醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華，希望對(duì)大家有所幫助。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華1
《出生醫(yī)學(xué)證明》知曉率未達(dá)到百分之百。20xx年度申領(lǐng)及發(fā)放情況年度申領(lǐng)數(shù)首次簽發(fā)數(shù)補(bǔ)發(fā)數(shù)換發(fā)數(shù)因打印錯(cuò)誤20xx年申領(lǐng)500張，首次簽發(fā)327張，因打印錯(cuò)誤1張，補(bǔ)發(fā)1張，換發(fā)2張，合計(jì)發(fā)放出生醫(yī)學(xué)證明331張。
三、存在的問(wèn)題
1、在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)分娩的母親信息沒(méi)有核實(shí)身份證上的姓名，導(dǎo)致在辦理《出生醫(yī)學(xué)證明》時(shí)姓名不符合而不能辦理。
2、農(nóng)牧民群眾對(duì)開(kāi)具出生醫(yī)學(xué)證明重視力度不夠，經(jīng)常遺失要求進(jìn)行補(bǔ)辦，首次簽發(fā)時(shí)產(chǎn)婦及家屬出具身份證明，首先是經(jīng)管醫(yī)師核對(duì)，發(fā)證時(shí)醫(yī)務(wù)科再次核對(duì)，新生兒父親填寫(xiě)新生兒父母信息。在今后發(fā)放過(guò)程中，我院仍應(yīng)加強(qiáng)身份證明核對(duì)和告知力度，并要求將領(lǐng)證人出具的'新生兒父母身份證復(fù)印件留存，并簽字確認(rèn)信息屬實(shí)，永久保存。加強(qiáng)母嬰保健法、省出生醫(yī)學(xué)證明管理辦法等相應(yīng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。使醫(yī)務(wù)人員認(rèn)識(shí)，出具虛假出生醫(yī)學(xué)證明的嚴(yán)重性。接生人員填寫(xiě)《出生醫(yī)學(xué)證明》時(shí)復(fù)驗(yàn)新生兒父母身份證，填寫(xiě)時(shí)字跡清楚，三聯(lián)信息一致，嚴(yán)禁涂改。醫(yī)務(wù)科蓋章時(shí)再次核對(duì)。嚴(yán)格證章分開(kāi)管理，存放地點(diǎn)專(zhuān)柜保存并加鎖。每月上報(bào)發(fā)放情況時(shí)再次認(rèn)真核對(duì)庫(kù)存數(shù)。加強(qiáng)保管，防止損壞。每年年底統(tǒng)計(jì)《出生醫(yī)學(xué)證明》出入庫(kù)登記數(shù)并報(bào)州婦計(jì)中心，嚴(yán)格控制廢證率。
3、出生醫(yī)學(xué)證明空白證和簽發(fā)印章未分開(kāi)，無(wú)專(zhuān)人管理。
總之，出生醫(yī)學(xué)證明的管理方面，能?chē)?yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)的規(guī)定，使出生醫(yī)學(xué)證明的領(lǐng)取、發(fā)放、登記逐步得到了規(guī)范。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使出生醫(yī)學(xué)證明的管理更加規(guī)范。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華2
本人20xx年參加工作以來(lái)，在臨床工作至今。20xx年開(kāi)始從事精神科專(zhuān)科臨床工作，20xx年6月任現(xiàn)職主治醫(yī)師以來(lái)一直在住院部精神科臨床工作，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，系統(tǒng)掌握精神分裂癥、情感性精神障礙、精神活性物質(zhì)所致精神障礙、軀體疾病所致精神障礙等精神科基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)精神科較復(fù)雜問(wèn)題，能獨(dú)立處理。
任現(xiàn)職主治醫(yī)師以來(lái)，20xx年6月至20xx年及20xx年7月至今在精神科女病區(qū)工作。在這兩時(shí)段共7年多時(shí)間里，勤懇踏實(shí)工作，都親自主管20多床位病人。治愈好轉(zhuǎn)出院400多人次。負(fù)責(zé)科室主治醫(yī)師工作，指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師工作，共同治愈好轉(zhuǎn)出院病人1000多人次。
20xx年1月至20xx年6月，在救助病區(qū)工作，科室主要收治在街上流浪，肇事肇禍病人，病人都由"110"警察送入，病史不詳，病情復(fù)雜，有很多伴有軀體疾病，需細(xì)心觀察，耐心交流，才能對(duì)病人作出比較準(zhǔn)確的診斷，作出有效的治療，病人病情好轉(zhuǎn)后，還要親自或安排工作人員送回家或協(xié)助工作人員把病人送回家。兩年半時(shí)間經(jīng)我主管、主治治療好轉(zhuǎn)，出院并回家300多人次。
20xx年通過(guò)競(jìng)聘上崗，被任命為病區(qū)主任，負(fù)責(zé)科室管理，一直以科室工作為重，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，使科室工作順利開(kāi)展，負(fù)責(zé)培養(yǎng)下一級(jí)醫(yī)師及從其它科室轉(zhuǎn)入精神科的'醫(yī)師，不定期進(jìn)行精神科專(zhuān)題講課每年三次以上，使他們能在精神科更好地掌握診斷治療，順利開(kāi)展工作。本人有能力培養(yǎng)下一級(jí)精神科醫(yī)師。
任現(xiàn)職以來(lái)，參加每月市內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，吸取各科知識(shí)。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，不失時(shí)機(jī)地與精神科專(zhuān)家、學(xué)者交流，充實(shí)、增長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)。20xx年2月至8月在院領(lǐng)導(dǎo)安排下，本人到蘇州市廣濟(jì)醫(yī)院參加省級(jí)27期醫(yī)師進(jìn)修班。脫產(chǎn)連續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)半年。使我對(duì)精神科知識(shí)掌握更牢固。20xx年9月至11月參加了廣西醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院舉辦的二級(jí)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)，使我豐富了心理學(xué)知識(shí)。20xx年10月18日至21日在南京參加國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目：中華醫(yī)學(xué)會(huì)第十次全國(guó)精神醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議，開(kāi)闊了視野，了解精神科國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。20xx年2月—20xx年1月在民族醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)（業(yè)余）專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，取得大專(zhuān)文憑，20xx年2月至20xx年1月在廣西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)（業(yè)余）專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本學(xué)習(xí)，取得本科文憑及學(xué)士學(xué)位。使自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)得到了進(jìn)一步的提高、鞏固和更新。
對(duì)臨床工作及時(shí)總結(jié)研究，在國(guó)家級(jí)刊物公開(kāi)發(fā)表論文《近11年住院精神病人及死亡原因分析》、《住院流浪精神病人肇事肇禍情況分析》、《95例精神病人用藥情況調(diào)查》等多篇論文。
