小學(xué)德育工作總結(jié)錦集14篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的小學(xué)德育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇1
一個學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。
2.根據(jù)學(xué)生的身心特點，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育形勢。
4.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
5.利用各種機會對學(xué)生實施德育教育，使所代班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
6.我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，團結(jié)同事，在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，為人師表，使他們身心得到愉快的`發(fā)展。
7.在家校聯(lián)系方面，通過家訪或個別交談的形式，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取把學(xué)校的德育工作做得更好。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇2
一、思想道德教育
1、“學(xué)經(jīng)典，美言行”本學(xué)期學(xué)生閱讀、誦讀了很多經(jīng)典、名作，讓孩子從書中學(xué)做人。
2、對一年級學(xué)生進(jìn)行隊前教育，一年級新生入隊，學(xué)校共產(chǎn)黨員、共青團員、志愿輔導(dǎo)員為一年級新生佩戴紅領(lǐng)巾。
3、組織“爭做四好少年”系列活動。包括：“好習(xí)慣伴我行，我做四好少年”征文比賽； “學(xué)守則、守規(guī)范，爭做四個好少年”養(yǎng)成教育知識競賽； “美在我身邊，爭做四好少年”攝影大賽；“雛鷹爭章，我做四好少年”四好少年評選活動。
二、民主法治教育
1、繼續(xù)做實、做深“五小主人”工作。各班級普及五小主人。
2、勝利召開潘南小學(xué)第五次少代會，這次大會本著自主、創(chuàng)新的精神，全面展示學(xué)生的素質(zhì)。參會領(lǐng)導(dǎo)觀摩了學(xué)�！皣熳o(hù)衛(wèi)隊”升旗儀式，聆聽了全體少代會小代表們傳唱的美德歌曲，并與小代表們合影留念。少先隊員代表為大會獻(xiàn)詞，一個個真實感人的“我與少先隊的故事”，讓與會領(lǐng)導(dǎo)深層次的感受到了金色潘南少先隊員的'心聲；各中隊自主創(chuàng)新，為大會獻(xiàn)上的特色禮物，雞蛋殼制作的少數(shù)民族娃娃，倡導(dǎo)少先隊員關(guān)注少數(shù)民族，二年級幾部獻(xiàn)上一面大隊旗和帶有全體少先隊員簽字的“爭做文明小市民”的條幅。.....展示了隊員們對少先隊的熱愛情感；新一屆大隊委成員精彩的才藝展示和公開承諾充分體現(xiàn)出隊員們“我的地盤我做主”的主人翁意識。本次大會還進(jìn)行了校外輔導(dǎo)員聘任儀式和第五屆少工委成立儀式。
三、養(yǎng)成教育方面
從本學(xué)期開學(xué)以來，班隊會、早讀及升旗儀式、安全大會上開始強調(diào)養(yǎng)成教育的重要性，各中隊學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育細(xì)則以及少先隊知識，10月中旬進(jìn)行抽查，并組織 “好習(xí)慣伴我行”征文比賽。11月組織2-5年級學(xué)生參加“學(xué)守則、守規(guī)范，爭做四個好少年”知識競賽，12月上旬組織一年級學(xué)生及其家長參加“養(yǎng)成教育知識問答”活動。通過養(yǎng)成教育三部曲，使孩子們真正與好習(xí)慣交朋友。
四、心理健康教育
1、重新組建了“知心姐姐”團隊，并開始認(rèn)真工作。
2、心理咨詢室重新裝修整理，成立了咨詢?yōu)橹鞯摹靶撵`花園”小屋和以活動為主的團體心理活動室。11月通過了淄博市星級咨詢室的星級達(dá)標(biāo)。
3、硬件保障及時，購買了兩個心理沙盤大量沙具以及心理健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺。
4、組織知心姐姐團隊和大隊委參加團體活動并做沙盤游戲。
五、其他工作
1、錄制、編輯《我的地盤我做主》紅領(lǐng)巾自主管理短片。
2、老教師張莉、輔導(dǎo)員司文珊、學(xué)生孫夢涵、朱欣昊、付上智、盧浩卓、丁亭溦為淄博市第五次少代會獻(xiàn)詞。
3、孟祥琪作為齊魯少年報小記者參加了山東省少代會。
4、積極訂閱《齊魯少年報》《輔導(dǎo)員》雜志以及少先隊雜志。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇3
主要成績：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
我一直認(rèn)為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
主要措施：
用愛搭建師生間的橋梁
1、愛就是了解。
了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
3、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的.自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。
反思與不足：
全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，當(dāng)然這也是今后工作努力奮斗的方向。
今后工作設(shè)想：
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，以加強教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實上級德育精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色�，F(xiàn)對一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
1.發(fā)揮德育陣地作用，規(guī)范日常德育教育。
1）、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營造良好的學(xué)校文化對學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機對學(xué)生進(jìn)行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們。
