格按照《國(guó)家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》和市中心的要求，進(jìn)行規(guī)范操作，對(duì)屋內(nèi)情況實(shí)施監(jiān)控，晝夜值守�？荚嚻陂g一切正常�？记昂涂己�，領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)押運(yùn)試題，保證試題、卷萬(wàn)無一失。
五、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。
考風(fēng)考紀(jì)的好壞，前提是組考指導(dǎo)思想，關(guān)鍵是監(jiān)考人員，成敗在于管理。我們采取一切可行措施，利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、警示牌、宣傳欄等方式，加強(qiáng)對(duì)考生的政治思想、考風(fēng)考紀(jì)教育，使考生增強(qiáng)法制觀念和自律意識(shí)，提高遵紀(jì)守法和誠(chéng)實(shí)守信的自覺性。布設(shè)靜電屏蔽儀，阻斷高科技信息傳遞。繼續(xù)推行考風(fēng)考紀(jì)責(zé)任制和責(zé)任追究制。設(shè)立考風(fēng)考紀(jì)舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，積極接受社會(huì)監(jiān)督。
自考工作總結(jié)范文3
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人類的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養(yǎng)，在朋友的介紹下，我認(rèn)識(shí)了一位良師益友——高等教育自學(xué)考試.
經(jīng)過六年多的不懈努力，我漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)�？贫谓K于畢業(yè)了。回顧這幾年的學(xué)習(xí)生活，我和眾多自考生一同走過從艱辛到成功的歷程。在這沒有校門的大學(xué)里，我理解到了自學(xué)考試這四個(gè)字的意義。在沒有老師的情況下，我懂得了在學(xué)習(xí)的過程中確定自己學(xué)習(xí)方法的重要性。
首先是根據(jù)自己的工作和喜好選擇適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè)；我喜歡看書，對(duì)中外文學(xué)名著情有獨(dú)種，經(jīng)常流連于圖書館和大小書店，因此我毫不猶豫的選擇了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，在興趣的驅(qū)使下，我學(xué)的津津有味絲毫不感到枯燥乏味，特別是《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選》，《中國(guó)古代文學(xué)作品選》，《外國(guó)文學(xué)作品選》，《古代漢語(yǔ)》等
第二是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，并根據(jù)課程和時(shí)間適當(dāng)?shù)貐⒓訕I(yè)余輔導(dǎo)；自學(xué)考試重在自學(xué)，全靠自覺，因此我在業(yè)余將閑暇的時(shí)間集中起來，抓緊分分秒秒來看書，整理筆記，另外我還在晚上和周末風(fēng)雨無阻地參加了祥云和北師大開設(shè)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的.效果。
第三是全面了解書中的基礎(chǔ)知識(shí)，并在理解的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和鞏固；拿到教材，尤其是《文學(xué)概論》這樣的理論性強(qiáng)的教材，先大致粗讀，了解教材的大致結(jié)構(gòu)，編寫思路以及重點(diǎn)分布，做到心中有數(shù)，為下一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，然后進(jìn)入細(xì)讀階段，按部就班，有條不紊的閱讀教材，并將書中的重點(diǎn)圈出，記在本子上，閱讀中在理解的基礎(chǔ)上加深記憶，不斷進(jìn)行總結(jié)，學(xué)完一章，對(duì)本章的要點(diǎn)加以總結(jié)，鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。細(xì)讀之后，對(duì)理解不深的地方強(qiáng)化記憶，最后在泛讀，查缺補(bǔ)漏。