綜上所述，從任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、培養(yǎng)人才、繼續(xù)教育等方面本人已經(jīng)具備了晉升副主任醫(yī)師資格。今后，我要更加努力做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取多為精神衛(wèi)生事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華3
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)臨床醫(yī)學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的臨床醫(yī)學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在臨床醫(yī)學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在臨床醫(yī)學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的.認(rèn)知和了解。根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到臨床醫(yī)學(xué)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)臨床醫(yī)學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)
來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華4
臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來(lái)，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠(chéng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn)。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒(méi)他們那么執(zhí)著和熱誠(chéng)，那么精益求精。我們剛?cè)?shí)習(xí)的兩個(gè)月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住，開(kāi)始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒(méi)以前高了。想著剛?cè)?shí)習(xí)那會(huì)兒，只要聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會(huì)去看，去摸，去聽(tīng)�？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎?應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了，其實(shí)還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對(duì)工作保持激情。
我這人的缺點(diǎn)就是不夠自信。我對(duì)于自己的能力總是懷疑，不敢主動(dòng)爭(zhēng)取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，一般只是認(rèn)真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動(dòng)，失去了許多提高鍛煉的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷(xiāo)自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭(zhēng)取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng)。
實(shí)習(xí)已經(jīng)好多天了，對(duì)醫(yī)院和科室的整個(gè)運(yùn)作都有了一定的了解�，F(xiàn)在我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過(guò)和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書(shū)本和實(shí)踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，在沒(méi)有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗(yàn)用藥的。藥物最基本的藥理機(jī)制都在大三的藥理課上學(xué)過(guò)的，不過(guò)因?yàn)橐恢睕](méi)有自己用過(guò)藥所以以前花了很多時(shí)間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過(guò)，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住。呵呵，反正我對(duì)自己喋喋不休的提問(wèn)從來(lái)不會(huì)覺(jué)得慚愧，師兄師姐也非常樂(lè)意給我解答。這就是實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢(shì)——倚小賣(mài)小。帶組的老師很忙，平時(shí)不是那么容易隨時(shí)請(qǐng)教。這個(gè)時(shí)候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫(xiě)個(gè)病歷，晚一點(diǎn)回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會(huì)我很多他們自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少?gòu)澛贰?/p>
第一次管床真的`是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，連輸液計(jì)劃都不會(huì)開(kāi)，病人說(shuō)他一直拉肚子，我知道該給點(diǎn)收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問(wèn)，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)積累。
今天我們老總給全內(nèi)科的實(shí)習(xí)生做了個(gè)小講課。主要是教我們讀CT片。以前都學(xué)過(guò)影像學(xué)的，所以聽(tīng)起來(lái)也不那么費(fèi)力。平時(shí)科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會(huì)搞一些小專(zhuān)題。讀片的機(jī)會(huì)很多，不過(guò)真正病人的片子多半都沒(méi)有講課上面的那么典型。對(duì)一個(gè)幾乎沒(méi)有臨床經(jīng)驗(yàn)可言的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來(lái)的。
實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系�？剖依锩妫t(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系。的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起�！诵�，必有我?guī)煛霞?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說(shuō)，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。今天又有一個(gè)閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開(kāi)，護(hù)士老師上來(lái)幾下就開(kāi)了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華5