2）、深入開展好升旗儀式、學(xué)校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范，有序進(jìn)行。學(xué)期初，少先隊輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學(xué)校的.櫥窗為手抄報展示臺，我們定期開展手抄報評比活動活動，并及時將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示，內(nèi)容豐富，圖文并茂，成為學(xué)生獲取信息和知識的另一窗口。學(xué)校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報，定期更新內(nèi)容，起到了很好的教育效果。
2.優(yōu)化德育組織，打牢德育教育的基石。
1）、塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍。雖然我校教師人數(shù)較少，但是我們?nèi)詧猿种巳硕际堑掠處煹脑瓌t，學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高。首先我們在學(xué)期初召開全校教師會，做好宣傳發(fā)動，增強老師們的職業(yè)感、道德感和使命感，努力塑造新時代教師形象。另外，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅持每年訂閱有關(guān)雜志，讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導(dǎo)自己的工作。第三，期末進(jìn)行德育工作總結(jié)交流，促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)，共同提高。此外學(xué)校非常重視班主任的建設(shè)，挑選責(zé)任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任，以保證德育教育的時效性。
2）、建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學(xué)生干部隊伍。一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，可以成為老師的得力助手。本學(xué)期學(xué)校從1-6年級學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部，分別對學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻(xiàn)。
3.開展多樣的活動，豐富德育教育的色彩。
1）、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程，要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于隊員日常生活、學(xué)習(xí)、游玩、待人接物等各個方面。本學(xué)期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。本學(xué)期，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中，如：生活自理，家務(wù)勞動，生活儉樸，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育)，尊敬老師，友愛同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起。繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痕跡，校園無紙屑，桌凳無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。
2）、結(jié)合特色節(jié)日積極開展活動，如學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動，取得了良好的教育效果。
4.今后德育工作的努力方向：
1）、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2）、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。
3）、加大心理健康教育的力度對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。
4）、加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
5）、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度。
最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階，創(chuàng)出我校德育工作的特色。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇5
這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五(3)班的班主任，為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展，我在這學(xué)期中做了如下幾項工作：
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先我關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，教育他們從熱愛自己的班級和學(xué)校開始，熱愛自己的祖國，增強他們的集體觀念，培養(yǎng)他們的高尚情操，我堅持按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。
(1)選拔培養(yǎng)班干部
在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的，因此，在本學(xué)期中，我繼續(xù)采用班干部競爭上崗制度，被競選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督，定期對自己的工作進(jìn)行述職，讓學(xué)生進(jìn)行民主評議，考核其所做的工作是否符合他對自身的`要求和對同學(xué)所做的承諾。從中擇優(yōu)錄取，來提高班干部的素質(zhì)。實踐證明，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責(zé)任心都很強，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(2)增強班級的凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，為了提高學(xué)生的集體意識，我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動，以四人小組為單位通過“比一比，哪一組摘的蘋果多”的活動，方法是只要一組中平均每人摘得20個小蘋果，每人就可獲得一枚獎?wù)隆＿@就帶動了那些原本不太容易得獎?wù)碌暮⒆觽儯驗橛辛送瑢W(xué)的幫助，他的機會就多了，因此學(xué)生們參與活動的積極性很高。