第四是多做習(xí)題，以適應(yīng)考試的形式。在閱讀教材的同時(shí)，像《古代漢語(yǔ)》，《現(xiàn)代漢語(yǔ)》等科目時(shí)，找與教材配套的輔導(dǎo)材料，多做習(xí)題，一方面加深記憶，另一方面創(chuàng)造考試的氛圍，對(duì)考試的形式能夠充分適應(yīng)。
另外，還要有明確的學(xué)習(xí)目的。我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)是為更多更好地掌握漢語(yǔ)言文學(xué)方面的知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)。另外，對(duì)待考試成績(jī)做到勝不驕敗不餒，尤其在考試失敗時(shí)更要增強(qiáng)自信心，永遠(yuǎn)保持樂觀、向上的精神。
這幾年的自學(xué)，使我深深地體會(huì)到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的過程中，我感覺對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的興趣更加濃厚了，潛移默化的提高了自己的修養(yǎng)和境界，對(duì)自己的所從事的工作也大有幫助。
我知道，畢業(yè)不是終點(diǎn)，前方的路還很長(zhǎng)。我將繼續(xù)奮斗，以便更好地服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人民；我將為我是一名自考生而自豪。
自考工作總結(jié)范文4
對(duì)每個(gè)自學(xué)考生來說，完成畢業(yè)論文的寫作，就如“三級(jí)跳遠(yuǎn)”中的最后一跳，在那充滿爆發(fā)力的瞬間，顯示了這個(gè)自學(xué)考生平時(shí)所具有的潛在能量和在此基礎(chǔ)上所能達(dá)到的最好成績(jī)。無疑，如何成功地撰寫畢業(yè)論文，完成自考生涯的最后一搏，是考生一再苦苦追尋的答案。經(jīng)過多年的努力，在我取得自學(xué)考試法律專業(yè)全部30張單科合格證后，我終于取得了撰寫本科畢業(yè)論文的資格。這些年來刻苦自學(xué)形成的慣性，使我不曾有絲毫的懈怠，隨即投入到抵達(dá)終點(diǎn)的最后沖刺中，撰寫畢業(yè)論文。萬(wàn)事開頭難。面對(duì)浩如煙海的材料如何搜集整理？新穎獨(dú)創(chuàng)的論點(diǎn)如何產(chǎn)生？從選題到成文整個(gè)過程怎樣展開？我知道，這些問題是我首先必須要弄清楚的，否則論文就很難通過答辯。寫論文首先要確定一個(gè)正確的選題方向。我采用的原則是，選擇的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)既能體現(xiàn)出本專業(yè)的特點(diǎn)，又符合自己的興趣愛好。
因此我對(duì)所學(xué)的法律課程進(jìn)行了篩選，決定將選題定在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法這個(gè)范圍內(nèi)，因?yàn)槲医?jīng)常聽到或看到一些研制的成果被仿冒和侵權(quán)的事，聯(lián)想到社會(huì)上的“盜版”之風(fēng)盛行，我就把論文的題目定為《盜版與法律保護(hù)》。同時(shí)我經(jīng)常給一些報(bào)刊撰寫稿件，有幾篇文章也曾被幾家大型叢書編輯收入，所以我相信這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)寫好畢業(yè)論文是大有裨益的，因此，我對(duì)寫好論文充滿信心。從畢業(yè)論文內(nèi)容的總體要求看，主要是強(qiáng)調(diào)研究者運(yùn)用充分詳實(shí)的材料，提出某專業(yè)領(lǐng)域中新穎獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解，形式上也要求文章有論點(diǎn)、論據(jù)、論證三大因素。
撰寫者主要是運(yùn)用邏輯思維的方式，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉^程，得出令人信服的科學(xué)結(jié)論。我的選題方向雖已初步確定，但由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的內(nèi)容很多，如果把有關(guān)問題全部概括起來，就足以寫出一部厚厚的專著，而畢業(yè)論文要求在字?jǐn)?shù)6000字左右，篇幅有限，因此，我酌情確定自己的論題題目。另外，我認(rèn)為最重要的是論述角度應(yīng)具有獨(dú)創(chuàng)性，這樣便于發(fā)揮自己的見解，寫出一定的新意，相信是取得好成績(jī)的.關(guān)鍵。