根據(jù)省衛(wèi)生廳、省公安廳聯(lián)合下發(fā)的《浙江省〈出生醫(yī)學(xué)證明〉管理規(guī)定（試行）》（浙衛(wèi)發(fā)〔20xx〕96號(hào)）精神，為進(jìn)一步規(guī)范《出生醫(yī)學(xué)證明》簽發(fā)工作，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我省《出生醫(yī)學(xué)證明》管理提出以下工作要求：
一、加強(qiáng)印章管理
縣級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要嚴(yán)格按照衛(wèi)生部、公安部《關(guān)于加強(qiáng)出生醫(yī)學(xué)證明管理有關(guān)問(wèn)題的通知》（衛(wèi)基婦發(fā)〔20xx〕23號(hào)）規(guī)定的印章規(guī)格及式樣刻制《出生醫(yī)學(xué)證明》專(zhuān)用印章（見(jiàn)附件4），并將印模式樣抄送同級(jí)公安機(jī)關(guān)戶(hù)政部門(mén)和上一級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)備案。
二、落實(shí)知情告知
《出生醫(yī)學(xué)證明》管理機(jī)構(gòu)和簽證機(jī)構(gòu)應(yīng)在公告欄上，告知其申領(lǐng)《出生醫(yī)學(xué)證明》有關(guān)規(guī)定,具體政策和所需要提供的證明材料，并依法簽發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》。
簽發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》的助產(chǎn)機(jī)構(gòu)在孕婦入院分娩時(shí)，告知其申領(lǐng)《出生醫(yī)學(xué)證明》有關(guān)事項(xiàng)，發(fā)放《浙江省出生醫(yī)學(xué)證明申領(lǐng)須知》，指導(dǎo)填寫(xiě)《浙江省出生醫(yī)學(xué)證明申領(lǐng)登記表》，依法簽發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》。
三、規(guī)范簽發(fā)操作
填寫(xiě)《出生醫(yī)學(xué)證明》時(shí)，應(yīng)符合以下要求：
（一）對(duì)不愿提供新生兒父親信息的，母親要提供書(shū)面聲明；簽證機(jī)構(gòu)可在《出生醫(yī)學(xué)證明》父親信息欄目處填寫(xiě)∕。
�。ǘ┰趮D幼保健機(jī)構(gòu)出生的,在婦幼保健院后□內(nèi)劃；在婦幼保健機(jī)構(gòu)以外的其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)出生的,在醫(yī)院后□內(nèi)劃；由家庭接生員接生的，在家庭后□內(nèi)劃；其他地點(diǎn)出生的，在其它后□內(nèi)劃，并在上注明出生地點(diǎn)。
�。ㄈ┙由鷻C(jī)構(gòu)名稱(chēng)按接生的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)的全稱(chēng)填寫(xiě)，簽發(fā)日期按實(shí)際簽發(fā)日期填寫(xiě)。
�。ㄋ模└表�(yè)和存根出生地點(diǎn)應(yīng)與正頁(yè)出生地一致；家庭住址按照領(lǐng)證人提供的家庭住址填寫(xiě)；嬰兒母親簽章應(yīng)由新生兒母親或領(lǐng)證人簽字；接生人員簽字應(yīng)由負(fù)責(zé)接生的助產(chǎn)技術(shù)人員簽字或簽發(fā)人員簽字。
（五）首次簽發(fā)和換發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》的，應(yīng)在正頁(yè)、副頁(yè)和存根分別加蓋出生醫(yī)學(xué)證明專(zhuān)用章；補(bǔ)發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》的，應(yīng)在正頁(yè)、副頁(yè)和存根分別加蓋出生醫(yī)學(xué)證明補(bǔ)發(fā)專(zhuān)用章。蓋印要求統(tǒng)一使用紅色印泥，清晰端正，不得涂抹，不得蓋其他印章或騎縫章。簽證機(jī)構(gòu)加蓋印章前須認(rèn)真核實(shí)《出生醫(yī)學(xué)證明》上的信息，嚴(yán)禁在空白《出生醫(yī)學(xué)證明》上蓋章。
（六）我省統(tǒng)一使用浙江省《出生醫(yī)學(xué)證明》信息網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)，輸入規(guī)范漢字和符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字符號(hào)，并打印《出生醫(yī)學(xué)證明》，該系統(tǒng)內(nèi)新生兒信息永久保存。
四、嚴(yán)格證件管理
《出生醫(yī)學(xué)證明》管理機(jī)構(gòu)和簽證機(jī)構(gòu)，應(yīng)制定管理制度（出入庫(kù)登記制度、簽發(fā)和報(bào)廢制度、證件和證章管理等制度）和工作流程；指定專(zhuān)人分別管理《出生醫(yī)學(xué)證明》和《出生醫(yī)學(xué)證明》專(zhuān)用印章；專(zhuān)人負(fù)責(zé)《出生醫(yī)學(xué)證明》簽發(fā)；指定科室和專(zhuān)人負(fù)責(zé)《出生醫(yī)學(xué)證明》的'檔案管理工作，按照檔案管理要求，將《出生醫(yī)學(xué)證明》存根及相關(guān)資料按首次簽發(fā)、換發(fā)、補(bǔ)發(fā)分類(lèi)進(jìn)行歸檔，永久保存。
《出生醫(yī)學(xué)證明》簽發(fā)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)遺失空白《出生醫(yī)學(xué)證明》或印章，應(yīng)將其數(shù)量、編號(hào)公開(kāi)聲明作廢；發(fā)生原因、處理結(jié)果等形成書(shū)面報(bào)告，逐級(jí)上報(bào)衛(wèi)生行政部門(mén)和省優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)。必要時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做好調(diào)查取證。
發(fā)現(xiàn)毀損、或因打印、填寫(xiě)錯(cuò)誤未簽發(fā)而作廢的《出生醫(yī)學(xué)證明》，在三聯(lián)上分別標(biāo)識(shí)作廢。登記廢證編號(hào)和作廢原因，并于年底前將《出生醫(yī)學(xué)證明》申請(qǐng)作廢報(bào)告、連同當(dāng)年度廢證，逐級(jí)交至設(shè)區(qū)的市級(jí)《出生醫(yī)學(xué)證明》管理機(jī)構(gòu)在兩人監(jiān)督下集中銷(xiāo)毀。市級(jí)《出生醫(yī)學(xué)證明》管理機(jī)構(gòu)應(yīng)將廢證的數(shù)量及作廢原因報(bào)省優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)。
停止簽發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》的機(jī)構(gòu)，應(yīng)將《出生醫(yī)學(xué)證明》專(zhuān)用印章和空白《出生醫(yī)學(xué)證明》應(yīng)如數(shù)上交當(dāng)?shù)亍冻錾t(yī)學(xué)證明》管理機(jī)構(gòu)，并做好移交登記。移交的相關(guān)材料按照檔案管理要求永久保存。
《出生醫(yī)學(xué)證明》運(yùn)輸、保管中，因意外導(dǎo)致潮濕、破損的，要將其數(shù)量及編碼逐一登記，公開(kāi)聲明作廢并形成書(shū)面報(bào)告，逐級(jí)上報(bào)省優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)。并按廢證處理流程，在設(shè)區(qū)的市級(jí)《出生醫(yī)學(xué)證明》管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一銷(xiāo)毀。
五、健全申領(lǐng)制度