在活動中，學(xué)習(xí)上好生帶差生，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動，加強了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團結(jié)意識，在班級中形成了團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為學(xué)生喜愛的大家庭。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，常常利用班會課和午間活動時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，讓學(xué)生有明確有學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來提高學(xué)習(xí)的成績，回報父母的養(yǎng)育之恩。
四、關(guān)心學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生，了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度，讓他們學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，從我做起，從身邊的小事做起，正確認(rèn)識自我，建立正確的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的科技活動和文化活動，及社會實踐活動等。
在班級工作中，盡管我取得了一定的成績，但也有很多地方需要改進(jìn)，今后我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理更上一層樓。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇6
班主任是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。
一、注重工作方法
1、因人施教。一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個學(xué)生的情況。及時了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對暫時后進(jìn)的'學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要動之以情，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進(jìn)步。班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。
二、精心策劃主題班會
主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實際，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動。如開學(xué)初的《新學(xué)期，新起點，新打算》。
三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法
班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生，因為學(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道
德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來把德育工作落到實處。
通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長期有意識地注意這三個方面，一個良好道德的班級是一定可以培養(yǎng)出來的。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇7
一、強化人員學(xué)習(xí)，鍛造高素質(zhì)德育隊伍
在德育隊伍建設(shè)上，本學(xué)期將德育建設(shè)納入了班主任培訓(xùn)，提高服務(wù)意識；建立了班級德育建設(shè)監(jiān)督小分隊，由小分隊監(jiān)督大家落實相關(guān)德育制度，優(yōu)化了工作環(huán)境，提高班主任和學(xué)生參與德育工作的積極性。
二、利用特色教育活動， 拓寬了德育教育的主渠道
1、開展了 “一日常規(guī)”活動，對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，又是培養(yǎng)的最佳期，所以，作為小學(xué)生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個時期，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，做到文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，努力實現(xiàn)“立德樹人”的目標(biāo)。結(jié)合我校實際情
況，制定了學(xué)生“一日常規(guī)”達(dá)標(biāo)活動安排方案，要求學(xué)生每日五問：“今天我見到老師問好了嗎？”“今天我扔了垃圾嗎？”“今天做操認(rèn)真了嗎？“今天我講了臟話嗎？”“今天我認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？”對學(xué)生的做操、衛(wèi)生等學(xué)生各方面的校園禮儀行為進(jìn)行規(guī)范。尤其是對低年級和幼兒小朋友更是加強耐心細(xì)致的教育。
2、利用各種德育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育
�。�1）每周我們都嚴(yán)格常規(guī)，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作，加三愛教育，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感，一個學(xué)期下來學(xué)生的行為規(guī)范有所改變。
�。�2）組織學(xué)生清明掃墓活動，加強學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育，加強鄉(xiāng)情教育，使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個清楚的認(rèn)識，激發(fā)了學(xué)生們熱愛家鄉(xiāng)的情感。
