第二學期體育工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的第二學期體育工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　本學期我任三年級至六年級的體育課。一個學期下來，在與孩子們的交往中我收獲了快樂，學到了知識，提升了技能。這個學期的教學教育工作取得了一定的成績，但同時也有一些不盡如人意的地方，現(xiàn)將本學期的工作總結

　　如下：

　　三年級到六年級，跨越了兩個不同的階段，所要面對的是不同年齡水平的學生，這就要求老師要認真地備好課，設計出適合各個水平階段的課程。水平二的學生，我主要是把多種游戲滲透到課堂當中去，讓學生在玩的學習體育的根本技術技能，使他們感受到體育帶來的樂趣，從而喜歡上體育課。水平三的學生由于年齡相對來說比擬大，思維更為寬廣，對事物的探究欲望更為強烈，在設計教學內容方面，主要是以同學們喜歡的工程進行設計，上課的時候讓學生多參與，自主探究，結合老師所教的技術動作自己去發(fā)揮、創(chuàng)新，同時還增加一的無窮魅力，使學生對體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣，為終身體育打下堅實的根底。

　　教書育人不是簡單地將書本上的知識教給學生，更重要的是要教會學生怎樣做人。體育課是最好培養(yǎng)人的課程之一。在教給學生技術技能的時候，我更注重培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質。例如：一些游戲能培養(yǎng)學生的團體意識，而一些游戲那么主要是培養(yǎng)學生的競爭意識；田徑運動能培養(yǎng)學生各方面的品質。通過田徑運動的教學，可以培養(yǎng)學生的刻苦耐勞、堅韌、拼搏、善于思考的優(yōu)秀品質。在我的課程當中就是要求學生全面開展，將來做一個體質與品格全面開展的學生。近幾年來世界都發(fā)生了一些難以想象的災難，如何逃生也將關系到每個學生的平安，教給學生一些必要的逃生技能勢在必行。在我的課堂當中，我會創(chuàng)設一些災難的情境，教會學生如何去處理這些危險的事件。例如：當我們面對地震、火災或是受到其他危險的時候，我們怎么做？通過這樣一些課程的學習，可以讓學生懂得一些根本的逃生技能，在面對突如其來的危險時，能夠沉著面對，從而能夠更好地逃生。

　　當然，在取得成績的時候，也難免會出現(xiàn)一些問題。在課堂教學當中，由于各個學生的情況不一樣，在學習的過程中難免會有些學生會不注意學習，對于這樣的情況，我沒有很好地去解決，以至于學生的學習有所差距。體育難免會發(fā)生的一意外事故，在發(fā)生事故的時候我也未能很好地去處理，使得學生不僅身體受到傷害，而且心理也受到一定的傷害，以至于挫傷了學生學習體育的積極性。這種都是不好的做法，這樣也不是一個合格的老師應該做的在以后的教學當中，我一定要更加關注每一位學生，讓他們能夠得到我無微不致的愛，在學生的體質得到提升的同時，也能夠健康快樂地開展。

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