各級(jí)管理機(jī)構(gòu)和簽證機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)年出生數(shù)申領(lǐng)《出生醫(yī)學(xué)證明》，合理制定證件使用計(jì)劃。不得擅自跨機(jī)構(gòu)、跨地區(qū)借用空白《出生醫(yī)學(xué)證明》。各級(jí)管理機(jī)構(gòu)在收到《出生醫(yī)學(xué)證明》后5個(gè)工作日內(nèi)填寫(xiě)《出生醫(yī)學(xué)證明》收貨回執(zhí)，并傳真或寄回省優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)。
各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要加強(qiáng)廢證的管理，控制廢證率，對(duì)年廢證率超過(guò)1%的簽證機(jī)構(gòu)，應(yīng)查找原因，加以改進(jìn)。
六、強(qiáng)化報(bào)告制度
簽證機(jī)構(gòu)變更名稱(chēng)或印章發(fā)生損毀的，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告，申請(qǐng)刻制新印章。
申請(qǐng)簽發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》的機(jī)構(gòu)，應(yīng)提交縣級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)許可助產(chǎn)服務(wù)的《母嬰保健技術(shù)服務(wù)執(zhí)業(yè)許可證》復(fù)印件或縣級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)委托管理《出生醫(yī)學(xué)證明》機(jī)構(gòu)的文件，逐級(jí)上交至省衛(wèi)生廳，獲取帳號(hào)和密碼。注銷(xiāo)簽發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》的機(jī)構(gòu)，也應(yīng)提交縣級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)的相關(guān)文件，逐級(jí)上交至省衛(wèi)生廳。
各設(shè)區(qū)的市《出生醫(yī)學(xué)證明》管理機(jī)構(gòu)應(yīng)在每年11月20日前全面統(tǒng)計(jì)本行政區(qū)域內(nèi)相關(guān)信息，按規(guī)范填寫(xiě)后，將《浙江省出生醫(yī)學(xué)證明管理使用情況年度統(tǒng)計(jì)表》報(bào)省婦幼保健院。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華6
20xx年8月，我非常榮幸的加入咱們檢驗(yàn)科，成為這個(gè)大家庭中的一員。這段時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位同事的支持幫助下，本人踏實(shí)地完成了自己的本職工作，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下匯報(bào)：
一、解放思想，更新觀念
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我的工作熱情和主人翁精神和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，思想政治覺(jué)悟和理論水平也有了明顯提高，這對(duì)我的工作實(shí)踐也提供了有益的.指導(dǎo)和幫助。
二、認(rèn)真做好本職工作，努力提高業(yè)務(wù)水平
工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，積極配合同事的工作，嚴(yán)格遵守科室各項(xiàng)工作制度。始終堅(jiān)持以病人為中心的服務(wù)思想，急病人之所急。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念，做到不遲到、不早退、不串崗。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)糾正和改正，注重各種知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，堅(jiān)持獨(dú)立思考，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。端正態(tài)度，積極參加本學(xué)科的各種學(xué)習(xí)講座，學(xué)習(xí)最新知識(shí)、新進(jìn)展。團(tuán)結(jié)同事，共同學(xué)習(xí)研究本學(xué)科遇到的疑難問(wèn)題，并取得一定進(jìn)步。
三、工作中存在的主要問(wèn)題
政治理論水平還不夠高，尤其對(duì)新時(shí)期的理論鉆研不夠；服務(wù)質(zhì)量有待提高，工作有時(shí)不夠細(xì)致；溝通交流少；有時(shí)存在畏難情緒，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。在新的一年里，我一定以更加飽滿(mǎn)的熱情，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做出更加優(yōu)異的成績(jī)。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華7
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展和患者對(duì)更高醫(yī)療服務(wù)的需求，發(fā)展臨床藥學(xué)是必然趨勢(shì)，臨床藥學(xué)是醫(yī)院藥學(xué)的重要組成部分，是藥師參與臨床、促進(jìn)臨床合理用藥的一門(mén)分支學(xué)科。20xx年1月衛(wèi)生部和國(guó)家中醫(yī)藥管理局發(fā)布《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》，提出逐步建立臨床藥師制，促進(jìn)臨床合理規(guī)范用藥。
20_年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任的關(guān)心指導(dǎo)下，我有幸到衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)基地——_醫(yī)院，進(jìn)行為期半年的.培訓(xùn)。浙一醫(yī)院現(xiàn)共有5個(gè)科室開(kāi)展臨床藥學(xué)服務(wù)，共配備5名專(zhuān)科臨床藥師，其中有4名為碩士畢業(yè)，1名為博士畢業(yè)。通過(guò)培訓(xùn)，我深入了解并學(xué)習(xí)浙一醫(yī)院臨床藥師開(kāi)展的臨床藥學(xué)工作，包括參與藥物治療方案的制定、監(jiān)測(cè)藥物療效和不良反應(yīng)以及開(kāi)展針對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的藥物咨詢(xún)等工作。
每天早上我都會(huì)跟隨帶教臨床藥師參加醫(yī)生的早交班，在交班中掌握病人昨天夜里的病情變化，然后再通過(guò)電腦查看患者的病歷、檢驗(yàn)及其檢查結(jié)果，對(duì)藥物治療作出初步藥學(xué)評(píng)價(jià)。查房時(shí)結(jié)合患者病情變化與醫(yī)生共同商量和調(diào)整藥物治療方案，查房后建立查房記錄。為患者建立藥歷，記錄和分析患者病情發(fā)展及用藥情況，監(jiān)護(hù)患者用藥療效、不良反應(yīng)和藥物相互作用。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華8
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，感想諸多，實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長(zhǎng)時(shí)間了，但是直到今天，實(shí)習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想，我不知道那些感覺(jué)、那些思路要在我心里停留多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對(duì)我來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說(shuō)得太亂，還希望大家見(jiàn)諒。
給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”.在那次課中，我第一次全面接觸到了如何謄寫(xiě)患者病歷.