（3）充分發(fā)揮愛國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能，組織學(xué)生觀看《雷鋒的故事》等愛國主義影片，寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動。
這些活動的開展，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。
3、利用春季社會實踐活動，努力提高學(xué)生社會實踐能力 為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力等能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生親近大自然，感受祖國的大好河山，努力提高學(xué)生社會實踐能力，這學(xué)期組織六年級種花草的活動，讓學(xué)生感受植物花草的生長過程，學(xué)生栽養(yǎng)花草，學(xué)生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高。
4、紀(jì)念抗戰(zhàn)七十周年合唱比賽，將德育教育滲透到行動中 為了樹立良好的思想道德風(fēng)尚，充分體現(xiàn)團結(jié)、奮進(jìn)、文明、育人的精神，展現(xiàn)寺下小學(xué)生良好的愛國主義精神風(fēng)貌。
5、開展健康教育活動，保障學(xué)生健康
�。�1）層層落實責(zé)任制。學(xué)校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報告組、環(huán)境消毒組等若干個工作組。明確職責(zé)，全員參與。
�。�2）開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水）。保持教室、圖書室、計算機室等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛(wèi)生意識。
�。�3）根據(jù)學(xué)生的年齡特點，強化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過學(xué)生，小手牽大手，向家庭和社會宣傳。
�。�4）嚴(yán)格檢查督促，對幾起上報不及時不認(rèn)真的班、有關(guān)教師進(jìn)行了嚴(yán)肅批評。
健康教育活動的深入開展，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學(xué)生行為，促進(jìn)校園面貌的改觀。
二、利用輿論宣傳對學(xué)生進(jìn)行德育教育
本學(xué)期，我們利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、主題班會等向?qū)W生宣傳“三節(jié)、三愛�！毙W(xué)生文明禮儀教育片、健康教育，表揚了拾金不昧、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。
通過清明節(jié) “緬懷革命先烈、感恩幸福生活”活動。對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育，
讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀。
三、家校合力加強學(xué)生的品行教育
家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學(xué)校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的`作用。
1、成立了安河小學(xué)家長委員會，制定了家長委員會的工作制度，明確了家長委員會的工作職責(zé)。
2、學(xué)校通過家長會、家長座談會、家校通短信平臺等方式針對學(xué)生表現(xiàn)、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對家長進(jìn)行宣傳教育，提高安全防范意識，宣傳相關(guān)安全知識，教育效果顯著。
3、組織了家長自愿者參加學(xué)�；顒樱茸尲议L們對學(xué)校的活動有更深的了解，也為親子活動提供了機會，家長們反響很好。
四、切實發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能 堅持以學(xué)校教育為主體，以各村教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，大大地增加教育效益。
今后，我校要繼續(xù)結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇8
在新的學(xué)年里，德育處將以新的姿態(tài)，投入到新學(xué)期的工作中，力爭一開學(xué)就步入了正規(guī)、健康的軌道，讓良好的校風(fēng)又吹遍了校園里的每一個角落，給人耳目一新的感覺�，F(xiàn)將我校開學(xué)初德育工作情況作簡要匯報如下：
一、充分做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
在開學(xué)的有關(guān)籌備工作中，一大批教師表現(xiàn)主動積極，在開完新學(xué)期全體教職工大會后，全體參與徹底清掃校園衛(wèi)生，整理教室，在黑板上寫上歡迎標(biāo)語和各種溫馨提示，特別是全體班主任和輔導(dǎo)員全天候駐守班級，不離崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作，以迎接學(xué)生返校，保證學(xué)生一開學(xué)就進(jìn)入學(xué)習(xí)生活中。從開學(xué)以來的教師工作表現(xiàn)來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學(xué)工作上路快、進(jìn)展順利。
二、下大力氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
本學(xué)期，我校強化了學(xué)校的衛(wèi)生工作，把這項工作與班主任和輔導(dǎo)員的工作考評掛鉤，力爭學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，適合師生的工作學(xué)習(xí)。開學(xué)第一天，各班組織學(xué)生對教室、寢室、清潔區(qū)進(jìn)行了全面深入的打掃除；老師們也對各自辦公室進(jìn)行徹底的打掃和布置，使校園環(huán)境煥然一新。在開學(xué)典禮上還對學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生、安全教育。
三、上好開學(xué)第一課，舉行新學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式。