除此之外，還要廣泛閱讀有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的書刊資料，掌握別人已經(jīng)取得的研究成果，同時(shí)在自己獨(dú)立完成寫作的同時(shí)，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見。在老師的耐心指導(dǎo)下，我很快根據(jù)所擬定的題目列了提綱，隨后便進(jìn)入了具體的寫作階段。寫畢業(yè)論文絕不比準(zhǔn)備一門課程的考試來得輕松。老師提醒我，論文力求觀點(diǎn)鮮明深刻，材料詳實(shí)可靠，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)周密，行文通暢飽滿。我深知，它既是對(duì)自己這些年所學(xué)知識(shí)的總結(jié)，又是一個(gè)人綜合才智的發(fā)揮。專業(yè)知識(shí)、寫作技巧、理論修養(yǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都應(yīng)有所具備。為使論文達(dá)到一定的深度，在將近一個(gè)月的時(shí)間里，我專程去法律書籍專業(yè)書店，有選擇地購(gòu)買了《世界各國(guó)版權(quán)概論》、《科技與經(jīng)濟(jì)法律新問題研究》等十余本專業(yè)書籍，并將訂閱的《光明日?qǐng)?bào)》幾年來有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容、盜版內(nèi)容的報(bào)道全部進(jìn)行了剪貼，用大量的時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真閱讀，咀嚼消化這些內(nèi)容，在點(diǎn)滴的積累中，論文的框架輪廓已在我腦海里形成了。
這些豐富材料的掌握，為我在參考別人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上形成自己的論點(diǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我基本了解了該領(lǐng)域的研究成果。遺憾的是，由于受客觀條件的限制，所收集的書刊資料也有限，不能全方位的掌握，而大學(xué)圖書館不向自學(xué)考生開放，只好托人在學(xué)院圖書館借閱，這一切確實(shí)是我寫作論文時(shí)的客觀障礙。但是我仍然克服了種種困難，盡最大的努力，在較短的時(shí)間內(nèi)完成了論文初稿。在詳細(xì)聽取了指導(dǎo)老師的意見后，我又反復(fù)修改補(bǔ)充。在論文寫作的整個(gè)過程中，我小心地不讓自己陷入龐雜的材料里被別人牽著鼻子走，以致于陷入難于適時(shí)形成論點(diǎn)的怪圈，就對(duì)自己提出既能入手其內(nèi)，又能出手其里的要求。在選擇材料時(shí)始終以自己的論題為中心，重點(diǎn)研究那些與論題相關(guān)的材料，通過排列分析，對(duì)比研究，尋找材料觀點(diǎn)之間的差異，樹立起自己的論點(diǎn)。盡管我所掌握的材料有限，但我在搜集材料時(shí)，采取迂回曲折的戰(zhàn)術(shù)接近目標(biāo)。
由于自己勤于思考，方法對(duì)頭，就使我搜集的材料成為論文豐滿而充實(shí)的血肉。論文最終定稿后，我按規(guī)定參加了論文答辯。答辯小組的三位老師一致認(rèn)為我所撰寫的論文達(dá)到了法律專業(yè)本科畢業(yè)應(yīng)具有的水平。對(duì)我論文的評(píng)語(yǔ)是：“論點(diǎn)突出，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)踐問題進(jìn)行剖析，并有所創(chuàng)見。”答辯老師對(duì)我的論文成績(jī)打了“優(yōu)秀”，這在同時(shí)參加答辯的十幾位自學(xué)考生中為數(shù)很少的。至此，我順利完成了這項(xiàng)馬拉松長(zhǎng)跑的臨近終點(diǎn)的沖刺，實(shí)現(xiàn)了“三級(jí)跳遠(yuǎn)”的最后一跳，為自己的自學(xué)考試生涯畫上了圓滿的句號(hào)�；仡櫿撐膶懽鬟^程，我希望所有參加自學(xué)考試的考生，一定要有足夠的信心和勇氣，不應(yīng)把它看成是高不可攀的事情，只要我們以自考生的活躍思維，站在時(shí)代的高度，利用在自考中形成的扎實(shí)基本功和艱苦探索的自學(xué)精神，就一定能夠在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域取得成績(jī)。
自考工作總結(jié)范文5
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人類的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養(yǎng)，在朋友的介紹下，我認(rèn)識(shí)了一位良師益友——高等教育自學(xué)考試.