病歷的謄寫(xiě)要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分:
1患者的一般情況.姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等.
2主訴情況.即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況.
3患者的現(xiàn)病史.患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況.
4患者的既往史.患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況.特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴(lài).
5患者個(gè)人史.包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學(xué)習(xí)情況，煙酒史，婚姻戀愛(ài)史，家族史等等
6精神科檢查.意識(shí)障礙檢查，感知覺(jué)障礙檢查，思維活動(dòng)障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動(dòng)障礙檢查，有無(wú)自制力檢查，情緒情感活動(dòng)障礙檢查，意志行為活動(dòng)障礙檢查等等.
7量表測(cè)評(píng)，b超檢驗(yàn)報(bào)告，x光檢驗(yàn)報(bào)告等等.
據(jù)王健老師介紹，全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫(xiě)完，其中任何一項(xiàng)沒(méi)有完成，都要打回去從做，不能給患者確診.
這部分的病歷謄寫(xiě)要求介紹，只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間，但是我感覺(jué)它對(duì)我們醫(yī)師來(lái)講格外重要.它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說(shuō)就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個(gè)案定性的問(wèn)題.病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低.也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大.
在以往的教科書(shū)上，只是簡(jiǎn)單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量表測(cè)評(píng).但是.書(shū)本上的介紹沒(méi)有王教授的介紹全面.王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn).
1要凸現(xiàn)既往史.特別要注意排除器質(zhì)性腦病對(duì)神經(jīng)癥的影響.比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎.另外不要忘記考慮酒藥依賴(lài).
2在個(gè)人史部分.(首先老師的層次劃分就十分細(xì)致，比書(shū)本上的周到.另外老師特別強(qiáng)調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問(wèn)得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問(wèn)為什么.在家族史里，要問(wèn)父母兩系三代內(nèi)成員近-親婚配情況.
3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無(wú).
還有就是病歷報(bào)告上面有b超檢驗(yàn)報(bào)告，x光檢驗(yàn)報(bào)告.
以上幾點(diǎn)是教科書(shū)上沒(méi)有的部分或者沒(méi)有強(qiáng)調(diào)的部分，而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要.按照老師介紹的病歷謄寫(xiě)思路，給人以嚴(yán)肅，認(rèn)真，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué).體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神，值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度.
在王教授結(jié)合病歷請(qǐng)來(lái)患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí)，病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多(因?yàn)橛谢颊吒改傅?補(bǔ)充在病歷里)這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚.
據(jù)患者陳述，“在入院的時(shí)間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對(duì)了藥了……”
這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報(bào)告”.
自己對(duì)能夠體現(xiàn)”責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注.”病歷報(bào)告”有感，就是這么體驗(yàn)出來(lái)的，如果沒(méi)有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫(xiě)第一堂實(shí)習(xí)課上那個(gè)患者給我的印象了，那個(gè)印象絕對(duì)鮮活.兩個(gè)月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊(duì)禮的樣子.可是那個(gè)教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn).我總覺(jué)得，只有這種嚴(yán)謹(jǐn)，才能暗暗的滲透出科學(xué)對(duì)人的負(fù)責(zé).這種負(fù)責(zé)，有一種難以名狀的魅力.