在開學(xué)典禮上，莊嚴(yán)的升旗儀式后，首先由校長陳加金向全體師生做新學(xué)期致辭，他代表學(xué)校向全體師生致以誠摯的祝福，總結(jié)了今年學(xué)校所取得的輝煌成績，也指出了師生工作和學(xué)習(xí)中的不足之處，對新學(xué)期學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、文明及六年級同學(xué)提出了新要求，對新學(xué)年工作進(jìn)行了展望！其次，六年級每班派一名學(xué)生代表班級向另外兩個班級發(fā)出挑戰(zhàn)書，并且宣誓行動才是最響亮的語言，做到不僅向同年級班級挑戰(zhàn)，更要向自己提出挑戰(zhàn)。最后，學(xué)校安全處主任魏平為全體師生上了新學(xué)期安全第一課，對同學(xué)們進(jìn)行了安全知識培訓(xùn)，教育同學(xué)們在校注意校園安全、學(xué)習(xí)安全，回家時注意交通安全，內(nèi)容深刻扼要，充分體現(xiàn)了“安全即生命線”的觀點。此次開學(xué)典禮活動，極大鼓舞了廣大師生的斗志，增強了他們的信心。
四、貧困生資助情況。
針對我校部分家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，由于生活貧困需要資助，我們進(jìn)行了資助。本學(xué)期將對27名貧困學(xué)生實行了教輔用書及作業(yè)本費的`免交政策。
五、注重校園文化建設(shè)，再現(xiàn)新亮點。
為了不斷完善校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，根據(jù)學(xué)校的具體情況，因地制宜，制定了切實可行的《青山小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》，并在教代會上討論制定教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，著力打造陽光校園主題文化。通過精心設(shè)計“文化長廊”，加強班級文化建設(shè)，增添新圖書角等形式營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐的興趣，使學(xué)生形成了良好的品德，塑造了積極向上的班級精神，從而深入拓展了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇9
回顧這一學(xué)期的教育工作，感覺收獲頗豐。由于新課程改革在我校的深入開展，使我在教育實踐中有很大收益，教育思想也得到很大提高。下面我就工作實際進(jìn)行以下總結(jié)：
一、組織學(xué)生課內(nèi)探究，培養(yǎng)學(xué)生探究能力和科學(xué)素養(yǎng)。
新教材中的每一課幾乎都有觀察、實踐、討論部分，我以小組形式充分為學(xué)生提供親自參與活動的機會，有意識地放手讓學(xué)生自己去從事包括活動的涉及、執(zhí)行、交流和評價的全過程，在這一過程中，逐漸地把教師由說明者、講述者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)向服務(wù)者、咨詢者和提供幫助的人。
發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題的能力，是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、獲取知識的.基本能力。判斷學(xué)生學(xué)的好與不好，要看學(xué)生回答了多少問題以及多少有價值的問題。我在教學(xué)中特別注重這一點，課中多鼓勵學(xué)生多問為什么，課堂結(jié)束前再讓學(xué)生提出學(xué)習(xí)后的感想或還有什么疑問之處。學(xué)生提出有價值的問題，再引導(dǎo)他們親身去探究。另外，引導(dǎo)學(xué)生思考、研討，自己得出結(jié)論也很重要。在評價時，我會特意表揚那些在研究過程中認(rèn)真、細(xì)致、有創(chuàng)新方法的學(xué)生。我常對學(xué)生說，老師看重的是你如何去研究，采取了哪些方法，結(jié)果并不是最重要的。心理學(xué)表明，錯誤和失敗的經(jīng)歷對學(xué)生的發(fā)展是有積極意義的，并不是只有成功才有價值。
二、有意識地滲透科學(xué)的人文精神。
在科學(xué)教材的使用過程中，我深有感觸的是科學(xué)教材在編排上很好地講科學(xué)活動與社會生活、學(xué)生個人生活聯(lián)系在一起，科學(xué)知識并不是單一呈現(xiàn)出來的，而是多層次多角度呈現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生對科學(xué)有了更直接的認(rèn)識。而新課程改革教師角色也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，教學(xué)中更注重的是學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，主張把課堂教給學(xué)生，這種做法不僅為我的教學(xué)帶來了快樂，不知不覺中，師生的交流也更加和諧了，教育也更加有效了。
總之，過去的一年中，有付出，有收獲，新的一年里，我將接著過去的經(jīng)驗向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，為新課程的改革和學(xué)生的未來做出自己最大的努力！
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇10
我們教師在教書的過程中，必須注重教書育人。下面我就談?wù)勎以谄綍r是如何把德育教育滲透到英語教學(xué)中去的。
一、通過英語教師自身得體的儀態(tài)、行為引導(dǎo)學(xué)生形成正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
教師是學(xué)生心目中的“榜樣”和“楷�！保菢�(gòu)建和師生關(guān)系的主動者。俗話說：“有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。”美國學(xué)者所羅門教授說：“在個體人格發(fā)展方面，老師的影響僅次于父母�！笨梢姡處煹谋砺首饔檬侵陵P(guān)重要的。教師的使命不僅要教書，而且要育人。不能靠華麗、空洞的辭藻，要靠自己得體的儀態(tài)、良好的行為。因為中學(xué)生可塑性、模仿性強，教師是學(xué)生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學(xué)生有直接的影響。所以英語教師必須注重言傳身教，以身作則，為人師表，注重自身儀態(tài)，不可以過于前衛(wèi)的穿著打扮誤導(dǎo)學(xué)生的審美觀。通過自身字跡優(yōu)美、重難點突出的板書，條理清晰、邏輯性強的教學(xué)語言，富有創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，造成“此時無聲勝有聲”的效果，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。還有，在平時的教學(xué)中，將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識與社會責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中，最終取得了較好結(jié)果。