經(jīng)過六年多的不懈努力，我漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)�？贫谓K于畢業(yè)了�；仡欉@幾年的學(xué)習(xí)生活，我和眾多自考生一同走過從艱辛到成功的歷程。在這沒有校門的大學(xué)里，我理解到了自學(xué)考試這四個(gè)字的意義。在沒有老師的情況下，我懂得了在學(xué)習(xí)的過程中確定自己學(xué)習(xí)方法的重要性。
首先是根據(jù)自己的工作和喜好選擇適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè);我喜歡看書，對(duì)中外文學(xué)名著情有獨(dú)種，經(jīng)常流連于圖書館和大小書店，因此我毫不猶豫的選擇了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，在興趣的驅(qū)使下，我學(xué)的津津有味絲毫不感到枯燥乏味，特別是《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選》，《中國(guó)古代文學(xué)作品選》，《外國(guó)文學(xué)作品選》，《古代漢語(yǔ)》等
第二是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，并根據(jù)課程和時(shí)間適當(dāng)?shù)貐⒓訕I(yè)余輔導(dǎo);自學(xué)考試重在自學(xué)，全靠自覺，因此我在業(yè)余將閑暇的時(shí)間集中起來，抓緊分分秒秒來看書，整理筆記，另外我還在晚上和周末風(fēng)雨無阻地參加了祥云和北師大開設(shè)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。
第三是全面了解書中的基礎(chǔ)知識(shí)，并在理解的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和鞏固;拿到教材，尤其是《文學(xué)概論》這樣的理論性強(qiáng)的教材，先大致粗讀，了解教材的大致結(jié)構(gòu)，編寫思路以及重點(diǎn)分布，做到心中有數(shù)，為下一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，然后進(jìn)入細(xì)讀階段，按部就班，有條不紊的閱讀教材，并將書中的重點(diǎn)圈出，記在本子上，閱讀中在理解的基礎(chǔ)上加深記憶，不斷進(jìn)行總結(jié)，學(xué)完一章，對(duì)本章的要點(diǎn)加以總結(jié)，鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。細(xì)讀之后，對(duì)理解不深的地方強(qiáng)化記憶，最后在泛讀，查缺補(bǔ)漏。
第四是多做習(xí)題，以適應(yīng)考試的形式。在閱讀教材的同時(shí)，像《古代漢語(yǔ)》，《現(xiàn)代漢語(yǔ)》等科目時(shí)，找與教材配套的輔導(dǎo)材料，多做習(xí)題，一方面加深記憶，另一方面創(chuàng)造考試的氛圍，對(duì)考試的形式能夠充分適應(yīng)。
另外，還要有明確的`學(xué)習(xí)目的。我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)是為更多更好地掌握漢語(yǔ)言文學(xué)方面的知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)。另外，對(duì)待考試成績(jī)做到勝不驕敗不餒，尤其在考試失敗時(shí)更要增強(qiáng)自信心，永遠(yuǎn)保持樂觀、向上的精神。
這幾年的自學(xué)，使我深深地體會(huì)到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的過程中，我感覺對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的興趣更加濃厚了，潛移默化的提高了自己的修養(yǎng)和境界，對(duì)自己的所從事的工作也大有幫助。
我知道，畢業(yè)不是終點(diǎn)，前方的路還很長(zhǎng)。我將繼續(xù)奮斗，以便更好地服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人民;我將為我是一名自考生而自豪。
自考工作總結(jié)范文6
昨天看了一些自考生的經(jīng)驗(yàn)談,大部分人都說難阿難.我想說難真的不算難,說容易真的滿不容易.事實(shí)證明,努力和正確的方法是成功的必備兩點(diǎn).
首先,是看書先丟下考綱把書本通讀一遍.我想考試只是一種形式,掌握一定的知識(shí)才是最終的目的如果幾個(gè)月的時(shí)間就是為了機(jī)械記憶,那么實(shí)在是一件無意義的事情.看書的時(shí)候在旁邊寫下自己的感想,劃出自己認(rèn)為的重點(diǎn)詞句.