通過(guò)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)作為一名醫(yī)務(wù)工在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)
第一，要注意個(gè)人形象，這個(gè)問(wèn)題似乎從來(lái)都沒(méi)有在入科教育中提到過(guò)，不過(guò)，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹(shù)臨風(fēng)的雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡�？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰(shuí)都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒(méi)有病人會(huì)一開(kāi)始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒(méi)有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的。
所以，請(qǐng)注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次�？墒俏覠o(wú)論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來(lái)的始終都差強(qiáng)人意。因?yàn)�，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過(guò)漿過(guò)的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?我們?cè)囘^(guò)自己拿筆在白大衣上寫(xiě)個(gè)號(hào)碼，(記住要用不褪色的筆)成功過(guò)幾次，不過(guò)后來(lái)也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華9
一、基本情況
西峰區(qū)轄5鎮(zhèn)2鄉(xiāng)3個(gè)街道辦事處，100個(gè)行政村，總面積996平方公里，常住人口38.32萬(wàn)。現(xiàn)有區(qū)鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生機(jī)構(gòu)15個(gè)（其中區(qū)婦計(jì)中心、區(qū)人民醫(yī)院于20xx年被甘肅省衛(wèi)計(jì)委命名為愛(ài)嬰醫(yī)院），村衛(wèi)生室113個(gè)，衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員1143名。
二、工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，為兩項(xiàng)工作順利實(shí)施提供了制度保障。區(qū)衛(wèi)計(jì)局高度重視出生醫(yī)學(xué)證明和愛(ài)嬰醫(yī)院創(chuàng)建工作，將其納入了全區(qū)衛(wèi)生計(jì)生工作綜合目標(biāo)管理，與其它基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目、醫(yī)療質(zhì)量提升等醫(yī)改工作同安排、同部署、同落實(shí)、同考核。力求通過(guò)提高全區(qū)衛(wèi)生計(jì)生工作整體水平為兩項(xiàng)工作實(shí)施提供保障，通過(guò)兩項(xiàng)工作實(shí)施推進(jìn)全區(qū)衛(wèi)生計(jì)生工作的進(jìn)一步發(fā)展。區(qū)衛(wèi)計(jì)局成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，婦計(jì)中心、各醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人為成員的出生醫(yī)學(xué)證明和愛(ài)嬰醫(yī)院創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定印發(fā)了《西峰區(qū)出生醫(yī)學(xué)證明管理辦法》、《西峰區(qū)愛(ài)嬰醫(yī)院創(chuàng)建工作實(shí)施方案》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)嬰醫(yī)院管理工作的通知》等文件，細(xì)化分解工作任務(wù)，責(zé)任到人，各司其職，相互協(xié)調(diào)，密切合作，為兩項(xiàng)工作順利進(jìn)行提供了制度保障。并在各醫(yī)療衛(wèi)生單位確定了衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)出生醫(yī)學(xué)證明發(fā)放統(tǒng)計(jì)員，按時(shí)報(bào)送相關(guān)數(shù)據(jù)，從而保證了各項(xiàng)工作的規(guī)范性、時(shí)效性和各項(xiàng)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
�。ǘ┘訌�(qiáng)培訓(xùn)，健全網(wǎng)絡(luò)，為兩項(xiàng)工作順利實(shí)施提供了高水平技術(shù)保障。按照《出生醫(yī)學(xué)證明管理》相關(guān)要求，年內(nèi)兩次對(duì)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和出生醫(yī)學(xué)證明發(fā)放人員開(kāi)展了系統(tǒng)的培訓(xùn)，規(guī)范其發(fā)放流程。每年選派產(chǎn)科醫(yī)師赴省內(nèi)外三級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高其業(yè)務(wù)水平。每年按照《促進(jìn)母乳喂養(yǎng)成功十條標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)際母乳代用品銷(xiāo)售守則》、《母乳代用品銷(xiāo)售管理辦法》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)新生兒安全管理》等內(nèi)容，對(duì)新分配的醫(yī)、技、護(hù)、工勤人員進(jìn)行系統(tǒng)崗前培訓(xùn)。重點(diǎn)培訓(xùn)母嬰安全管理和有關(guān)母乳喂養(yǎng)知識(shí)，培訓(xùn)后進(jìn)行考試，做示范演練，合格后方可上崗，新上崗人員的培訓(xùn)率達(dá)100％。對(duì)分配到產(chǎn)科、產(chǎn)房的醫(yī)護(hù)人員由科室強(qiáng)化培訓(xùn)與實(shí)地跟班學(xué)習(xí)，經(jīng)科室考核合格再上崗，不斷鞏固其母乳喂養(yǎng)知識(shí)與技巧。通過(guò)培訓(xùn)，提高了醫(yī)護(hù)人員對(duì)母乳喂養(yǎng)咨詢(xún)的交流技巧和處理