二、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞作品的人物美，用感人的藝術(shù)形象、崇高的.思想感情凈化心靈，純正情感、陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生高深的道德情操。
美的典型具有榜樣的力量和誘導(dǎo)的力量。藝術(shù)是以情感人、以情動人的。因此在英語教學(xué)中應(yīng)力求創(chuàng)造傳情的感染的氣氛陶冶學(xué)生，讓作品所展示的鮮明、真實、感人的形象，打開他們心靈的大門，愛作者所愛，達(dá)到思想性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。不失時機的把思想教育寓于英語教學(xué)之中，使學(xué)生不僅學(xué)到了英語語言知識，而且受到了思想教育。這對于把學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的人才，貫徹素質(zhì)教育具有重要意義。
三、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘英語語言及文章的深層內(nèi)涵，并恰當(dāng)?shù)厥蛊渑c現(xiàn)實生活結(jié)合，給學(xué)生以深深的啟示。
如今的學(xué)生大多是獨生子女，人際交往面狹窄，疏離傾向嚴(yán)重，社會適應(yīng)能力差，很需要在教育中彌補這一欠缺。英語除了語音語調(diào)優(yōu)美，還有各種場合的禮貌用語、富有情感的愛國歌曲和具有時代感的范文，都具有情感的感染作用、啟迪人和教育人的作用，以及人際關(guān)系的指導(dǎo)作用。通過事例所展示的社會人生的畫卷，幫助學(xué)生掌握和認(rèn)識社會的發(fā)展規(guī)律，啟迪學(xué)生對社會、對人生的思考，在學(xué)習(xí)、欣賞中領(lǐng)悟到某種生活的哲理。而德育需注意理論聯(lián)系實際，并注意要具有現(xiàn)實性。因此，在英語教學(xué)中，注重發(fā)掘其內(nèi)容的深層的內(nèi)涵與現(xiàn)實意義，給學(xué)生以深深的啟示。不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，并自覺摒棄日常生活中不文明的語言，提高自身的語言修養(yǎng)、個人交往的水平和能力。通過語言美的教育，陶冶學(xué)生的情操，凈化他們的心靈，增加交往的信心和勇氣，使他們的日常用語趨向規(guī)范和得體。
綜上所述，作為一個二十一世紀(jì)的英語教師，在教好文化知識的同時，要善于把握機會，在恰當(dāng)?shù)臅r候穿插進(jìn)德育教育，使我們的學(xué)生不但學(xué)習(xí)好，身體好，思想心理也都好，只有這樣，才無愧于“人類靈魂工程師”的稱號。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期，我擔(dān)任四年級乙班的班主任，根據(jù)學(xué)校的班級工作要求，針對學(xué)生活潑、大膽、好動、表現(xiàn)欲強等特點，細(xì)致抓好學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。從以下幾方面扎實、細(xì)致地做好了學(xué)生的思想道德教育。
一、抓好常規(guī)教育
加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，調(diào)整班委會，根據(jù)學(xué)生的基本情況，安排好值日生，實行個人負(fù)責(zé)制，人人參與，組長負(fù)責(zé)。我利用晨會、周會，和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐條講解、討論，逐條落實。 利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全、品德教育，幫助學(xué)生端正思想，提高學(xué)生的思想境界.平時，要經(jīng)常到學(xué)生中間，觀察他們,了解他們。 及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進(jìn)行教育。對做得較好的以及有進(jìn)步的同學(xué)，在同學(xué)面前進(jìn)行表揚，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。通過不斷地教育鼓勵，使同學(xué)們有自覺性的逐漸增強，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。較好的促進(jìn)各種活動的開展，爭取較好的成績。人人爭做學(xué)校環(huán)保衛(wèi)士， 學(xué)習(xí)中互相幫助，一幫一活動，形成了良好的班風(fēng)。
二、培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力
開學(xué)初，我要在班內(nèi)進(jìn)行了班干部競選，并根據(jù)個人特長明確分工，使每位班干部各負(fù)其則，提高學(xué)生的工作積極性。同時，發(fā)動同學(xué)在班內(nèi)找一個為大家服務(wù)的崗位，使同學(xué)們?nèi)巳四転榘嗉夁@個大家庭出力。我班要開展“爭當(dāng)值日班長”與“比一比，哪組棒”的活動。通過這些活動，提高學(xué)生的自我管理能力，使班級增強凝聚力。
每周的班隊課上， 預(yù)先指導(dǎo)班干部精心設(shè)計，發(fā)動同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備。我盡量讓大部分同學(xué)都參加，特別有意讓一些活潑好動的同學(xué)，甚至后進(jìn)生參加，使他們感受到成功的快樂，感受到集體的溫暖。我還要認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，爭取最佳成績，使學(xué)生的身心得到了和諧發(fā)展。本學(xué)期，我班在“三人兩足”運動賽中獲得第一名，在課間操比賽中獲得二等獎和道德風(fēng)尚獎。在元旦文藝匯演中，我班的三個節(jié)目：口風(fēng)琴集體演奏，詩歌朗誦《延安，我把你追尋》、健美操表演，獲得師生的一致好評。通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。
三、加強聯(lián)系
平時，我要關(guān)愛班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不突出的.同學(xué)，我要做到經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，耐心地幫助他們。一量發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我要及時性、主動地和家長聯(lián)系，,向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動