第一次接觸教材的新鮮感是無可替代的，印象尤其深刻。特別是自己感興趣的內(nèi)容，其中的文字簡(jiǎn)直像要從課本里跳出來一樣。抓住這種難得的新鮮感，去初步記憶也許奠定了對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的整個(gè)記憶基礎(chǔ)�？赡芸紙�(chǎng)上突然想不起來的內(nèi)容，只要回想一下第一次看到的內(nèi)容又會(huì)想起來的。
其次,是根據(jù)考綱在書上確定重點(diǎn)
因?yàn)榭荚嚠吘故且钥季V為主.否則犯不著搞個(gè)考綱放在那里了。而把考綱上的重點(diǎn)和自己看書是后劃出來的重點(diǎn)加以比較�？梢粤私獾阶约涸诶斫夥矫娴臏�(zhǔn)確性如何。為什么剛才忽略的內(nèi)容在考綱上是重點(diǎn)。或者為什么我認(rèn)為的重點(diǎn)和考綱也不謀而合呢?如此的分析不僅是再一次熟悉課本的過程，也是一種思維能力的鍛煉。長(zhǎng)此以往的堅(jiān)持下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)更能把握住整個(gè)課本的理解，以及出題者的思路。
第三,是根據(jù)書本/考綱的內(nèi)容做出屬于自己的復(fù)習(xí)材料
這一個(gè)環(huán)節(jié)尤其重要.因?yàn)闀系臇|西如果不經(jīng)過消化(也就是同化和順應(yīng)),那就永遠(yuǎn)只是紙上的東西,放不到你自己的腦子里.把書上的內(nèi)容適當(dāng)經(jīng)過自己的合理排版重新打出來,就是一種消化的過程.哪怕是字體變化/標(biāo)題改變等等,也是屬于你自己的東西.
這又是一個(gè)變被動(dòng)為主動(dòng)的過程�？磿且粋�(gè)被動(dòng)的學(xué)習(xí)，而根據(jù)課本和考綱編寫自己的復(fù)習(xí)材料則是一個(gè)主動(dòng)的行為。整個(gè)書本在自己的手里，結(jié)合自己的理解重新組合編排。這也是一個(gè)消化的過程。把書本的內(nèi)容變成自己理解的內(nèi)容。
第四,分析試卷
學(xué)的東西最后落到實(shí)處的是考試.考試的形式就是試卷.分析試卷是一件非常重要的事情.從而得知考什么如何靠。從試卷中可以看出哪一章是重點(diǎn)章節(jié),哪一章比較次要一點(diǎn).重要的章節(jié)大題目(名詞解釋/簡(jiǎn)答題/論述題)考的比較多,而次要的章節(jié)主要是選擇填空為主.
如此的分析可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候不需要平均用力.而且根據(jù)歷次考試的題目分布來看,很多題目(無論什么題型)重復(fù)率相當(dāng)高.這又從側(cè)面印證了章節(jié)的重要性。把過去的題目都熟悉了,等于是在考試前拿到了一定的分?jǐn)?shù).
在第一遍學(xué)習(xí)的過程中就要把歷次試卷里面的題目及時(shí)的編寫到自己的內(nèi)容大綱里面去.這樣復(fù)習(xí)到哪里就可以找到相應(yīng)的'題目了.而且根據(jù)過去曾經(jīng)考過的知識(shí)點(diǎn),也能夠相應(yīng)預(yù)測(cè)出下次可能會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)。有很多概念是成對(duì)或者成組出現(xiàn)的。若是有一個(gè)概念是出題者的寵兒，那就提醒我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候注意這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。同時(shí)也要做好準(zhǔn)備，可能下次會(huì)考另外幾個(gè)概念。這也是一個(gè)提醒。
第五,思維導(dǎo)向圖
思維導(dǎo)向圖的好處在于從整體把握整個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。每個(gè)人在自己的頭腦中都有一個(gè)所謂的認(rèn)知地圖----就是在頭腦中建立對(duì)于問題的整理性理解。我們很容易在復(fù)習(xí)的時(shí)候丟了西瓜撿起芝麻。抓小放大，是考試之前常犯的錯(cuò)誤。而且書本的內(nèi)容過于集中，考試的知識(shí)點(diǎn)卻只是蜻蜓點(diǎn)水。怎么在考場(chǎng)上把腦海中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)迅速的吊動(dòng)出來呢?思維導(dǎo)向圖就是一個(gè)非常有用的工具。如果可以從頭到尾把自己總結(jié)的思維導(dǎo)向圖都默寫出來,那么功夫就基本到家了.考試的話也十拿九穩(wěn)了.
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