�。ㄈ⿵V泛宣傳，普及衛(wèi)生知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孕產(chǎn)婦的健康教育工作。以婚前醫(yī)學(xué)檢查、全面兩孩政策、孕前優(yōu)生檢查、科學(xué)母乳喂養(yǎng)、孕產(chǎn)婦和新生兒健康保健為重點(diǎn)，采取電視、微信、展板、文化墻、電子屏、健康教育宣傳活動(dòng)等多種宣傳方式，廣泛開(kāi)展了健康教育和科學(xué)知識(shí)普及工作。在婦產(chǎn)科、兒科、產(chǎn)房、病房及公共場(chǎng)所張貼《促進(jìn)母乳喂養(yǎng)成功十條標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)際母乳代用品銷(xiāo)售守則》和《母乳代用品銷(xiāo)售管理辦法》等相關(guān)制度。利用醫(yī)生查房，解決產(chǎn)婦在母乳喂養(yǎng)中遇到的困難并給予指導(dǎo)，產(chǎn)區(qū)護(hù)士排班，設(shè)有專(zhuān)職母乳喂養(yǎng)宣教班，孕婦產(chǎn)前檢查時(shí)即進(jìn)行母乳喂養(yǎng)宣教，發(fā)放宣傳冊(cè)，由責(zé)任護(hù)士進(jìn)行面對(duì)面母乳喂養(yǎng)知識(shí)和技巧宣教指導(dǎo)，定期開(kāi)展母乳喂養(yǎng)宣傳周活動(dòng)，并在門(mén)診、病房通過(guò)發(fā)放宣傳資料，對(duì)產(chǎn)婦及其家屬進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識(shí)宣教，通過(guò)母乳喂養(yǎng)宣教和醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)讓母親掌握了正確的抱奶體位及新生兒的.含接姿勢(shì)，讓母親掌握了足夠的母乳喂養(yǎng)知識(shí)，指導(dǎo)產(chǎn)婦在母嬰分離的情況下，按時(shí)擠奶以保持泌乳。有針對(duì)性地培訓(xùn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)衛(wèi)生人員，配合各社區(qū)做好產(chǎn)婦、嬰兒出院后母嬰保健服務(wù)工作，深受產(chǎn)婦和家屬的歡迎。
（四）狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。一是強(qiáng)化證件發(fā)放、簽發(fā)、庫(kù)存管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行證件出入庫(kù)登記，做到實(shí)時(shí)登記，落實(shí)空白證依號(hào)碼順序發(fā)放，不跳號(hào)。隨時(shí)掌握全區(qū)《出生醫(yī)學(xué)證明》的發(fā)放、簽發(fā)和庫(kù)存情況。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)證件的發(fā)放和簽發(fā)，《出生醫(yī)學(xué)證明》和印章由專(zhuān)人分別管理，印章管理人員在核對(duì)出生證信息無(wú)誤后方可加蓋印章，專(zhuān)柜專(zhuān)鎖保管證件，存放環(huán)境整潔，溫度和濕度適中。嚴(yán)格廢證率管理,每季度對(duì)《出生醫(yī)學(xué)證明》配發(fā)和廢證情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總并上報(bào)，業(yè)務(wù)流程中遇到問(wèn)題，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)示，確認(rèn)后再辦理，避免錯(cuò)漏。二是健全管理制度規(guī)范服務(wù)流程。強(qiáng)化法制教育和崗位培訓(xùn)，落實(shí)責(zé)任追究制，與每一位簽發(fā)人員簽訂了《出生醫(yī)學(xué)證明》終身責(zé)任制承諾書(shū)，實(shí)行出生醫(yī)學(xué)證明對(duì)簽發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》人員實(shí)行終身責(zé)任追究制。嚴(yán)格履行申領(lǐng)告知義務(wù);對(duì)首次申領(lǐng)《出生醫(yī)學(xué)證明》的新生兒父母和領(lǐng)證人,告知清楚需準(zhǔn)備的相關(guān)證明材料。簽發(fā)人員審驗(yàn)領(lǐng)證人的有效身份證件及相關(guān)材料，并留有新生兒父母和領(lǐng)證人的有效證件的復(fù)印件;蓋章人員對(duì)《出生醫(yī)學(xué)證明》的信息進(jìn)行核對(duì)無(wú)誤后加蓋印章，并做好存根保留和首次簽發(fā)登記。對(duì)于換發(fā)或補(bǔ)發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》的業(yè)務(wù)，簽發(fā)人員對(duì)其資料進(jìn)行認(rèn)真審核，符合換發(fā)或補(bǔ)發(fā)要求的，按照換發(fā)或補(bǔ)發(fā)的程序和要求，給予辦理?yè)Q發(fā)或補(bǔ)發(fā)。三是嚴(yán)格落實(shí)婚前醫(yī)學(xué)檢查工作。與民政局加強(qiáng)溝通聯(lián)系，強(qiáng)化婚前醫(yī)學(xué)檢查和生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)宣傳教育和咨詢(xún)服務(wù)。四是加強(qiáng)孕前優(yōu)生檢查。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組成工作組全面排查轄區(qū)孕產(chǎn)婦。由區(qū)婦計(jì)中心負(fù)責(zé)定期開(kāi)展全區(qū)育齡婦女孕前醫(yī)學(xué)檢查。五是強(qiáng)化住院分娩工作。由村計(jì)生專(zhuān)干和村醫(yī)負(fù)責(zé)摸底，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)專(zhuān)干負(fù)責(zé)對(duì)孕產(chǎn)婦規(guī)范建檔，扎實(shí)落實(shí)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)制度，對(duì)孕產(chǎn)婦實(shí)行系統(tǒng)管理和隨訪，免費(fèi)發(fā)放葉酸并指導(dǎo)服用，按照公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范要求，定期開(kāi)展隨訪和健康干預(yù)，做到早發(fā)現(xiàn)、早建卡、早服務(wù)，及時(shí)篩查高危孕產(chǎn)婦，做到重點(diǎn)管理，跟蹤服務(wù)，努力動(dòng)員住院分娩。六是注重質(zhì)量，提高產(chǎn)科服務(wù)水平。設(shè)立由一把手院長(zhǎng)負(fù)責(zé)的院內(nèi)產(chǎn)科安全管理辦公室，對(duì)產(chǎn)科質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督管理，制定危重孕產(chǎn)婦搶救預(yù)案、危重孕產(chǎn)婦轉(zhuǎn)會(huì)診、院內(nèi)感染實(shí)施細(xì)則、危重孕產(chǎn)婦搶救用血應(yīng)急預(yù)案等，定期組織演練。建立由醫(yī)院主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、產(chǎn)科主導(dǎo)、多科室專(zhuān)家組成的院內(nèi)產(chǎn)科急救小組，完善接診、救治、轉(zhuǎn)診等工作機(jī)制，以保證搶救通道暢通。建立產(chǎn)、兒科協(xié)作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保每個(gè)分娩現(xiàn)場(chǎng)有1名經(jīng)過(guò)新生兒復(fù)蘇培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)人員在場(chǎng)。