積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高.在學(xué)校組織的跳繩、拔河比賽中，我班都獲得第一名，使班級凝聚力增強。 本學(xué)期的眼保健操比賽我班同學(xué)糾正了以前的不正確做操手法。還有提高了衛(wèi)生用眼的認(rèn)識。
總之，通過一系列的活動的開展，使學(xué)生健康的成長，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育學(xué)生，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇12
一、工作回顧
回顧我校本學(xué)期的德育工作，取得了令人欣喜的成果，這是對我們過去工作的肯定，也是對我們未來工作的鞭策。我校全體師生會迎著勝利的春風(fēng)去迎接新的挑戰(zhàn)，那么過去工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn)是不可缺少的精神食糧。所以有必要對過去的工作進(jìn)行總結(jié)。
二、完成情況
1、按時、按質(zhì)、創(chuàng)造性的利用思想品德課進(jìn)行思想熏陶。
我校規(guī)定：各班把思想品德課納入日常課程，上足課時，不得占用、挪用，各班都按課表按質(zhì)按量的完成了任務(wù)，而且教學(xué)中根據(jù)學(xué)生身心成長特點和接受能力，從他們的思想實際出發(fā)，深入淺出，寓教娛樂，循序漸進(jìn)，用學(xué)生喜聞樂見的形式，用疏導(dǎo)的方法，參與的方法，討論的方法，結(jié)合生活、學(xué)習(xí)生活中的典型事例，并做到知行統(tǒng)一，既重視課堂教育，更注重實踐，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德知識的同時，自覺遵循道德規(guī)范。
2、把德育滲透到各科教學(xué)中
在教材中大量的事物都可以對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，陶冶學(xué)生美的心靈。例如：文學(xué)作品中的人格美，歷史人物的悲壯美，數(shù)學(xué)中的邏輯美，音樂中的旋律美，體育中的剛健美，都在教學(xué)中得以充分體現(xiàn)。語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和美學(xué)思想教育學(xué)生，社會課通過了解英雄人物，祖國燦爛文化，增強民族自尊心和自豪感；通過了解祖國多嬌的江山，豐富的物質(zhì)資源，及環(huán)保情況培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感等等。
3、利用每周升旗對學(xué)生進(jìn)行教育
每周一升旗時，我校利用國旗下講話多角度、多層次的對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，取得了良好效果。
4、利用豐富多采的活動對學(xué)生進(jìn)行少先隊的教育
（1）利用中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，要求學(xué)生用自己的零用錢給長輩買上一塊月餅，養(yǎng)成尊敬長輩的習(xí)慣；利用國慶節(jié)，開展愛國歌曲賽，激發(fā)愛國情感。
（2）國慶期間，我校組織四、五、六年級學(xué)生走出家門，走出校園，到遷安廣場參觀，了解遷安，感受遷安，增強熱愛家鄉(xiāng)的感情，從而激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，建設(shè)遷安，建設(shè)家鄉(xiāng)。
�。�3）開展綠色文明行動
目前，農(nóng)民思想意識薄弱，破壞環(huán)境的現(xiàn)象嚴(yán)重，我校號召學(xué)生從自我做起，保護(hù)環(huán)境。如：在山上樹“保護(hù)樹木，不亂砍濫伐”的廣告牌；利用雙休日清理自家所在的街道；開展撿拾“白色垃圾”；清擦墻上亂寫亂畫的痕跡等等。
（4）請退休老校長李仲三、派出所所長等人到我校做報告，給學(xué)生上了一堂深刻的愛國主義教育和法制教育。
（5）開展影評評比活動
電影《暖春》的'放映對學(xué)生觸動狠大，我校抓住這一契機，組織觀后感演講賽。李銘文、門照恒、賈瑤瑤等多人獲獎。這次活動的開展，使學(xué)生更深入的認(rèn)識到在這樣良好的環(huán)境中，更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，回報社會，回報父母。
（6）開展豐富多采的班會
11月份，我校開展了以“誠實守信”、“愛國主義教育”、“中華傳統(tǒng)美德教育”為主題的班會。一年級、六年級開展了“孝敬父母”主題班會；二年級、三年級開展了“誠實守信”主題班會；四年級開展了“中國，我為你驕傲”主題班會；五年級開展了“立志勤學(xué)”主題班會。學(xué)生在生動活潑的形式中受到良好的教育和感染。
�。�7）為了緩解期末復(fù)習(xí)的疲勞，增強學(xué)生的體制，除了堅持上好兩課兩操外，還組織了班級拔河對抗賽和跳繩比賽。學(xué)生興趣高，參與積極性強，達(dá)到了鍛煉強身的目的。
總之，通過各種活動的開展，我校展現(xiàn)了勤儉自強、明禮誠信、團結(jié)友愛、愛國守法、樂觀向上的良好風(fēng)尚，提高了學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展 。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇13
小學(xué)英語學(xué)科是九年義務(wù)教育小學(xué)階段學(xué)生必修課程，與其他學(xué)科一樣，擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美諸多教育的任務(wù)。因此，在學(xué)習(xí)英語的過程中，學(xué)生不僅可以學(xué)到語言知識，掌握語言技能，還可以培養(yǎng)了解他人，尊重他人的包容性格，認(rèn)識自己和認(rèn)識他人的能力，克服困難，合作解決問題的能力，以及與人共同生活等諸多方面的能力，這些對于學(xué)生良好性格的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生主動全面的發(fā)展，具有積極的作用。對于本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
1、寓傳統(tǒng)美德教育于語言教學(xué)之中。
自古以來我國就是一個禮儀之幫，尊老愛幼，助人為樂，是幾千年的文化造就了優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，成了千百年來人們奉行的一條道德準(zhǔn)則。在英語教學(xué)中，我們可以結(jié)合日常口語的教學(xué)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣，如教材中，問候語：“Goodmorning！Howareyou？Nicetomeetyou！”英語中的“Thankyou！Excuseme”經(jīng)常出現(xiàn)，教師可利用這些禮貌用語不失時機地培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，使學(xué)生在掌握英語知識的同時，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然作為教師我們更應(yīng)該“身教重于言教”，課堂用語講究文明、禮貌，在叫學(xué)生回答時或坐下時常用“Please”，請學(xué)生幫忙時說“Excuseme”，學(xué)生幫了你或回答時不忘了對他說“Thankyou！”叫錯了學(xué)生名字說聲“Sorry”等，教師這種彬彬有禮的態(tài)度，對學(xué)生來說就是最好的教育。同時也可以溝通師生之間的感情，對培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明、講禮貌的文明習(xí)慣起到了潛移默化的作用。
2、寓良好學(xué)習(xí)、生活和勞動習(xí)慣于英語教學(xué)之中。
在英語教學(xué)中，教師要根據(jù)課文中不同話題。創(chuàng)設(shè)不同的'情景，針對學(xué)生實際情況，對其進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動鍛煉習(xí)慣教育。談?wù)擉w育活動，就要鼓勵學(xué)生積極參加各種體育活動，不怕困難，堅持鍛煉；談?wù)摃r間，讓學(xué)生在課文故事學(xué)習(xí)中學(xué)會珍惜時間，安排好科學(xué)合理的作息時間等。
3、寓社會美德教育于英語教學(xué)之中。
社會美德是我們中華民族的傳統(tǒng)，是我們國人的驕傲。英語學(xué)科和其它學(xué)科一樣全面滲透關(guān)心他人、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境等美德教育是我們英語教師義不容辭的責(zé)任。如談?wù)撀殬I(yè)，讓學(xué)生知道每種職業(yè)都是社會大家庭中不可缺少的，人人平等，人人都在為社會作貢獻(xiàn)，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)；歌曲Icansingarainbow的教學(xué),讓學(xué)生體驗到了欣賞彩虹、唱彩虹歌的樂趣之后，告訴學(xué)生：彩虹雖然美麗，但現(xiàn)在很少見了，因為空氣變的越來越不清潔了，我們?nèi)巳硕家霏h(huán)保衛(wèi)士才能看到彩虹。學(xué)習(xí)動物一單元時，我適時告訴學(xué)生：鳥類和其它有益動物都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩嚓P(guān)心他們、保護(hù)他們。
4、寓愛國主義、集體主義教育于英語教學(xué)之中。
新標(biāo)準(zhǔn)英語是一套集科學(xué)性、趣味性與實用性于一體的好教材，具有很強的思想性，教師在備課時要深刻領(lǐng)會其中的思想內(nèi)涵，努力挖掘教材中的思想教育因素，以知識為載體，在教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)行適度的思想品德教育以及愛國主義、集體主義教育，以強化學(xué)生的民族意識。多年來，我隨時隨地地收集與課文中人物有關(guān)的素材，精心設(shè)計課堂教學(xué)，及時穿插到教學(xué)中去，不斷地對學(xué)生進(jìn)行恰到好處的思想教育。英語教育屬跨文化教育�？缥幕逃囊粋�重要方面是形成對待外來文化和本國文化的合理的跨文化心態(tài)，既不可形成妄自尊大、閉關(guān)鎖國的心態(tài)，也不可形成崇洋媚外、妄自菲薄的心態(tài)。整套小學(xué)英語教材在介紹英語國家文化的同時，注重介紹中華文化，以培養(yǎng)學(xué)生對中華文化的了解與熱愛，養(yǎng)成合理的跨文化心態(tài)，并形成運用英語向外國人介紹中華文化的初步能力。因此，在英語教學(xué)中要特別加強國情教育，愛國主義、集體主義教育。如談?wù)摴?jié)日時，在學(xué)生了解了西方的圣誕節(jié)后，更要讓他們知道咱們中國的春節(jié)是十三億華夏子孫最隆重的節(jié)日，慶祝方式更是多姿多彩，并讓學(xué)生談?wù)勛约哼^春節(jié)的情況，增強他們的愛國情操；談?wù)搫游飼r，孩子們在老師帶領(lǐng)下整齊有序地參觀動物園，就可教育學(xué)生在參加小組、班集體、學(xué)校各種活動中都要個人服從集體，努力為集體增光添彩；在課堂組織的小組競賽活動中要培養(yǎng)學(xué)生良好的團結(jié)協(xié)作精神，增強集體榮譽感。由此再讓學(xué)生討論你該怎樣做才是熱愛集體，讓學(xué)生聯(lián)系實際，用實際行動來關(guān)心集體，熱愛集體，自覺維護(hù)集體的榮譽。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇14
我校堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效
我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的'工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查。
3、加強社會、家庭、學(xué)校配合
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報，每兩周出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
4、本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。
三、加強法制教育工作
學(xué)校把五月份定為法制宣傳月，在五月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
四、存在問題
1．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
2．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
3．課間學(xué)生在校追逐吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。
20xx年6月18日
【小學(xué)德育工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)德育工作總結(jié)06-19
小學(xué)德育工作總結(jié)06-16
小學(xué)德育主任工作總結(jié)05-16
小學(xué)德育工作總結(jié)范文03-17