組織專(zhuān)家對(duì)孕產(chǎn)期保健工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、督導(dǎo)考核及質(zhì)量控制，定期開(kāi)展專(zhuān)業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)及考核，定期開(kāi)展孕產(chǎn)婦、新生兒死亡、病例討論、評(píng)審及死亡調(diào)查。七是防治并重，積極開(kāi)展婦女兒童疾病篩查工作，提高婦女兒童健康水平。八是強(qiáng)化孕產(chǎn)婦及嬰兒健康管理。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)查房制度，認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)嬰醫(yī)院制度自我監(jiān)管。實(shí)地查看產(chǎn)科病房無(wú)奶瓶奶嘴，無(wú)奶粉廣告。護(hù)理部每月定期對(duì)住院分娩產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)情況開(kāi)展調(diào)查，產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員針對(duì)每個(gè)母乳困難的產(chǎn)婦具體情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。鼓勵(lì)母親進(jìn)行純母乳喂養(yǎng)，除非有醫(yī)學(xué)指征，禁止給新生兒吃任何食物和飲料，鼓勵(lì)按需哺乳。禁止各科室張貼母乳代用品銷(xiāo)售廣告、資料及代銷(xiāo)母乳代用品行為。禁止母乳代用品的生產(chǎn)者、銷(xiāo)售者提供健康教育及宣傳材料、資料。抽查10名孕產(chǎn)婦詢(xún)問(wèn)，均無(wú)醫(yī)務(wù)人員向孕產(chǎn)婦及其家屬推薦母乳代用品和提供母乳代用品樣品等現(xiàn)象。醫(yī)院拒絕接受免費(fèi)或低價(jià)母乳代用品。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化督查，追責(zé)問(wèn)效，探索完善長(zhǎng)效管理機(jī)制。
區(qū)衛(wèi)計(jì)局抽調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)人員組成工作組，按照出生醫(yī)學(xué)證明管理辦法、愛(ài)嬰醫(yī)院創(chuàng)建暨復(fù)評(píng)要求，定期組織對(duì)工作執(zhí)行進(jìn)度、完成質(zhì)量等情況進(jìn)行督導(dǎo)、抽查和考核，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。對(duì)于存在問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、規(guī)范整改和開(kāi)會(huì)討論解決，逐條逐項(xiàng)制定了整改方案，明確了責(zé)任人和整改時(shí)限。
三、存在的問(wèn)題
近年來(lái)我區(qū)出生醫(yī)學(xué)證明和愛(ài)嬰醫(yī)院創(chuàng)建工作雖然取得了一定的成效，但尚存一些困難和問(wèn)題，制約著出生醫(yī)學(xué)證明和愛(ài)嬰醫(yī)院創(chuàng)建管理工作。
�。ㄒ唬┯捎谏鐣�(huì)因素剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦比例加大，剖宮產(chǎn)后傷口疼痛及進(jìn)食晚等原因，都將給母乳喂養(yǎng)的三早（早接觸、早開(kāi)奶、早吸吮）帶來(lái)困難，為了安撫啼哭的嬰兒，少數(shù)家長(zhǎng)就會(huì)采取避開(kāi)醫(yī)務(wù)人員用代乳品喂哺嬰兒。
（二）母乳喂養(yǎng)工作涉及面廣，對(duì)象復(fù)雜，由于文化素質(zhì)及接受教育參差不齊，仍有少數(shù)孕產(chǎn)婦或家屬在待產(chǎn)時(shí)或分娩后偷偷將奶粉、奶瓶帶入醫(yī)院，按舊的傳統(tǒng)方式喂養(yǎng)嬰兒。
（三）宣傳形式比較單一，不夠多樣化，個(gè)別醫(yī)務(wù)人員責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)孕產(chǎn)婦的宣傳不耐心、不仔細(xì)，使個(gè)別孕產(chǎn)婦掌握技巧不熟練。
四、下一步工作打算
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化培訓(xùn)，提高服務(wù)水平。愛(ài)嬰醫(yī)院要進(jìn)一步加強(qiáng)宣教工作，堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行愛(ài)嬰醫(yī)院鞏固措施，進(jìn)行愛(ài)嬰醫(yī)院母乳喂養(yǎng)知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)，培訓(xùn)后進(jìn)行考試。每季度對(duì)產(chǎn)科工作人員、住院產(chǎn)婦、門(mén)診孕婦進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識(shí)考核提問(wèn)，了解母乳喂養(yǎng)知識(shí)掌握情況，以保證母乳喂養(yǎng)順利開(kāi)展。進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)科、兒科、新生兒科人員對(duì)母乳喂養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)和技能操作，加大母乳喂養(yǎng)宣傳力度，強(qiáng)化產(chǎn)科、兒科、新生兒科制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ┘哟笮麄�，提高產(chǎn)婦主動(dòng)參與意識(shí)。使孕產(chǎn)婦及家屬能全面掌握母乳喂養(yǎng)的好處，努力營(yíng)造愛(ài)嬰氛圍，利用宣傳欄，宣傳標(biāo)語(yǔ)、醫(yī)院網(wǎng)站加強(qiáng)母乳喂養(yǎng)知識(shí)的宣教工作，在產(chǎn)科病區(qū)，兒科病區(qū)，產(chǎn)科門(mén)診張貼母乳喂養(yǎng)宣傳畫(huà),并組織人員上街開(kāi)展宣傳活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放《母乳喂養(yǎng)》宣傳資料，利用孕婦學(xué)校每月定期進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識(shí)授課宣教，要求培訓(xùn)面達(dá)100%，使接受培訓(xùn)的孕婦家屬掌握母乳喂養(yǎng)的相關(guān)技能。
我們將以此次督查為契機(jī)，以新時(shí)期衛(wèi)生與健康工作方針為指引，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》，尋找差距，扎實(shí)工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。進(jìn)一步加強(qiáng)組織管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)，努力提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)水平，加大宣傳工作力度。力爭(zhēng)在拓展覆蓋范圍、提升服務(wù)質(zhì)量、建立協(xié)調(diào)機(jī)制等方面取得新突破，進(jìn)一步提升出生醫(yī)學(xué)證明和愛(ài)嬰醫(yī)院工作質(zhì)量。
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